正文 038 让咱来露一手
马老师给学生点评完，大家四散开来，准备今天的作业。()。没多大会功夫，原地就只剩下了苏岸一个人。马老师踱着步子过来，见苏岸歪着头正在认真研究着还没有拿走的画。
“怎么？觉得这画怎么样？”
马老师的突然出声让正在专心看画的苏岸惊了一下，打了个抖，这才抬起头来望向了马老师，不好意思的笑了笑，“还行吧，我也不太知道……”后面的声音说的挺小，也不知道马老师听见没听见。
马老师看了看那画儿，指了指静物后面的衬布，“这一块。”
“嗯，有些跳了。”苏岸接着就说了出来，“那一块加点灰色调，虚化过去肯定会好很多。”
听了这话，马老师抬起头来，“挺专业的嘛！小朋友，学画画几年了？”
“嗯，”苏岸掰着指头算了算，“差不多五六年了。”
“哟！时间不短了嘛！”
“嗯，是啊。”
“一开始就学的素描？”马老师还是有些不相信，看看他的画室那边几个小学初中的孩子到现在还坐不住呢！
“嗯，一开始就是素描，学了三年以后，才开始画色彩。”
“啊，三年。”马老师点点头，“是啊，素描学好了，学色彩才不会太吃力。”
苏岸低了头，也不知道是表示认同呢，还是不好意思，反正也没再搭马老师的话茬，转而到临着窗户边上的墙面上去看其他的画作。细细看过去，其实马老师教的还挺全的，素描的结构似乎也教的特别扎实。
苏岸转头看看许佳，在那边的小角落里面自己的临摹自己的画，挺认真的。()苏岸满意的笑了笑，又去了高中生那边。
高三基本上属于速成班了，很多学生都是因为文化课不好转而另辟蹊径想找一条路，考上一个好大学。很多人的基础并不是那么牢固，为了考试而考试的技巧，一到了大学就全露馅了。
苏岸细细的看了一圈，其实，这不上大学，好赖很容易就看出来了。有的人上了素描明暗调子，远看着可能还不错，但是经不起细看，连推敲都不用，仔细一看就发现人物头像的面部结构简单，死板了。
真正画的好的，也真没几个。也难怪马老师把那么几个看的宝贝的很，苏岸朝着马老师那边看去，马老师正在给几个尖子讲解一些比较深的东西，修改的画面也比较深入，对于其他人，只是追求大效果就好了。
画室里还算是比价安静的，凑得近了还能听见笔尖在纸上作画的沙沙的声音。苏岸其实很享受这样的一种声音，享受着窗外的阳光，笔尖划过粗糙的纸面，那种温暖是无法言说的。
那个年代，手机，MP3，这些都不是普及与大众的。顶多就是一部随身听，磁带里面的歌反反复复的播放。
苏岸这里走走，那里看看。也不说话，大家都觉得这个小姑娘挺安静的，也不闹腾。马老师则是觉得这孩子真是块画画的料子！
马老师改完画，走进了画室边上的一个小房间，出来的时候手上拿了一块画板，递给了苏岸。苏岸有些惊讶，她本意不过就是陪着许佳来上课，锻炼她的独立的能力。
却见马老师递过来这么一块新的画板，觉得有些不可思议。马老师了然，笑笑，“拿着吧，我看你那样子，也挺无聊的，权当是打发时间了。”
“谢谢！”苏岸立马就笑眯了眼，一点都不扭捏的接过了画板。马老师点点头，指了指高三的那块，“你去那边画。”
“啊？”
“嗯，那边。”马老师确定的又指了指。
人家都提供了画具了，自己还能拒绝别人的要求么？苏岸涩然，拿了画板就朝着那边走了过去。找了张小凳子就坐了下来，也不顾旁边一众讶异的表情，可谓是淡定到了极点。
马老师拿了水粉纸和颜料过来，递给苏岸，指了指面前已经有些打蔫了水果静物，“这是昨天还来不及撤的，你先画这个吧。”
“好。”苏岸绕着静物走了一圈。静物是直接放在地上的，明黄色的衬布，土棕色的瓦罐坛子，白色的青花瓷盘子，还有黄色的梨和黄色的苹果，如果不仔细分辨，完全看不出来哪个是梨，哪个是苹果。盘子里，衬布上还散落着一些红的发黑的枣子。
