正文 第三十三章 集体转学
第一更到！
听医生说白静凡没事了，李老师他们这才放下心来，四个人又骑着自行车往回走，白静凡不好意思的说：“李老师，都怪我，让你们担心了，还罚你跟我跑这一遭，真是抱歉！”
李老师说：“好了，只要你没事什么都好，不要忘了你可是我们班的顶梁柱，没有我可以，却不能没有你呀！”李老师这句话弄得白静凡脸都红了，却引起了刘文斌和夏明杰的哈哈大笑。
李老师接着说：“白静凡，我知道学校对你的不公正待遇使你很委屈，其实我们也很气愤。以后有事不要憋在心里，你不好意思找我，可以多向同学们叨叨呀。你也听到医生说了，要学会把自己的情绪释放出来，身体是自己的，要想办法保护才是。”白静凡点头称是。
回到学校，他们受到同学们的热烈欢迎，同学们纷纷的询问白静凡到底有事没有，看到这样的场景，白静凡非常感动。忽然有一个同学问：“白静凡，你下个学期不会不在这上了吧？”这个问题把大家的心提到嗓子眼了，尤其是李老师，都非常紧张的看着白静凡，等着白静凡回答。
白静凡环顾四周，看到大家都看着自己，知道可能同学们都会有这种想法，苦笑了一下，说：“大家也都看到了，学校领导这么待我，我在这个学校还有什么意义呢？不错，我的确有这种想法，不过只是想法而已，毕竟我舍不得你们大家，也舍不得李老师和倪老师。这件事等放假的时候再说吧。”
立刻有一个同学问道：“你打算转到哪所学校？”
把自己的想法说出来之后，白静凡感觉心里不再那么憋闷，直截了当的说：“五中！本来我就应该上五中的，我小学的同学大部分都在那里，听说学校还挺重视他们。我想以我的成绩要去的话，应该不费什么力气的。”
刘文斌听了嚷道：“好，你去五中，我也去，咱们在那继续当同学。”
刘文斌的这句话道出了大家的心声，同学们也纷纷嚷道：“对，不在这个学校上了，在这个学校太受气了。”“我也去，我**在那教学。”“白静凡，你找的时候也帮我找一下吧，我找不到关系。”……
看到学生们群情激奋的样子，李老师感觉心里也很不好受，对于学生们的不当言语，他没有批评，也没有让学生们安静下来学习，只是默默的转身离开教室。
六月中旬，Z县教育系统在五中召开了一次教学管理改革的现场会，参加的人有初高中的校长和教学副校长以及各学区校长。
五中的教学管理改革是在初一年级展开的，主要的内容就是让学生参与学生学习和纪律的管理（这是为了剧情需要边打，希望大家不要较真）。五中的这种管理方式已经获得成功，准备在下学期在全校推行。
对于五中的教学管理模式，与会的领导们都感觉非常新奇，感觉可行。但是也提出了其中的一些难点，就是这些参与管理的学生必须得仔细挑选，不然可能会起到反作用。
细心的校长发现，五中初一年级参与管理的学生，都来自于同一个村――西丰里，这是大家没有想到的。
一中的梁校长对这种管理方式不屑一顾，感觉这完全是瞎胡闹，对待学生就应该用严厉的纪律去约束，如果有违反的话，该处分的处分，该开除的开除，费那劲干嘛？
不过梁校长也很郁闷的，现场会在五中而不是一中召开，这本身就是教育局领导对自己工作的一种不满，是一种无声的批评。这对自负的梁校长来说，实在难以接受。
这一天，梁校长接到教育局石局长的电话，让他和李校长到教育局去一趟，石局长要向他了解点事情。
梁校长和李校长来到局长办公室后，发现高局长也在。打过招呼后，石局长请他们在茶几后的沙发上坐下，非常和蔼的问道：“梁校长，李某某（李老师）在你们学校工作的怎么样？你们把他的情况跟我说一下。”
梁校长不知道石局长怎么会问到李老师的情况，组织了一下语言，刚想回答，忽然传来敲门声。
推门进来的是五中校长侯校长，石局长笑着问道：“侯校长，你今天怎么来了。”
侯校长看了一眼梁校长，指了指梁校长，气冲冲的说：“梁校长正好也在，我今天是向领导申请挖他们墙角来了。”
