正文 梦游记之之4文盲神童国
梦游记之之4文盲神童国
主要人物：我是大学教授、神童、校头
小时侯经常弹玻璃球，玩一种叫“五坑”的游戏：在地上挖五个小坑，四角各一个，中间一个，距坑五六米远划一道线，所有玩的人站在坑边，把玻璃球弹向那道线，以球距线的垂直距离决定游戏开球的顺序，距线近的先开球。(请记住我www.dUkankAn.com)（**'小说www.fkKxS.com 手打）排出开球的顺序后，各人陆续在那道线后把球弹出去，要按次序弹进那四个坑，最后弹进中间的坑，就成了“老虎”。用成了“老虎”的球弹，被击中的球就出局了。在变“老虎”的过程中，从任意一个坑出来，都可以击打别的球。带着别的球进坑，可以帮别的球成“老虎”，也可以把别的球带在身边，等着作为自己的食物。弱肉强食，最后剩下的那个人，就是胜利者，也叫“玩老虎”。
现在小孩们几乎没有玩这种游戏的了，都去玩变形金刚、芭比娃娃、电动汽车、自行火炮了。但是在这个星球上，我却发现还有这个游戏，只是不在地上玩，改成了在一张大桌子上玩，成了竞技体育。
一天傍晚，我打开电视机，正是该国“新旧闻统播”时间，有一条体育新闻，说是该国一个小青年，当了在该国举办的“五坑球”巡回赛该国站的冠军，他的名字我倒没记住，只记得那个老妪播音员张口闭口管他叫“神童”，称赞他才十七八岁，就弹球技术世界一流。
第二天，到了办公室，随手拿起晨报，头版头条就是对“神童”的采访。原来这“神童”上完小学就辍学在家，他家里就是开“五坑球”馆的，他除了帮忙打打下手就是玩球，几年下来，球技大长，就参加职业比赛，这次当了一站巡回赛冠军，也算是“光宗耀祖”了。
“神童”显然还很幼稚，有记者问他想不想上大学时，张口就说：“上大学有身么用？又不能挣大钱，弹球才能挣大钱。”
隔了几天，“神童”又改口了“上大学是我梦寐以求的。”立刻就有几所大学表示愿意接收，“神童”又“牛”了起来：“不是名牌大学我才不上呢。”
真是不知天高地厚。正想着，电话响了，校头请我去他的办公室。
听了校头的话，我坐在沙发上目瞪口呆，原来学校居然把“神童”招了进来，而且把他放在了文学院，校头请我辅导他。我们这所全国赫赫有名的综合大学难道还要仰仗“神童”的光环照耀吗？被誉为文坛泰斗的我难道要把宝贵的时间耗费在教一个小学毕业生上吗？
过了几个月，终于“神童”在百忙之中来学校镀金了，其间他又一次在全球锦标赛预赛中被淘汰，未能实现突破。到了学校，校头陪他到大教室呆了几分钟，就把他送到我这儿来了，“神童”倒也谦虚：“那里讲的不对我的路，还是请老师您教我吧。”
我问他从前学过的东西还记得多少，他摇摇头：“都忘了。”
我想既然是“神童”，总不能把学过的知识全忘光吧？“这样吧，我念上句，你接下句：白日依山尽——”摇头；“除禾日当午——”茫然；“床前明月光——”这回接下来了：“疑是地上霜。举头望明月，低头见蟑螂。”
“神童”扬扬得意：“这首诗我还没忘，不过我对诗词不感兴趣，我喜欢听故事。”
“那你还记得龟兔赛跑和小猫钓鱼的故事吗？”
“好象是学过，不过忘光了。老师您再给我讲讲吧。”
教了几十年大学，我还是头一次给学生讲“龟兔赛跑”和“小猫钓鱼”。万一传出去，我这堂堂大学教授颜面何在？
果然第二天的报纸上出现了这样的标题《文坛泰斗授‘龟兔赛跑’；五坑神童学‘小猫钓鱼’》，内容是神童讲自己大学头一课的学习体会。
