正文 第七章 轻狂
为了亲自教育你，我不能不抛弃上个年级的孩子（我相信孩子们能宽容我的自私），也不能不再次与领导斗争。能教育你，是我的幸福，也是挑战。所有教过你的老师都失败了，我认定只有自己能教育好你，天真的希望给我带来怎样的幸福！你成为我的学生，就为你争到最好的教育条件。我感觉幸福的是，将用双手塑造你，并且坚信一定能重塑你，让你争到快乐和幸福。我能改变那么多孩子的命运，一定能改变你的命运，因为你是我的女儿。严格地讲，没有孩子不受到我良好的影响（这种影响可能未来才表现出来），对你的希望是有依据的呀！只要你愿意接受我的影响，我一定能洞察你的所有问题，并指引你开辟新的人生。
同仁对多少生命爱莫能助，我却能影响以至改造孩子，把孩子导向光明未来。你的所有老师都对你失望，都向我吐露无可奈何的苦衷，我却不相信你真是冥顽不化。如果以往的老师教育你一千次，毫无效果，然后心安理得放弃你，那么父亲不论失败多少次，都决不会放弃你。我老是认为，其他老师并非不能看清你的恶习，而是爱你不够深，所以教育没有效果。只要想到，我将非常深刻地洞察你的问题，并强有力地解决你的问题，就不由得暗暗高兴。我梦想，一定开启你崭新的生命纪元。
孩子啊，我是怎样不能理解你的行为！一次月考后，你专程到办公室拜访了初一时的班主任。你是那样急切地要向她报喜。孩子进步了，向家人报喜，家人会由衷地喜悦。你可是在她手下很失败也让她失败的孩子，报喜会让对方怎样理解呢？
她可并非狭隘的女人，她向我称赞你的进步，说你真是判若两人。她的热情不论怎样受挫，都是没有穷尽的。她同时也把我赞扬了一番，说我“硬是不简单，对女儿的教育立竿见影”。我真诚地相信她以你的进步而感到喜悦，她的语气神情洋溢的热情实在看不出有什么问题。
不过，末了，她有一句话却改变称赞的味道，说你“人长得漂亮，未来一定有好结果”。我不知道她为什么要说出这话，让我感觉格外不快，她的真实心声露出马脚。我觉得，她美丽明亮的眼睛闪过一片阴影。然后，匆匆离开我，表示很忙。
你要知道，这个世界对女孩子长相的恭维既廉价又很难怀有良好意图。就算是为了这一点，我也希望你长相平庸。长相唤醒你的虚荣心，给你的快乐不及给我的苦恼十分之一。难道你真如我常对你们讲的，上帝赐予你一张漂亮面孔，就同时给你浅薄的心灵？在我看来，你根本不美，你的脸孔缺乏专注真诚的魅力，你的眼睛闪烁的活泼光芒叫我看了很痛心。你是那样在意你的肖像，我在意的却是你的灵魂。
难道你真是到她那里展示你的美丽吗？叫我无论如何也不能理解。蛰伏的尊严终于觉醒，你是向她展示尊严觉醒的自豪和喜悦呀！这类似重生的欢喜，是怎么也不能抑制的。可是，你也许并不十分清楚地知道，只是有种本能的冲动，要向她汇报你的进步，也就没有顾及到她是否是恰当的对象。你更没有发现，在灵魂深处闪过这样的思想，正是因为当初在她手里很失败，才有了向她汇报的冲动。你哪里知道，最不恰当的汇报对象正是她呀！
尊严的启蒙是生命觉醒的第一课，我曾花去那么多工夫，用尽我的智慧启蒙孩子。生命都有爱自我的天赋，纵然堕落者也深藏着不屈的尊严，才为堕落痛苦不已，只要吹拂进教育的春风，就一定会发芽生根开花结果，从低谷崛起。尊严是对自我价值的认定、维护及追求。只要是人，就有价值；自我既是人，怎么会没有价值呢？自我价值既指与生俱来的人格权利，比如，生存和发展的权利，平等自由的权利，爱和被爱的权利，得到他人尊重的权利等等。正是尊严推动生命自强不息的呀！也指后天追求获得的道德、个性和知识能力等。只要自觉追求做个好人，就准能做个好人！只要自觉追求做个坚强的人，就没有理由不能成为坚强的人。知识吗？别人能学会的东西，我也一定能学会。哪个学业优异的孩子不是尊严的鼓舞而争到高分的呢？虽然有的孩子并不知道。
