第八十八章 道别
英语课结束后他们终于迎来了久违的休息时光，因为他们要吃中饭了。上午四节主科排得慢慢的，让早倩都喘不过气来。他们在食堂吃着饭，早倩默默地看着坐在离自己好几桌远的虹翼。郭玉婷端着盒饭坐到了自己的面前，一脸玩味地看着她。“哟，又在看虹翼啊？”她的话音将早倩拽回了现实，她赶紧将目光收回来，低头吃饭，一言不发。
“欣媛都跟我说了，你现在还是不敢去跟虹翼道别吗？”玉婷撕下一只鸡腿，一边吃一边问。
“要到九月份呢……还早着呢。”早倩打算用这句话搪塞过去，但玉婷没有给她机会：“骗谁呢！‘虹翼’两个字都已经写在你的脸上了，你就是不敢去跟他说，所以才会这么烦恼的。你不知道，天天坐在你旁边，你心里想些什么我其实都很清楚。”
“那我也没办法呀。”早倩闷闷不乐地那筷子戳着黏在一起的米饭堆，他们学校的大锅饭就是这样。“我是很想要去跟他说的啦，可是看到他那张脸，我就说不出口……不对，我不知道该怎么说才好。因为……”
“因为你本身不想去美国对吗？”玉婷说道，“可是你拒绝不了别人。”既然她都猜到了，早倩也就没有隐瞒，索性点了点头承认了她说的话。“这就是你的问题啦！不过说真的，你这方面给虹翼真的很像诶，”郭玉婷评论道，“不想干的事情，又没人逼你干。”
“可是这都已经决定好了啊！”早倩无奈地说，“我妈我爸，还有李老师陈老师，都想要我去美国当交换生。你没听到课上李老师是怎么说的吗？‘我也很骄傲’……他是这么说的。我不想让他们失望。”她说道。
“所以你就甘愿让自己妥协，让自己一个人在那里失落？”玉婷反问，“而且我看得出来，虹翼他也很失落啊，尤其是在知道你还有六个月就要离开了之后。这些天他一直都不说话你发现没有？啊，虽然他本来话也不多。不过早倩，你那么尊重别人的决定，也请你尊重一下自己好不好？”
“这不是尊重自己……这是自私。”宁早倩说道。玉婷无话可说地笑了一下：“你总是这样牺牲自己成全别人。整个年级里那么多人，又不是非你参加不可。你可以提出来嘛……呵护自己，尊重自己又有什么错吗？”她大声反问。
“自私很容易，但做到真正尊重自己却十分困难。所以，自私和尊重自己是不一样的。”早倩说。但郭玉婷撇了撇嘴：“对我来说，都是一样的。”对你来说，当然是一样的。早倩知道玉婷的家庭状况，所以她没有再抓着这点穷追不放。“现在根本就没有人考虑过我的看法，我说什么都已经不重要了，”早倩默默地夹起菜送进自己的嘴巴，“我现在烦恼的是，不知道该怎么跟虹翼开口。我真的很想跟他好好地道别，可是我不敢开口……”
“我们可以给你们创造机会呀！”她突然被人从后面一把搂住。她转过身去一看，原来是欣媛抱住了自己，雯茜也在一旁。“创造机会……？什么意思？”她茫然地问，欣媛叽叽喳喳地解释道：“是这样的，刚刚我们就坐在虹翼隔壁一桌吃饭，听到席英睿在邀请虹翼——不，应该说是段秀涵在邀请虹翼，因为席英睿只是一个中间的传话筒。段秀涵决定在期末考试结束后组织一场活动，找几个人去游乐场玩。席英睿要去，虹翼也会去——他刚刚在席英睿的软磨硬泡下已经答应了。到时候你就跟段秀涵说，你也要去，让他把你带上，然后你就见得到虹翼了，这不就有机会了吗？”早倩被她说得一愣一愣的，还没有反应过来，雯茜在那里补充道：“你去提出请求会很怪，所以我们可以帮你去说的啦！虽然还是会很怪，不过只要听到你的名字我觉得段秀涵就会知道你想要干什么的。说真的，比起其他那些贱男生，段秀涵的情商要高太多了！”
“所以，你们让我现在就跟他道别？会不会有点太早了？”
