正文 第四章 操演
这次回到安东，对现在的募兵成绩还是很满意的。但只是人多，整体素质下降就只能说是空架子，故此我通过重智下令——一个月后，安东府军事操演，其他八个都督府派员来观摩学习。这次的操演和以往不同，彻底抛弃原来仅仅在校场排演阵型的花枪。新的操演方案分为三个部分：第一项模拟战事推演，采取自由报名，由大都督府统一出题，考生模拟题目中的一方，在特别制作的沙盘上，与考官交锋，考试结果不以胜负为准，只重考生临场表现。这一项主要是选拔军中谋略出众的人才，平时没机会表现，现在给他们创造这个机会站出来。
第二项武艺大比拼，这次也否定了以往的交手双方胡打蛮干，拼胜负赌生死的弊端。这次比拼又细分为两步：第一步考生要在规定的时间内穿过校场内一切障碍，时间当然是越短越好，这是考核考生的身体协调和随机应变的能力；第二步以考生自选伙伴的方式，把全体考生分为若干小组，进行组与组间的武艺对抗，规定不可肆意伤人，否则取消比赛资格，同时送交大都督府法办，这次是锻炼考生的观察能力和团队精神，真正的战场上如果不能正确的分析队友的能力，绝对是对自己生命的不负责任，并且从来就没有一个人胜利的战争，战场搏杀的就是双方军队的整体意识，只要有牺牲个人保护团体的精神，必定能成为百战不殆的虎狼之师。
第三项只对前两项的优胜者开放，也是要组队进行，接受的绝对是极限挑战。因为计划保密，暂时没有公布具体内容。
军令中明确说明：不限出身，不限民族，考试失败者不会受到处罚，这次操演只为选拔人才，有突出表现者可即刻提拔，并有实际的物质奖励。此类操演从这次起，以一年为循环，每年定期一次，视特殊情况可加赛，但不得减少。
这个命令一经公布不仅震动了安东府，整个安东都护府所辖的数十州县都沸腾了。正是有人欢喜有人忧，受大都督府直辖的兵士因为第一个享受如此待遇而欢呼雀跃，其他州县的驻军则因为错过了第一次操演大都扼腕哀叹，连地方上没有参军的青年都涉及了，从命令发布之日起，参军的热潮节节攀高。最后出于保证安东军的战斗水平的考虑，暂停了安东府的征兵，但出榜声明操演期间，民间可自行选派代表观摩。
接下来的一个月安东府直辖的部队的斗志节节攀高，军中自然的形成了相互比拼，争作第一的风气，士兵们自发地延长训练时间，加重训练强度，都卯了一股劲儿要在操演中胜出。常言道：佛争一柱香，人争一口气，物质上的刺激虽然必要，但真正激励士兵们的正是那种不服输的精神。
日月如梭，转眼操演的时间就到了，因为重智的极力要求，我和他一同作了主考官，王建，赫连易等人作为考官，那些娃娃兵也被带来校场见识一下。现在校场内的高台上坐满了来自各州县的将军和地方上选出的名人代表，眼睛都擦的雪亮，要看看这次操演到底有什么出奇的地方，竟然弄的如此轰动。
校场中此时站着黑压压一片考生，据统计除了安东府驻军中的老弱士兵和自动弃权的军中浑水摸鱼之辈，这次报名的士兵竟然达到了六千多人，占本地驻军的二分之一强。现在已经被分为两个方阵，左边上臂衣袖涂有白色染料的是报考策略的，另一边涂红色染料的是竞争武艺的考生，明显擅长武艺占大多数，怕是有四千以上。我严正命令李彝超也要参加武艺组的比试，一是对从小训练的检测，二是能通过这次操演发现自己未来的路在哪里。
重智作为操演的主考官，简略的一篇开场白后宣布：“安东府本次操演现在开始！！！”
“角逐谋略的考生请跟这些奴婢走，到校场东北角集合。”为了办好此次操演，重智连家中的奴仆都安排了工作，另一边仆从带领其他考生退出校场等候，由王建和李政带人布置武艺第一步考场。
谋略科考场是三间临时搭建的草棚，每个棚子里面都准备有我设计的新式沙盘。原本军队行军作战都要依靠平面的地图，对具体的地形地貌无法表现。新式沙盘则是浓缩实际地形在一个大木槽内，堆土为山，流水作河，再以特制的小旗代表军队，小旗数量表示军队多寡，是指挥作战再也不是纸上谈兵了，对即时的战场情形可以表现得一目了然。当各将军见识到沙盘，都直赞神乎奇技，凭借沙盘作战要想达到神出鬼没的效果更是轻而易举。
我从知道的古今著名战役中选了四个战事作为考题。
第一题：韩信指挥的井陉之战，韩信率一万余新召募的汉军越过太行山，向东挺进，攻打项羽的附属国赵国。赵王歇和赵军统帅成安君陈余集中二十万兵力于太行山区的井陉口（今河北井陉东），占据有利地形，准备与韩信决战。井陉口是太行山八大隘口之一，在它以西，有一条长约百里的狭窄驿道，易守难攻，不利于大部队行动。
这个题目要求考生自由选择指挥哪支部队。由于这场战事发生在汉朝，因而此题目的是测试他们对历史上的战事了解和个人看法。
结果第一题过后，大部分人选择了势力强劲的赵军，基本都采取围而不歼，断汉军粮路的策略，也算勉强过关。
只有百二十人选择指挥汉军，看来不是对“置之死地而后生，置只亡地而后存”理解透彻，就是熟读史书，竟然无一人失败。
