正文 十九 初中
初中是在双口镇中上的。大门口照壁墙上的黑板上正中央用彩色粉笔写着一首诗。
开学啦
星星缀满了天空
苹果红满了果园
花朵开满了山坡
禾苗绿满了农田
可爱的孩子们
欢迎你们
回到校园
读书声儿朗朗
羽毛球儿飞翔
五颜六色的绘画
一边走一边不停地歌唱
可爱的孩子们
只因有你们
校园才成了最美的地方
旁边贴着分班表。我分在一（五）班，除了本村的根红，全是外村的。根红是甲班的。办完入学手续，到宿舍把铺盖铺好，时间还早，我俩就去上街。以前来一回镇上可不容易，这下住这儿了。商店齐门挨户的逛，反正也不买东西，就是看，好奇地看。到了新华书店，还有教画画的书。叫售货员拿来一看，正是我要找的画国画的。一打开，味儿真香，比新课本还要香。翻到最后一看，啊！一块二，咋这么贵？这比语文课本薄多了，可价格却是它的三倍？我只好把书还给人家。又问有没有宣纸。售货员绷着脸也不说话，垫着板凳从最上层的货架上抽出厚厚的一沓，往柜台上一扔，尘土登时腾空而起。等尘埃散去，售货员才从凳子上下来，把纸铺开。这就是画国画的宣纸？这么小？真的就像父亲说饿，只有粉莲纸的一半，也没有粉莲纸白，更没有粉莲纸光。售货员把右下角摊开，问我要几张。“一张多少钱？”我忐忑地问。因为明明不买，却害人家爬那么高取。“一毛八。”粉莲纸才五分！这话差点夺口而出。只好又忐忑地说了句：“我，我，下次买。”说完转身就走，就听身后啪啪两声很重的叠纸声。
从书店出来，再也没有兴致逛街了。根红去她姐家了，我一个人回了学校。
教室里已经有好多同学了，都一声不吭地坐在座位上。我找了张空桌，等旁边那个男生把桌子擦完，借过抹布，把桌子擦净。班主任进来了，喊道：“后面那位男生，正擦桌子的那位。”我抬起头。“麻烦你来把讲台也擦一下。”我上去把讲台擦了，回到座位，可已经有人坐了，是位女生。我只好又接着擦后面那张桌子。
人到齐后，班主任开始点名，点完名又做了自我介绍。他姓常。带我们语文。我想起了，大门口那首《开学啦》的后面署名不就是常，可惜名字我没记住。介绍完后就讲话，主要就是知识的重要性，要我们好好学习，并以此来改变自己的命运等等。然后调整座位，我没动，占我座位的那个女生调到了前面第二排。调完座位贴课程表、作息时间表和标语。上小学时，就听说初中的男女生之间是不说话的，没想到真是这样。开始我以为大家因为互不熟悉，可一个星期过去了，依然油是油，水是水。
星期三下午是作文课，常老师开始讲评作文。上星期老师让我们写的是自由命题作文，讲评完了，念写的好的。第一个是许虹，就是占我位子的那位女生。
迟开的花
星期六下午，一进家门，我就一眼望见那盆小山花来。
小山花是我和弟弟给它起的名字，因为不知道真名叫什么，就临时这么称呼它了。那是我跟弟弟打猪草时，从村外的小土山上挖的野生的，没想到第二年春天竟然又发了芽，把我和弟弟高兴得。我喜欢养花，还喜欢喂小兔、小狗，看课外书。只是要考初中了，由于学习紧张，就没顾上这些被大人们称作的“歪门斜道”，被迫一心去读“圣贤书”了。
我家院落小，阳光停留的时间不长，所以花长得慢，开得迟。别人家早已是姹紫嫣红，我家却满枝花蕾。尽管弟弟浇水很勤，管理很善，也起不了多么明显的作用。
又一个漫长的星期过去了，小山花终于开了。椒叶似的，绿中透着淡淡浅黄色的细小的叶子中间，半遮半掩着四朵粉红色的小花。花儿只有一分钱硬币那么大。五个椭圆的小花瓣儿，紧紧簇拥着一簇细绒般的金黄的花蕊。它们怯怯的，羞羞的，紧紧依偎在枝叶底下，就像胆小的小女孩躲在母亲的身后一样。我本想抚摸抚摸她，这下连手也不敢抬了，生怕吓着了它们，把花瓣儿闭合了去。
