正文 第九章
对于两代人人生观、世界观的巨大差异而引发的冲突，普希金却表现出截然不同的观点。每当他谈论起长辈时，总让人感觉他们像朋友一样和谐、友好，在思想上完全没有任何隔阂。而且，他喜欢把自己的思想和他们分享。
读者千万不要误解，我说的并不是俄国伟大的天才诗人‘普希金’，而是我的一个同窗。普希金是同学们给他起的别称。因为他特别喜欢普希金的诗（几乎每天早读都要念一首普希金的诗），又带有一股浓浓的忧郁，所以同学们便都这样叫他了。他的真名叫刘腾飞。我之所以提到普希金，是因为我对他印象颇深。
早在认识普希金之前，我就听闻过他的大名。因为他突出的成绩、斯文秀气但又不乏潇洒的仪表、优越的家庭背景早已使他成了同学们茶余饭后的谈资。但我却是个后知后觉的人，彼时对于这些闲聊充耳不闻。直到校庆三十周年的大会上，我才第一次见到庐山真面目，把人物和名字对上号。
我对那些演讲、歌唱、文艺表演等都有强烈的兴趣。可不幸的是，我不仅缺乏登台亮相的勇气，更缺乏必备的天赋。因为在我看来，天赋比勇气更重要，更客观。因此，我很少参加任何比赛，绝大多时候都坐在台下的角落里当观众。后来由于对自己的怯懦感到十分厌倦，便强迫自己学着讨厌这类文艺表演。久而久之，便真的不喜欢这类东西了！
我印象里，那是中秋后不久的一个早晨。吃过早饭，我们便穿上校服，被班主任整队带到了大会堂门前。大会堂门口密密麻麻地布满了各个班级的队伍。尽管班主任和体育老师们共同努力维持纪律，可是嘈杂的人声依旧低嗡嗡地响着。被安排先进大会堂的是低年级的班级。他们的队伍在五个体育老师的安排下，依班级顺序分别从四个入口进入大会堂。等他们坐定之后，由两个体育老师和他们的班主任们共同负责他们的纪律。紧接着便轮到我们年级入场了，最后是初三年级入场。我那次的座位恰好在过道边，体育老师和班主任们不时地从我身边过来过去。我略站起身伸长脖子搜寻我彼时的同桌，只见她坐在我们这一横排最边上靠墙的第二个位置。我们班一个平日里沉默寡言的男同学坐在她旁边。于是，我决定跟他换位置。
“帮告诉一下你旁边的人，我想和最边上那个男生换位置。让她帮忙把话传过去，问一下人家愿不愿意。”我高声对我旁边的女生说道。
“你说什么？我听不见！”她扯着嗓子回答。
诚然，当时初三年级的队伍正被带进。他们的队伍正熙熙攘攘、连绵不绝地从我旁边的过道上经过。除此之外，舞台上的音响正以最高的分贝播放着《歌唱祖国》。
“我想和最边上的男生换位置，你帮我把话传过去，问一下人家愿不愿意？”我扯着嗓门用最大的声音对着她耳朵说道。
她略站起身，伸长脖子，望了一眼最边的角落，然后回过头依旧用刚才的声调对我说道：
“现在大会堂里这么吵，你们中间隔着十个人，估计传不过去！再说你要过去的话，必须让他先出来。前后的位置太挤了，你们过不去的！班主任也还在后面呢！”
我朝后瞥了一眼，只见班主任正跟我们数学老师站在老后面不时闲聊。
“没有关系的！现在初三的队伍正在进大会堂，乱哄哄的，老师发现不了！再说，就算他看见了，他也过不来。”
也确实是，初三的队伍已经把过道占满了。她费了好大劲儿把话传给她旁边的同学。每传一下，得到消息的同学就抬眼伸长脖子望一下我，又望一下那个男生。我露出感激的表情，而那个性格内向的男生察觉到同学们一个个伸长脖子瞧他时，便害羞起来！他更加腼腆了，脸上一阵红，一阵白。等到他得到消息后略站起来，我见状也略站起来。
“行吗，换不换？”我问道。