“不是道别，是先把这些事情说清楚，省得你们两个人天天都皱着眉头愁云不开的，”欣媛说道，“不知道的还以为别人欠了你们钱一样！”
“你就跟他说你的真实想法就好了，”玉婷在一旁插嘴，“你可以说其实你不想去，可是老师们都要让你去，他人那么好，一定会理解你的。然后你顺便再表个白，我们就可以直接看大结局啦！”早倩听了立刻红着脸推了她一把，不过周欣媛她们说的确实没错，她必须要跟虹翼说清楚，否则今天不迈出这一步，以后她都不会勇气，也就再也没有机会了。
吃完饭她们四人穿过水杉树林荫道回到了教室中，早倩一个人坐在位子上看着窗外发呆。这时候，有人在后面轻轻拍了拍她。“早倩。”是个男孩子的声音，而整个班里会这样亲昵地叫她小名的男生只有一个。她转过身去，果然是李浩文。她礼貌性地笑了一下：“有事吗？”
“你要去美国了，恭喜啊。”他别扭地恭喜道，脸上控制不住地红了。早倩笑了笑，“嗯，谢谢你。”李浩文吹着口哨，红着脸走开了。他对自己的那些心思，其实早倩都知道了，可是她从来没有正面过李浩文对自己的这份感情。首先她根本就不喜欢他，而且现在她喜欢的人是虹翼。她打算不搭理李浩文，就这样一直让他单相思下去，可是现在看来好像他一直没有放弃。可是她却也没准备直接拒绝李浩文。自己究竟在想些什么呢？她看着身旁虹翼的空座位，苦笑着想。下午第二节课是银老师的语文课，也是三门课中唯一一堂没有测验的。课上，银老师打开了ppt，花费一节课的时间向他们着重分析了该如何写好作文。“在描写人物的时候，如果能够多多利用侧面描写，是能够加分的。”他指着ppt说道。不得不说，银老师的ppt是三个老师中做得最精致的那个，虹翼怀疑也正是因为银老师的ppt，才抓住了一大半学生的眼球，否则他觉得除了他，这个班上没几个人会认真地去听作文课——或许刘伟伯除外。
“银老师，人物的正面描写和侧面描写有什么区别啊？”刘伟伯举手发言道。虹翼在暗地里冷笑，这家伙其实就是想要去找一个存在感而已。刘伟伯就是这种人，每堂课上都有数不清的问题去问老师，而且还都非常幼稚。老师们虽然都说他们是鼓励学生多多提问的，可刘伟伯这样的频率也实在是太烦人了。果然，银老师被打断之后愣了愣，然后简单地回答道：“正面描写就是直接去写人物的特点，侧面描写就是通过其他人的言行来表现人物的特点。”
“可以举例说明吗？”刘伟伯又问。虹翼感觉他就是在故意搞事情，正常人没事上课哪会有这么多问题？可是银夏也不好发作，他扶了扶额头，然后说道：“比如写你很漂亮，‘柳叶弯眉，樱桃小口’，这就是正面描写；‘谁见了你都乐意瞅一眼’，这就是侧面描写。懂了吗？”
“好像还是不懂……”刘伟伯愣愣地说道。这家伙是个脑残，鉴定完毕。虹翼看见前排有几个人正在偷笑，可刘伟伯好像完全没有放在心上。虹翼突然有想要上去揍他一顿的冲动，而且他相信班上有这种冲动的人肯定不止他一个。银老师扶住黑板，就差没有原地爆炸了。“ok，我们来详细地说一下。”银夏秉持着为人师表的高尚风度，“写你‘眉似新月，眼若秋波，发黑如墨，肤白胜雪’，这就是正面描写。写你走在大街上，一路的雄性动物都看呆了：路旁有个卖包子的小伙子被人扛走了一笼屉包子都没发现；旁边一个烧烤的大哥围裙被点着了都不知道，前边那个卖猪肉的老大爷‘咔嚓’一刀剁下俩指头也没知觉……这就是侧面描写。这下懂了吗？”