谁知只过了一个晚上，这些娇羞的小天使好像换了个人似的，个个傲立枝头，花瓣四绽。
小山花，你终于开了，开出了自己的花朵。不管是迟是早，是大是小，我们都真心为你感到高兴，为你感到自豪！
虽然此时已是花事的后期，然而这些花朵一点也不感到冷落，一个个依然神采奕奕、争奇斗艳。这些迟开的花儿，点缀着家园，散发着香甜。蜜蜂不是照样把你爱抚，蝴蝶不也照样在你周围翩翩起舞么？就是小弟弟不也照样辛勤的为你浇水，刮风下雨依然把你端进端出，呵护倍加。
望着这些迟到者，她们不气馁，不灰心，一味地努力生长、开放。噢，花儿也有倔强的品格，我顿悟道。
然而，我更钦佩她们不为艰难困苦的环境所左右，所屈服，坚定地追求和实现自我价值和理想的精神和毅力。
我情不自禁地抚摸着她们娇小的身躯。
我把鼻子凑上去，一股浓浓的清香沁人心脾。
当我打开崭新的作文本，眼前又出现了那盆小山花来。
老师一读完我就想，肯定是老师给她改过的。老师一共念了四篇，念完后就把作文本发了。老师问：“谁办过板报请举手？”根红回过头看我。我手挠着鬓角，似举非举的。老师又问了一遍，根红就举手说：“照冬办过。他会画画。”“照冬？”老师就叫我，“照冬。”我站了起来，“你会画画？”我点了下头。老师却一笑，说：“爱画画的人按理说字应该写的不错，可你那字实在是不敢恭维。”他走到我跟前，手搭在我的肩膀，说，“是骡子是马拉出来溜溜。那你就跟昌祥办一期看看。他写你画。内容呢，就是许虹同学那篇作文。”
没想到真的让我办板报。我正担心班上画画的人一定很多，比我好的也一定不少，没想到这么决定了。
常老师把这次要写的作文题目写在黑板上，然后坐在讲台上看杂志。
一下课，昌祥就跑过来：“照冬。你说写哪我就写哪。我听你的。”我知道他啥意思，就说：“那你先去把作文要来。”“你要去嘛。”“我不管，是你写，又不是我写。”“你去你去。她是你组人，你好要。”他要把我从座位上拉起，“快去快去。”我不起来，他就说：“要不咱俩都走。”“又不是抬东西，去那么多人干啥。”我硬把我拉起：“那你去你去。”他往我座位上一坐。根红过来了，说：“你俩就那出息！”昌祥说：“有本事你去。”“叫我办版报我立马去。丢不丢人！”我把他往旁边一推，走到许虹跟前，敲了下她的桌子。许虹抬起头，脸唰的红了，都红到耳根子了。“作，作文。”我舌头象是吃了生柿子，小腿肚子颤个不住。前面那个女生闻声把作文本递了过来，许虹接过放在课桌边上。
我刚一转身，就看见他俩在那捂着嘴笑。一到跟前，根红就摸我的脸：“咋了？红得跟火盆一样。”昌祥大体数了下字把本子还给了他。我打开一看，老师并没有修改多少，就几个字。
我从班主任房子倒了一缸子水，把抹布泡湿，先把后面黑板擦干净。学校没有自来水，喝的是窖存的雨水，饮用都很紧张，所以水窖都上了锁，不许随便乱打水的。
接下的英语课都没法安心上，脑子里构思着板报图案。
英语课后，同学们都出去玩了，男生们在打乒乓。许虹和几个女生围在教室门口旁边说话，笑时就把嘴一捂。我还没有这么认真地打量过一个女生。她嘴巴圆鼓嘟嘟的，眼轮半圆形的，眼珠子可黑可亮了。我正在那儿看得出神，没想让她瞧见了。她立马脸一红，头一低，身子一侧。其她的女生就都抬起头，很快就瞅见我了，我窘得疾步回了教室。