听了侯校长的这句没头没脑的话，在座的都愣了一下。石局长问道：“侯校长，坐下说，挖什么墙角？说清楚点。”
侯校长一屁股坐在石局长对面的椅子上，问石局长：“局长，我想把一中十三班的学生都拉到我那去，不知道局长你同意不同意？”
石局长和高局长都愣住了，侯校长这是干嘛呀，怎么就这么明着挖人呢？而且还一弄就是一个班的学生。
梁校长也愣了，不过马上反应过来，立刻表示反对：“不行，绝对不行！侯校长，你这是异想天开，这个班是我们初一年级最好的班，就是局长同意我也绝对不会同意的。”
侯校长斜了梁校长一眼，冷笑道：“最好的班？好像不是吧，我怎么听说是你们那最捣蛋的班呢？梁校长，我这是为你好，我把他们拉走了，省得你看着他们闹心了，更不会因为对你们不满罢你们的会了，这多好呀！”
侯校长的话噎得梁校长指着侯校长“你，你……”说不出别的话来，毕竟侯校长说的都是实情，但是真要让他把这一个班拉走自己也不甘心。
看着梁校长吃瘪的深情，侯校长心里非常舒坦，继续挖苦道：“再说了，你不同意，你不同意有用吗？实话告诉你，这是这个班全体学生们的意愿，我是来征求局长的意见，如果局长同意的话，下学期他们就是我的学生了。哼，还用得着你同意？”
石局长感觉怎么越听越糊涂，止住正想继续挖苦梁校长的侯校长，问道：“侯校长，等等，你把话说清楚，到底怎么回事？”
侯校长叹口气，把这次事情的来龙去脉向石局长一一道来：
原来在白静凡吐血之后，他就已经有了要转学的心思了，他认为就自己各方面的成绩，转到五中绝对没问题。
令白静凡没想到的是，班里的同学也都要和白静凡一起转过去，这一下子让他为难了。如果个别的学生转过去，五中肯定会接收的，可是如果一下子是一个班的话，恐怕五中的校长要考虑考虑了。
但是经不住同学们再三请求，没办法，白静凡只好让姐姐白静琳拿着自己以前发表的作文和参加省作文竞赛的证书，还有上次期末考试的成绩去找五中校长（侯校长），看看侯校长什么态度，能不能接收大家。
当侯校长听说白静凡想转到五中的时候，顿时愣住了，还以为白静琳和他开玩笑呢，不过马上就醒悟过来，连声说“好，欢迎……”
可是当白静琳说道整个十三班的学生都想转过来，并把十三班的成绩单交给侯校长之后，侯校长傻眼了，就想翻翻日历看看今天是不是愚人节（当然这时中国还没有这个节日）。
翻看十三班的成绩之后，侯校长感觉不可思议，这么好的成绩怎么会想着要转到自己这个学校呢？这里面一定有问题！于是就问白静琳这到底怎么回事。
白静琳哭着把白静凡在一中的遭遇，详详细细的告诉了侯校长。侯校长这个气呀，这么好的学生要么你别从我们这抢，既然你抢过去了，就好好培养呀！你们可好，仗着教育局给你们撑腰从我们这把人抢过去，现在又这么糟蹋。
侯校长压住自己的火气，安慰白静琳先回去，这事他一定会想办法的。在白静琳走后，侯校长就气冲冲的带着白静琳拿过来的证书、作文书之类的物品来找石局长。
侯校长讲完之后，高局长还是不太清楚，忙问道：“侯校长，先等等，那个白静凡不是应该在你那吗，怎么跑到一中了？”
侯校长气呼呼的一指梁校长，回答道：“还不是我慢了一步，让他给抢走了！”
李校长这时满脸羞愧的解释道：“这次的事情都怪我，去年县运会的时候，我听罗老师说这个白静凡体育成绩非常好，请示过梁校长之后，就把他特招到我们一中了。都怪我，如果不是我把他招过去，这个孩子也不会受这么大的委屈了。”
梁校长却冷然说道：“受什么委屈，他本来就是一个刺头，开学没两个月就打了两次架。这样的刺头，无论怎么处分都不过分！”
听到梁校长依然认为自己没错，侯校长一下子从座位上跳起来，把包里的东西向梁校长面前的茶几上一摔，指着梁校长怒道：“刺头？这就是你所谓的刺头的成绩！如果这样的学生是刺头的话，那有多少我要多少！”
侯校长摔倒桌上的物品是白静凡两次参加省作文的获奖证书，以及从三年级开始投稿后杂志社或报社寄给白静凡的报纸或杂志，凡是白静凡的作品都用红笔勾了出来。
