第四十一章 这人这景这校园〈一〉
风雨欲来。
明珠失魂落魄的走进教室，她不明白启温言的变化，一时间，她的波浪卷发似乎也失去原本的光泽和生机，变得枯燥。
一种奇妙不常有的气息在教室流转开来。
一名手持教鞭，带着黑框眼镜修有一个平板头的中年男人走进来，把鞭子往讲台上敲几下，精神抖擞，抱着本数学文案，他犀利的眼睛环视教室一周，一下锁定目标。说，“温言，你来回答一下这个题目的解题思路。”
启温言即便很久没来学校，但知识早就积累在他脑海里，一出口，就对答如流，讲台下的同学都投去倾慕的眼光。
启晓语摇头，“啧啧”，厉害呀，我的哥。
数学老师淡定的看了看启晓语，一念之间，说，“启晓语，你来回答，选哪个答案。”
启晓语此时脑海一片空白，映在眼里的只有老师犀利如刀剑的眼光，她茫然的像是草原上的小白兔遇上大灰狼。
启温言低声细语的说，“b……”。
“b啊。”
“b、”
启晓语底气不足的说，“选d。”
老师不悦的皱下眉头，“今天我们班上有新同学是吧，那么，请新同学来回答。”
启明珠悠悠的站起来，说，“老师，选b。”
数学老师的目光稍微柔和点，欣慰的说，“嗯，这位同学请坐下，选b，是对的。”
明珠昂起尖尖的下巴，鄙视似的看向晓语。
老师“新来的同学非常不错啊，大家都应该向她学习，启晓语你看看你，人家温言都已经把解题思路讲出来了，你还能选错。”
启晓语眼珠滑溜溜的转动，学习她怎么伤人放阴火么，她小声嘀咕，“难道我说选b，别人就能把解题思路都讲出来么。”
“啪”，教鞭重重打在讲台上。“咳咳、”讲台桌面跳起的粉笔灰呛到前排的同学。
启晓语赶紧用手捂住嘴巴，害怕的缩了缩脖子，仿佛下一秒教鞭就要打在她身上。
老师，“你先给我站着。”
启温言眉头皱起。
数学老师转身擦去黑板上所有字迹，重新用粉笔在黑板上写题目。
启温言，“启晓语你是猪吗？怎么那么笨？”
晓语当着全班的面没回答出题目，现在还挨启温言的训，她双手叉腰，生气的说，“你应该去问问你爸。”
启温言没有生气，笑着说，“这会儿脑袋瓜子就这么灵活，伶牙俐齿的。”
晓语，“哼。”还不是被你逼的。
半个小时后。
黑板上写有满满一板的数学题目，老师清了清喉咙，“启晓语，再给你一次机会。”
全班都屏住呼吸，纷纷看向耷拉着小脑袋的启晓语，嘴里不由自主的叹出一口气，“唉。”一副视死如归的表情走向讲台，找了一根小小的粉笔。
题目都不带看，颤颤巍巍的写上一个东倒西歪的“解”字，右边黑板还有三个选择题，她对着三个选择题气势如虹，下笔如有神助，都选“b”。
老师当然是背对着启晓语的，不然会被气死，他拿起映有革命老前辈的瓷瓦杯抿一下，杯水见底，拿着杯子去办公室添水。
老师走后，启温言神色淡定的走上讲台，不看启晓语眼中的诧异，从她手中拿过粉笔，将答案改成“b。”当然解答题不止一个解字，却还留了最后一个解答题不作答。
然后牵着目瞪口呆启晓语的手走下去。
她感觉时间都变成流沙，是实体的，能用身体感触到的，而他还是当初手里捧着一只小鸟，站在她的世界的中心发出光芒，温暖照人的少年。
全班唏嘘不已。
“哇哦！”
讲台下像炸开了锅一样热闹，女生们频频看向他们，台下叽叽喳喳吵个不停，明珠握紧笔，笔尖用力在纸张上挫出一个洞。
仿佛这就是启晓语。
晓语回到座位上，对温言说，“谢谢你。”
启温言笑，“谢谢我，还不如喜欢我。”
晓语低着头，嘴角一抹笑。
有同学看见门外的老师，立刻就闭口不言，右手肘碰一碰同桌。
