正文 第十章 以字入静
下午放学，抱着一堆我认为很重要，但sunny认为用不着的参考资料——当然其中不可避免地隐藏着几本杂志和小说。回到家中，全部放入储藏室里，连书桌的柜子都没有资格进。
当我再次坐回了只有一盏台灯的书桌旁，刚要拿出今天的作业出来做，就被sunny制止了。
Sunny说：“从今天开始，回家的第一件事，练字。以后不论作业与考试每个字都要认真地写。”
“练字？练个鬼的字。谁高三还有闲工夫练字啊！作业多到就算胡写乱画都做不完的地步。根本没有时间让你好好写字。练字有什么用，你以为高考是书法比赛啊！”我再一次慷慨激昂。
“熟练了就能提高速度，考卷上的题如果你都会做，好好写字并且答完，还是可以做到的。”sunny依然气定神闲。
“就算考试的时候都是选择题，我有时间慢慢的认真的去写那些A B C D，但是平时作业那么多怎么办？”我不依不饶。
“会写的就认真写，哪怕只能写上一句话。写不完就空着，反正也没有人再骂你了。今天上午，不是把准备工作都做好了吗？”sunny又笑了，与早上那“厚颜无耻”的表情一模一样。
“。。。。。。”一想起今天在学校的不堪回首，我竟气的不知该说什么好了。难道就为了让我能好好写字？这手段还能再霸道点不？
“来吧，练字！”我咬咬牙，心想反正载入历史了，那就让历史更精彩一点吧！老子死猪不怕开水烫，破罐子破摔了。
“这是一本行楷字帖。行楷不同于楷书，也有别于行书，楷书太方正，笔画不连贯，提不起速度。行书太随意，没有楷书的底子，只会越写越难看。所以现阶段来说，行楷是最适合你的。在楷书的基础上，将笔画的连接稍作变换，使其多处可以连写，既不失楷书之工整，又拥有行书之灵动。”Sunny拿出一本字帖在我眼前晃动着，像是个推销保险的，极力的说服顾客购买他的产品。
我小时候练过毛笔字，很是讨厌。看不出字贴里的那些字到底美在什么地方，从头练到尾也没从枯燥的练字中寻找到半点乐趣，总觉得是在家人的压迫下做着一件苦役。所以学了两年，在哭死哭活不去上书法班后，终于得到了解脱。
慢慢的等自己长大了，看得多了，也渐渐能看出一点儿好坏来。也试着练习了一下钢笔字，在字帖上描红。但是收效甚微。上了高中，课业压力加大，更是没有心思好好写字。而且，绝大多数的作业与试卷我都是抄的，作弊讲究个什么？那就是一个“快”字。在早上收作业前，争分夺秒的把作业抄完。在考试最后几分钟趁着监考老师懈怠的时候，放肆地看上几眼，然后以最快的速度，“复制”到试卷上，那可都是分啊。
只要让老师能看得懂，谁管你的字扭成个啥样。现在竟然让老子练字，神经病嘛！
不过我也懒得再和这货辩论，下意识地去找簿一点的纸准备附在字帖上描红。我以前练字都这么练的。
Sunny却说：“不要描红，没什么用。认真用眼睛看字帖上的字，再闭上眼睛，回忆那个字的样子。然后直接在纸上写出来。”
我不耐烦地撇撇嘴，嘟囔了一句：“规矩还真多。”
我按照sunny说的尝试了一下，写了一个最简单的“三”字，我看了一眼字帖，闭上眼睛，脑海里竟然没有什么印象，动笔写了个“三”字，和字帖一对照，觉得这么简单的一个字，自己写的就是比字帖上的难看，但到底难看在哪里，我也不知道，就是觉得哪里不对劲。
一个“三”字，竟然就有这么大的差距。以前描红不觉得，描完就完了。现在自己直接写，才真正发现了自己的水平。
我求助似地看了sunny一眼，sunny微笑着说：“很正常，继续练，今天就练一个字。觉得手上没感觉，觉得和字贴差距太大都没有关系。认真去观察，用心去记，闭上眼睛努力回忆。要找出字帖上每一个笔画与自己写得有什么不同，那一笔在整个字的什么位置，尽量用手中的笔去“画”出脑海中的印象。”
“画？”听到这个字，我似有所悟。
看一下，回忆一下，“画”上一笔，我就这样“画”了半页纸的三，虽然与字帖上还是有一些差距，但是我觉得，越到后面，写的字明显就比前面写的好。看到了这个小小的进步，我也小小的欣慰了一下。自己也不是什么都不行嘛。
见我逐渐有了点感觉，sunny开始继续提要求：“来，深呼吸。”
深呼吸？这家伙老叫人大喘气干什么。“很累的不知道么？深呼吸有什么用，老子又不是快要生了！”我们忍不住边发牢骚，边装模作样地喘着粗气。
