第三十四章 要给肚子一个说法
第二个学期开学不久，一个阳光明媚的春日。
周伟良老师正站在教室最前面，结结巴巴地用方言讲课，尽管嗓门不小，唾沫横飞，而且不时“日”来“日”去，仍然把全班学生讲得昏昏欲睡。
课讲到一半，周老师大概也累了，便扔下书本，转身要去黑板上写字。
恰在此时，一个坐在后排的学生没忍住，长长地打了个哈欠，嘴巴张到最大时，声带又没控制好，拖出一道又细又尖的尾声：
“哦，啊。……”
要是深更半夜躺在床上，发出这声音并不稀奇，但在课堂上，就显得怪腔怪调，而且有点恶意挑衅的意思。
黑板上的字只写了一笔，周老师狠狠地甩掉粉笔，转身朝教室后排猛瞪了一眼，骂道：
“日你妈，谁在鬼哭狼嚎？”
全场鸦雀无声。周老师来回睃巡了好几遍，只知道声音来自后排，却不知道究竟是谁干的。
如果正常说话，也许能辨别出是谁的嗓门，但这种非正常状态下的怪腔怪调，恐怕世上最精密的辨声仪器，也无法找出发自谁的喉咙。
恰在此时，有个家伙不知是有意还是无心，放了一个巨大的响屁：
“啵，噗！……”
声音来自同一个方向。全班学生再也忍不住，哄堂大笑。周老师顿时脖然大怒，咬牙切齿吼道：
“日你妈，是谁？”
学生们不敢再笑，也不搞不清老师问的究竟是谁在放屁，还是谁打哈欠。全都捂住嘴巴喘粗气。
周老师怒不可遏，将手里的黑板擦扔了出去，砸中一个拖着长鼻涕的后排学生，该名学生立即哭了，抽抽噎噎道：
“不，不是我。不是我。”
周老师其实也不能肯定是不是他，只不过顺着哈欠和屁声的方向，顺手扔出黑板擦，很不幸地砸中了他。但黑板擦既然偏偏砸中你，周老师就不能轻易放过你。
周伟良狞笑喝问：
“不是你，那是谁？”
该名倒霉学生赶紧抬起袖子擦了一下鼻涕，同时挤出两点求饶的眼泪，摇摇头道：
“不，我不知道。”
周伟良教书不行，但推理能力极强，他再次狞笑一声，像福尔摩斯上身一样，向全班宣称：
“日你妈，哈欠和屁声明明就是从你这个方向发出来的。你敢说你不知道？你要是不知道，可能性只有一个，就是你自己干的。”
学生们目瞪口呆，一时无法理清周老师话语里的逻辑关系。也没人搞得清，周老师要追究的，到底是打哈欠还是放屁。
被砸中的倒霉学生顾不上擦鼻涕，双手高举，语无伦次地否认：
“不，不是，不是我。我不知道，不知道是谁。”
一句话就试图把周老师的逻辑全盘推翻，是可忍，孰不可忍，周伟良心底的巨大怒火，“腾”一下就直往头顶喷，也不骂粗话，迈开步子直接冲了过去。
眼看那位学生就要挨一顿暴打，全班屏声静气地等着那一刻。
那位学生满脸又是鼻涕又是眼泪，反应倒也不慢，身子一缩，立马钻到了桌子底下。
说时迟，那时快。周伟良奔到中途，教室门口蓦地一暗，来了一个不速之客。
因为上午的阳光刚好从门口方向照进来，所以那人立在门口，对教室里的光线强度影响很大，也就是说，这一刻光线的突变，对学生们的眼睛刺激非常强。
但所有的学生，包括那位钻到桌子底下的倒霉者，都没反应过来是门口站了个人，还以为是周老师的愤怒，导致天地惨淡，风云变色。
惟有周老师，深知自己一怒之威，没那么强大的能量。他立马反应过来：门口进了个人。于是奔跑的步子立顿，转身面向门口。
那位钻到桌子底下的倒霉学生，就此逃过一劫。
周老师之所以强压前冲的步子，是因为他除了知道门口站了个人，还知道此刻敢于走进教室的，除了校长之外，天下没有第二个人有这份胆量。
虽然周老师打人之举司空见惯，而且其武功远近闻名，但当着校长的面，他多少还是有点顾忌。不是怕校长打抱不平参战，而是怕对方扣他奖金。
