第288章 轻松快乐之秘方
第288章、轻（light）松（lax）快乐（delight）之秘方
如乐痴迷于追溯语言源头的乐趣中，不能自拔。
如心看着父亲还如此用功的学习，自己怎么能不努力呢？于是，当他想偷懒的时候，就想想老爸努力学习的样子，就又被inspire的了。没有了lazy念头，早点儿起床，也不困了。看来，把自己叫醒的不是闹钟，这句话，还挺有道理的。
如心心态变轻松后，即使作业再多，也没有感到过身体承受不了。其实，他不清楚的是，人的累，是从心累开始的。很多学生，身心俱疲，是从心理承受不了压力开始的。
如心中午回家后，看老爸没有学习，就向他请教问题去了。
“老爸，我们组里的一个同学，最近不仅完不成作业，还天天愁眉苦脸。我问他原因，他说他心里面好像压着石头一样。有时候，感觉虚弱的连呼吸不想了。您能帮帮他吗？”
“恐怕我不能帮他，”
如心急了，脱口而出道：“老爸，你……”
如乐看如心还真为同学着急，不知道是小组长的责任心起的作用，还是学雷同学乐于助人，也许是两者都有，也就不再逗他着急了。继续说但是道：“不过，我可以指点给他direction，引导他走出迷茫。”
“老爸，我都改了但是的毛病，您怎么还逗我呢？我知道，有些时候，心急的人，听不到最后的但是，就做了错误的决定，而悔恨终生。快告诉我解决方法吧？求您了！要不，我给您磕头？”
“得，停。你同学叫什么名字？”
如心奸计得逞的心里笑了。这招还真管用！“哦，他叫花不丢。”
如乐没有搜索数据库，开玩笑的问道：“他是不是有个兄弟不弃？”
“老爸您猜的还真准，他兄弟不弃就在我们隔壁邻班。他们是twins。”
在如心说完他同学的情况后，如乐对于花不丢的家庭已经了解的特别透彻了。原来家庭给予孩子的压力，比学校的作用大太多了。针对花家庭的情况，如乐想到了一首歌里面唱的“有一种爱，叫做放手。孩子是花朵，需要呵护……该放手时就放手。”
“心儿，这张纸上是一个地址（address），是在一次address上听到的。你交给你的同学，让他们一家去一趟，应该可以解决他们的难题了。第一次免费，一定要告诉你同学。”如乐再三叮嘱如心，告诉花同学。不然，他们家庭是不舍得花的！
“第一次免费，他父母肯定去。第二次收费，他父母一定不会去。您确定一次可以解决我同学的问题？”
“Certainly，Iamsure！”
如乐没有告诉如心的是，那第一节免费课，就是让花不丢一家子学会心理减压，懂得放下。如果不懂得舍和忘记，即使心再宽，也有容不下心思的时候。学会让心头的石头减轻减少，就会得到放松。看来，语言虽然不同，人类的感觉还是类似的吗。
Lax是松，lax可以用loose来解释，而loose除了“松”以外，还有“放”的含义。放松自己，给自己心理腾点空，再给自己个vacation（vac空的词根）。
第一节free课后，花不丢一家会喜爱上花费的。Lose，也是loose，该放的放，该丢的丢，该lose的就舍。放空了内心，也就真正的free了。如乐在日记最后还备注上“第二个free可不是免费的意思呀！”不知道是在提醒自己，还是在提醒，有可能看到自己日记的人。
如乐日记最后啰嗦写到：快乐的秘方，就是de（减）light（轻）心理的负担。我们也常说，轻松快乐。前面一句话，只是我自己理解。而更深的含义，是远离诱惑呀！这是不是让我不要迷失在delicious物质之中，懂得适当适时的放下和舍去呢？
声音，可以治疗心里的疾病和虚弱。鼓气与鼓舞，给予的力量，有时候，会大的让人不可思议。告诉你个好消息，是不是一下子兴奋激动起来了。你被骗了，是不是心情有点堵？
