正文 第十二章 尊严受创之痛
我要求你选择一位优秀的女孩子为同桌。大家都是自愿选择同桌，这要求并不显得你特殊。
你选择一位非常优秀的女孩子（张玮）同桌，我正暗暗高兴，可她不久就向我提出要求：换位置。她的神情很坚决，完全没有调和的可能。
我是多么痛苦啊！你要是有我痛苦的一半，就会下决心与恶习决绝。我以为，身边有个榜样，随时看到榜样的行为，感受到榜样的力量，激励自我奋进。可人家公然拒绝，显然是你干扰了她。
我的荒谬在于，我成为你，学业和人事的失败都由我来承受，仿佛是我的事。正是我越俎代庖，你才丢失自我。听了她话，我有些受不住，像是冷不丁受到袭击。她哪里是打在你的身上，分明是打在我的身上啊！尊严惶急地要逃出我的躯体，这不是对你的否定？又仿佛突然窥见你的狰狞面目，又惊怕又无奈。
你应该知道，要拒绝你同桌，向我请求，是用了怎样的勇气，足见她是怎样无法忍受你。
看起来，这不过是一件小事，可摧毁尊严，心灵的创口鲜血如注，疼得我好一阵说不出话。这本该戮到你的心上，却为什么戮穿我的心？她根本没有想到，我承受不了；只想到自己神圣的权利。
我注视着她，仿佛不认识。我的痛楚感染了孩子，她既同情我，觉得不该提出要求，又觉得自己的要求很正当，仍坚持。她有什么义务该忍受你的干扰呢？我不只一次在班上讲过，每个孩子都有排除干扰的权利，必须用严明的纪律纠正恶习，让恶习没有存身之地，让每个角落都肃然有序，每个孩子都享有良好的学习环境。
在我的恳求下，还是答应坐满一学期。我并没有死心，相信她坐在身旁总要给你良好影响，她是把学习当战斗，与难题拼搏的劲头，勃勃的斗志，浑身颤抖的跃跃欲试，难道你能视而不见吗？同时约束你的恶习，使恶习失去表演的舞台。不过，我答应一定要教育你，不能再干扰她学习。
孩子决不告诉我，到底是什么原因无法忍受你。我苦苦地思索，你在她身旁干了些什么，严重干扰她。
她走后，好一阵子，父亲还感觉窒息般难受，呆坐办公室，惘然若失。我仿佛第一次洞见你好动的恶习，你不断地顽强地搅扰她，纠缠她，让她焦躁得无法忍受，于是向我提出要求。你是永远长不大的孩童，可是你似乎一辈子都无法知道这一点。你在表演活泼的习性时，是那样天真又无辜。你的思维是那样活跃，可思索的就是与学习无关的东西；你是那样有热情，可热情的对象决不是学习；你的眼睛闪动着兴奋的光彩，可让你兴奋的是无聊透顶的东西。想象你的行为，在她看来，简直是匪夷所思；在我看来，你不再是我的女儿：你是被恶习的妖魔征服的怪物。
然而，只要我在面前，你就做出极规矩的模样，可生气全无，是受难者的可怜相。难道快活的天性是神圣的吗？难道用纪律把诡秘的习性消灭是非人道的吗？难道你就无法把生气运用于学习？难道你非要用死气沉沉的脸相反抗我？
就算父亲遇到这样的事，也不会比这更痛楚。对你的希望仿佛突然轰毁，又仿佛预见你可悲的学业命运。就是这心猿意马的活泼，就是这让别人无法忍受的活泼，足以使你的整个心漂浮在知识外面，一辈子学不会勤奋，注定学无所成，然而不论我怎样讲，你对这活泼就是浑然不觉呀！
哪里想到，当我告诉你这件事时，你很淡然，甚至很坦然，说是她跟很多同学都不能坐一块儿，不断地换位置。你的尊严完好无损，我真是自作多情。你的神气似乎有些不屑，像在说，何必小题大做，不就是换位置吗？又像在说，我才不在乎跟她同桌呢？你不仅不能受她良好的影响，她的拒绝反而加深你们的隔阂，为什么忌妒那样敏感，羡慕却那样麻木？
你有一种本领，总是随便找一个借口，就把自我的问题掩盖得天衣无缝，让问题悄悄溃烂。听了你的话，我很悲哀，为什么你不像我？为什么失败的打击总由我来承受，而你倒仿佛是旁观者？你怎么就不知道这正是失败跟定你的缘故？我却知道这正是我的错误，为什么要成为女儿呢？我可是独立的生命呵！为什么爱是如此可怕的错误，一定要演绎成一种不幸命运？