因为上学期周老师教学生“汽军”“火军”之后，被校长扣了两百块钱。他为此跟校长大闹，“日”遍了人家十八代祖宗，校长虽不还嘴对骂，却咬定青山不放松。
后来教育局来人处理纠纷，一致站在校长那一边。于是周老师只能忍下这个哑巴亏，此后便对校长恨入骨髓，同时忌他三分。不但语言上有所收敛，行为上也有所收敛。
起码不再当着校长的面暴打学生。
所以这一次紧要关头，看在奖金份上，周伟良理智占了上风，刹住了打人的冲动与脚步。
周老师转身看过去，万万没有想到的是，门口站着的却不是校长。而是一个长相端正、身材高挑的姑娘。
周老师懵了一会，才怒气冲冲地朝姑娘嚷道：
“日你妈，你跑到这里来干啥？”
那姑娘先是脸上一红，低头扭扭捏捏轻声说：
“你都不来找我，我只好到这里来找你。”
周老师怒气更盛了：
“日你妈，找我干鸡毛啊？没见我在上课么？”
姑娘脸上更红了，头也更低了，下巴顶着胸脯，似乎费了很大的劲，才轻轻吐出下一句话：
“木办法，我有了。”
周老师脑袋懵了一下，没怎么听懂，歪着头顺嘴问道：
“你说什么？”
姑娘蓦地把起头，鼓足了勇气强调：
“几个月没来那个，我想肚子里是有了。”
这一回不但周老师听懂了，学生当中，几个年纪最大、生理早熟的学生也听懂了。那几个学生同时还搞明白了一件事：周老师骂的粗话有点牛头不对马嘴。
因为既是该姑娘肚子里“有了”，那么，周老师日的就不是她的妈，而是她自己。
周伟良脑袋又懵了一下，然后才慢慢理清了思路：此事不宜在全班学生面前深入讨论，必须尽快将姑娘打发走。
否则校长知道了，虽然不能拿他怎么样，扣钱却是免不了的。周伟良是有名的天不怕，地不怕，就怕工资有误差。
周伟良三步并作两步，走到教室门口，一把抓住姑娘的胳膊便往外拖，直拖到校门口五百米之处才立定。留下整班学生在教室里目瞪口呆。
周老师放下姑娘的手，指着村口方向，命令道：
“你先回去。”
姑娘站着不动，也不说话，只是一个劲地低头绞手指。周伟良手掌在脸上搓了两个圈，换了副嘴脸，温柔地安慰：
“肚子有了不是什么大事。你别怕。”
没想到姑娘抬起头，嫣然一笑，紧接着又低头，羞羞答答地说：
“我不怕。我就想问问，你什么时候娶我？”
周伟良倒是吃了一惊，就像走在街头，突然遭受到流氓的抢劫。他本想耍横翻脸，强迫姑娘消失，但因毕竟还站在校门口，闹起来场面很不好看。
他又在脸上搓了一圈，拍拍姑娘的肩膀，然后双手一摊，讪笑道：
“这个，这个问题比较严肃，没法站在这里讨论。你先回去吧，放学后我到你家去。”
姑娘一听此话，脸上立马笑开了花。羞羞答答地斜了他一眼，眼里万种风情，欲说还休，接着屁股一扭，羞羞答答地走了。
周伟良看着姑娘的屁股渐渐变小，直至消失，忽然朝路边的野草踢了一脚，自言自语地骂道：
“日他妈，真的假的？怎么可能一次就有了？打鸟都没那么准啊。”
下午放学后，周老师并未履行他的诺言，没去姑娘家，而是一个人在外面晃荡，天黑回到宿舍泡了碗方便面，吃过之后像逃难一样，又在野里晃荡了一个多小时。
八点左右，周伟良再次回到宿舍，闩紧门窗，连灯都不开，直接脱衣上床，蒙头大睡。八点半，门口响起脚步声，接着有人敲门。
周老师屏声静气，与门外的人比耐力。十分钟后，门外的人走了，周伟良又等了五分钟，才将头伸出被外，长长吁了一口气，爬起身，在黑暗中摸到角落里的脸盆，往里撒了一泡尿。
然后准备接着睡觉，重新盖上被子之际，他心头蓦地一亮，全身豁然开朗，在黑暗中自言自语：
“日他妈，无凭无据，我为什么要承认？”