其实他根本不可能听到我的话，但他点了点头。这时我同桌大胆地站了起来，朝我挥手，示意让我过去。我指了指那个男生，也做了个手势，示意那个男生先出来。一排同学都移开了腿，他猫着腰出来了。我又猫着腰穿过人群给我让出的一条狭小拥挤的过道坐到他的位置。我过去后，我同桌说：
“你刚才站队的时候就该和他换位置，你瞧现在多不方便呀！”
“刚才不知道我会坐在过道边。坐在那里你只要一说话，体育老师准会把你名字记上去。一会儿点名批评你！”我说。
不一会儿，各个年级坐定后，音乐突然停止了。紧接着，人们的说话声也被制止下去。这时校领导们入场了。他们在舞台上布置的一排桌子后坐定后，校庆便开始了！首先由两个校服的同学（一男一女）站在舞台中央，拿起话筒，对着观众开始了主持：
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：今天是我校建校三十周年纪念日，我们师生欢聚一堂，共同庆祝我们母校成立三十周年！
女：在这秋高气爽的季节里，我们母校又迎来她的另一个生日！
男：在这漫长的三十年的岁月里，母校为社会培育了一批又一批的优秀人才，他们已经走出校园，成为现代化建设的接班人！
女：在这漫长的三十年的岁月里，母校张开热情的双臂迎接了一批又一批的莘莘学子！他们已经迈向社会，成为国家的栋梁！
男：我们的老师循循善诱，兢兢业业！
女：我们的同学勤奋好学，积极向上！
男：在这里，我们从无知走向博学！
女：在这里，我们从幼稚走向成熟！
合：现在，我宣布校庆三十周年纪念大会现在开始！
女：第一项，升国旗，唱国歌。全体起立！
“你知道他们是谁吗？”在起立的当儿我同桌低声问我。
当时庄严肃穆的国歌已经响起，我便没有回答她。奏完国歌，全体坐下时，我说道：
“不知道。他们是谁呢？”
“你真不知道？”她又问。
“不知道，难道他们很出名吗？”我问。
“他们是上次考试咱们年级的第一名和第二名！”
“咱们年级的第一名和第二名每次都在换！这次考第一，下次可能就考到二十名以后了。我怎么能认识他们？”
“但是他们的成绩非常稳定，几乎总在前十名！”
“哦？是吗？”
“那个男生上次考了第一，那个女生考了第二！他们在一个班，而且还坐同桌！”
“你怎么知道的？”
“大家都知道！”
“嘿！那我怎么不知道？”我笑着问。
“不对，你上次还读过他的文章，你怎么会不知道呢？”
“我什么时候读过他的文章？我怎么不知道？”我惊诧极了。
这时全体又起立了，校歌响起来了。等校歌奏毕，我们坐定后，我又问：
“我什么时候读过他的文章？你指的是那个男生的，还是女生的？”
这时，校长开始讲话了。我们校长是一个年近六旬、头发稀疏得几近秃顶的小老头儿。尽管他每次讲话时都面色庄严、精神激昂。可他那夹杂着本地口音的河南腔调着实让人听着好笑和别扭！不仅仅如此，他的讲话总是岑长而又枯燥乏味。不过久而久之，我们也就习以为常，见怪不怪了！
我用胳膊碰了一下我同桌，催促她赶紧回答我。她压低声音说道：
“男生的，女生的你都读过，在校报上，你忘了？就是‘月之魂’。当时咱们班长看了还说他们肯定在，他是怎么说来着，哦，对了！‘咏桑寓柳，情发一心，暗送秋波’啦！我不知道他原话是怎么说的！你当时还说班长就爱卖弄辞藻！”
“哦，我知道了！”我豁然开朗起来，“那个男生写了一篇题目为‘月之魂’的散文，那个女生写了一首相同题目的抒情诗！”
“对，就是他们！”