最后统计人数，参考一千二百人，淘汰滥竽充数的二百多人，进入下一题的还有九百余人。而后重智下令对那二百多人处罚，赶出军队并不可再参考今后的操演，同时宣布如果再有纯心蒙混的人，一经发现将受到更严厉的处罚，若现在自行退出，大都督可以既往不咎。
这之后果然又有几百人从武艺组弃权，大大的保证了比赛的质量。
第二项武艺大比拼，这次也否定了以往的交手双方胡打蛮干，拼胜负赌生死的弊端。这次比拼又细分为两步：第一步考生要在规定的时间内穿过校场内一切障碍，时间当然是越短越好，这是考核考生的身体协调和随机应变的能力；第二步以考生自选伙伴的方式，把全体考生分为若干小组，进行组与组间的武艺对抗，规定不可肆意伤人，否则取消比赛资格，同时送交大都督府法办，这次是锻炼考生的观察能力和团队精神，真正的战场上如果不能正确的分析队友的能力，绝对是对自己生命的不负责任，并且从来就没有一个人胜利的战争，战场搏杀的就是双方军队的整体意识，只要有牺牲个人保护团体的精神，必定能成为百战不殆的虎狼之师。
第三项只对前两项的优胜者开放，也是要组队进行，接受的绝对是极限挑战。因为计划保密，暂时没有公布具体内容。
军令中明确说明：不限出身，不限民族，考试失败者不会受到处罚，这次操演只为选拔人才，有突出表现者可即刻提拔，并有实际的物质奖励。此类操演从这次起，以一年为循环，每年定期一次，视特殊情况可加赛，但不得减少。
这个命令一经公布不仅震动了安东府，整个安东都护府所辖的数十州县都沸腾了。正是有人欢喜有人忧，受大都督府直辖的兵士因为第一个享受如此待遇而欢呼雀跃，其他州县的驻军则因为错过了第一次操演大都扼腕哀叹，连地方上没有参军的青年都涉及了，从命令发布之日起，参军的热潮节节攀高。最后出于保证安东军的战斗水平的考虑，暂停了安东府的征兵，但出榜声明操演期间，民间可自行选派代表观摩。
接下来的一个月安东府直辖的部队的斗志节节攀高，军中自然的形成了相互比拼，争作第一的风气，士兵们自发地延长训练时间，加重训练强度，都卯了一股劲儿要在操演中胜出。常言道：佛争一柱香，人争一口气，物质上的刺激虽然必要，但真正激励士兵们的正是那种不服输的精神。
日月如梭，转眼操演的时间就到了，因为重智的极力要求，我和他一同作了主考官，王建，赫连易等人作为考官，那些娃娃兵也被带来校场见识一下。现在校场内的高台上坐满了来自各州县的将军和地方上选出的名人代表，眼睛都擦的雪亮，要看看这次操演到底有什么出奇的地方，竟然弄的如此轰动。
校场中此时站着黑压压一片考生，据统计除了安东府驻军中的老弱士兵和自动弃权的军中浑水摸鱼之辈，这次报名的士兵竟然达到了六千多人，占本地驻军的二分之一强。现在已经被分为两个方阵，左边上臂衣袖涂有白色染料的是报考策略的，另一边涂红色染料的是竞争武艺的考生，明显擅长武艺占大多数，怕是有四千以上。我严正命令李彝超也要参加武艺组的比试，一是对从小训练的检测，二是能通过这次操演发现自己未来的路在哪里。
重智作为操演的主考官，简略的一篇开场白后宣布：“安东府本次操演现在开始！！！”
“角逐谋略的考生请跟这些奴婢走，到校场东北角集合。”为了办好此次操演，重智连家中的奴仆都安排了工作，另一边仆从带领其他考生退出校场等候，由王建和李政带人布置武艺第一步考场。
谋略科考场是三间临时搭建的草棚，每个棚子里面都准备有我设计的新式沙盘。原本军队行军作战都要依靠平面的地图，对具体的地形地貌无法表现。新式沙盘则是浓缩实际地形在一个大木槽内，堆土为山，流水作河，再以特制的小旗代表军队，小旗数量表示军队多寡，是指挥作战再也不是纸上谈兵了，对即时的战场情形可以表现得一目了然。当各将军见识到沙盘，都直赞神乎奇技，凭借沙盘作战要想达到神出鬼没的效果更是轻而易举。
我从知道的古今著名战役中选了四个战事作为考题。
第一题：韩信指挥的井陉之战，韩信率一万余新召募的汉军越过太行山，向东挺进，攻打项羽的附属国赵国。赵王歇和赵军统帅成安君陈余集中二十万兵力于太行山区的井陉口（今河北井陉东），占据有利地形，准备与韩信决战。井陉口是太行山八大隘口之一，在它以西，有一条长约百里的狭窄驿道，易守难攻，不利于大部队行动。
这个题目要求考生自由选择指挥哪支部队。由于这场战事发生在汉朝，因而此题目的是测试他们对历史上的战事了解和个人看法。
结果第一题过后，大部分人选择了势力强劲的赵军，基本都采取围而不歼，断汉军粮路的策略，也算勉强过关。
只有百二十人选择指挥汉军，看来不是对“置之死地而后生，置只亡地而后存”理解透彻，就是熟读史书，竟然无一人失败。
最后统计人数，参考一千二百人，淘汰滥竽充数的二百多人，进入下一题的还有九百余人。而后重智下令对那二百多人处罚，赶出军队并不可再参考今后的操演，同时宣布如果再有纯心蒙混的人，一经发现将受到更严厉的处罚，若现在自行退出，大都督可以既往不咎。
这之后果然又有几百人从武艺组弃权，大大的保证了比赛的质量。