第1卷 第六十章 幻灭
自杀并没有产生白美人料想的轰动,反而使她感觉到前所未有的寂寞。
当时,人们确实惊慌失措,大家都围着她忙了好一阵子,而且惊动校长。可她处于深度昏迷,不曾领略其中的风光。同学在他课桌下发现安定片的包装塑料膜,吃了多少颗都知道。纵然她知道人们在怎样奔忙,校园里也并没有轰动效应。大家都非常了解校长,知道凡是出了不寻常的事,必须保持安定,忌讳不怀好意的喧闹,所以大家虽都有些惊慌,但校园反而显出特有的寂静。校医在前方指挥,神情很镇定,几个同学抬着她,迅速有序地送到救护车上。似乎只有一小会儿,她就给送走,虽然还有师生议论,但自觉保持轻声细语。铃声照常响起,一切恢复正常,就像什么事儿也没有发生。
当她苏醒过来时,只有母亲在身边,医院只有深沉的夜的寂静。医生为她洗了胃,药物都排出体外,她并没有大碍。张老师当时自然在医院,等一切都安顿好,就回到学校。傍晚时,张老师和班上的几个干部看望过她(张老师不准别的同学去探望),当时她还处于浅昏迷,什么都没有反应。现在,她虽然醒来,可仍很昏沉,唤了两声“妈”,又沉睡过去。母亲在一旁沉沉睡去,虽听到她的呼唤后,迷糊地应了两声,也并没有什么强烈的情绪反应。
第二天早上,她彻底醒来,感觉很奇怪,不知道怎样躺在病床上。等到一切都回想起来,她就非常无聊,而且很不好意思,似乎这才发现,她干了并不光彩的事。母亲很悲伤,但也不知道说什么,只感觉不幸,似乎这才发现,漂亮是一种不幸。母亲去交了一笔很难接受的治疗费,似乎对她很不满。从清醒到出院,没有任何人来探望她,她感觉说不出的寂寞又空虚。早上的医院很寂静,母女俩默默走出医院大门。
回到学校,一切照常,只有她很不好意思走进校园。虽然她从几个亲近的女同学眼里看出自己出了事,但也都淡淡的,并没有特别感人之举。“怎么一句安慰的话也没有?”她在心里责怪同学。这时,她产生一个古怪的念头:怎么就没有真的死去呢?仿佛很遗憾还活着。
而且父亲还在生她的气,压根就没到医院看过她。她没有见过父亲发这么大的火,以至听不见他到底咆哮些什么,只有几个尖锐的字眼特别难受地刺痛耳膜,其中有“死”“下贱”“见不得人”等。
李铁山始终置身事外,既没参与抢救,也没到医院。有的孩子悄悄观察他,发现听到这消息时,他又挂上酷相,眼中闪烁着冷酷的光芒。不过,他始终没有吐露心迹,决不给白美人一词半句褒贬。看样子,学校更不会处分李铁山——凭什么处分李铁山呢?
黑美人也漠然置之,连幸灾乐祸的迹象也没有。当时,大家都慌忙奔走,可她坐得远远的,冷冷地斜睨了一眼伏在桌上的白美人,然后就超然其外。更叫她无法接受的是,所有同学似乎更疏远她,都用异样的眼光偷窥她。张老师虽然有了格外和蔼的关切,但也没说出叫她心动的话。她等待老师找她,这从老师的眼神看得出来。
她并没从老师那里得到安慰,老师也并没有因此而格外看重她,而是用柔和又沉痛的语调作了深刻尖锐的批评。
“孩子,你怎么能这样对待自己的生命呢?生命不只属于自己,还属于亲人和社会,你有什么权利轻生呢?轻易地抛弃生命是对生命尊严的践踏,为什么要如此瞧不起自己呢?你以为这是把美丽的生命拿来作崇高的殉情吗?其实,你根本不懂得爱情,你根本没有爱过谁,也没有谁爱过你。如果你还知道什么是爱情,那就会加倍珍惜生命,怎么会如此乱来?你以为用生命能赌回爱情吗?这只能让亲人为你感到羞耻又痛苦,还有什么结果呢?你何曾爱过父母?对父母哪怕有一丁点责任感,也决不会干出这种荒唐事。
“孩子啊,你也是有尊严的人,为什么不能自爱呢?一个再漂亮的女孩子也不能靠漂亮生活呀!怎么能把生命寄托于漂亮呢?应该用知识充实空虚的生命,只有追求美德和个性,才有真正的快乐和幸福啊!恋爱的游戏源于精神的空虚,源于理想的不觉醒,是对自我形象的践踏。一切虚荣的把戏只能把人引向堕落的深渊。为什么一定要把美丽铸成可悲的命运?为什么不自觉地建造个性和美德的精神大厦?为什么不自觉用知识改变命运,像别的懂事的孩子那样?为什么美丽与坚强和高尚格格不入?为什么不能像优秀的女孩子,用漂亮为幸福锦上添花?”