我找到校头，表示决不再给“神童”上课，否则将辞去这份工作。校头表示自己也有压力：“我不能强迫你给‘神童’上课，我也不能表态你可以不给‘神童’上课；你不能不给‘神童’上课，你也可以没给‘神童’上课。”说完，给了我一张“神童”在百忙的比赛空闲中来上课的时间表。
从此每当“神童”要来上课那几天，我不是出国讲学就是外出采风。其间在报刊上倒也常见他的一些花边新闻，什么又与绯闻女友分手啦，什么又在某书店签名出售自己的回忆录啦等等。
“神童”偶尔来学校，总有大批记者、保镖随同，狂热的“坑迷”包围。“神童”还学会了几个外语单词，来到时会对拥趸者喊“好肚油肚”，临走时会说“撒尿的拉”了。
“贝贝尔”奖获得者唐敖是我的朋友，最近交了桃花运，八十二岁的他与一个二十八岁的小姑娘爱得死去活来，把他正在搞的课题“从史前岩画探讨现代体育的渊源”扔给我，二人搭乘多九公和林之洋的邮轮，跑到“小蓬莱”岛上隐居，乐享二人世界去了。
我搞这样的课题，确实有点不务正业，好在可以避开“神童”的“蟑螂”，又可放浪形骸于山水之间，何乐而不为呢。
我在“石碣村”后“大荒山”的岩石上，居然发现了五万年前原始人进行体育运动的一组岩画。我邀请我校考古系和体育系的几位教授加入我的课题组，在“石碣村”周边呆了近一年，又有了新发现，在“高老庄”遗址挖出了几十个石球，大小与现在“五坑”比赛用球基本相当。在千年古刹“水月庵”后殿墙上发现一组壁画。在其中一幅壁画里，几个幼童蹲在地上，津津有味地在玩“五坑”：一个小孩右手食指和中指夹着一个石球，右脚蹲，左膝和左手撑在地上，上身微微前倾，目不转睛地盯着“虎坑”（中间）坑边上的一个球，一触即发；一个小孩瞪大双眼，紧张地看着准备弹球人的右手，可能在“虎坑”坑边上的球就是他的；一个小孩垂头丧气地坐在旁边，手里玩弄着自己的石球，显然是个出局者；还有一个小孩双手抱在胸前，上身挺直蹲在一边，东张西望，似乎稳操胜券；远处有一老者，拄着拐杖，向这边张望，好像在回忆自己的童年时光。
这些考古发现震动了体育界，被评为当年全球考古第一成果。我凭借论文《五万年的“五坑”》获得了“贝贝尔”考古奖。
由于这次活动，我还喜欢上了“五坑”球，没事时常玩一会儿，在学校室内运动会上还得了个第三名。报纸又把我和“神童”挂上了钩，以“‘五坑’教授，教‘五坑’神童、写‘五坑’论文、获‘五坑’贝奖、夺‘五坑’季军”为上联，悬赏征求下联，至今尚无佳对。
一晃五年，“神童”在我们大学多次考试中，竟无“及格”的成绩，实难“毕业”，校方不得不忍痛割爱，劝其“自动退学”。
“神童”获知这个消息后，对媒体大放厥词：“我从来都不稀罕他们那所大学的毕业证，我早就有毕业证了，现在我已经是国家体育精英大学的研究生了，正准备拿硕士学位。”说着还出示了省城师大和首城师大的毕业证。
记者们一头雾水：“从来没听说你上过这两所大学，你又整天忙于比赛，怎能在两所大学毕业？况且你在这两所大学上的都是‘诚实育人系’，不算双学位，又有什么必要呢？”
“神童”鄙夷地回答：“你们这些记者懂什么。我们有我们的‘潜规则’，这里边的事多了，懒得和你们讲。”
我终于摆脱了“神童”的纠缠，松了一口气，
同时，在“新旧闻统播”时间里得知“神童”终于取得了突破：通过了全球五坑锦标赛预赛，打入正赛，止步于第一轮。
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主要人物：我是大学教授、神童、校头