哈哈哈，多笑，多笑，多笑。重要的事情，说三遍！
如乐痴迷于追溯语言源头的乐趣中，不能自拔。
如心看着父亲还如此用功的学习，自己怎么能不努力呢？于是，当他想偷懒的时候，就想想老爸努力学习的样子，就又被inspire的了。没有了lazy念头，早点儿起床，也不困了。看来，把自己叫醒的不是闹钟，这句话，还挺有道理的。
如心心态变轻松后，即使作业再多，也没有感到过身体承受不了。其实，他不清楚的是，人的累，是从心累开始的。很多学生，身心俱疲，是从心理承受不了压力开始的。
如心中午回家后，看老爸没有学习，就向他请教问题去了。
“老爸，我们组里的一个同学，最近不仅完不成作业，还天天愁眉苦脸。我问他原因，他说他心里面好像压着石头一样。有时候，感觉虚弱的连呼吸不想了。您能帮帮他吗？”
“恐怕我不能帮他，”
如心急了，脱口而出道：“老爸，你……”
如乐看如心还真为同学着急，不知道是小组长的责任心起的作用，还是学雷同学乐于助人，也许是两者都有，也就不再逗他着急了。继续说但是道：“不过，我可以指点给他direction，引导他走出迷茫。”
“老爸，我都改了但是的毛病，您怎么还逗我呢？我知道，有些时候，心急的人，听不到最后的但是，就做了错误的决定，而悔恨终生。快告诉我解决方法吧？求您了！要不，我给您磕头？”
“得，停。你同学叫什么名字？”
如心奸计得逞的心里笑了。这招还真管用！“哦，他叫花不丢。”
如乐没有搜索数据库，开玩笑的问道：“他是不是有个兄弟不弃？”
“老爸您猜的还真准，他兄弟不弃就在我们隔壁邻班。他们是twins。”
在如心说完他同学的情况后，如乐对于花不丢的家庭已经了解的特别透彻了。原来家庭给予孩子的压力，比学校的作用大太多了。针对花家庭的情况，如乐想到了一首歌里面唱的“有一种爱，叫做放手。孩子是花朵，需要呵护……该放手时就放手。”
“心儿，这张纸上是一个地址（address），是在一次address上听到的。你交给你的同学，让他们一家去一趟，应该可以解决他们的难题了。第一次免费，一定要告诉你同学。”如乐再三叮嘱如心，告诉花同学。不然，他们家庭是不舍得花的！
“第一次免费，他父母肯定去。第二次收费，他父母一定不会去。您确定一次可以解决我同学的问题？”
“Certainly，Iamsure！”
如乐没有告诉如心的是，那第一节免费课，就是让花不丢一家子学会心理减压，懂得放下。如果不懂得舍和忘记，即使心再宽，也有容不下心思的时候。学会让心头的石头减轻减少，就会得到放松。看来，语言虽然不同，人类的感觉还是类似的吗。
Lax是松，lax可以用loose来解释，而loose除了“松”以外，还有“放”的含义。放松自己，给自己心理腾点空，再给自己个vacation（vac空的词根）。
第一节free课后，花不丢一家会喜爱上花费的。Lose，也是loose，该放的放，该丢的丢，该lose的就舍。放空了内心，也就真正的free了。如乐在日记最后还备注上“第二个free可不是免费的意思呀！”不知道是在提醒自己，还是在提醒，有可能看到自己日记的人。
如乐日记最后啰嗦写到：快乐的秘方，就是de（减）light（轻）心理的负担。我们也常说，轻松快乐。前面一句话，只是我自己理解。而更深的含义，是远离诱惑呀！这是不是让我不要迷失在delicious物质之中，懂得适当适时的放下和舍去呢？
声音，可以治疗心里的疾病和虚弱。鼓气与鼓舞，给予的力量，有时候，会大的让人不可思议。告诉你个好消息，是不是一下子兴奋激动起来了。你被骗了，是不是心情有点堵？
哈哈哈，多笑，多笑，多笑。重要的事情，说三遍！