听医生说白静凡没事了，李老师他们这才放下心来，四个人又骑着自行车往回走，白静凡不好意思的说：“李老师，都怪我，让你们担心了，还罚你跟我跑这一遭，真是抱歉！”
李老师说：“好了，只要你没事什么都好，不要忘了你可是我们班的顶梁柱，没有我可以，却不能没有你呀！”李老师这句话弄得白静凡脸都红了，却引起了刘文斌和夏明杰的哈哈大笑。
李老师接着说：“白静凡，我知道学校对你的不公正待遇使你很委屈，其实我们也很气愤。以后有事不要憋在心里，你不好意思找我，可以多向同学们叨叨呀。你也听到医生说了，要学会把自己的情绪释放出来，身体是自己的，要想办法保护才是。”白静凡点头称是。
回到学校，他们受到同学们的热烈欢迎，同学们纷纷的询问白静凡到底有事没有，看到这样的场景，白静凡非常感动。忽然有一个同学问：“白静凡，你下个学期不会不在这上了吧？”这个问题把大家的心提到嗓子眼了，尤其是李老师，都非常紧张的看着白静凡，等着白静凡回答。
白静凡环顾四周，看到大家都看着自己，知道可能同学们都会有这种想法，苦笑了一下，说：“大家也都看到了，学校领导这么待我，我在这个学校还有什么意义呢？不错，我的确有这种想法，不过只是想法而已，毕竟我舍不得你们大家，也舍不得李老师和倪老师。这件事等放假的时候再说吧。”
立刻有一个同学问道：“你打算转到哪所学校？”
把自己的想法说出来之后，白静凡感觉心里不再那么憋闷，直截了当的说：“五中！本来我就应该上五中的，我小学的同学大部分都在那里，听说学校还挺重视他们。我想以我的成绩要去的话，应该不费什么力气的。”
刘文斌听了嚷道：“好，你去五中，我也去，咱们在那继续当同学。”
刘文斌的这句话道出了大家的心声，同学们也纷纷嚷道：“对，不在这个学校上了，在这个学校太受气了。”“我也去，我**在那教学。”“白静凡，你找的时候也帮我找一下吧，我找不到关系。”……
看到学生们群情激奋的样子，李老师感觉心里也很不好受，对于学生们的不当言语，他没有批评，也没有让学生们安静下来学习，只是默默的转身离开教室。
六月中旬，Z县教育系统在五中召开了一次教学管理改革的现场会，参加的人有初高中的校长和教学副校长以及各学区校长。
五中的教学管理改革是在初一年级展开的，主要的内容就是让学生参与学生学习和纪律的管理（这是为了剧情需要边打，希望大家不要较真）。五中的这种管理方式已经获得成功，准备在下学期在全校推行。
对于五中的教学管理模式，与会的领导们都感觉非常新奇，感觉可行。但是也提出了其中的一些难点，就是这些参与管理的学生必须得仔细挑选，不然可能会起到反作用。
细心的校长发现，五中初一年级参与管理的学生，都来自于同一个村――西丰里，这是大家没有想到的。
一中的梁校长对这种管理方式不屑一顾，感觉这完全是瞎胡闹，对待学生就应该用严厉的纪律去约束，如果有违反的话，该处分的处分，该开除的开除，费那劲干嘛？
不过梁校长也很郁闷的，现场会在五中而不是一中召开，这本身就是教育局领导对自己工作的一种不满，是一种无声的批评。这对自负的梁校长来说，实在难以接受。
这一天，梁校长接到教育局石局长的电话，让他和李校长到教育局去一趟，石局长要向他了解点事情。
梁校长和李校长来到局长办公室后，发现高局长也在。打过招呼后，石局长请他们在茶几后的沙发上坐下，非常和蔼的问道：“梁校长，李某某（李老师）在你们学校工作的怎么样？你们把他的情况跟我说一下。”
梁校长不知道石局长怎么会问到李老师的情况，组织了一下语言，刚想回答，忽然传来敲门声。
推门进来的是五中校长侯校长，石局长笑着问道：“侯校长，你今天怎么来了。”
侯校长看了一眼梁校长，指了指梁校长，气冲冲的说：“梁校长正好也在，我今天是向领导申请挖他们墙角来了。”
听了侯校长的这句没头没脑的话，在座的都愣了一下。石局长问道：“侯校长，坐下说，挖什么墙角？说清楚点。”