“他没说‘暗送秋波’。他说的是‘每日一入学中，两处各坐，却四目勾留，或设言托意，或咏桑寓柳，遥以心照！等到有一天晚上月亮没有出来，他们虽不曾会面，然一个在树下临风洒泪，一个在窗前对空长叹，可谓人居两地，情发一心！’是不是这样说的？”
“对，就是这样说的！”
“原来是他们！”我轻声自言自语。这倒使我感兴趣了，因为那篇散文和诗写得激情饱满，文笔也出类拔萃。
“喂！”我拍了一下她的胳膊，因为我突然想起关于他们的某段趣闻来。“我好像听谁说，他们两个好了来着，是不是呀？”
“大家就那么随便说说，不知是真是假！但是，刘腾飞总给王凤英买吃的。”
“买什么吃的？”
“他家里特别有钱，他每周来都拿好多吃的。每次几乎都对半分给王凤英。”
“那王凤英就接受他的东西了？”
“刚开始接受，但后来就不怎么接受了！她家境不好，但非常自尊！”
“那他们因此疏远了？”
“没有呀。他们天天在一起讲题！”
“那你不是说她不接受他的东西了嘛！”
“不接受东西，是因为她觉得那样不好！并不是说两人关系就破裂了！”
“我怎么记得好像那次演讲比赛也是他们主持的，是不是呢？”
“他们一起主持过好多次。上次家长会也是他们主持的呢！除此之外，他们还经常在校报上发表文章。刘腾飞还是他们班的班长，李凤英是他们班的学委！”
“你怎么知道得这么清楚？”我嬉笑着问。
“大家都说，所以就知道了！”
出乎意料，这次校长只演讲了半个小时便结束了！接下来又是副校长总结发言。下来又是一位老师代表和学生代表演讲。再接下来便是歌唱和舞蹈表演。我们中止了一会儿谈话后，又开始谈论起去年的校庆了。突然班主任走到我们能清楚地看到他存在的位置，狠狠地瞅了我们两眼。我和同桌便只好闭了嘴！
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读者千万不要误解，我说的并不是俄国伟大的天才诗人‘普希金’，而是我的一个同窗。普希金是同学们给他起的别称。因为他特别喜欢普希金的诗（几乎每天早读都要念一首普希金的诗），又带有一股浓浓的忧郁，所以同学们便都这样叫他了。他的真名叫刘腾飞。我之所以提到普希金，是因为我对他印象颇深。
早在认识普希金之前，我就听闻过他的大名。因为他突出的成绩、斯文秀气但又不乏潇洒的仪表、优越的家庭背景早已使他成了同学们茶余饭后的谈资。但我却是个后知后觉的人，彼时对于这些闲聊充耳不闻。直到校庆三十周年的大会上，我才第一次见到庐山真面目，把人物和名字对上号。
我对那些演讲、歌唱、文艺表演等都有强烈的兴趣。可不幸的是，我不仅缺乏登台亮相的勇气，更缺乏必备的天赋。因为在我看来，天赋比勇气更重要，更客观。因此，我很少参加任何比赛，绝大多时候都坐在台下的角落里当观众。后来由于对自己的怯懦感到十分厌倦，便强迫自己学着讨厌这类文艺表演。久而久之，便真的不喜欢这类东西了！
我印象里，那是中秋后不久的一个早晨。吃过早饭，我们便穿上校服，被班主任整队带到了大会堂门前。大会堂门口密密麻麻地布满了各个班级的队伍。尽管班主任和体育老师们共同努力维持纪律，可是嘈杂的人声依旧低嗡嗡地响着。被安排先进大会堂的是低年级的班级。他们的队伍在五个体育老师的安排下，依班级顺序分别从四个入口进入大会堂。等他们坐定之后，由两个体育老师和他们的班主任们共同负责他们的纪律。紧接着便轮到我们年级入场了，最后是初三年级入场。我那次的座位恰好在过道边，体育老师和班主任们不时地从我身边过来过去。我略站起身伸长脖子搜寻我彼时的同桌，只见她坐在我们这一横排最边上靠墙的第二个位置。我们班一个平日里沉默寡言的男同学坐在她旁边。于是，我决定跟他换位置。