Sunny立刻批评道：“注意你呼吸的节奏，你的心还是太浮躁了，你要学会主动去保持呼吸缓慢而平稳，让自己的心静下来。每写一个字，都要调整好呼吸，不急不躁。当笔尖与纸张摩擦的时候，将脑海中的印象，慢慢的画在纸上。坐的要端正，挺起胸，不要驼个背。控制好呼吸，让自己一天的浮躁，归于平静。”
心静下来是什么感觉？从上了高中我就不再知道什么叫平静。自己每天表面上显得无所事事的样子，但是心里总是压着什么，担心明天的考试，烦恼着今天的作业。
我于是便开始尝试着“以字入静”。
但是电视机太吵了，此时外婆正在客厅里看电视，因为她的耳朵不太好，所以声音要很大，我也不忍心让外婆看哑巴电视，所以这几年也就这样忍受着。此时要让自己静下来，我越是想要入静，越是对电视的声音不能忍受。
“电视的声音太大了。”我实在受不了，便向sunny抱怨。
“我知道。”sunny回答。
“地球人都知道！”我接了一句，“来点实际的建议行不？”
我猜想这家伙会不会用什么毛主席当年在集市上看书等等的伟人事迹来教育我。或者让我冲上去直接把电视给关了。我相信这货什么都能干的出来。
“明天在学校上晚自习，今天先这样忍受一下。”谁知道sunny竟如此轻轻的一句话带过。
我终于发现世界上最难琢磨的，不是女孩儿的心，而是这货下一句到底会说些什么。
我便努力地不断调整呼吸，一笔一划地认真去写，认真去寻找一份平静。
但是我还没有写多少字，sunny便喊停了。
Sunny说：“每天练十五分钟就可以了。”
十五分钟？能练个什么出来？想当年我练毛笔字的时候，一写就是一个小时起步，那样都没练出什么水平，现在就短短的十五分钟，有个什么用？
不过我并没有出声反驳，因为我很讨厌练字，练得时间短，老子还求之不得呢。
Sunny肯定知道我在想什么，也不点破。继续说：“以后只要写字，不管是作业，还是考试，只要遇到“三”这个字，就静下心来，努力回忆字帖上的样子，尽力去把这个字写好。当你练得字多了，能够写好的字也就跟着多了。假以时日，当你能够触类旁通的时候，即使是每见过的字，也能写的神采飞扬。到时候作业与考卷就能越来越漂亮。
好了，接下来，用“尝试回忆法”一边预习一边练习自己的注意力。”
求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物，各种求，有什么要什么，都砸过来吧！
当我再次坐回了只有一盏台灯的书桌旁，刚要拿出今天的作业出来做，就被sunny制止了。
Sunny说：“从今天开始，回家的第一件事，练字。以后不论作业与考试每个字都要认真地写。”
“练字？练个鬼的字。谁高三还有闲工夫练字啊！作业多到就算胡写乱画都做不完的地步。根本没有时间让你好好写字。练字有什么用，你以为高考是书法比赛啊！”我再一次慷慨激昂。
“熟练了就能提高速度，考卷上的题如果你都会做，好好写字并且答完，还是可以做到的。”sunny依然气定神闲。
“就算考试的时候都是选择题，我有时间慢慢的认真的去写那些A B C D，但是平时作业那么多怎么办？”我不依不饶。
“会写的就认真写，哪怕只能写上一句话。写不完就空着，反正也没有人再骂你了。今天上午，不是把准备工作都做好了吗？”sunny又笑了，与早上那“厚颜无耻”的表情一模一样。
“。。。。。。”一想起今天在学校的不堪回首，我竟气的不知该说什么好了。难道就为了让我能好好写字？这手段还能再霸道点不？
“来吧，练字！”我咬咬牙，心想反正载入历史了，那就让历史更精彩一点吧！老子死猪不怕开水烫，破罐子破摔了。
“这是一本行楷字帖。行楷不同于楷书，也有别于行书，楷书太方正，笔画不连贯，提不起速度。行书太随意，没有楷书的底子，只会越写越难看。所以现阶段来说，行楷是最适合你的。在楷书的基础上，将笔画的连接稍作变换，使其多处可以连写，既不失楷书之工整，又拥有行书之灵动。”Sunny拿出一本字帖在我眼前晃动着，像是个推销保险的，极力的说服顾客购买他的产品。
我小时候练过毛笔字，很是讨厌。看不出字贴里的那些字到底美在什么地方，从头练到尾也没从枯燥的练字中寻找到半点乐趣，总觉得是在家人的压迫下做着一件苦役。所以学了两年，在哭死哭活不去上书法班后，终于得到了解脱。
