正文 十三 动物保护组织的捣乱
嘟嘟和闹闹躲在房间里摆弄军棋，嘟爸遥控一架叫‘神州’的模型飞机飞了进来，机腹下面挂了一张字条，上面写三字：‘吃饭了’。神州停在书桌上，闹闹爬进驾驶舱，轻车熟路地开出来，降落在饭桌上。
等大家坐好，（闹闹坐在桌子上，围着餐巾，拿着筷子；明猫依旧坐在自己的椅子上，嘴巴上套着笼子，等需要他说话，或该他吃饭时才会拿下笼子。）嘟妈问明天的招数想好了吗？嘟嘟说我们共同研究了三套方案，就等闹闹拍板。嘟妈问闹闹定下来没有。闹闹说我还要再考虑一下。嘟爸鼓励说火把校长是个极端自信的家伙，在对抗中首先要打乱他的部署，动摇他的信心，迫使他不断地犯错，你们才会赢得最后胜利。
晚饭后，大家坐在沙发上看电视，嘟嘟要看动画片，闹闹不让，说我是老大，你们都得听我的，看《动物世界》。嘟爸看到两个相争觉得又好玩又好笑，嘟妈要嘟嘟让着闹闹，闹闹小呢。嘟嘟不好意思地挠挠头，把遥控器交给了闹闹。赵忠祥刚开口讲话，嘟爸就掏出电动剃须刀，打开，准备刮胡子，嘟妈则毫不留情地把它收掉。
明猫吃完饭出来，跳到嘟爸腿上，被推下；跳上嘟妈的腿，又被推下，明猫心想只能指望嘟嘟了，可是这回嘟嘟也不待见他。看着其乐融融的一大家子，他感觉很失落，因而很生闹闹的气，一个人黯然神伤地走了出去。所以，熄灯之后，他悄悄摸进嘟嘟的房间，将盒子推落地下，他想摔死闹闹，因为他以为闹闹要是死了，自己就又是万千宠爱的焦点了。
听见声响，嘟嘟爬起，慌忙捧起盒子，问闹闹伤着没有？闹闹摇摇头，说没事。嘟嘟问明猫是哪只爪子推的呀？在他右爪上轻轻弹了一指。明猫回嘟嘟：重色轻友。嘟嘟又问是这只爪子？又在左爪子上轻轻弹了一指。明猫又说嘟嘟：喜新厌旧。嘟嘟笑了，在他的背上拍了拍，摸了摸。闹闹对明猫说，我们明天带你去学校玩，行吗？明猫这才有了笑脸。
早晨，闹闹叫大家准备好，一起上路。闹闹坚持要自己骑迷停小摩上学，嘟嘟无所谓，反正自己有辆小轮车，而嘟爸和嘟妈不放心，坚决要送到学校门口，于是骑了一辆双人自行车，跟在后面，明猫像往常那样坐在前面的菜篮子里，不停地大惊小怪，大呼小叫，或者自言自语。
火把校长站在塔楼上，从望远镜里看见闹闹引领一大群人车，其中有开开和同学们，还有其他学生家长，他突然眼珠一转，生出一个小小的坏主意来。他打通动物保护组织的电话，报料说有个叫嘟嘟的小孩正在虐待小动物闹闹。对方问在哪儿？火把校长找到路边的里程碑，告诉他：火星学校3KM，——100米。
不到三分钟，动物保护组织的车子就迎头拦下队伍，下来两个绿衣绿帽男子，前面的高个子问道：“闹闹在哪？谁是嘟嘟？”
明猫指指点点地说：“他是闹闹，他是嘟嘟，我是明猫。闹闹是嘟嘟昨天在花盆里找到的，我们三个是朋友，现在我们去嘟嘟的学校，火星学校，今天是校方的A日……”
嘟嘟不得已套住明猫的嘴巴，然后问：“你好，有什么事吗？”
“我们是动物保护组织的，有人举报，一个叫嘟嘟的小孩虐待小动物闹闹。”
“我就是嘟嘟，这事你们听谁说的呢？”嘟嘟问道。
“不知道。但是他的声音很特别，像破锣似的。”
明猫自己拿下笼子问了句，你没问他的名字吗？然后立即自己重新套上。
嘟嘟和闹闹都笑了，他们知道这一定是火把校长。
闹闹对高个子说我是闹闹，这是火把校长造的谣，你们上当了。（明猫点点头），转身对嘟嘟说火把校长已经开始出招了。
“看来这是个玩笑。小朋友，你还好吧？”高个子弯下腰，同闹闹拉了拉手。
“你看不出来吗？”闹闹双手扳住小肩旗，神气活现地反问。
“如果有人虐待你或不友好，请你打电话给我们，我们愿意为你提供一切可能的服务。”高个子递给闹闹一张名片。