“帮告诉一下你旁边的人，我想和最边上那个男生换位置。让她帮忙把话传过去，问一下人家愿不愿意。”我高声对我旁边的女生说道。
“你说什么？我听不见！”她扯着嗓子回答。
诚然，当时初三年级的队伍正被带进。他们的队伍正熙熙攘攘、连绵不绝地从我旁边的过道上经过。除此之外，舞台上的音响正以最高的分贝播放着《歌唱祖国》。
“我想和最边上的男生换位置，你帮我把话传过去，问一下人家愿不愿意？”我扯着嗓门用最大的声音对着她耳朵说道。
她略站起身，伸长脖子，望了一眼最边的角落，然后回过头依旧用刚才的声调对我说道：
“现在大会堂里这么吵，你们中间隔着十个人，估计传不过去！再说你要过去的话，必须让他先出来。前后的位置太挤了，你们过不去的！班主任也还在后面呢！”
我朝后瞥了一眼，只见班主任正跟我们数学老师站在老后面不时闲聊。
“没有关系的！现在初三的队伍正在进大会堂，乱哄哄的，老师发现不了！再说，就算他看见了，他也过不来。”
也确实是，初三的队伍已经把过道占满了。她费了好大劲儿把话传给她旁边的同学。每传一下，得到消息的同学就抬眼伸长脖子望一下我，又望一下那个男生。我露出感激的表情，而那个性格内向的男生察觉到同学们一个个伸长脖子瞧他时，便害羞起来！他更加腼腆了，脸上一阵红，一阵白。等到他得到消息后略站起来，我见状也略站起来。
“行吗，换不换？”我问道。
其实他根本不可能听到我的话，但他点了点头。这时我同桌大胆地站了起来，朝我挥手，示意让我过去。我指了指那个男生，也做了个手势，示意那个男生先出来。一排同学都移开了腿，他猫着腰出来了。我又猫着腰穿过人群给我让出的一条狭小拥挤的过道坐到他的位置。我过去后，我同桌说：
“你刚才站队的时候就该和他换位置，你瞧现在多不方便呀！”
“刚才不知道我会坐在过道边。坐在那里你只要一说话，体育老师准会把你名字记上去。一会儿点名批评你！”我说。
不一会儿，各个年级坐定后，音乐突然停止了。紧接着，人们的说话声也被制止下去。这时校领导们入场了。他们在舞台上布置的一排桌子后坐定后，校庆便开始了！首先由两个校服的同学（一男一女）站在舞台中央，拿起话筒，对着观众开始了主持：
男：尊敬的各位领导、老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
男：今天是我校建校三十周年纪念日，我们师生欢聚一堂，共同庆祝我们母校成立三十周年！
女：在这秋高气爽的季节里，我们母校又迎来她的另一个生日！
男：在这漫长的三十年的岁月里，母校为社会培育了一批又一批的优秀人才，他们已经走出校园，成为现代化建设的接班人！
女：在这漫长的三十年的岁月里，母校张开热情的双臂迎接了一批又一批的莘莘学子！他们已经迈向社会，成为国家的栋梁！
男：我们的老师循循善诱，兢兢业业！
女：我们的同学勤奋好学，积极向上！
男：在这里，我们从无知走向博学！
女：在这里，我们从幼稚走向成熟！
合：现在，我宣布校庆三十周年纪念大会现在开始！
女：第一项，升国旗，唱国歌。全体起立！
“你知道他们是谁吗？”在起立的当儿我同桌低声问我。
当时庄严肃穆的国歌已经响起，我便没有回答她。奏完国歌，全体坐下时，我说道：
“不知道。他们是谁呢？”