白美人低着头,美丽的面孔很呆板,眼睛还是昏昏沉沉,像是蒙着一层云雾,老师的话像是落进无底深渊,没有丝毫反应。
“我知道,你是渴望引起轰动,空虚的生命企图挣扎出一星光彩,可是你很失望。没有料到的是,既没有抢回李铁山,也没有轰动效应,你更难受了。不过,你没有意识到,你的心灵中还有美好的愿望啊!那是对尊严和价值的呼唤,你实在渴望赢得大家的尊重,甚至热爱。虽然方式很荒唐,可是有力地证明你的尊严还活着,强烈地渴望得到人们的承认。这么年轻的生命怎么会自暴自弃呢?既然我有尊严,那就证明给世人看,勇敢地追求生命价值吧!
“成绩无论怎样差,都无法抹杀自我的价值,因为成绩只是生命价值中极小的部分,甚至是最没有意义的价值,未来谁也不会拿解题技能衡量你的工作才干。为什么只因成绩差就瞧不起自我呢?为什么要妄自菲薄呢?那么人的价值到底在哪里呢?这就是道德价值和个性价值,未来还有专业能力。你想想,只要执着追求道德,决心做个好人,热爱这个世界,把生命奉献给他人,自我就一定拥有道德价值,赢得社会的赞美。同时,只要自我执着追求勇敢坚强勤奋等优秀品质,把生活当作塑造强大个性的战场,挑战自我和命运,自我就一定拥有个性价值,赢得人们的尊重和拥戴。至于未来的专业才干,那是在职场中执着追求同样可以拥有的价值。
“孩子啊,热爱自我是多么高贵的情怀!只要热爱自我,追求生命价值,自我就一定不断超越自我,战胜命运,开辟崭新的人生天地,为什么要抛弃自我走向堕落呢?漂亮是虚假的自我价值,你的教训有力地证明,漂亮只是自我的外部符号,真正的自我价值只有追求才拥有。孩子,从现在开始重新做人,热爱自我,决心做一个好人,一个坚强的人,顽强地追求,你就一定能够赢得他人的尊重和热爱。”
老师说完,天真地注视着白美人,以为这些话能感染女孩,可是从依旧呆怔的脸上,找不出受到影响的蛛丝马迹。
上课,下课,作业,日常的钢轨很快把白美人投进习惯中,自杀没有能改变自己,老师也未能改变自己,只有深深的失望和对未来的迷惘,仿佛千年铸就的命运不可改变。她照常怠慢学业,去做甜蜜而忧愁的梦,扮演着美人薄命的角色。
求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物,各种求,有什么要什么,都砸过来吧!这是逃避心灵的时代。如果阅读还是严肃的行为,你就会在阅读中寻找自我,发现自我。小说是把人们遗忘的东西拾起来,也许你能从这里拾起丢失的自我。
当时,人们确实惊慌失措,大家都围着她忙了好一阵子,而且惊动校长。可她处于深度昏迷,不曾领略其中的风光。同学在他课桌下发现安定片的包装塑料膜,吃了多少颗都知道。纵然她知道人们在怎样奔忙,校园里也并没有轰动效应。大家都非常了解校长,知道凡是出了不寻常的事,必须保持安定,忌讳不怀好意的喧闹,所以大家虽都有些惊慌,但校园反而显出特有的寂静。校医在前方指挥,神情很镇定,几个同学抬着她,迅速有序地送到救护车上。似乎只有一小会儿,她就给送走,虽然还有师生议论,但自觉保持轻声细语。铃声照常响起,一切恢复正常,就像什么事儿也没有发生。
当她苏醒过来时,只有母亲在身边,医院只有深沉的夜的寂静。医生为她洗了胃,药物都排出体外,她并没有大碍。张老师当时自然在医院,等一切都安顿好,就回到学校。傍晚时,张老师和班上的几个干部看望过她(张老师不准别的同学去探望),当时她还处于浅昏迷,什么都没有反应。现在,她虽然醒来,可仍很昏沉,唤了两声“妈”,又沉睡过去。母亲在一旁沉沉睡去,虽听到她的呼唤后,迷糊地应了两声,也并没有什么强烈的情绪反应。
第二天早上,她彻底醒来,感觉很奇怪,不知道怎样躺在病床上。等到一切都回想起来,她就非常无聊,而且很不好意思,似乎这才发现,她干了并不光彩的事。母亲很悲伤,但也不知道说什么,只感觉不幸,似乎这才发现,漂亮是一种不幸。母亲去交了一笔很难接受的治疗费,似乎对她很不满。从清醒到出院,没有任何人来探望她,她感觉说不出的寂寞又空虚。早上的医院很寂静,母女俩默默走出医院大门。
