正文 第四十四章 番外，温暖
小墨：幸福小故事。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
读者：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
众人：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
======================================正文开始===============================================
在第一次走进这个教室之前，就有好心的老师告诉我，他，是一个很特殊的孩子，于是在忐忑不安的心情中匆匆走进这个教室，第一件事，就是了解他，直觉告诉我，这会是一个全新的挑战。
他，一个很瘦削的孩子，眼睛里流露着胆怯与惶恐，那种眼神，是一个一年级孩子所不应该有的，心头一震的同时，一阵酸楚随之而来，虽然，我连可以应对43个学生的把握都没有，但是，我告诉我自己，我一定不会放弃他。
果然，他很特殊，吵吵闹闹的孩子大有人在，但是，他既没有吵，也没有闹，他安安静静的坐在最后一排，他时而摸摸窗帘，时而把他的小脑袋低下，一直都处于游离状态，似乎他和这个课堂，和英语，和老师，都无关，其实，老师最害怕的不是吵闹的孩子，也不是会闯祸的孩子，而是那种很安静很安静，安静的让你可怕的孩子。 学了几节课后，我的孩子们学会了他们的第一首歌曲《Hello Hello How are you》，孩子们都快快乐乐的随着律动，随着音乐跳起来，我也一边拍手，一边和他们一起唱着跳着，但是，只有他安静的坐在教室的最后一排，难道是他不感兴趣吗？但是我还是走到了他的位置旁边，用鼓励的眼神看着他，然后叫了他的名字，说：“我们一起来唱一唱吧。“他先是用怀疑的眼神看了我一眼，似乎在确定了我的善意之后，他才勉强的站了起来，我再用眼神示意他动起来，他又勉勉强强的动了几下，这是他第一次参与到英语课堂。
唱完歌曲，我将他参与课堂的这件事放大，我大声的告诉全班：“今天Miss Zhan要表扬几位小朋友，唱的跳的特别的棒，还有我们的一位小朋友，特别的有进步。然后，我大声的喊出了他的名字，他刚开始似乎还不相信，当他反应过来老师确实实在表扬他的时候，他放在下面的手也拿到了桌面上，他用力的坐的很端正，然后，用一种前所未有认真的眼神看着我。 从那次以后，他英语课就没有那么不专心了，虽然还是经常会发发呆，但是，他真的有了一种参与感，可以很明显的感觉的出，他也是和普通孩子一样，渴望表扬，渴望爱的， 现在的我在走廊里碰到他，他都会看着我，弱弱的叫声；”Miss zhan”我也总是大声微笑的回答他：“Hello”，然后大声的叫出他的名字，摸摸他的头，他就会匆匆的跑开，虽然只是轻轻的一句Miss Zhan，但一种幸福的感觉就会蔓延开来，蔓延到我的心头，相信，也蔓延到了他的心中，现在很多时候， 现在有的时候他会特意在二楼的走廊等我，只要他看见我，再远他都会跑过来，轻轻的叫一声，我也总是会大声的微笑的喊出他的名字，然后他就会迅速的跑开。这种 古语有云：“朝花夕拾”相信每一个孩子，每一次微笑，每一声叫喊，都会是我们心灵最宝贵的财富，现在我自豪的相信 教师是太阳底下最光辉的职业，’因为，有那么多有效的心灵需要我们去保护，有那么多纯洁的灵魂需要我们去珍惜，有那么多美好的事物等待我们去发掘，难道，这不是一件光辉而幸福的事吗？ 我们用一份爱收获那么多那么多的爱，这足够了，真的。我们，很幸福。
幸福也许就在身边，用真心去对待你身边的人吧~~~~请看下章：番外，分解
=======================================本章已完==============================================
