第三八六章 一拍即合4
第三八六章一拍即合4
户县教育局局长陈昌平所思考的这个从长计议，主要包括以下几个方面。
一是陈昌平需要在教育局成立一个调查组，调查论证钱进这个提议的可行性；二是必须尽快形成一个可行性文字报告，报县委县政府有关领导审批；三是论证人事改革后各乡镇落聘人员的转岗分流和安置处理问题。
前两个问题好处理，陈昌平在短时间内就可以拿出一个行之有效的方案。最麻烦的是第三个问题，虽然推进教师聘任制是《教师法》和《教育法》的法律规定，是符合国家事业单位人事制度改革方向的，是加强教师队伍建设的一项重要措施，是关系教育改革和发展战略全局的一个重要问题。但是，《中华人民共和国教师法》规定，实施教师聘任制的具体办法由国务院教育行政部门规定。但目前为止教师聘任制还没有统一的政策和法规，使各地各校在实行过程中存在一些混乱现象，各自为政，各人搞各人的，因教师聘任造成的冲突时常见诸报端。
因此，要想在户县地区全面推行教师聘任制、深化教育改革，首先要创造良好的社会舆论环境，其次还要做好教师的思想政治工作，使教师不仅有紧迫感和危机感，更要有一种使命感，使其真正关心、支持和拥护这项改革。但是，这话说起来容易，要做起来却很难。已经实行了几十年的“铁饭碗”和“大锅饭”哪会那么轻而易举地就被打破？所以说，对于第三个问题，陈昌平必须要谨慎从事和从长计议，落聘教师的转岗分流和安置处理问题如果搞不好，很可能就会把自己推向风口浪尖，甚至是“仕途”的深渊。
在教育教学改革计划措施和教育规划发展的思路方面，陈昌平和钱进好多观点都相似，两个人大有惺惺相惜、一拍即合之势。而在喝酒方面，钱进豪爽的酒风也很对陈昌平的脾气，两个人也有一种相见恨晚的感觉。
在推杯换盏和杯觥交错之间，不知不觉，钱进和陈昌平已经喝干了一瓶53°五粮液，酒兴正浓的陈昌平招呼妻子又打开了一瓶。
钟红和表姨看陈昌平和钱进谈兴正浓，也就没有过来打扰他们，两个女人坐在沙发上说着知心话。
又是几杯酒下肚，陈昌平和钱进两个人都有了几分酒意。于是，钱进趁机提出了户山镇中心小学校长刘泽才的事情。
钱进所提出问题的实质和目的，身为教育局局长的陈昌平自然心知肚明，这种问题在户县各个乡镇、各个学校几乎都有。按照户县教育局的人事安置，每个乡镇只有三名教育局管理的股级干部，这三名股级干部分别是乡镇教委主任、乡镇中学校长和乡镇中心小学校长。在业务范围内，乡镇中学和中心小学校长都应该接受乡镇教委主任的领导，但在人事方面，乡镇教委主任却对中学和中心小学的校长无任免权，甚至连人事建议权都没有。这就很容易造成乡镇教委主任和乡镇中学、中心小学校长三人之间的冲突，不是这个看着那个不服气，就是那个看着这个不顺眼，久而久之，就会形成矛盾，甚至是争斗。
这个争斗有利有弊，好处就是有利于上级领导平衡利益，坏处就是不利于当地教育教学工作的开展。
但是这个问题要处理起来却不容易，尤其是像钱进这种已经身兼两大要职的基层干部，受惯了下属的尊崇和敬仰，久而久之，身上已经不知不觉就有了一种盛气凌人的气势，与人一言不合，肯定就会恼羞成怒，大有“顺我者昌逆我者亡”的霸气。如果钱进所说的户山镇中心小学校长刘泽才的情况属实，那唯一的办法就是让刘泽才动一动。可是，这个时间点又不是干部调配的时候，去哪里找空位子安置刘泽才呢？
还有，就是要动刘泽才，总还得给人家一个让人信服的理由吧？总不能以相当然的借口就把一个在教育局和人事局都有备案的教育干部随便调来调去吧？这个事情还真的需要考虑一个稳妥的办法，不能操之过急。
但是，为了能够给钱进在户山镇的教育改革扫清障碍，让钱进不至于陷入刘泽才的牵制和掣肘之间，这个问题还必须要尽快解决。要不然，钱进在户山镇要推行教育改革的前期，说不定还真的会受到什么阻碍。这是陈昌平最不愿意看到的，因为陈昌平心里已经打定主意要让钱进为这次户县教育系统的教育改革冲锋陷阵。
反正，不管户山镇中心小学校长刘泽才是升职还是降职，总之，刘泽才必须离开户山镇中心小学校长的那个位子，或者干脆离开户山镇。
这一切，都需要手握户县教育系统最高权力的陈昌平从长计议。
下午四点，喝得醉醺醺、心满意足的钱进和妻子钟红坐着表姨夫陈昌平安排的专车回到了户山镇户山中学。