慢慢的等自己长大了，看得多了，也渐渐能看出一点儿好坏来。也试着练习了一下钢笔字，在字帖上描红。但是收效甚微。上了高中，课业压力加大，更是没有心思好好写字。而且，绝大多数的作业与试卷我都是抄的，作弊讲究个什么？那就是一个“快”字。在早上收作业前，争分夺秒的把作业抄完。在考试最后几分钟趁着监考老师懈怠的时候，放肆地看上几眼，然后以最快的速度，“复制”到试卷上，那可都是分啊。
只要让老师能看得懂，谁管你的字扭成个啥样。现在竟然让老子练字，神经病嘛！
不过我也懒得再和这货辩论，下意识地去找簿一点的纸准备附在字帖上描红。我以前练字都这么练的。
Sunny却说：“不要描红，没什么用。认真用眼睛看字帖上的字，再闭上眼睛，回忆那个字的样子。然后直接在纸上写出来。”
我不耐烦地撇撇嘴，嘟囔了一句：“规矩还真多。”
我按照sunny说的尝试了一下，写了一个最简单的“三”字，我看了一眼字帖，闭上眼睛，脑海里竟然没有什么印象，动笔写了个“三”字，和字帖一对照，觉得这么简单的一个字，自己写的就是比字帖上的难看，但到底难看在哪里，我也不知道，就是觉得哪里不对劲。
一个“三”字，竟然就有这么大的差距。以前描红不觉得，描完就完了。现在自己直接写，才真正发现了自己的水平。
我求助似地看了sunny一眼，sunny微笑着说：“很正常，继续练，今天就练一个字。觉得手上没感觉，觉得和字贴差距太大都没有关系。认真去观察，用心去记，闭上眼睛努力回忆。要找出字帖上每一个笔画与自己写得有什么不同，那一笔在整个字的什么位置，尽量用手中的笔去“画”出脑海中的印象。”
“画？”听到这个字，我似有所悟。
看一下，回忆一下，“画”上一笔，我就这样“画”了半页纸的三，虽然与字帖上还是有一些差距，但是我觉得，越到后面，写的字明显就比前面写的好。看到了这个小小的进步，我也小小的欣慰了一下。自己也不是什么都不行嘛。
见我逐渐有了点感觉，sunny开始继续提要求：“来，深呼吸。”
深呼吸？这家伙老叫人大喘气干什么。“很累的不知道么？深呼吸有什么用，老子又不是快要生了！”我们忍不住边发牢骚，边装模作样地喘着粗气。
Sunny立刻批评道：“注意你呼吸的节奏，你的心还是太浮躁了，你要学会主动去保持呼吸缓慢而平稳，让自己的心静下来。每写一个字，都要调整好呼吸，不急不躁。当笔尖与纸张摩擦的时候，将脑海中的印象，慢慢的画在纸上。坐的要端正，挺起胸，不要驼个背。控制好呼吸，让自己一天的浮躁，归于平静。”
心静下来是什么感觉？从上了高中我就不再知道什么叫平静。自己每天表面上显得无所事事的样子，但是心里总是压着什么，担心明天的考试，烦恼着今天的作业。
我于是便开始尝试着“以字入静”。
但是电视机太吵了，此时外婆正在客厅里看电视，因为她的耳朵不太好，所以声音要很大，我也不忍心让外婆看哑巴电视，所以这几年也就这样忍受着。此时要让自己静下来，我越是想要入静，越是对电视的声音不能忍受。
“电视的声音太大了。”我实在受不了，便向sunny抱怨。
“我知道。”sunny回答。
“地球人都知道！”我接了一句，“来点实际的建议行不？”
我猜想这家伙会不会用什么毛主席当年在集市上看书等等的伟人事迹来教育我。或者让我冲上去直接把电视给关了。我相信这货什么都能干的出来。
“明天在学校上晚自习，今天先这样忍受一下。”谁知道sunny竟如此轻轻的一句话带过。
我终于发现世界上最难琢磨的，不是女孩儿的心，而是这货下一句到底会说些什么。
我便努力地不断调整呼吸，一笔一划地认真去写，认真去寻找一份平静。
但是我还没有写多少字，sunny便喊停了。
Sunny说：“每天练十五分钟就可以了。”
十五分钟？能练个什么出来？想当年我练毛笔字的时候，一写就是一个小时起步，那样都没练出什么水平，现在就短短的十五分钟，有个什么用？
不过我并没有出声反驳，因为我很讨厌练字，练得时间短，老子还求之不得呢。
Sunny肯定知道我在想什么，也不点破。继续说：“以后只要写字，不管是作业，还是考试，只要遇到“三”这个字，就静下心来，努力回忆字帖上的样子，尽力去把这个字写好。当你练得字多了，能够写好的字也就跟着多了。假以时日，当你能够触类旁通的时候，即使是每见过的字，也能写的神采飞扬。到时候作业与考卷就能越来越漂亮。
好了，接下来，用“尝试回忆法”一边预习一边练习自己的注意力。”
求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物，各种求，有什么要什么，都砸过来吧！