“你真不知道？”她又问。
“不知道，难道他们很出名吗？”我问。
“他们是上次考试咱们年级的第一名和第二名！”
“咱们年级的第一名和第二名每次都在换！这次考第一，下次可能就考到二十名以后了。我怎么能认识他们？”
“但是他们的成绩非常稳定，几乎总在前十名！”
“哦？是吗？”
“那个男生上次考了第一，那个女生考了第二！他们在一个班，而且还坐同桌！”
“你怎么知道的？”
“大家都知道！”
“嘿！那我怎么不知道？”我笑着问。
“不对，你上次还读过他的文章，你怎么会不知道呢？”
“我什么时候读过他的文章？我怎么不知道？”我惊诧极了。
这时全体又起立了，校歌响起来了。等校歌奏毕，我们坐定后，我又问：
“我什么时候读过他的文章？你指的是那个男生的，还是女生的？”
这时，校长开始讲话了。我们校长是一个年近六旬、头发稀疏得几近秃顶的小老头儿。尽管他每次讲话时都面色庄严、精神激昂。可他那夹杂着本地口音的河南腔调着实让人听着好笑和别扭！不仅仅如此，他的讲话总是岑长而又枯燥乏味。不过久而久之，我们也就习以为常，见怪不怪了！
我用胳膊碰了一下我同桌，催促她赶紧回答我。她压低声音说道：
“男生的，女生的你都读过，在校报上，你忘了？就是‘月之魂’。当时咱们班长看了还说他们肯定在，他是怎么说来着，哦，对了！‘咏桑寓柳，情发一心，暗送秋波’啦！我不知道他原话是怎么说的！你当时还说班长就爱卖弄辞藻！”
“哦，我知道了！”我豁然开朗起来，“那个男生写了一篇题目为‘月之魂’的散文，那个女生写了一首相同题目的抒情诗！”
“对，就是他们！”
“他没说‘暗送秋波’。他说的是‘每日一入学中，两处各坐，却四目勾留，或设言托意，或咏桑寓柳，遥以心照！等到有一天晚上月亮没有出来，他们虽不曾会面，然一个在树下临风洒泪，一个在窗前对空长叹，可谓人居两地，情发一心！’是不是这样说的？”
“对，就是这样说的！”
“原来是他们！”我轻声自言自语。这倒使我感兴趣了，因为那篇散文和诗写得激情饱满，文笔也出类拔萃。
“喂！”我拍了一下她的胳膊，因为我突然想起关于他们的某段趣闻来。“我好像听谁说，他们两个好了来着，是不是呀？”
“大家就那么随便说说，不知是真是假！但是，刘腾飞总给王凤英买吃的。”
“买什么吃的？”
“他家里特别有钱，他每周来都拿好多吃的。每次几乎都对半分给王凤英。”
“那王凤英就接受他的东西了？”
“刚开始接受，但后来就不怎么接受了！她家境不好，但非常自尊！”
“那他们因此疏远了？”
“没有呀。他们天天在一起讲题！”
“那你不是说她不接受他的东西了嘛！”
“不接受东西，是因为她觉得那样不好！并不是说两人关系就破裂了！”
“我怎么记得好像那次演讲比赛也是他们主持的，是不是呢？”
“他们一起主持过好多次。上次家长会也是他们主持的呢！除此之外，他们还经常在校报上发表文章。刘腾飞还是他们班的班长，李凤英是他们班的学委！”
“你怎么知道得这么清楚？”我嬉笑着问。
“大家都说，所以就知道了！”
出乎意料，这次校长只演讲了半个小时便结束了！接下来又是副校长总结发言。下来又是一位老师代表和学生代表演讲。再接下来便是歌唱和舞蹈表演。我们中止了一会儿谈话后，又开始谈论起去年的校庆了。突然班主任走到我们能清楚地看到他存在的位置，狠狠地瞅了我们两眼。我和同桌便只好闭了嘴！
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