老师看下黑板，感到欣慰，孺子可教也。班上个把个的同学，看着黑板上的答案忍不住笑出声。
老师在讲题目时，明珠没有抬头望黑板，她撕下一张便条，在上面写字。
就在半节课都过去时，明珠将便条揉成一团，示意别人替她传过去。
手指头指了指前面一排又往后面指，同学感到莫名其妙，随便塞给一个人。
一会儿，课堂纪律就被扰乱，到处在传纸条。
一个扎着把子的女孩低头看纸条，这谁的，全然听不见有同学故意发出的咳咳声，她抬头，准备扔给别人。
数学老师正站在她旁边，她感觉自己的整个人生都在颤抖，纸团就到了老师手中。
“我……这”
“你跟我来办公室。”
一直将额头顶在坚硬课桌上的晓语，这才抬起头，她仔仔细细的看着启温言，目光灼灼，仿佛要将男孩烧出一个洞。
“喂。”
启温言冷淡的看她一眼。
“美少男战士，你刚刚为什么要帮我？”晓语眼中闪烁着星星，手心还在回味刚刚的温度，嘴角不由自主的向上扬起。
后面的同学“噗嗤”一声，低头细语……美少男
启温言仍就一言不发。
晓语在数学课本上写到——你是不是失忆后，也还喜欢我呀，那我们在一起吧。
刚好，晓语一直在等你。
启温言心里酥酥麻麻的，那字迹潦草表达清楚的语句回荡在他脑海，包括她清秀的面容，挥之不去。
启温言转过身，问后面刚刚笑的那个同学，“这个题目怎么做？”
骨灰级学霸居然问他一个学渣，当然要抓住机会，好好表现一把，借此提高自己在女生们心中伟大威武的形象。
男生一开口就滔滔不绝，古往今来引经据典，不亦乐乎，温言沉浸其中。
只留给晓语一个漠然的背影。
数学老师打开便条，脸色骤变。
走过去给正在游神的晓语一个“板栗”，说，“你也跟我来教室。”
她将目光投向正转过身来的男孩，慢慢站起来，跟随老师走出教室。
温言，我又陷入困境了，这次，你也会来帮我吧？
明珠失魂落魄的走进教室，她不明白启温言的变化，一时间，她的波浪卷发似乎也失去原本的光泽和生机，变得枯燥。
一种奇妙不常有的气息在教室流转开来。
一名手持教鞭，带着黑框眼镜修有一个平板头的中年男人走进来，把鞭子往讲台上敲几下，精神抖擞，抱着本数学文案，他犀利的眼睛环视教室一周，一下锁定目标。说，“温言，你来回答一下这个题目的解题思路。”
启温言即便很久没来学校，但知识早就积累在他脑海里，一出口，就对答如流，讲台下的同学都投去倾慕的眼光。
启晓语摇头，“啧啧”，厉害呀，我的哥。
数学老师淡定的看了看启晓语，一念之间，说，“启晓语，你来回答，选哪个答案。”
启晓语此时脑海一片空白，映在眼里的只有老师犀利如刀剑的眼光，她茫然的像是草原上的小白兔遇上大灰狼。
启温言低声细语的说，“b……”。
“b啊。”
“b、”
启晓语底气不足的说，“选d。”
老师不悦的皱下眉头，“今天我们班上有新同学是吧，那么，请新同学来回答。”
启明珠悠悠的站起来，说，“老师，选b。”
数学老师的目光稍微柔和点，欣慰的说，“嗯，这位同学请坐下，选b，是对的。”
明珠昂起尖尖的下巴，鄙视似的看向晓语。
老师“新来的同学非常不错啊，大家都应该向她学习，启晓语你看看你，人家温言都已经把解题思路讲出来了，你还能选错。”
启晓语眼珠滑溜溜的转动，学习她怎么伤人放阴火么，她小声嘀咕，“难道我说选b，别人就能把解题思路都讲出来么。”
“啪”，教鞭重重打在讲台上。“咳咳、”讲台桌面跳起的粉笔灰呛到前排的同学。
启晓语赶紧用手捂住嘴巴，害怕的缩了缩脖子，仿佛下一秒教鞭就要打在她身上。
老师，“你先给我站着。”
启温言眉头皱起。