下午吃完饭，同学们都到操场玩去了，教室里值日生在打扫卫生，尘土飞扬。有尘土也就没有同学围观，我也能一心一意画我的画。昌祥也帮不上忙，我让他先出去，等画好了再叫他。中心是一个女孩的侧面图，眼睛画的倒顺利，就是嘴巴改了好多次，最后总算满意了，其它花儿草儿的就容易多了。画好后，我叫昌祥进来写。昌祥一看，朝我做了个莫名的鬼脸。帮他打好线，我就坐一旁看他写字。
后面还有点空，我叫把班主任的批语写上。最后是：文：许虹；画：芮照冬；书：洛昌祥。
快上晚自习了，同学们陆陆续续回到了教室，一个个都到后面看。许虹进来了，下意识地朝后面望了眼，头一低，刚要坐回自己的座位，她前边的女生硬推着到了后面。我自始至终低头看着书，可根本看不进去一个字。眼角的余光一个不漏的收集着黑板前每一个同学的表情。许虹转身回去路过我旁边的时候，紧紧抱着那位女生的胳膊。
自习铃响后，班主任进来，往后一瞧：“咋，办好了？还真快。”他走过去看了好一会儿说：“嗯，是马，不是骡子。”同学们哧地笑了。
第二节是地理自习，教地理的是个老头。他一边瞅，还一边阴阳怪气地念：文：许虹；画：芮照冬；书：洛昌祥。他踱到我跟前，拿屁股扛了扛我：“往里挪下。咋这么瓷，扛了半天都不动弹。”我往里挪了挪，他坐下，慢吞吞地说：“好。画得好。那眼睛画得明的、亮的，大的、花的。好。啥时给杨老师也画一张，将来死了把照相钱也省下了。”同学们哄地笑了。见我没反应，他又说：“是不是嫌老杨老了，一脸褶子，不好看？”同学们轰然大笑了起来。
整整两节自习，许虹爬在桌上，头连抬都没抬。而我，书揭来揭去，什么也没进脑子。
晚上回到宿舍，同学们又打趣了一番，多是演绎着杨老师的口气：“是不是嫌老X是男的，画起来没劲？”
我脸上“不悦”，可心里高兴。
那晚，好长时间都无法安睡。
中华之事 ，在于民弱。体弱百病至，民弱百弊生……
开学啦
星星缀满了天空
苹果红满了果园
花朵开满了山坡
禾苗绿满了农田
可爱的孩子们
欢迎你们
回到校园
读书声儿朗朗
羽毛球儿飞翔
五颜六色的绘画
一边走一边不停地歌唱
可爱的孩子们
只因有你们
校园才成了最美的地方
旁边贴着分班表。我分在一（五）班，除了本村的根红，全是外村的。根红是甲班的。办完入学手续，到宿舍把铺盖铺好，时间还早，我俩就去上街。以前来一回镇上可不容易，这下住这儿了。商店齐门挨户的逛，反正也不买东西，就是看，好奇地看。到了新华书店，还有教画画的书。叫售货员拿来一看，正是我要找的画国画的。一打开，味儿真香，比新课本还要香。翻到最后一看，啊！一块二，咋这么贵？这比语文课本薄多了，可价格却是它的三倍？我只好把书还给人家。又问有没有宣纸。售货员绷着脸也不说话，垫着板凳从最上层的货架上抽出厚厚的一沓，往柜台上一扔，尘土登时腾空而起。等尘埃散去，售货员才从凳子上下来，把纸铺开。这就是画国画的宣纸？这么小？真的就像父亲说饿，只有粉莲纸的一半，也没有粉莲纸白，更没有粉莲纸光。售货员把右下角摊开，问我要几张。“一张多少钱？”我忐忑地问。因为明明不买，却害人家爬那么高取。“一毛八。”粉莲纸才五分！这话差点夺口而出。只好又忐忑地说了句：“我，我，下次买。”说完转身就走，就听身后啪啪两声很重的叠纸声。
从书店出来，再也没有兴致逛街了。根红去她姐家了，我一个人回了学校。
教室里已经有好多同学了，都一声不吭地坐在座位上。我找了张空桌，等旁边那个男生把桌子擦完，借过抹布，把桌子擦净。班主任进来了，喊道：“后面那位男生，正擦桌子的那位。”我抬起头。“麻烦你来把讲台也擦一下。”我上去把讲台擦了，回到座位，可已经有人坐了，是位女生。我只好又接着擦后面那张桌子。