小时侯经常弹玻璃球，玩一种叫“五坑”的游戏：在地上挖五个小坑，四角各一个，中间一个，距坑五六米远划一道线，所有玩的人站在坑边，把玻璃球弹向那道线，以球距线的垂直距离决定游戏开球的顺序，距线近的先开球。(请记住我www.dUkankAn.com)（**'小说www.fkKxS.com 手打）排出开球的顺序后，各人陆续在那道线后把球弹出去，要按次序弹进那四个坑，最后弹进中间的坑，就成了“老虎”。用成了“老虎”的球弹，被击中的球就出局了。在变“老虎”的过程中，从任意一个坑出来，都可以击打别的球。带着别的球进坑，可以帮别的球成“老虎”，也可以把别的球带在身边，等着作为自己的食物。弱肉强食，最后剩下的那个人，就是胜利者，也叫“玩老虎”。
现在小孩们几乎没有玩这种游戏的了，都去玩变形金刚、芭比娃娃、电动汽车、自行火炮了。但是在这个星球上，我却发现还有这个游戏，只是不在地上玩，改成了在一张大桌子上玩，成了竞技体育。
一天傍晚，我打开电视机，正是该国“新旧闻统播”时间，有一条体育新闻，说是该国一个小青年，当了在该国举办的“五坑球”巡回赛该国站的冠军，他的名字我倒没记住，只记得那个老妪播音员张口闭口管他叫“神童”，称赞他才十七八岁，就弹球技术世界一流。
第二天，到了办公室，随手拿起晨报，头版头条就是对“神童”的采访。原来这“神童”上完小学就辍学在家，他家里就是开“五坑球”馆的，他除了帮忙打打下手就是玩球，几年下来，球技大长，就参加职业比赛，这次当了一站巡回赛冠军，也算是“光宗耀祖”了。
“神童”显然还很幼稚，有记者问他想不想上大学时，张口就说：“上大学有身么用？又不能挣大钱，弹球才能挣大钱。”
隔了几天，“神童”又改口了“上大学是我梦寐以求的。”立刻就有几所大学表示愿意接收，“神童”又“牛”了起来：“不是名牌大学我才不上呢。”
真是不知天高地厚。正想着，电话响了，校头请我去他的办公室。
听了校头的话，我坐在沙发上目瞪口呆，原来学校居然把“神童”招了进来，而且把他放在了文学院，校头请我辅导他。我们这所全国赫赫有名的综合大学难道还要仰仗“神童”的光环照耀吗？被誉为文坛泰斗的我难道要把宝贵的时间耗费在教一个小学毕业生上吗？
过了几个月，终于“神童”在百忙之中来学校镀金了，其间他又一次在全球锦标赛预赛中被淘汰，未能实现突破。到了学校，校头陪他到大教室呆了几分钟，就把他送到我这儿来了，“神童”倒也谦虚：“那里讲的不对我的路，还是请老师您教我吧。”
我问他从前学过的东西还记得多少，他摇摇头：“都忘了。”
我想既然是“神童”，总不能把学过的知识全忘光吧？“这样吧，我念上句，你接下句：白日依山尽——”摇头；“除禾日当午——”茫然；“床前明月光——”这回接下来了：“疑是地上霜。举头望明月，低头见蟑螂。”
“神童”扬扬得意：“这首诗我还没忘，不过我对诗词不感兴趣，我喜欢听故事。”
“那你还记得龟兔赛跑和小猫钓鱼的故事吗？”
“好象是学过，不过忘光了。老师您再给我讲讲吧。”
教了几十年大学，我还是头一次给学生讲“龟兔赛跑”和“小猫钓鱼”。万一传出去，我这堂堂大学教授颜面何在？
果然第二天的报纸上出现了这样的标题《文坛泰斗授‘龟兔赛跑’；五坑神童学‘小猫钓鱼’》，内容是神童讲自己大学头一课的学习体会。