可是，你已不在乎自己的前途，我要是也抛弃你，你还有觉醒的可能吗？爱注定是我背负的十字架。许多孩子的生命正是父亲的痛苦唤醒的，为什么我饱受痛苦，你却不受感染而固守蒙昧呢？
难道你没有意识到是打扰她了？你那么平淡的口气里难道真的对自我问题浑然不觉？难道你真的是坦然的吗？你总是找到自欺欺人的理由，其实是把恶习存到心底腐烂。
我是那样渴望跟你作深入交流，唤醒沉睡的尊严，可是你的冷淡不能不让我气闷。我请你反省自己的问题，不要责怪人家，怎么能轻巧地用一句话把自我的问题掩藏得好好的呢？怎么就没有痛苦呢？痛苦怎么就唤不醒尊严呢？
不仅因为你打扰她，而且因为你们格格不入。两人虽然表面很合得来，可这是两个怎样不能相融的生命！她可是勤奋的一面旗帜，你可是一辈子也学不会勤奋。她们看起来对你很好，其实是看在我的面上，心中都很轻视你。你凭什么赢得优生的尊重呢？
我沉浸于长久的悲哀中。我专程教你，可是对你有指望的呀！是的，不适合读书可能适合干别的，可社会总是很势利，用文凭的等级决定你的社会地位，对学业失败者，社会总是吝啬机会，你又能干什么呢？而且我坚信，学不会勤奋，一生受懒惰摆布，任是什么职业，也一定干不出什么名堂。是的，就算学校所学毫无意义，解那些难题的技能与社会需要的才能根本没有必然联系，你也无法改变社会的用人原则及长久的偏见。
更重要的是，你学不会勤奋，还有什么才能可言呢？那不过是痴人说梦罢了。我从来不信，对一个懒惰浮躁的生命，上天会赐予幸福。一切生存智慧无不源于勤奋，勤奋没有，还奢谈什么智慧？
我没有把你做人和学业失败的痛苦传达给你吗？痛苦不能自已时，我总是向你倾吐，渴望能感染你。是的，因为是父亲，痛苦在无法忍受时，难免带有愤怒。在这种情况下，你总是紧闭心灵之门，顽固地不接受不理解父亲的痛苦。为什么只要我一生气，你就做出固执愚蠢的表情，把心灵之门轰然关上呢？
老实说，要是我俩在痛苦中能彼此呼应，父亲一定能成为你重塑自我的精神支柱。你从没有与我交流的愿望，不像别的孩子那样，难道就因为你是我的女儿吗？难道血缘筑成我俩之间的隔阂？因为恶习，看似要好的同学也公然拒绝与你同桌，这是多么沉重的打击呀！可这打击正中父亲，却无法伤击你毫毛。
要是父亲，就一定会这样想，既然别人都无法接受我的恶习，那为什么我还视为珍宝而拼死庇护呢？我一定要置之死地而后快，痛下决心抛弃恶习。我不是说过，对尊严的敏感度是情商的标志，为什么不论怎样刺激，你都不觉悟呢？
我向你说过，改变父亲学业以至整个命运的竟是一件很小很小的事。一次大考过后，分数就要下来，一位老师向我旁边的同学打听准考证号，表示去查分，可就是不理睬我，于是我痛苦了，痛得生命发生自我革命，沉睡的尊严从此觉醒，自强的真理一路照耀得前行的路格外鲜明。改变父亲命运的就是那些细节，在旁人看来毫无意义的小事却唤醒我的尊严，催我奋进，不断超越旧我。你让父亲受过多少痛苦，自己受过多少痛苦和屈辱，可你怎么就不觉醒呢？那还是因为你的活泼，一切痛苦都浮在生命的表面，无法抵达肺腑深处，才如此健忘，失败才成为失败之母。快活的恶习阻挡痛苦向深处挖掘，似乎一切打击都只能产生混沌的痛苦，给鬼祟的偷乐淹没，不留下一丝痕迹。