痛苦真是治愚的良药！尊严是在否定中觉醒、在痛苦中顿悟，学业的失败，做人的失败，都掀起痛苦和反抗的浪涛。情商高的生命就会因此而觉醒，下定决心改变失败命运，重塑自我，赢得环境的肯定，让他人刮目相看。可怕的是适应失败，麻木不仁，以至丢失自我却浑然不知。
教育的意义就在这里。我唤醒你们的痛苦，使孩子们从心灵深处发出自强的呐喊。痛苦播种的是欢乐，发现自我是人生最伟大的发现啊！痛苦是一道耀眼的光芒，照亮黑暗的生命。我也是人啦，为什么要给失败践踏得失了人样？我也是人啦，为什么让别人都瞧不起？反抗的真理终于苏醒，从苦痛的团团迷雾里露出瘦削的锋，锋芒逼人。要证明给人们看的决心坚硬如磐石。这就是我——不容忽视不容否定不容凌辱不容抹杀的我呀！宝物失而复得，我们会很高兴；生命失而复得，那是怎样由衷地喜悦？原来，生命不过是一团混沌，仿佛天地未开，在恶习和他人的支配中，如虫子一样爬行。环境的否定划开一道口子，剧痛的阳光照彻这幅直立的身躯，仿佛乾坤分离，天地清晰，生命伸展得无限广大。“人”字是头顶蓝天，两脚稳稳立于大地，这就是我这个人啦！没有任何人能否定我，更没有任何人能复制我，我就是铁骨铮铮的我，是独立于天地间，充满尊严的我。豪迈之气苏醒，这是要做大事情的气概呀！
第二次生命的诞生开辟全新的自我世界。一脉清泉在草丛间爬行，哪里知道自我也算生命？可一朝汇聚成溪流，跌进悬崖深谷，发出痛苦的欢叫，不得不向前奔腾而去，融入浩浩大河，那才涌起豪迈的自爱，冲破千山阻隔，汇成不可阻挡的力，驶向汪洋。回想小学初中时，谁不可以小瞧自我？不仅身形渺小，而且灵魂蒙昧。成绩差考试失败遭遇他人白眼，虽也本能地感觉疼痛，可健忘治愈痛苦，在游戏里苟且着快乐。现在想起往事，那些否定和侮辱才彻骨地疼啊！在迷茫的记忆之海，那些污辱自我的细节腾起洁白的浪花，刺痛得泪水涌动。让那些否定我的人刮目相看，还有如此富有魅力的诱惑？这是所有杰出人物迈出的第一步——为未来向着无限高远的天地发展迈出的第一步。
这就是自爱呀！一种最高贵的情愫，决定着生命发展的方向，成为伟大个性和辉煌事业的源头。那么多灰色的生命开始发出耀眼的光芒，埋藏得太久的尊严发掘出来，熠熠生辉。我不只一次说过，尊严的敏感程度是情商高低的标志。催生第二次生命，是我的工作，有多少孩子体验到第二次生命诞生的喜悦。我感觉你在悄然启蒙，你的眼睛有时发出喜悦和兴奋的光彩，产生从未有过的追求学业的要求。至此，我才确信你是真想学好的孩子。
我有句口头禅，只要想学好，就没有学不好的。你的母亲跟我斗过许多次嘴，固执地认定你是想学的，只是学不好。我说，真想学好，是与过去告别，把恶习踩到脚下，磨砺出勤奋的个性。
是的，你远不如班上有的女孩子勤奋，可在开始自觉训练，与统治自我的恶习作斗争，对我的教育从心底里接受。追求尊严就是追求自我价值，现在，学业成绩是价值的重要标志，是积极面对人生挑战的重要表现。我告诉你，你的学业史就是一部屈辱史，但必须改变屈辱，发愤图强。我从你的眼里读出父亲的反抗个性，相信投机应试的思想不仅不会毒害你，反而让颓废的生命振作。