“哦，懂了。”显然刘伟伯也被银老师一连串像是机关枪发射出来的话语给吓住了。他没有再问任何问题，径自坐了下去。呵呵，想要和老师较劲，你还差得远呢。虹翼心想。但是银夏显然也很怕刘伟伯再冒出些什么问题，赶紧结束了侧面描写这个话题，打开了一篇范文给他们看。文章写得行云流水一气呵成，正是银老师最喜欢的那中类型。他对这篇作文大加赞赏，并且列举了许多优秀的方面给大家参考，并让他们记录了下来。
“最后我们来说一下这次的阅读。”银老师关掉了作文ppt，打开了一幅新的ppt，距离下课还剩下十分钟。不是说作文课吗，怎么又变成阅读分析了？可能是银老师没有控制好时间，也可能是刚才刘伟伯的问题硬生生地让银老师结束了侧面描写的分析，所以才让时间有了空余。虹翼这么想着，银老师已经站在讲台上说了起来：“市教委上次开会的时候已经说了，这次教研员出题的选文会比以往都要大胆，所以得事先做好准备。好我们来看这篇文章，”他指着投影在ppt上的一个段落，“这句话是文章的中心，但是你肯定不可能直接摘抄。将其中的比喻和拟人省去，将话语精炼，这才应该是你的答案……”他就这样给他们分析着，分析得头头是道。
最后银老师将这篇阅读素材的难点却都分析了一遍。而正如他之前所说的，选文的内容确实很大胆。他双手抱臂站在讲台上，看着自己的ppt，又细细地带领全班品读了一遍那段文字（虹翼觉得他是在凑时间），接着发出了一声感慨：“每天爱你一粒沙，最后爱成了撒哈拉。这就是纯洁的爱情！”全班的人都偷偷笑了起来，但这些偷笑声加在一起的声响就很吵闹了。虹翼觉得银老师像是联想到了自己的过去一般，开始多愁善感。嗯，这是一个有故事的男人。“不以能不能得到为标准，是最美好的爱情啊！你们说什么爱还能到达这种程度？”他似是自言自语地问道。
“母爱。”席英睿冷不丁地在一旁冒出来这一句，将银老师想要渲染的气氛全都破坏了。全班哄堂大笑，弄得银夏很尴尬也很没面子。他清了清嗓子：“席英睿这么说其实也没错……但主要这不是一篇描写母爱的文章，所以你这么写肯定是不行的。”虹翼坐在位子上憋笑，银老师无奈地看了英睿一眼。
“欣媛都跟我说了，你现在还是不敢去跟虹翼道别吗？”玉婷撕下一只鸡腿，一边吃一边问。
“要到九月份呢……还早着呢。”早倩打算用这句话搪塞过去，但玉婷没有给她机会：“骗谁呢！‘虹翼’两个字都已经写在你的脸上了，你就是不敢去跟他说，所以才会这么烦恼的。你不知道，天天坐在你旁边，你心里想些什么我其实都很清楚。”
“那我也没办法呀。”早倩闷闷不乐地那筷子戳着黏在一起的米饭堆，他们学校的大锅饭就是这样。“我是很想要去跟他说的啦，可是看到他那张脸，我就说不出口……不对，我不知道该怎么说才好。因为……”
“因为你本身不想去美国对吗？”玉婷说道，“可是你拒绝不了别人。”既然她都猜到了，早倩也就没有隐瞒，索性点了点头承认了她说的话。“这就是你的问题啦！不过说真的，你这方面给虹翼真的很像诶，”郭玉婷评论道，“不想干的事情，又没人逼你干。”
“可是这都已经决定好了啊！”早倩无奈地说，“我妈我爸，还有李老师陈老师，都想要我去美国当交换生。你没听到课上李老师是怎么说的吗？‘我也很骄傲’……他是这么说的。我不想让他们失望。”她说道。
“所以你就甘愿让自己妥协，让自己一个人在那里失落？”玉婷反问，“而且我看得出来，虹翼他也很失落啊，尤其是在知道你还有六个月就要离开了之后。这些天他一直都不说话你发现没有？啊，虽然他本来话也不多。不过早倩，你那么尊重别人的决定，也请你尊重一下自己好不好？”
“这不是尊重自己……这是自私。”宁早倩说道。玉婷无话可说地笑了一下：“你总是这样牺牲自己成全别人。整个年级里那么多人，又不是非你参加不可。你可以提出来嘛……呵护自己，尊重自己又有什么错吗？”她大声反问。