“谢谢。”闹闹看了看名片的背面，发现那上面赫然印着三只小蚂蚁。
高个子走了，火把校长失望地放下望远镜。
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等大家坐好，（闹闹坐在桌子上，围着餐巾，拿着筷子；明猫依旧坐在自己的椅子上，嘴巴上套着笼子，等需要他说话，或该他吃饭时才会拿下笼子。）嘟妈问明天的招数想好了吗？嘟嘟说我们共同研究了三套方案，就等闹闹拍板。嘟妈问闹闹定下来没有。闹闹说我还要再考虑一下。嘟爸鼓励说火把校长是个极端自信的家伙，在对抗中首先要打乱他的部署，动摇他的信心，迫使他不断地犯错，你们才会赢得最后胜利。
晚饭后，大家坐在沙发上看电视，嘟嘟要看动画片，闹闹不让，说我是老大，你们都得听我的，看《动物世界》。嘟爸看到两个相争觉得又好玩又好笑，嘟妈要嘟嘟让着闹闹，闹闹小呢。嘟嘟不好意思地挠挠头，把遥控器交给了闹闹。赵忠祥刚开口讲话，嘟爸就掏出电动剃须刀，打开，准备刮胡子，嘟妈则毫不留情地把它收掉。
明猫吃完饭出来，跳到嘟爸腿上，被推下；跳上嘟妈的腿，又被推下，明猫心想只能指望嘟嘟了，可是这回嘟嘟也不待见他。看着其乐融融的一大家子，他感觉很失落，因而很生闹闹的气，一个人黯然神伤地走了出去。所以，熄灯之后，他悄悄摸进嘟嘟的房间，将盒子推落地下，他想摔死闹闹，因为他以为闹闹要是死了，自己就又是万千宠爱的焦点了。
听见声响，嘟嘟爬起，慌忙捧起盒子，问闹闹伤着没有？闹闹摇摇头，说没事。嘟嘟问明猫是哪只爪子推的呀？在他右爪上轻轻弹了一指。明猫回嘟嘟：重色轻友。嘟嘟又问是这只爪子？又在左爪子上轻轻弹了一指。明猫又说嘟嘟：喜新厌旧。嘟嘟笑了，在他的背上拍了拍，摸了摸。闹闹对明猫说，我们明天带你去学校玩，行吗？明猫这才有了笑脸。
早晨，闹闹叫大家准备好，一起上路。闹闹坚持要自己骑迷停小摩上学，嘟嘟无所谓，反正自己有辆小轮车，而嘟爸和嘟妈不放心，坚决要送到学校门口，于是骑了一辆双人自行车，跟在后面，明猫像往常那样坐在前面的菜篮子里，不停地大惊小怪，大呼小叫，或者自言自语。
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不到三分钟，动物保护组织的车子就迎头拦下队伍，下来两个绿衣绿帽男子，前面的高个子问道：“闹闹在哪？谁是嘟嘟？”
明猫指指点点地说：“他是闹闹，他是嘟嘟，我是明猫。闹闹是嘟嘟昨天在花盆里找到的，我们三个是朋友，现在我们去嘟嘟的学校，火星学校，今天是校方的A日……”
嘟嘟不得已套住明猫的嘴巴，然后问：“你好，有什么事吗？”
“我们是动物保护组织的，有人举报，一个叫嘟嘟的小孩虐待小动物闹闹。”
“我就是嘟嘟，这事你们听谁说的呢？”嘟嘟问道。
“不知道。但是他的声音很特别，像破锣似的。”
明猫自己拿下笼子问了句，你没问他的名字吗？然后立即自己重新套上。
嘟嘟和闹闹都笑了，他们知道这一定是火把校长。
闹闹对高个子说我是闹闹，这是火把校长造的谣，你们上当了。（明猫点点头），转身对嘟嘟说火把校长已经开始出招了。
“看来这是个玩笑。小朋友，你还好吧？”高个子弯下腰，同闹闹拉了拉手。
“你看不出来吗？”闹闹双手扳住小肩旗，神气活现地反问。
“如果有人虐待你或不友好，请你打电话给我们，我们愿意为你提供一切可能的服务。”高个子递给闹闹一张名片。
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