侯校长一屁股坐在石局长对面的椅子上，问石局长：“局长，我想把一中十三班的学生都拉到我那去，不知道局长你同意不同意？”
石局长和高局长都愣住了，侯校长这是干嘛呀，怎么就这么明着挖人呢？而且还一弄就是一个班的学生。
梁校长也愣了，不过马上反应过来，立刻表示反对：“不行，绝对不行！侯校长，你这是异想天开，这个班是我们初一年级最好的班，就是局长同意我也绝对不会同意的。”
侯校长斜了梁校长一眼，冷笑道：“最好的班？好像不是吧，我怎么听说是你们那最捣蛋的班呢？梁校长，我这是为你好，我把他们拉走了，省得你看着他们闹心了，更不会因为对你们不满罢你们的会了，这多好呀！”
侯校长的话噎得梁校长指着侯校长“你，你……”说不出别的话来，毕竟侯校长说的都是实情，但是真要让他把这一个班拉走自己也不甘心。
看着梁校长吃瘪的深情，侯校长心里非常舒坦，继续挖苦道：“再说了，你不同意，你不同意有用吗？实话告诉你，这是这个班全体学生们的意愿，我是来征求局长的意见，如果局长同意的话，下学期他们就是我的学生了。哼，还用得着你同意？”
石局长感觉怎么越听越糊涂，止住正想继续挖苦梁校长的侯校长，问道：“侯校长，等等，你把话说清楚，到底怎么回事？”
侯校长叹口气，把这次事情的来龙去脉向石局长一一道来：
原来在白静凡吐血之后，他就已经有了要转学的心思了，他认为就自己各方面的成绩，转到五中绝对没问题。
令白静凡没想到的是，班里的同学也都要和白静凡一起转过去，这一下子让他为难了。如果个别的学生转过去，五中肯定会接收的，可是如果一下子是一个班的话，恐怕五中的校长要考虑考虑了。
但是经不住同学们再三请求，没办法，白静凡只好让姐姐白静琳拿着自己以前发表的作文和参加省作文竞赛的证书，还有上次期末考试的成绩去找五中校长（侯校长），看看侯校长什么态度，能不能接收大家。
当侯校长听说白静凡想转到五中的时候，顿时愣住了，还以为白静琳和他开玩笑呢，不过马上就醒悟过来，连声说“好，欢迎……”
可是当白静琳说道整个十三班的学生都想转过来，并把十三班的成绩单交给侯校长之后，侯校长傻眼了，就想翻翻日历看看今天是不是愚人节（当然这时中国还没有这个节日）。
翻看十三班的成绩之后，侯校长感觉不可思议，这么好的成绩怎么会想着要转到自己这个学校呢？这里面一定有问题！于是就问白静琳这到底怎么回事。
白静琳哭着把白静凡在一中的遭遇，详详细细的告诉了侯校长。侯校长这个气呀，这么好的学生要么你别从我们这抢，既然你抢过去了，就好好培养呀！你们可好，仗着教育局给你们撑腰从我们这把人抢过去，现在又这么糟蹋。
侯校长压住自己的火气，安慰白静琳先回去，这事他一定会想办法的。在白静琳走后，侯校长就气冲冲的带着白静琳拿过来的证书、作文书之类的物品来找石局长。
侯校长讲完之后，高局长还是不太清楚，忙问道：“侯校长，先等等，那个白静凡不是应该在你那吗，怎么跑到一中了？”
侯校长气呼呼的一指梁校长，回答道：“还不是我慢了一步，让他给抢走了！”
李校长这时满脸羞愧的解释道：“这次的事情都怪我，去年县运会的时候，我听罗老师说这个白静凡体育成绩非常好，请示过梁校长之后，就把他特招到我们一中了。都怪我，如果不是我把他招过去，这个孩子也不会受这么大的委屈了。”
梁校长却冷然说道：“受什么委屈，他本来就是一个刺头，开学没两个月就打了两次架。这样的刺头，无论怎么处分都不过分！”
听到梁校长依然认为自己没错，侯校长一下子从座位上跳起来，把包里的东西向梁校长面前的茶几上一摔，指着梁校长怒道：“刺头？这就是你所谓的刺头的成绩！如果这样的学生是刺头的话，那有多少我要多少！”
侯校长摔倒桌上的物品是白静凡两次参加省作文的获奖证书，以及从三年级开始投稿后杂志社或报社寄给白静凡的报纸或杂志，凡是白静凡的作品都用红笔勾了出来。