“自私很容易，但做到真正尊重自己却十分困难。所以，自私和尊重自己是不一样的。”早倩说。但郭玉婷撇了撇嘴：“对我来说，都是一样的。”对你来说，当然是一样的。早倩知道玉婷的家庭状况，所以她没有再抓着这点穷追不放。“现在根本就没有人考虑过我的看法，我说什么都已经不重要了，”早倩默默地夹起菜送进自己的嘴巴，“我现在烦恼的是，不知道该怎么跟虹翼开口。我真的很想跟他好好地道别，可是我不敢开口……”
“我们可以给你们创造机会呀！”她突然被人从后面一把搂住。她转过身去一看，原来是欣媛抱住了自己，雯茜也在一旁。“创造机会……？什么意思？”她茫然地问，欣媛叽叽喳喳地解释道：“是这样的，刚刚我们就坐在虹翼隔壁一桌吃饭，听到席英睿在邀请虹翼——不，应该说是段秀涵在邀请虹翼，因为席英睿只是一个中间的传话筒。段秀涵决定在期末考试结束后组织一场活动，找几个人去游乐场玩。席英睿要去，虹翼也会去——他刚刚在席英睿的软磨硬泡下已经答应了。到时候你就跟段秀涵说，你也要去，让他把你带上，然后你就见得到虹翼了，这不就有机会了吗？”早倩被她说得一愣一愣的，还没有反应过来，雯茜在那里补充道：“你去提出请求会很怪，所以我们可以帮你去说的啦！虽然还是会很怪，不过只要听到你的名字我觉得段秀涵就会知道你想要干什么的。说真的，比起其他那些贱男生，段秀涵的情商要高太多了！”
“所以，你们让我现在就跟他道别？会不会有点太早了？”
“不是道别，是先把这些事情说清楚，省得你们两个人天天都皱着眉头愁云不开的，”欣媛说道，“不知道的还以为别人欠了你们钱一样！”
“你就跟他说你的真实想法就好了，”玉婷在一旁插嘴，“你可以说其实你不想去，可是老师们都要让你去，他人那么好，一定会理解你的。然后你顺便再表个白，我们就可以直接看大结局啦！”早倩听了立刻红着脸推了她一把，不过周欣媛她们说的确实没错，她必须要跟虹翼说清楚，否则今天不迈出这一步，以后她都不会勇气，也就再也没有机会了。
吃完饭她们四人穿过水杉树林荫道回到了教室中，早倩一个人坐在位子上看着窗外发呆。这时候，有人在后面轻轻拍了拍她。“早倩。”是个男孩子的声音，而整个班里会这样亲昵地叫她小名的男生只有一个。她转过身去，果然是李浩文。她礼貌性地笑了一下：“有事吗？”
“你要去美国了，恭喜啊。”他别扭地恭喜道，脸上控制不住地红了。早倩笑了笑，“嗯，谢谢你。”李浩文吹着口哨，红着脸走开了。他对自己的那些心思，其实早倩都知道了，可是她从来没有正面过李浩文对自己的这份感情。首先她根本就不喜欢他，而且现在她喜欢的人是虹翼。她打算不搭理李浩文，就这样一直让他单相思下去，可是现在看来好像他一直没有放弃。可是她却也没准备直接拒绝李浩文。自己究竟在想些什么呢？她看着身旁虹翼的空座位，苦笑着想。下午第二节课是银老师的语文课，也是三门课中唯一一堂没有测验的。课上，银老师打开了ppt，花费一节课的时间向他们着重分析了该如何写好作文。“在描写人物的时候，如果能够多多利用侧面描写，是能够加分的。”他指着ppt说道。不得不说，银老师的ppt是三个老师中做得最精致的那个，虹翼怀疑也正是因为银老师的ppt，才抓住了一大半学生的眼球，否则他觉得除了他，这个班上没几个人会认真地去听作文课——或许刘伟伯除外。