第二天上午，姑娘又来了。但周老师早有防备，命令敲钟兼门卫的校工，将她轰出去。姑娘掰着门框与校工角力，嘴里朝周老师上课的方向大喊：
“俺就是要个说法。俺就是要个说法。”
周伟良大怒，在教室外破口大骂，骂的却不是那姑娘，而是折腾得满头大汗的校工：
“日你妈，你怎么连个疯女人都搞不定？”
校工一脸委屈，心中奔跑着一万句草泥马。校长看不过眼，下楼和颜悦色地向姑娘打听清楚前因后果，先是喝住正跟她拉拉扯扯的校工：
“你他妈的手脚轻一点，没听见说这是个孕妇？”
然后校长转向周伟良，以领导身份，语重心长地教训道：
“这事有伤风化，你得妥善处理。”
没想到周老师理直气壮地嚷道：
“日你妹，你是猪脑子呀，她那肚子不是我搞大的。”
门口仍在角力的姑娘怔在当场，校工也怔在当场。只有校长脑子尚算清醒，立马提出反驳：
“周老师，话可不能乱说，你跟这姑娘搞对象，附近十里八村很多人都知道。”
周伟良提高了嗓门，语气显得更为理直气壮：
“知道又怎样？搞对象又不是搞肚子。我只睡过她一回，哪有这么容易中标的？”
顿了顿，周老师又狠狠地补上一句：
“我他妈的又不是狙击手。”
校长彻底无语。校工彻底懵圈。教室里学生们就更加不知所措。天地之间，惟有那姑娘一听此语，立马号啕大哭，边哭边跳脚大骂：
“你这个流氓。你这个渣男。”
骂过之后，她又朝天申明自己的立场：
“我不走，我一定要讨个说法。”
在汤山的记忆里，这是他生平第一次听说“渣男”这个词。这一年他八岁，只不过周老师班上一个貌不惊人的学生。
此时的汤山理不清这场事件中的人物关系，但他却认识事件的惟一女主角，知道她名叫汤小艳。住在他家的隔壁村。
他之所以认识她，是因为她长得比较漂亮。汤山从七八岁开始，便养成了一种特殊癖好：特别爱看漂亮的姑娘。
许多年以后，汤小艳年老色衰，汤山便对她印象模糊，连名字都记成了汤小花。
周伟良老师正站在教室最前面，结结巴巴地用方言讲课，尽管嗓门不小，唾沫横飞，而且不时“日”来“日”去，仍然把全班学生讲得昏昏欲睡。
课讲到一半，周老师大概也累了，便扔下书本，转身要去黑板上写字。
恰在此时，一个坐在后排的学生没忍住，长长地打了个哈欠，嘴巴张到最大时，声带又没控制好，拖出一道又细又尖的尾声：
“哦，啊。……”
要是深更半夜躺在床上，发出这声音并不稀奇，但在课堂上，就显得怪腔怪调，而且有点恶意挑衅的意思。
黑板上的字只写了一笔，周老师狠狠地甩掉粉笔，转身朝教室后排猛瞪了一眼，骂道：
“日你妈，谁在鬼哭狼嚎？”
全场鸦雀无声。周老师来回睃巡了好几遍，只知道声音来自后排，却不知道究竟是谁干的。
如果正常说话，也许能辨别出是谁的嗓门，但这种非正常状态下的怪腔怪调，恐怕世上最精密的辨声仪器，也无法找出发自谁的喉咙。
恰在此时，有个家伙不知是有意还是无心，放了一个巨大的响屁：
“啵，噗！……”
声音来自同一个方向。全班学生再也忍不住，哄堂大笑。周老师顿时脖然大怒，咬牙切齿吼道：
“日你妈，是谁？”
学生们不敢再笑，也不搞不清老师问的究竟是谁在放屁，还是谁打哈欠。全都捂住嘴巴喘粗气。
周老师怒不可遏，将手里的黑板擦扔了出去，砸中一个拖着长鼻涕的后排学生，该名学生立即哭了，抽抽噎噎道：
“不，不是我。不是我。”
周老师其实也不能肯定是不是他，只不过顺着哈欠和屁声的方向，顺手扔出黑板擦，很不幸地砸中了他。但黑板擦既然偏偏砸中你，周老师就不能轻易放过你。
周伟良狞笑喝问：
“不是你，那是谁？”
该名倒霉学生赶紧抬起袖子擦了一下鼻涕，同时挤出两点求饶的眼泪，摇摇头道：
“不，我不知道。”