阡陌红尘，飘落了谁的等待。曾在千年树下等候，只求你回眸一笑，曾在菩提下焚香，只为等一世轮回的相遇。阡陌红尘，终究一场繁花落寞，回忆在岁月中飘落了谁的眼泪。如烟的往事，不知谁飘落了谁的相思，如梦回忆，不知谁飘落了谁的等待。与你作别，不问曾经伤痛几何。往事如烟，烟消云散。
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在第一次走进这个教室之前，就有好心的老师告诉我，他，是一个很特殊的孩子，于是在忐忑不安的心情中匆匆走进这个教室，第一件事，就是了解他，直觉告诉我，这会是一个全新的挑战。
他，一个很瘦削的孩子，眼睛里流露着胆怯与惶恐，那种眼神，是一个一年级孩子所不应该有的，心头一震的同时，一阵酸楚随之而来，虽然，我连可以应对43个学生的把握都没有，但是，我告诉我自己，我一定不会放弃他。
果然，他很特殊，吵吵闹闹的孩子大有人在，但是，他既没有吵，也没有闹，他安安静静的坐在最后一排，他时而摸摸窗帘，时而把他的小脑袋低下，一直都处于游离状态，似乎他和这个课堂，和英语，和老师，都无关，其实，老师最害怕的不是吵闹的孩子，也不是会闯祸的孩子，而是那种很安静很安静，安静的让你可怕的孩子。 学了几节课后，我的孩子们学会了他们的第一首歌曲《Hello Hello How are you》，孩子们都快快乐乐的随着律动，随着音乐跳起来，我也一边拍手，一边和他们一起唱着跳着，但是，只有他安静的坐在教室的最后一排，难道是他不感兴趣吗？但是我还是走到了他的位置旁边，用鼓励的眼神看着他，然后叫了他的名字，说：“我们一起来唱一唱吧。“他先是用怀疑的眼神看了我一眼，似乎在确定了我的善意之后，他才勉强的站了起来，我再用眼神示意他动起来，他又勉勉强强的动了几下，这是他第一次参与到英语课堂。
唱完歌曲，我将他参与课堂的这件事放大，我大声的告诉全班：“今天Miss Zhan要表扬几位小朋友，唱的跳的特别的棒，还有我们的一位小朋友，特别的有进步。然后，我大声的喊出了他的名字，他刚开始似乎还不相信，当他反应过来老师确实实在表扬他的时候，他放在下面的手也拿到了桌面上，他用力的坐的很端正，然后，用一种前所未有认真的眼神看着我。 从那次以后，他英语课就没有那么不专心了，虽然还是经常会发发呆，但是，他真的有了一种参与感，可以很明显的感觉的出，他也是和普通孩子一样，渴望表扬，渴望爱的， 现在的我在走廊里碰到他，他都会看着我，弱弱的叫声；”Miss zhan”我也总是大声微笑的回答他：“Hello”，然后大声的叫出他的名字，摸摸他的头，他就会匆匆的跑开，虽然只是轻轻的一句Miss Zhan，但一种幸福的感觉就会蔓延开来，蔓延到我的心头，相信，也蔓延到了他的心中，现在很多时候， 现在有的时候他会特意在二楼的走廊等我，只要他看见我，再远他都会跑过来，轻轻的叫一声，我也总是会大声的微笑的喊出他的名字，然后他就会迅速的跑开。这种 古语有云：“朝花夕拾”相信每一个孩子，每一次微笑，每一声叫喊，都会是我们心灵最宝贵的财富，现在我自豪的相信 教师是太阳底下最光辉的职业，’因为，有那么多有效的心灵需要我们去保护，有那么多纯洁的灵魂需要我们去珍惜，有那么多美好的事物等待我们去发掘，难道，这不是一件光辉而幸福的事吗？ 我们用一份爱收获那么多那么多的爱，这足够了，真的。我们，很幸福。
幸福也许就在身边，用真心去对待你身边的人吧~~~~请看下章：番外，分解
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阡陌红尘，飘落了谁的等待。曾在千年树下等候，只求你回眸一笑，曾在菩提下焚香，只为等一世轮回的相遇。阡陌红尘，终究一场繁花落寞，回忆在岁月中飘落了谁的眼泪。如烟的往事，不知谁飘落了谁的相思，如梦回忆，不知谁飘落了谁的等待。与你作别，不问曾经伤痛几何。往事如烟，烟消云散。