数学老师转身擦去黑板上所有字迹，重新用粉笔在黑板上写题目。
启温言，“启晓语你是猪吗？怎么那么笨？”
晓语当着全班的面没回答出题目，现在还挨启温言的训，她双手叉腰，生气的说，“你应该去问问你爸。”
启温言没有生气，笑着说，“这会儿脑袋瓜子就这么灵活，伶牙俐齿的。”
晓语，“哼。”还不是被你逼的。
半个小时后。
黑板上写有满满一板的数学题目，老师清了清喉咙，“启晓语，再给你一次机会。”
全班都屏住呼吸，纷纷看向耷拉着小脑袋的启晓语，嘴里不由自主的叹出一口气，“唉。”一副视死如归的表情走向讲台，找了一根小小的粉笔。
题目都不带看，颤颤巍巍的写上一个东倒西歪的“解”字，右边黑板还有三个选择题，她对着三个选择题气势如虹，下笔如有神助，都选“b”。
老师当然是背对着启晓语的，不然会被气死，他拿起映有革命老前辈的瓷瓦杯抿一下，杯水见底，拿着杯子去办公室添水。
老师走后，启温言神色淡定的走上讲台，不看启晓语眼中的诧异，从她手中拿过粉笔，将答案改成“b。”当然解答题不止一个解字，却还留了最后一个解答题不作答。
然后牵着目瞪口呆启晓语的手走下去。
她感觉时间都变成流沙，是实体的，能用身体感触到的，而他还是当初手里捧着一只小鸟，站在她的世界的中心发出光芒，温暖照人的少年。
全班唏嘘不已。
“哇哦！”
讲台下像炸开了锅一样热闹，女生们频频看向他们，台下叽叽喳喳吵个不停，明珠握紧笔，笔尖用力在纸张上挫出一个洞。
仿佛这就是启晓语。
晓语回到座位上，对温言说，“谢谢你。”
启温言笑，“谢谢我，还不如喜欢我。”
晓语低着头，嘴角一抹笑。
有同学看见门外的老师，立刻就闭口不言，右手肘碰一碰同桌。
老师看下黑板，感到欣慰，孺子可教也。班上个把个的同学，看着黑板上的答案忍不住笑出声。
老师在讲题目时，明珠没有抬头望黑板，她撕下一张便条，在上面写字。
就在半节课都过去时，明珠将便条揉成一团，示意别人替她传过去。
手指头指了指前面一排又往后面指，同学感到莫名其妙，随便塞给一个人。
一会儿，课堂纪律就被扰乱，到处在传纸条。
一个扎着把子的女孩低头看纸条，这谁的，全然听不见有同学故意发出的咳咳声，她抬头，准备扔给别人。
数学老师正站在她旁边，她感觉自己的整个人生都在颤抖，纸团就到了老师手中。
“我……这”
“你跟我来办公室。”
一直将额头顶在坚硬课桌上的晓语，这才抬起头，她仔仔细细的看着启温言，目光灼灼，仿佛要将男孩烧出一个洞。
“喂。”
启温言冷淡的看她一眼。
“美少男战士，你刚刚为什么要帮我？”晓语眼中闪烁着星星，手心还在回味刚刚的温度，嘴角不由自主的向上扬起。
后面的同学“噗嗤”一声，低头细语……美少男
启温言仍就一言不发。
晓语在数学课本上写到——你是不是失忆后，也还喜欢我呀，那我们在一起吧。
刚好，晓语一直在等你。
启温言心里酥酥麻麻的，那字迹潦草表达清楚的语句回荡在他脑海，包括她清秀的面容，挥之不去。
启温言转过身，问后面刚刚笑的那个同学，“这个题目怎么做？”
骨灰级学霸居然问他一个学渣，当然要抓住机会，好好表现一把，借此提高自己在女生们心中伟大威武的形象。
男生一开口就滔滔不绝，古往今来引经据典，不亦乐乎，温言沉浸其中。
只留给晓语一个漠然的背影。
数学老师打开便条，脸色骤变。
走过去给正在游神的晓语一个“板栗”，说，“你也跟我来教室。”
她将目光投向正转过身来的男孩，慢慢站起来，跟随老师走出教室。
温言，我又陷入困境了，这次，你也会来帮我吧？