周伟良教书不行，但推理能力极强，他再次狞笑一声，像福尔摩斯上身一样，向全班宣称：
“日你妈，哈欠和屁声明明就是从你这个方向发出来的。你敢说你不知道？你要是不知道，可能性只有一个，就是你自己干的。”
学生们目瞪口呆，一时无法理清周老师话语里的逻辑关系。也没人搞得清，周老师要追究的，到底是打哈欠还是放屁。
被砸中的倒霉学生顾不上擦鼻涕，双手高举，语无伦次地否认：
“不，不是，不是我。我不知道，不知道是谁。”
一句话就试图把周老师的逻辑全盘推翻，是可忍，孰不可忍，周伟良心底的巨大怒火，“腾”一下就直往头顶喷，也不骂粗话，迈开步子直接冲了过去。
眼看那位学生就要挨一顿暴打，全班屏声静气地等着那一刻。
那位学生满脸又是鼻涕又是眼泪，反应倒也不慢，身子一缩，立马钻到了桌子底下。
说时迟，那时快。周伟良奔到中途，教室门口蓦地一暗，来了一个不速之客。
因为上午的阳光刚好从门口方向照进来，所以那人立在门口，对教室里的光线强度影响很大，也就是说，这一刻光线的突变，对学生们的眼睛刺激非常强。
但所有的学生，包括那位钻到桌子底下的倒霉者，都没反应过来是门口站了个人，还以为是周老师的愤怒，导致天地惨淡，风云变色。
惟有周老师，深知自己一怒之威，没那么强大的能量。他立马反应过来：门口进了个人。于是奔跑的步子立顿，转身面向门口。
那位钻到桌子底下的倒霉学生，就此逃过一劫。
周老师之所以强压前冲的步子，是因为他除了知道门口站了个人，还知道此刻敢于走进教室的，除了校长之外，天下没有第二个人有这份胆量。
虽然周老师打人之举司空见惯，而且其武功远近闻名，但当着校长的面，他多少还是有点顾忌。不是怕校长打抱不平参战，而是怕对方扣他奖金。
因为上学期周老师教学生“汽军”“火军”之后，被校长扣了两百块钱。他为此跟校长大闹，“日”遍了人家十八代祖宗，校长虽不还嘴对骂，却咬定青山不放松。
后来教育局来人处理纠纷，一致站在校长那一边。于是周老师只能忍下这个哑巴亏，此后便对校长恨入骨髓，同时忌他三分。不但语言上有所收敛，行为上也有所收敛。
起码不再当着校长的面暴打学生。
所以这一次紧要关头，看在奖金份上，周伟良理智占了上风，刹住了打人的冲动与脚步。
周老师转身看过去，万万没有想到的是，门口站着的却不是校长。而是一个长相端正、身材高挑的姑娘。
周老师懵了一会，才怒气冲冲地朝姑娘嚷道：
“日你妈，你跑到这里来干啥？”
那姑娘先是脸上一红，低头扭扭捏捏轻声说：
“你都不来找我，我只好到这里来找你。”
周老师怒气更盛了：
“日你妈，找我干鸡毛啊？没见我在上课么？”
姑娘脸上更红了，头也更低了，下巴顶着胸脯，似乎费了很大的劲，才轻轻吐出下一句话：
“木办法，我有了。”
周老师脑袋懵了一下，没怎么听懂，歪着头顺嘴问道：
“你说什么？”
姑娘蓦地把起头，鼓足了勇气强调：
“几个月没来那个，我想肚子里是有了。”
这一回不但周老师听懂了，学生当中，几个年纪最大、生理早熟的学生也听懂了。那几个学生同时还搞明白了一件事：周老师骂的粗话有点牛头不对马嘴。
因为既是该姑娘肚子里“有了”，那么，周老师日的就不是她的妈，而是她自己。
周伟良脑袋又懵了一下，然后才慢慢理清了思路：此事不宜在全班学生面前深入讨论，必须尽快将姑娘打发走。
否则校长知道了，虽然不能拿他怎么样，扣钱却是免不了的。周伟良是有名的天不怕，地不怕，就怕工资有误差。
周伟良三步并作两步，走到教室门口，一把抓住姑娘的胳膊便往外拖，直拖到校门口五百米之处才立定。留下整班学生在教室里目瞪口呆。