拾回丢失的自我，做了自我的主人，在豪迈的快乐里不可避免地带有轻狂的味道。这正是你急切地要向老师汇报的原因，你是那样得意，仿佛压抑了许多年，终于有扬眉吐气的时刻。她当初可是把你关到办公室不准上课的班主任啦！你向初中的任何老师汇报，都没有什么，却唯独向不该汇报的老师汇报了，那是因为只有向她汇报，你的得意和轻狂才释放得最畅快。
觉醒的具体情况差别很大，有的以叛逆的觉醒为标志，有的以自强的觉醒为标志，有的把痛苦演绎得很激烈，都因为没有实际能力为依据，不能不显得虚妄。有时，在调皮学生中，这种尊严的觉醒也显得很突出，这是委屈的觉醒，发展为要求公平的斗争。不论哪种觉醒都需要导师。有了教育，哪种方式的觉醒都能成为命运的转机。
我也曾体验狂妄的豪迈，自我成为自我的主人，感觉真是好，不仅蔑视环境对自我的否定，也蔑视天地间一切丑恶，仿佛做了世界的主人。我的思想就是如此觉醒的，有干预世事的强烈冲动，有改造世界的崇高愿望，批判的锋芒委实狂妄，但那是幸福美好的热情啊！正是这种干预热情，我才最终归宿到改造生命的事业。你的觉醒哪里有我的天地情怀？你分明是对初中失败的耻辱的觉醒，是渴望让原来的老师刮目相看，可在老师看来，是要报复她。你的行动表示，当初那么样看不起的学生，现在也有骄傲的资本。
为什么她用漂亮的长相评价你？一定是你的得意和轻狂实在让人小瞧。你要是能为此而愧悔，还能说明你的情商不是太低。
当我指出错误，分析老师的心态时，你低下头，似乎才发现自己的荒唐。有种莫名的隐忧悄悄爬出来，这是失败的征兆啊！
这种心态让我很不是滋味，预感到失败又会找上门来。小胜轻狂必蕴含大败。成功者向来稳重内敛，忌讳小胜则飘飘然。真的尊严觉醒是开辟发愤图强之路，哪里会为小小的进步就得意的呢？更让我不快的是，让人窥探出你用心的不光明。对方会怎样看你呢？你可是离开她的班转到别的班去的呀！你哪像我的女儿？我也渴望证明自己的价值，可是向整个世界，而不是向那些曾迫害我的人。何况一次月考得一点小成绩？我因为痛苦积淀得深厚而日益走向沉静和质朴，而你总是把痛苦轻易忘掉，也就极容易走向好表现的虚荣。
我纵然理解你为什么要去拜访初一的班主任，也为此而悲哀。你向我说起此事，我立刻觉得这是不该的，可你活泛的虚荣心得到幸福。拜访原来的老师自然无可厚非，可是你分明专程去证明现在进步了，一定要表现让老师刮目相看的得意。你怎么就没有想到，最不该证明的对象就是她，难道她为你进步表现的喜悦就非常纯洁么？不要说她，就是任何人也不宜。我不是一向对“小胜则得意”持反对态度么？你的成绩刚刚有了点起色，哪里禁得住如此轻狂的折腾？
她看似表扬你的进步，但神气间仍坚持这样的意思，虽然你智力有限，但长相还漂亮。看得出来，她对你的评价不高却深刻正确，而我就更悲哀，因为对肖像的赞扬里含着轻视。她为什么要说到你的长相呢？她一眼看出你对长相的态度，却对你的进步只作泛泛的表扬。我想象得出，你向她汇报时，表现出那样一种活泼的劲头，以致她都没有对你的话引起足够的重视，却对你的浅薄和活跃印象深刻。“一次考试能说明什么？你为什么那样沉不住气……”我仿佛窥见她的眼神，那是沉静而又意味深长的。可她静静地瞧着，并没有唤醒你的尊严，你在得意的喋喋不休，浑然不觉自己的问题。