人到齐后，班主任开始点名，点完名又做了自我介绍。他姓常。带我们语文。我想起了，大门口那首《开学啦》的后面署名不就是常，可惜名字我没记住。介绍完后就讲话，主要就是知识的重要性，要我们好好学习，并以此来改变自己的命运等等。然后调整座位，我没动，占我座位的那个女生调到了前面第二排。调完座位贴课程表、作息时间表和标语。上小学时，就听说初中的男女生之间是不说话的，没想到真是这样。开始我以为大家因为互不熟悉，可一个星期过去了，依然油是油，水是水。
星期三下午是作文课，常老师开始讲评作文。上星期老师让我们写的是自由命题作文，讲评完了，念写的好的。第一个是许虹，就是占我位子的那位女生。
迟开的花
星期六下午，一进家门，我就一眼望见那盆小山花来。
小山花是我和弟弟给它起的名字，因为不知道真名叫什么，就临时这么称呼它了。那是我跟弟弟打猪草时，从村外的小土山上挖的野生的，没想到第二年春天竟然又发了芽，把我和弟弟高兴得。我喜欢养花，还喜欢喂小兔、小狗，看课外书。只是要考初中了，由于学习紧张，就没顾上这些被大人们称作的“歪门斜道”，被迫一心去读“圣贤书”了。
我家院落小，阳光停留的时间不长，所以花长得慢，开得迟。别人家早已是姹紫嫣红，我家却满枝花蕾。尽管弟弟浇水很勤，管理很善，也起不了多么明显的作用。
又一个漫长的星期过去了，小山花终于开了。椒叶似的，绿中透着淡淡浅黄色的细小的叶子中间，半遮半掩着四朵粉红色的小花。花儿只有一分钱硬币那么大。五个椭圆的小花瓣儿，紧紧簇拥着一簇细绒般的金黄的花蕊。它们怯怯的，羞羞的，紧紧依偎在枝叶底下，就像胆小的小女孩躲在母亲的身后一样。我本想抚摸抚摸她，这下连手也不敢抬了，生怕吓着了它们，把花瓣儿闭合了去。
谁知只过了一个晚上，这些娇羞的小天使好像换了个人似的，个个傲立枝头，花瓣四绽。
小山花，你终于开了，开出了自己的花朵。不管是迟是早，是大是小，我们都真心为你感到高兴，为你感到自豪！
虽然此时已是花事的后期，然而这些花朵一点也不感到冷落，一个个依然神采奕奕、争奇斗艳。这些迟开的花儿，点缀着家园，散发着香甜。蜜蜂不是照样把你爱抚，蝴蝶不也照样在你周围翩翩起舞么？就是小弟弟不也照样辛勤的为你浇水，刮风下雨依然把你端进端出，呵护倍加。
望着这些迟到者，她们不气馁，不灰心，一味地努力生长、开放。噢，花儿也有倔强的品格，我顿悟道。
然而，我更钦佩她们不为艰难困苦的环境所左右，所屈服，坚定地追求和实现自我价值和理想的精神和毅力。
我情不自禁地抚摸着她们娇小的身躯。
我把鼻子凑上去，一股浓浓的清香沁人心脾。
当我打开崭新的作文本，眼前又出现了那盆小山花来。
老师一读完我就想，肯定是老师给她改过的。老师一共念了四篇，念完后就把作文本发了。老师问：“谁办过板报请举手？”根红回过头看我。我手挠着鬓角，似举非举的。老师又问了一遍，根红就举手说：“照冬办过。他会画画。”“照冬？”老师就叫我，“照冬。”我站了起来，“你会画画？”我点了下头。老师却一笑，说：“爱画画的人按理说字应该写的不错，可你那字实在是不敢恭维。”他走到我跟前，手搭在我的肩膀，说，“是骡子是马拉出来溜溜。那你就跟昌祥办一期看看。他写你画。内容呢，就是许虹同学那篇作文。”
没想到真的让我办板报。我正担心班上画画的人一定很多，比我好的也一定不少，没想到这么决定了。
常老师把这次要写的作文题目写在黑板上，然后坐在讲台上看杂志。