我找到校头，表示决不再给“神童”上课，否则将辞去这份工作。校头表示自己也有压力：“我不能强迫你给‘神童’上课，我也不能表态你可以不给‘神童’上课；你不能不给‘神童’上课，你也可以没给‘神童’上课。”说完，给了我一张“神童”在百忙的比赛空闲中来上课的时间表。
从此每当“神童”要来上课那几天，我不是出国讲学就是外出采风。其间在报刊上倒也常见他的一些花边新闻，什么又与绯闻女友分手啦，什么又在某书店签名出售自己的回忆录啦等等。
“神童”偶尔来学校，总有大批记者、保镖随同，狂热的“坑迷”包围。“神童”还学会了几个外语单词，来到时会对拥趸者喊“好肚油肚”，临走时会说“撒尿的拉”了。
“贝贝尔”奖获得者唐敖是我的朋友，最近交了桃花运，八十二岁的他与一个二十八岁的小姑娘爱得死去活来，把他正在搞的课题“从史前岩画探讨现代体育的渊源”扔给我，二人搭乘多九公和林之洋的邮轮，跑到“小蓬莱”岛上隐居，乐享二人世界去了。
我搞这样的课题，确实有点不务正业，好在可以避开“神童”的“蟑螂”，又可放浪形骸于山水之间，何乐而不为呢。
我在“石碣村”后“大荒山”的岩石上，居然发现了五万年前原始人进行体育运动的一组岩画。我邀请我校考古系和体育系的几位教授加入我的课题组，在“石碣村”周边呆了近一年，又有了新发现，在“高老庄”遗址挖出了几十个石球，大小与现在“五坑”比赛用球基本相当。在千年古刹“水月庵”后殿墙上发现一组壁画。在其中一幅壁画里，几个幼童蹲在地上，津津有味地在玩“五坑”：一个小孩右手食指和中指夹着一个石球，右脚蹲，左膝和左手撑在地上，上身微微前倾，目不转睛地盯着“虎坑”（中间）坑边上的一个球，一触即发；一个小孩瞪大双眼，紧张地看着准备弹球人的右手，可能在“虎坑”坑边上的球就是他的；一个小孩垂头丧气地坐在旁边，手里玩弄着自己的石球，显然是个出局者；还有一个小孩双手抱在胸前，上身挺直蹲在一边，东张西望，似乎稳操胜券；远处有一老者，拄着拐杖，向这边张望，好像在回忆自己的童年时光。
这些考古发现震动了体育界，被评为当年全球考古第一成果。我凭借论文《五万年的“五坑”》获得了“贝贝尔”考古奖。
由于这次活动，我还喜欢上了“五坑”球，没事时常玩一会儿，在学校室内运动会上还得了个第三名。报纸又把我和“神童”挂上了钩，以“‘五坑’教授，教‘五坑’神童、写‘五坑’论文、获‘五坑’贝奖、夺‘五坑’季军”为上联，悬赏征求下联，至今尚无佳对。
一晃五年，“神童”在我们大学多次考试中，竟无“及格”的成绩，实难“毕业”，校方不得不忍痛割爱，劝其“自动退学”。
“神童”获知这个消息后，对媒体大放厥词：“我从来都不稀罕他们那所大学的毕业证，我早就有毕业证了，现在我已经是国家体育精英大学的研究生了，正准备拿硕士学位。”说着还出示了省城师大和首城师大的毕业证。
记者们一头雾水：“从来没听说你上过这两所大学，你又整天忙于比赛，怎能在两所大学毕业？况且你在这两所大学上的都是‘诚实育人系’，不算双学位，又有什么必要呢？”
“神童”鄙夷地回答：“你们这些记者懂什么。我们有我们的‘潜规则’，这里边的事多了，懒得和你们讲。”
我终于摆脱了“神童”的纠缠，松了一口气，
同时，在“新旧闻统播”时间里得知“神童”终于取得了突破：通过了全球五坑锦标赛预赛，打入正赛，止步于第一轮。
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