女孩子的长相往往成为命运之源，随着物质文明的进步，女孩子日益沦为文明的奴隶，在追逐漂亮中丢失自我。没有父亲，你是一定会沦为这样的牺牲品的；有了父亲，你还可能陷落到漂亮里。
我从来没发现你漂亮，对于漂亮，我的迟钝与你的敏感形成让我烦恼的对比；对于尊严的痛苦，我的敏感与你的迟钝同样看出我俩天分的差异。我蔑视肖像，因为它是挡住精神的屏障。我不只一次表达这样的观点，当一个女人只剩下漂亮时，漂亮就制造丢失自我的大不幸。一个女孩子自觉到肖像的美或丑，并在交往中总是首先表现出这种“自觉”，便是精神贫乏者，不能不让人小看。漂亮的女孩子卖俏是对自我尊严的践踏，丑陋者企图隐藏肖像是对人格的污辱。
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同仁对多少生命爱莫能助，我却能影响以至改造孩子，把孩子导向光明未来。你的所有老师都对你失望，都向我吐露无可奈何的苦衷，我却不相信你真是冥顽不化。如果以往的老师教育你一千次，毫无效果，然后心安理得放弃你，那么父亲不论失败多少次，都决不会放弃你。我老是认为，其他老师并非不能看清你的恶习，而是爱你不够深，所以教育没有效果。只要想到，我将非常深刻地洞察你的问题，并强有力地解决你的问题，就不由得暗暗高兴。我梦想，一定开启你崭新的生命纪元。
孩子啊，我是怎样不能理解你的行为！一次月考后，你专程到办公室拜访了初一时的班主任。你是那样急切地要向她报喜。孩子进步了，向家人报喜，家人会由衷地喜悦。你可是在她手下很失败也让她失败的孩子，报喜会让对方怎样理解呢？
她可并非狭隘的女人，她向我称赞你的进步，说你真是判若两人。她的热情不论怎样受挫，都是没有穷尽的。她同时也把我赞扬了一番，说我“硬是不简单，对女儿的教育立竿见影”。我真诚地相信她以你的进步而感到喜悦，她的语气神情洋溢的热情实在看不出有什么问题。
不过，末了，她有一句话却改变称赞的味道，说你“人长得漂亮，未来一定有好结果”。我不知道她为什么要说出这话，让我感觉格外不快，她的真实心声露出马脚。我觉得，她美丽明亮的眼睛闪过一片阴影。然后，匆匆离开我，表示很忙。
你要知道，这个世界对女孩子长相的恭维既廉价又很难怀有良好意图。就算是为了这一点，我也希望你长相平庸。长相唤醒你的虚荣心，给你的快乐不及给我的苦恼十分之一。难道你真如我常对你们讲的，上帝赐予你一张漂亮面孔，就同时给你浅薄的心灵？在我看来，你根本不美，你的脸孔缺乏专注真诚的魅力，你的眼睛闪烁的活泼光芒叫我看了很痛心。你是那样在意你的肖像，我在意的却是你的灵魂。
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尊严的启蒙是生命觉醒的第一课，我曾花去那么多工夫，用尽我的智慧启蒙孩子。生命都有爱自我的天赋，纵然堕落者也深藏着不屈的尊严，才为堕落痛苦不已，只要吹拂进教育的春风，就一定会发芽生根开花结果，从低谷崛起。尊严是对自我价值的认定、维护及追求。只要是人，就有价值；自我既是人，怎么会没有价值呢？自我价值既指与生俱来的人格权利，比如，生存和发展的权利，平等自由的权利，爱和被爱的权利，得到他人尊重的权利等等。正是尊严推动生命自强不息的呀！也指后天追求获得的道德、个性和知识能力等。只要自觉追求做个好人，就准能做个好人！只要自觉追求做个坚强的人，就没有理由不能成为坚强的人。知识吗？别人能学会的东西，我也一定能学会。哪个学业优异的孩子不是尊严的鼓舞而争到高分的呢？虽然有的孩子并不知道。