“银老师，人物的正面描写和侧面描写有什么区别啊？”刘伟伯举手发言道。虹翼在暗地里冷笑，这家伙其实就是想要去找一个存在感而已。刘伟伯就是这种人，每堂课上都有数不清的问题去问老师，而且还都非常幼稚。老师们虽然都说他们是鼓励学生多多提问的，可刘伟伯这样的频率也实在是太烦人了。果然，银老师被打断之后愣了愣，然后简单地回答道：“正面描写就是直接去写人物的特点，侧面描写就是通过其他人的言行来表现人物的特点。”
“可以举例说明吗？”刘伟伯又问。虹翼感觉他就是在故意搞事情，正常人没事上课哪会有这么多问题？可是银夏也不好发作，他扶了扶额头，然后说道：“比如写你很漂亮，‘柳叶弯眉，樱桃小口’，这就是正面描写；‘谁见了你都乐意瞅一眼’，这就是侧面描写。懂了吗？”
“好像还是不懂……”刘伟伯愣愣地说道。这家伙是个脑残，鉴定完毕。虹翼看见前排有几个人正在偷笑，可刘伟伯好像完全没有放在心上。虹翼突然有想要上去揍他一顿的冲动，而且他相信班上有这种冲动的人肯定不止他一个。银老师扶住黑板，就差没有原地爆炸了。“ok，我们来详细地说一下。”银夏秉持着为人师表的高尚风度，“写你‘眉似新月，眼若秋波，发黑如墨，肤白胜雪’，这就是正面描写。写你走在大街上，一路的雄性动物都看呆了：路旁有个卖包子的小伙子被人扛走了一笼屉包子都没发现；旁边一个烧烤的大哥围裙被点着了都不知道，前边那个卖猪肉的老大爷‘咔嚓’一刀剁下俩指头也没知觉……这就是侧面描写。这下懂了吗？”
“哦，懂了。”显然刘伟伯也被银老师一连串像是机关枪发射出来的话语给吓住了。他没有再问任何问题，径自坐了下去。呵呵，想要和老师较劲，你还差得远呢。虹翼心想。但是银夏显然也很怕刘伟伯再冒出些什么问题，赶紧结束了侧面描写这个话题，打开了一篇范文给他们看。文章写得行云流水一气呵成，正是银老师最喜欢的那中类型。他对这篇作文大加赞赏，并且列举了许多优秀的方面给大家参考，并让他们记录了下来。
“最后我们来说一下这次的阅读。”银老师关掉了作文ppt，打开了一幅新的ppt，距离下课还剩下十分钟。不是说作文课吗，怎么又变成阅读分析了？可能是银老师没有控制好时间，也可能是刚才刘伟伯的问题硬生生地让银老师结束了侧面描写的分析，所以才让时间有了空余。虹翼这么想着，银老师已经站在讲台上说了起来：“市教委上次开会的时候已经说了，这次教研员出题的选文会比以往都要大胆，所以得事先做好准备。好我们来看这篇文章，”他指着投影在ppt上的一个段落，“这句话是文章的中心，但是你肯定不可能直接摘抄。将其中的比喻和拟人省去，将话语精炼，这才应该是你的答案……”他就这样给他们分析着，分析得头头是道。
最后银老师将这篇阅读素材的难点却都分析了一遍。而正如他之前所说的，选文的内容确实很大胆。他双手抱臂站在讲台上，看着自己的ppt，又细细地带领全班品读了一遍那段文字（虹翼觉得他是在凑时间），接着发出了一声感慨：“每天爱你一粒沙，最后爱成了撒哈拉。这就是纯洁的爱情！”全班的人都偷偷笑了起来，但这些偷笑声加在一起的声响就很吵闹了。虹翼觉得银老师像是联想到了自己的过去一般，开始多愁善感。嗯，这是一个有故事的男人。“不以能不能得到为标准，是最美好的爱情啊！你们说什么爱还能到达这种程度？”他似是自言自语地问道。
“母爱。”席英睿冷不丁地在一旁冒出来这一句，将银老师想要渲染的气氛全都破坏了。全班哄堂大笑，弄得银夏很尴尬也很没面子。他清了清嗓子：“席英睿这么说其实也没错……但主要这不是一篇描写母爱的文章，所以你这么写肯定是不行的。”虹翼坐在位子上憋笑，银老师无奈地看了英睿一眼。