回到学校,一切照常,只有她很不好意思走进校园。虽然她从几个亲近的女同学眼里看出自己出了事,但也都淡淡的,并没有特别感人之举。“怎么一句安慰的话也没有?”她在心里责怪同学。这时,她产生一个古怪的念头:怎么就没有真的死去呢?仿佛很遗憾还活着。
而且父亲还在生她的气,压根就没到医院看过她。她没有见过父亲发这么大的火,以至听不见他到底咆哮些什么,只有几个尖锐的字眼特别难受地刺痛耳膜,其中有“死”“下贱”“见不得人”等。
李铁山始终置身事外,既没参与抢救,也没到医院。有的孩子悄悄观察他,发现听到这消息时,他又挂上酷相,眼中闪烁着冷酷的光芒。不过,他始终没有吐露心迹,决不给白美人一词半句褒贬。看样子,学校更不会处分李铁山——凭什么处分李铁山呢?
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她并没从老师那里得到安慰,老师也并没有因此而格外看重她,而是用柔和又沉痛的语调作了深刻尖锐的批评。
“孩子,你怎么能这样对待自己的生命呢?生命不只属于自己,还属于亲人和社会,你有什么权利轻生呢?轻易地抛弃生命是对生命尊严的践踏,为什么要如此瞧不起自己呢?你以为这是把美丽的生命拿来作崇高的殉情吗?其实,你根本不懂得爱情,你根本没有爱过谁,也没有谁爱过你。如果你还知道什么是爱情,那就会加倍珍惜生命,怎么会如此乱来?你以为用生命能赌回爱情吗?这只能让亲人为你感到羞耻又痛苦,还有什么结果呢?你何曾爱过父母?对父母哪怕有一丁点责任感,也决不会干出这种荒唐事。
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白美人低着头,美丽的面孔很呆板,眼睛还是昏昏沉沉,像是蒙着一层云雾,老师的话像是落进无底深渊,没有丝毫反应。
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“成绩无论怎样差,都无法抹杀自我的价值,因为成绩只是生命价值中极小的部分,甚至是最没有意义的价值,未来谁也不会拿解题技能衡量你的工作才干。为什么只因成绩差就瞧不起自我呢?为什么要妄自菲薄呢?那么人的价值到底在哪里呢?这就是道德价值和个性价值,未来还有专业能力。你想想,只要执着追求道德,决心做个好人,热爱这个世界,把生命奉献给他人,自我就一定拥有道德价值,赢得社会的赞美。同时,只要自我执着追求勇敢坚强勤奋等优秀品质,把生活当作塑造强大个性的战场,挑战自我和命运,自我就一定拥有个性价值,赢得人们的尊重和拥戴。至于未来的专业才干,那是在职场中执着追求同样可以拥有的价值。
“孩子啊,热爱自我是多么高贵的情怀!只要热爱自我,追求生命价值,自我就一定不断超越自我,战胜命运,开辟崭新的人生天地,为什么要抛弃自我走向堕落呢?漂亮是虚假的自我价值,你的教训有力地证明,漂亮只是自我的外部符号,真正的自我价值只有追求才拥有。孩子,从现在开始重新做人,热爱自我,决心做一个好人,一个坚强的人,顽强地追求,你就一定能够赢得他人的尊重和热爱。”
老师说完,天真地注视着白美人,以为这些话能感染女孩,可是从依旧呆怔的脸上,找不出受到影响的蛛丝马迹。
上课,下课,作业,日常的钢轨很快把白美人投进习惯中,自杀没有能改变自己,老师也未能改变自己,只有深深的失望和对未来的迷惘,仿佛千年铸就的命运不可改变。她照常怠慢学业,去做甜蜜而忧愁的梦,扮演着美人薄命的角色。
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