现在想来，大概还因为你经常问她题，她答不答都很为难，才想离开你的。你偷看练习册后面的答案，你解不出难题即问人家，长期欺骗老师，以为你的作业做得很好，一到考试就原形毕露。我对你说，我听到这要求非常痛苦，如果是有尊严的孩子，一定比我还要痛苦，并下决心痛改自己的恶习。现在看来，你不仅没有改，反而找一个可以驾驭的善良的男生，让自己长期享现成福，不懂即问，终于弄到几乎不可收拾的地步。一考即败，一考即败，难道你就不觉悟吗？是的，人是最喜欢执迷不悟的动物，总要把一种错误演绎到酣畅淋漓而铸成命运才肯罢休。
或许你的情商实在不高，父亲并没有把优异的基因遗传给你；或许是三岁时的顽劣淹没最优异的天赋。难道怪我没有启蒙你的天赋吗？如果你情商很高，父亲为你诞生的一次痛苦足以唤醒你的尊严。自然，那些题目很难，可能难到科学研究吗？哪个难题不是用现成的定理解决。你就不知道困难正是引诱你堕落的敌人吗？你就不知道困难正是塑造那些优异孩子的朋友吗？你是这样的孩子，把困难盲目夸大，把自我盲目缩小，然后不断逃避，悄然走向堕落。
你与成绩优异的女孩子打交道，而且自以为得到他们的友谊，可你知道在人家心里的位置吗？你为什么就不能向她们学习呢？人家凭什么瞧得起你？你就没有想到与我这个班主任有关吗？你向我谈起某某女孩子硬是看不惯你，而你自以为没有什么问题吗？我多少次告诉你，人是凭着道德和个性赢得威信和友谊的，也是凭着成绩产生影响力的，你有什么呢？
你从不愿打开嘴与我交流，真有个中原因啊！你可不是内向的孩子，废话多得很，却把心关得紧紧的。我不只一次讲过，一个孩子里里外外都照得见阳光，特别是对父母，不能有丝毫阴暗的角落，否则埋藏着人生灾祸。我表示担心，高中毕业后，你就要离开父母，如果让父母还对你不放心，那么你未来可能要遭遇大不幸的。勇敢诚实地面对自我，凭着思想的意志行事，而不是本能，自我才真正独立，也才让父母感觉踏实。你长期偷偷问人家难题，理科已一次次拉响警号，却浑然不觉自己的荒唐，你不知道我是多么忧虑和悲哀。从高一开始，我就用尽苦心启蒙思想的觉醒，号召用思想而不是凭恶习来支配行动，“做什么”，“为什么做”及“怎样做”都非常清醒。别的孩子都懂得这道理，并培养独立的思想和意志，为什么你就如此糊涂呢？
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你选择一位非常优秀的女孩子（张玮）同桌，我正暗暗高兴，可她不久就向我提出要求：换位置。她的神情很坚决，完全没有调和的可能。
我是多么痛苦啊！你要是有我痛苦的一半，就会下决心与恶习决绝。我以为，身边有个榜样，随时看到榜样的行为，感受到榜样的力量，激励自我奋进。可人家公然拒绝，显然是你干扰了她。
我的荒谬在于，我成为你，学业和人事的失败都由我来承受，仿佛是我的事。正是我越俎代庖，你才丢失自我。听了她话，我有些受不住，像是冷不丁受到袭击。她哪里是打在你的身上，分明是打在我的身上啊！尊严惶急地要逃出我的躯体，这不是对你的否定？又仿佛突然窥见你的狰狞面目，又惊怕又无奈。
你应该知道，要拒绝你同桌，向我请求，是用了怎样的勇气，足见她是怎样无法忍受你。
看起来，这不过是一件小事，可摧毁尊严，心灵的创口鲜血如注，疼得我好一阵说不出话。这本该戮到你的心上，却为什么戮穿我的心？她根本没有想到，我承受不了；只想到自己神圣的权利。
我注视着她，仿佛不认识。我的痛楚感染了孩子，她既同情我，觉得不该提出要求，又觉得自己的要求很正当，仍坚持。她有什么义务该忍受你的干扰呢？我不只一次在班上讲过，每个孩子都有排除干扰的权利，必须用严明的纪律纠正恶习，让恶习没有存身之地，让每个角落都肃然有序，每个孩子都享有良好的学习环境。
在我的恳求下，还是答应坐满一学期。我并没有死心，相信她坐在身旁总要给你良好影响，她是把学习当战斗，与难题拼搏的劲头，勃勃的斗志，浑身颤抖的跃跃欲试，难道你能视而不见吗？同时约束你的恶习，使恶习失去表演的舞台。不过，我答应一定要教育你，不能再干扰她学习。