一下课，昌祥就跑过来：“照冬。你说写哪我就写哪。我听你的。”我知道他啥意思，就说：“那你先去把作文要来。”“你要去嘛。”“我不管，是你写，又不是我写。”“你去你去。她是你组人，你好要。”他要把我从座位上拉起，“快去快去。”我不起来，他就说：“要不咱俩都走。”“又不是抬东西，去那么多人干啥。”我硬把我拉起：“那你去你去。”他往我座位上一坐。根红过来了，说：“你俩就那出息！”昌祥说：“有本事你去。”“叫我办版报我立马去。丢不丢人！”我把他往旁边一推，走到许虹跟前，敲了下她的桌子。许虹抬起头，脸唰的红了，都红到耳根子了。“作，作文。”我舌头象是吃了生柿子，小腿肚子颤个不住。前面那个女生闻声把作文本递了过来，许虹接过放在课桌边上。
我刚一转身，就看见他俩在那捂着嘴笑。一到跟前，根红就摸我的脸：“咋了？红得跟火盆一样。”昌祥大体数了下字把本子还给了他。我打开一看，老师并没有修改多少，就几个字。
我从班主任房子倒了一缸子水，把抹布泡湿，先把后面黑板擦干净。学校没有自来水，喝的是窖存的雨水，饮用都很紧张，所以水窖都上了锁，不许随便乱打水的。
接下的英语课都没法安心上，脑子里构思着板报图案。
英语课后，同学们都出去玩了，男生们在打乒乓。许虹和几个女生围在教室门口旁边说话，笑时就把嘴一捂。我还没有这么认真地打量过一个女生。她嘴巴圆鼓嘟嘟的，眼轮半圆形的，眼珠子可黑可亮了。我正在那儿看得出神，没想让她瞧见了。她立马脸一红，头一低，身子一侧。其她的女生就都抬起头，很快就瞅见我了，我窘得疾步回了教室。
下午吃完饭，同学们都到操场玩去了，教室里值日生在打扫卫生，尘土飞扬。有尘土也就没有同学围观，我也能一心一意画我的画。昌祥也帮不上忙，我让他先出去，等画好了再叫他。中心是一个女孩的侧面图，眼睛画的倒顺利，就是嘴巴改了好多次，最后总算满意了，其它花儿草儿的就容易多了。画好后，我叫昌祥进来写。昌祥一看，朝我做了个莫名的鬼脸。帮他打好线，我就坐一旁看他写字。
后面还有点空，我叫把班主任的批语写上。最后是：文：许虹；画：芮照冬；书：洛昌祥。
快上晚自习了，同学们陆陆续续回到了教室，一个个都到后面看。许虹进来了，下意识地朝后面望了眼，头一低，刚要坐回自己的座位，她前边的女生硬推着到了后面。我自始至终低头看着书，可根本看不进去一个字。眼角的余光一个不漏的收集着黑板前每一个同学的表情。许虹转身回去路过我旁边的时候，紧紧抱着那位女生的胳膊。
自习铃响后，班主任进来，往后一瞧：“咋，办好了？还真快。”他走过去看了好一会儿说：“嗯，是马，不是骡子。”同学们哧地笑了。
第二节是地理自习，教地理的是个老头。他一边瞅，还一边阴阳怪气地念：文：许虹；画：芮照冬；书：洛昌祥。他踱到我跟前，拿屁股扛了扛我：“往里挪下。咋这么瓷，扛了半天都不动弹。”我往里挪了挪，他坐下，慢吞吞地说：“好。画得好。那眼睛画得明的、亮的，大的、花的。好。啥时给杨老师也画一张，将来死了把照相钱也省下了。”同学们哄地笑了。见我没反应，他又说：“是不是嫌老杨老了，一脸褶子，不好看？”同学们轰然大笑了起来。
整整两节自习，许虹爬在桌上，头连抬都没抬。而我，书揭来揭去，什么也没进脑子。
晚上回到宿舍，同学们又打趣了一番，多是演绎着杨老师的口气：“是不是嫌老X是男的，画起来没劲？”
我脸上“不悦”，可心里高兴。
那晚，好长时间都无法安睡。
中华之事 ，在于民弱。体弱百病至，民弱百弊生……