周老师放下姑娘的手，指着村口方向，命令道：
“你先回去。”
姑娘站着不动，也不说话，只是一个劲地低头绞手指。周伟良手掌在脸上搓了两个圈，换了副嘴脸，温柔地安慰：
“肚子有了不是什么大事。你别怕。”
没想到姑娘抬起头，嫣然一笑，紧接着又低头，羞羞答答地说：
“我不怕。我就想问问，你什么时候娶我？”
周伟良倒是吃了一惊，就像走在街头，突然遭受到流氓的抢劫。他本想耍横翻脸，强迫姑娘消失，但因毕竟还站在校门口，闹起来场面很不好看。
他又在脸上搓了一圈，拍拍姑娘的肩膀，然后双手一摊，讪笑道：
“这个，这个问题比较严肃，没法站在这里讨论。你先回去吧，放学后我到你家去。”
姑娘一听此话，脸上立马笑开了花。羞羞答答地斜了他一眼，眼里万种风情，欲说还休，接着屁股一扭，羞羞答答地走了。
周伟良看着姑娘的屁股渐渐变小，直至消失，忽然朝路边的野草踢了一脚，自言自语地骂道：
“日他妈，真的假的？怎么可能一次就有了？打鸟都没那么准啊。”
下午放学后，周老师并未履行他的诺言，没去姑娘家，而是一个人在外面晃荡，天黑回到宿舍泡了碗方便面，吃过之后像逃难一样，又在野里晃荡了一个多小时。
八点左右，周伟良再次回到宿舍，闩紧门窗，连灯都不开，直接脱衣上床，蒙头大睡。八点半，门口响起脚步声，接着有人敲门。
周老师屏声静气，与门外的人比耐力。十分钟后，门外的人走了，周伟良又等了五分钟，才将头伸出被外，长长吁了一口气，爬起身，在黑暗中摸到角落里的脸盆，往里撒了一泡尿。
然后准备接着睡觉，重新盖上被子之际，他心头蓦地一亮，全身豁然开朗，在黑暗中自言自语：
“日他妈，无凭无据，我为什么要承认？”
第二天上午，姑娘又来了。但周老师早有防备，命令敲钟兼门卫的校工，将她轰出去。姑娘掰着门框与校工角力，嘴里朝周老师上课的方向大喊：
“俺就是要个说法。俺就是要个说法。”
周伟良大怒，在教室外破口大骂，骂的却不是那姑娘，而是折腾得满头大汗的校工：
“日你妈，你怎么连个疯女人都搞不定？”
校工一脸委屈，心中奔跑着一万句草泥马。校长看不过眼，下楼和颜悦色地向姑娘打听清楚前因后果，先是喝住正跟她拉拉扯扯的校工：
“你他妈的手脚轻一点，没听见说这是个孕妇？”
然后校长转向周伟良，以领导身份，语重心长地教训道：
“这事有伤风化，你得妥善处理。”
没想到周老师理直气壮地嚷道：
“日你妹，你是猪脑子呀，她那肚子不是我搞大的。”
门口仍在角力的姑娘怔在当场，校工也怔在当场。只有校长脑子尚算清醒，立马提出反驳：
“周老师，话可不能乱说，你跟这姑娘搞对象，附近十里八村很多人都知道。”
周伟良提高了嗓门，语气显得更为理直气壮：
“知道又怎样？搞对象又不是搞肚子。我只睡过她一回，哪有这么容易中标的？”
顿了顿，周老师又狠狠地补上一句：
“我他妈的又不是狙击手。”
校长彻底无语。校工彻底懵圈。教室里学生们就更加不知所措。天地之间，惟有那姑娘一听此语，立马号啕大哭，边哭边跳脚大骂：
“你这个流氓。你这个渣男。”
骂过之后，她又朝天申明自己的立场：
“我不走，我一定要讨个说法。”
在汤山的记忆里，这是他生平第一次听说“渣男”这个词。这一年他八岁，只不过周老师班上一个貌不惊人的学生。
此时的汤山理不清这场事件中的人物关系，但他却认识事件的惟一女主角，知道她名叫汤小艳。住在他家的隔壁村。
他之所以认识她，是因为她长得比较漂亮。汤山从七八岁开始，便养成了一种特殊癖好：特别爱看漂亮的姑娘。
许多年以后，汤小艳年老色衰，汤山便对她印象模糊，连名字都记成了汤小花。