孩子决不告诉我，到底是什么原因无法忍受你。我苦苦地思索，你在她身旁干了些什么，严重干扰她。
她走后，好一阵子，父亲还感觉窒息般难受，呆坐办公室，惘然若失。我仿佛第一次洞见你好动的恶习，你不断地顽强地搅扰她，纠缠她，让她焦躁得无法忍受，于是向我提出要求。你是永远长不大的孩童，可是你似乎一辈子都无法知道这一点。你在表演活泼的习性时，是那样天真又无辜。你的思维是那样活跃，可思索的就是与学习无关的东西；你是那样有热情，可热情的对象决不是学习；你的眼睛闪动着兴奋的光彩，可让你兴奋的是无聊透顶的东西。想象你的行为，在她看来，简直是匪夷所思；在我看来，你不再是我的女儿：你是被恶习的妖魔征服的怪物。
然而，只要我在面前，你就做出极规矩的模样，可生气全无，是受难者的可怜相。难道快活的天性是神圣的吗？难道用纪律把诡秘的习性消灭是非人道的吗？难道你就无法把生气运用于学习？难道你非要用死气沉沉的脸相反抗我？
就算父亲遇到这样的事，也不会比这更痛楚。对你的希望仿佛突然轰毁，又仿佛预见你可悲的学业命运。就是这心猿意马的活泼，就是这让别人无法忍受的活泼，足以使你的整个心漂浮在知识外面，一辈子学不会勤奋，注定学无所成，然而不论我怎样讲，你对这活泼就是浑然不觉呀！
哪里想到，当我告诉你这件事时，你很淡然，甚至很坦然，说是她跟很多同学都不能坐一块儿，不断地换位置。你的尊严完好无损，我真是自作多情。你的神气似乎有些不屑，像在说，何必小题大做，不就是换位置吗？又像在说，我才不在乎跟她同桌呢？你不仅不能受她良好的影响，她的拒绝反而加深你们的隔阂，为什么忌妒那样敏感，羡慕却那样麻木？
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难道你没有意识到是打扰她了？你那么平淡的口气里难道真的对自我问题浑然不觉？难道你真的是坦然的吗？你总是找到自欺欺人的理由，其实是把恶习存到心底腐烂。
我是那样渴望跟你作深入交流，唤醒沉睡的尊严，可是你的冷淡不能不让我气闷。我请你反省自己的问题，不要责怪人家，怎么能轻巧地用一句话把自我的问题掩藏得好好的呢？怎么就没有痛苦呢？痛苦怎么就唤不醒尊严呢？
不仅因为你打扰她，而且因为你们格格不入。两人虽然表面很合得来，可这是两个怎样不能相融的生命！她可是勤奋的一面旗帜，你可是一辈子也学不会勤奋。她们看起来对你很好，其实是看在我的面上，心中都很轻视你。你凭什么赢得优生的尊重呢？
我沉浸于长久的悲哀中。我专程教你，可是对你有指望的呀！是的，不适合读书可能适合干别的，可社会总是很势利，用文凭的等级决定你的社会地位，对学业失败者，社会总是吝啬机会，你又能干什么呢？而且我坚信，学不会勤奋，一生受懒惰摆布，任是什么职业，也一定干不出什么名堂。是的，就算学校所学毫无意义，解那些难题的技能与社会需要的才能根本没有必然联系，你也无法改变社会的用人原则及长久的偏见。
更重要的是，你学不会勤奋，还有什么才能可言呢？那不过是痴人说梦罢了。我从来不信，对一个懒惰浮躁的生命，上天会赐予幸福。一切生存智慧无不源于勤奋，勤奋没有，还奢谈什么智慧？
我没有把你做人和学业失败的痛苦传达给你吗？痛苦不能自已时，我总是向你倾吐，渴望能感染你。是的，因为是父亲，痛苦在无法忍受时，难免带有愤怒。在这种情况下，你总是紧闭心灵之门，顽固地不接受不理解父亲的痛苦。为什么只要我一生气，你就做出固执愚蠢的表情，把心灵之门轰然关上呢？