痛苦真是治愚的良药！尊严是在否定中觉醒、在痛苦中顿悟，学业的失败，做人的失败，都掀起痛苦和反抗的浪涛。情商高的生命就会因此而觉醒，下定决心改变失败命运，重塑自我，赢得环境的肯定，让他人刮目相看。可怕的是适应失败，麻木不仁，以至丢失自我却浑然不知。
教育的意义就在这里。我唤醒你们的痛苦，使孩子们从心灵深处发出自强的呐喊。痛苦播种的是欢乐，发现自我是人生最伟大的发现啊！痛苦是一道耀眼的光芒，照亮黑暗的生命。我也是人啦，为什么要给失败践踏得失了人样？我也是人啦，为什么让别人都瞧不起？反抗的真理终于苏醒，从苦痛的团团迷雾里露出瘦削的锋，锋芒逼人。要证明给人们看的决心坚硬如磐石。这就是我——不容忽视不容否定不容凌辱不容抹杀的我呀！宝物失而复得，我们会很高兴；生命失而复得，那是怎样由衷地喜悦？原来，生命不过是一团混沌，仿佛天地未开，在恶习和他人的支配中，如虫子一样爬行。环境的否定划开一道口子，剧痛的阳光照彻这幅直立的身躯，仿佛乾坤分离，天地清晰，生命伸展得无限广大。“人”字是头顶蓝天，两脚稳稳立于大地，这就是我这个人啦！没有任何人能否定我，更没有任何人能复制我，我就是铁骨铮铮的我，是独立于天地间，充满尊严的我。豪迈之气苏醒，这是要做大事情的气概呀！
第二次生命的诞生开辟全新的自我世界。一脉清泉在草丛间爬行，哪里知道自我也算生命？可一朝汇聚成溪流，跌进悬崖深谷，发出痛苦的欢叫，不得不向前奔腾而去，融入浩浩大河，那才涌起豪迈的自爱，冲破千山阻隔，汇成不可阻挡的力，驶向汪洋。回想小学初中时，谁不可以小瞧自我？不仅身形渺小，而且灵魂蒙昧。成绩差考试失败遭遇他人白眼，虽也本能地感觉疼痛，可健忘治愈痛苦，在游戏里苟且着快乐。现在想起往事，那些否定和侮辱才彻骨地疼啊！在迷茫的记忆之海，那些污辱自我的细节腾起洁白的浪花，刺痛得泪水涌动。让那些否定我的人刮目相看，还有如此富有魅力的诱惑？这是所有杰出人物迈出的第一步——为未来向着无限高远的天地发展迈出的第一步。
这就是自爱呀！一种最高贵的情愫，决定着生命发展的方向，成为伟大个性和辉煌事业的源头。那么多灰色的生命开始发出耀眼的光芒，埋藏得太久的尊严发掘出来，熠熠生辉。我不只一次说过，尊严的敏感程度是情商高低的标志。催生第二次生命，是我的工作，有多少孩子体验到第二次生命诞生的喜悦。我感觉你在悄然启蒙，你的眼睛有时发出喜悦和兴奋的光彩，产生从未有过的追求学业的要求。至此，我才确信你是真想学好的孩子。
我有句口头禅，只要想学好，就没有学不好的。你的母亲跟我斗过许多次嘴，固执地认定你是想学的，只是学不好。我说，真想学好，是与过去告别，把恶习踩到脚下，磨砺出勤奋的个性。
是的，你远不如班上有的女孩子勤奋，可在开始自觉训练，与统治自我的恶习作斗争，对我的教育从心底里接受。追求尊严就是追求自我价值，现在，学业成绩是价值的重要标志，是积极面对人生挑战的重要表现。我告诉你，你的学业史就是一部屈辱史，但必须改变屈辱，发愤图强。我从你的眼里读出父亲的反抗个性，相信投机应试的思想不仅不会毒害你，反而让颓废的生命振作。
拾回丢失的自我，做了自我的主人，在豪迈的快乐里不可避免地带有轻狂的味道。这正是你急切地要向老师汇报的原因，你是那样得意，仿佛压抑了许多年，终于有扬眉吐气的时刻。她当初可是把你关到办公室不准上课的班主任啦！你向初中的任何老师汇报，都没有什么，却唯独向不该汇报的老师汇报了，那是因为只有向她汇报，你的得意和轻狂才释放得最畅快。