户县教育局局长陈昌平所思考的这个从长计议，主要包括以下几个方面。
一是陈昌平需要在教育局成立一个调查组，调查论证钱进这个提议的可行性；二是必须尽快形成一个可行性文字报告，报县委县政府有关领导审批；三是论证人事改革后各乡镇落聘人员的转岗分流和安置处理问题。
前两个问题好处理，陈昌平在短时间内就可以拿出一个行之有效的方案。最麻烦的是第三个问题，虽然推进教师聘任制是《教师法》和《教育法》的法律规定，是符合国家事业单位人事制度改革方向的，是加强教师队伍建设的一项重要措施，是关系教育改革和发展战略全局的一个重要问题。但是，《中华人民共和国教师法》规定，实施教师聘任制的具体办法由国务院教育行政部门规定。但目前为止教师聘任制还没有统一的政策和法规，使各地各校在实行过程中存在一些混乱现象，各自为政，各人搞各人的，因教师聘任造成的冲突时常见诸报端。
因此，要想在户县地区全面推行教师聘任制、深化教育改革，首先要创造良好的社会舆论环境，其次还要做好教师的思想政治工作，使教师不仅有紧迫感和危机感，更要有一种使命感，使其真正关心、支持和拥护这项改革。但是，这话说起来容易，要做起来却很难。已经实行了几十年的“铁饭碗”和“大锅饭”哪会那么轻而易举地就被打破？所以说，对于第三个问题，陈昌平必须要谨慎从事和从长计议，落聘教师的转岗分流和安置处理问题如果搞不好，很可能就会把自己推向风口浪尖，甚至是“仕途”的深渊。
在教育教学改革计划措施和教育规划发展的思路方面，陈昌平和钱进好多观点都相似，两个人大有惺惺相惜、一拍即合之势。而在喝酒方面，钱进豪爽的酒风也很对陈昌平的脾气，两个人也有一种相见恨晚的感觉。
在推杯换盏和杯觥交错之间，不知不觉，钱进和陈昌平已经喝干了一瓶53°五粮液，酒兴正浓的陈昌平招呼妻子又打开了一瓶。
钟红和表姨看陈昌平和钱进谈兴正浓，也就没有过来打扰他们，两个女人坐在沙发上说着知心话。
又是几杯酒下肚，陈昌平和钱进两个人都有了几分酒意。于是，钱进趁机提出了户山镇中心小学校长刘泽才的事情。
钱进所提出问题的实质和目的，身为教育局局长的陈昌平自然心知肚明，这种问题在户县各个乡镇、各个学校几乎都有。按照户县教育局的人事安置，每个乡镇只有三名教育局管理的股级干部，这三名股级干部分别是乡镇教委主任、乡镇中学校长和乡镇中心小学校长。在业务范围内，乡镇中学和中心小学校长都应该接受乡镇教委主任的领导，但在人事方面，乡镇教委主任却对中学和中心小学的校长无任免权，甚至连人事建议权都没有。这就很容易造成乡镇教委主任和乡镇中学、中心小学校长三人之间的冲突，不是这个看着那个不服气，就是那个看着这个不顺眼，久而久之，就会形成矛盾，甚至是争斗。
这个争斗有利有弊，好处就是有利于上级领导平衡利益，坏处就是不利于当地教育教学工作的开展。
但是这个问题要处理起来却不容易，尤其是像钱进这种已经身兼两大要职的基层干部，受惯了下属的尊崇和敬仰，久而久之，身上已经不知不觉就有了一种盛气凌人的气势，与人一言不合，肯定就会恼羞成怒，大有“顺我者昌逆我者亡”的霸气。如果钱进所说的户山镇中心小学校长刘泽才的情况属实，那唯一的办法就是让刘泽才动一动。可是，这个时间点又不是干部调配的时候，去哪里找空位子安置刘泽才呢？
还有，就是要动刘泽才，总还得给人家一个让人信服的理由吧？总不能以相当然的借口就把一个在教育局和人事局都有备案的教育干部随便调来调去吧？这个事情还真的需要考虑一个稳妥的办法，不能操之过急。
但是，为了能够给钱进在户山镇的教育改革扫清障碍，让钱进不至于陷入刘泽才的牵制和掣肘之间，这个问题还必须要尽快解决。要不然，钱进在户山镇要推行教育改革的前期，说不定还真的会受到什么阻碍。这是陈昌平最不愿意看到的，因为陈昌平心里已经打定主意要让钱进为这次户县教育系统的教育改革冲锋陷阵。
反正，不管户山镇中心小学校长刘泽才是升职还是降职，总之，刘泽才必须离开户山镇中心小学校长的那个位子，或者干脆离开户山镇。
这一切，都需要手握户县教育系统最高权力的陈昌平从长计议。
下午四点，喝得醉醺醺、心满意足的钱进和妻子钟红坐着表姨夫陈昌平安排的专车回到了户山镇户山中学。