老实说，要是我俩在痛苦中能彼此呼应，父亲一定能成为你重塑自我的精神支柱。你从没有与我交流的愿望，不像别的孩子那样，难道就因为你是我的女儿吗？难道血缘筑成我俩之间的隔阂？因为恶习，看似要好的同学也公然拒绝与你同桌，这是多么沉重的打击呀！可这打击正中父亲，却无法伤击你毫毛。
要是父亲，就一定会这样想，既然别人都无法接受我的恶习，那为什么我还视为珍宝而拼死庇护呢？我一定要置之死地而后快，痛下决心抛弃恶习。我不是说过，对尊严的敏感度是情商的标志，为什么不论怎样刺激，你都不觉悟呢？
我向你说过，改变父亲学业以至整个命运的竟是一件很小很小的事。一次大考过后，分数就要下来，一位老师向我旁边的同学打听准考证号，表示去查分，可就是不理睬我，于是我痛苦了，痛得生命发生自我革命，沉睡的尊严从此觉醒，自强的真理一路照耀得前行的路格外鲜明。改变父亲命运的就是那些细节，在旁人看来毫无意义的小事却唤醒我的尊严，催我奋进，不断超越旧我。你让父亲受过多少痛苦，自己受过多少痛苦和屈辱，可你怎么就不觉醒呢？那还是因为你的活泼，一切痛苦都浮在生命的表面，无法抵达肺腑深处，才如此健忘，失败才成为失败之母。快活的恶习阻挡痛苦向深处挖掘，似乎一切打击都只能产生混沌的痛苦，给鬼祟的偷乐淹没，不留下一丝痕迹。
现在想来，大概还因为你经常问她题，她答不答都很为难，才想离开你的。你偷看练习册后面的答案，你解不出难题即问人家，长期欺骗老师，以为你的作业做得很好，一到考试就原形毕露。我对你说，我听到这要求非常痛苦，如果是有尊严的孩子，一定比我还要痛苦，并下决心痛改自己的恶习。现在看来，你不仅没有改，反而找一个可以驾驭的善良的男生，让自己长期享现成福，不懂即问，终于弄到几乎不可收拾的地步。一考即败，一考即败，难道你就不觉悟吗？是的，人是最喜欢执迷不悟的动物，总要把一种错误演绎到酣畅淋漓而铸成命运才肯罢休。
或许你的情商实在不高，父亲并没有把优异的基因遗传给你；或许是三岁时的顽劣淹没最优异的天赋。难道怪我没有启蒙你的天赋吗？如果你情商很高，父亲为你诞生的一次痛苦足以唤醒你的尊严。自然，那些题目很难，可能难到科学研究吗？哪个难题不是用现成的定理解决。你就不知道困难正是引诱你堕落的敌人吗？你就不知道困难正是塑造那些优异孩子的朋友吗？你是这样的孩子，把困难盲目夸大，把自我盲目缩小，然后不断逃避，悄然走向堕落。
你与成绩优异的女孩子打交道，而且自以为得到他们的友谊，可你知道在人家心里的位置吗？你为什么就不能向她们学习呢？人家凭什么瞧得起你？你就没有想到与我这个班主任有关吗？你向我谈起某某女孩子硬是看不惯你，而你自以为没有什么问题吗？我多少次告诉你，人是凭着道德和个性赢得威信和友谊的，也是凭着成绩产生影响力的，你有什么呢？
你从不愿打开嘴与我交流，真有个中原因啊！你可不是内向的孩子，废话多得很，却把心关得紧紧的。我不只一次讲过，一个孩子里里外外都照得见阳光，特别是对父母，不能有丝毫阴暗的角落，否则埋藏着人生灾祸。我表示担心，高中毕业后，你就要离开父母，如果让父母还对你不放心，那么你未来可能要遭遇大不幸的。勇敢诚实地面对自我，凭着思想的意志行事，而不是本能，自我才真正独立，也才让父母感觉踏实。你长期偷偷问人家难题，理科已一次次拉响警号，却浑然不觉自己的荒唐，你不知道我是多么忧虑和悲哀。从高一开始，我就用尽苦心启蒙思想的觉醒，号召用思想而不是凭恶习来支配行动，“做什么”，“为什么做”及“怎样做”都非常清醒。别的孩子都懂得这道理，并培养独立的思想和意志，为什么你就如此糊涂呢？
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