觉醒的具体情况差别很大，有的以叛逆的觉醒为标志，有的以自强的觉醒为标志，有的把痛苦演绎得很激烈，都因为没有实际能力为依据，不能不显得虚妄。有时，在调皮学生中，这种尊严的觉醒也显得很突出，这是委屈的觉醒，发展为要求公平的斗争。不论哪种觉醒都需要导师。有了教育，哪种方式的觉醒都能成为命运的转机。
我也曾体验狂妄的豪迈，自我成为自我的主人，感觉真是好，不仅蔑视环境对自我的否定，也蔑视天地间一切丑恶，仿佛做了世界的主人。我的思想就是如此觉醒的，有干预世事的强烈冲动，有改造世界的崇高愿望，批判的锋芒委实狂妄，但那是幸福美好的热情啊！正是这种干预热情，我才最终归宿到改造生命的事业。你的觉醒哪里有我的天地情怀？你分明是对初中失败的耻辱的觉醒，是渴望让原来的老师刮目相看，可在老师看来，是要报复她。你的行动表示，当初那么样看不起的学生，现在也有骄傲的资本。
为什么她用漂亮的长相评价你？一定是你的得意和轻狂实在让人小瞧。你要是能为此而愧悔，还能说明你的情商不是太低。
当我指出错误，分析老师的心态时，你低下头，似乎才发现自己的荒唐。有种莫名的隐忧悄悄爬出来，这是失败的征兆啊！
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我纵然理解你为什么要去拜访初一的班主任，也为此而悲哀。你向我说起此事，我立刻觉得这是不该的，可你活泛的虚荣心得到幸福。拜访原来的老师自然无可厚非，可是你分明专程去证明现在进步了，一定要表现让老师刮目相看的得意。你怎么就没有想到，最不该证明的对象就是她，难道她为你进步表现的喜悦就非常纯洁么？不要说她，就是任何人也不宜。我不是一向对“小胜则得意”持反对态度么？你的成绩刚刚有了点起色，哪里禁得住如此轻狂的折腾？
她看似表扬你的进步，但神气间仍坚持这样的意思，虽然你智力有限，但长相还漂亮。看得出来，她对你的评价不高却深刻正确，而我就更悲哀，因为对肖像的赞扬里含着轻视。她为什么要说到你的长相呢？她一眼看出你对长相的态度，却对你的进步只作泛泛的表扬。我想象得出，你向她汇报时，表现出那样一种活泼的劲头，以致她都没有对你的话引起足够的重视，却对你的浅薄和活跃印象深刻。“一次考试能说明什么？你为什么那样沉不住气……”我仿佛窥见她的眼神，那是沉静而又意味深长的。可她静静地瞧着，并没有唤醒你的尊严，你在得意的喋喋不休，浑然不觉自己的问题。
女孩子的长相往往成为命运之源，随着物质文明的进步，女孩子日益沦为文明的奴隶，在追逐漂亮中丢失自我。没有父亲，你是一定会沦为这样的牺牲品的；有了父亲，你还可能陷落到漂亮里。
我从来没发现你漂亮，对于漂亮，我的迟钝与你的敏感形成让我烦恼的对比；对于尊严的痛苦，我的敏感与你的迟钝同样看出我俩天分的差异。我蔑视肖像，因为它是挡住精神的屏障。我不只一次表达这样的观点，当一个女人只剩下漂亮时，漂亮就制造丢失自我的大不幸。一个女孩子自觉到肖像的美或丑，并在交往中总是首先表现出这种“自觉”，便是精神贫乏者，不能不让人小看。漂亮的女孩子卖俏是对自我尊严的践踏，丑陋者企图隐藏肖像是对人格的污辱。
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