“这个挺难的。这么多黄色，要分开不容易。”苏岸暗自嘀咕着。被一旁在画素面的一个姐姐听到了，撇了撇嘴，“可不是嘛！这幅画可难着呢！颜色分区一点都不好分！”
苏岸抬头，打量身边的女生。刚刚看过她的画，她记得这个女生是这群人中间画的也算是比较好的，苏岸搔了搔脑袋，“是啊，一个是相似的颜色太多了，二个就是所有的颜色都很浮，没有重色。”
敏捷的捕捉到女生眼里的一抹异色，苏岸不动声色的转头。其实这幅静物，刚刚有人也拿出来看过了，因为颜色太过于明快，很多人都不舍得下重手，结果导致整幅画面的感觉都很飘，沉不下来的感觉。
估计是很多人都被老师点过这个问题，有一部分人纷纷转过头看着这个小女孩。
“怎么样？角度选好了吗？”马老师走上来问。
苏岸想了想，问道，“老师，您这组静物打算摆多久？”
“大概五天。”
苏岸掰着指头算了算，随即笑，“行啊，五天没问题！老师，有没有四开的或者半开的纸？”
“怎么？你要画大幅的？”
“嗯，画大幅习惯了，三五天也够了。”
马老师思量了一会儿，“行啊，没问题！”说完就换了一块大的画板，拿了画架过来，又问了一遍，“角度选好了吗？”
“嗯。”苏岸直接走到了衬布的边边上，指了指，“就在这儿吧。”
“这么近？”有些人不相信。
“是啊，”苏岸指着地上的静物，“本来静物的角度就在地上了，我干脆直接画全俯视的角度算了。”
吓！人不大，口气倒是不小！画室的人都吸了口凉气，几个画的好的，还窃窃私语起来，觉得这孩子完全是说大话。几个人的眼中还出现了嘲笑的神色，更多的是看好戏的表情。
苏岸全部无视，摆好了画架，画具。
开始！
苏岸拿着铅笔开始起稿。身边就有人嗤笑，“哼，还当是什么高手呢！敢情还是要铅笔起稿呢！水平还真不知道怎样呢！”
“就是不知道怎样，才要铅笔起稿嘛！”苏岸转头冲着那人一笑，让那人尴尬的低下了头。
苏岸起好了稿，这才开始调颜色。
不紧不慢，整个画面的颜色慢慢的铺了开来，大的色调基本上都出来了。苏岸眯着眼睛，走到远处看了看效果，继续对整个画面铺颜色，进行色彩的调整。
不断的调整，没有任何的细节深入，整个上午就这么样在不断的颜色调整中过去了。
“怎么？觉得这画怎么样？”
马老师的突然出声让正在专心看画的苏岸惊了一下，打了个抖，这才抬起头来望向了马老师，不好意思的笑了笑，“还行吧，我也不太知道……”后面的声音说的挺小，也不知道马老师听见没听见。
马老师看了看那画儿，指了指静物后面的衬布，“这一块。”
“嗯，有些跳了。”苏岸接着就说了出来，“那一块加点灰色调，虚化过去肯定会好很多。”
听了这话，马老师抬起头来，“挺专业的嘛！小朋友，学画画几年了？”
“嗯，”苏岸掰着指头算了算，“差不多五六年了。”
“哟！时间不短了嘛！”
“嗯，是啊。”
“一开始就学的素描？”马老师还是有些不相信，看看他的画室那边几个小学初中的孩子到现在还坐不住呢！
“嗯，一开始就是素描，学了三年以后，才开始画色彩。”
“啊，三年。”马老师点点头，“是啊，素描学好了，学色彩才不会太吃力。”
苏岸低了头，也不知道是表示认同呢，还是不好意思，反正也没再搭马老师的话茬，转而到临着窗户边上的墙面上去看其他的画作。细细看过去，其实马老师教的还挺全的，素描的结构似乎也教的特别扎实。
苏岸转头看看许佳，在那边的小角落里面自己的临摹自己的画，挺认真的。()苏岸满意的笑了笑，又去了高中生那边。
高三基本上属于速成班了，很多学生都是因为文化课不好转而另辟蹊径想找一条路，考上一个好大学。很多人的基础并不是那么牢固，为了考试而考试的技巧，一到了大学就全露馅了。
苏岸细细的看了一圈，其实，这不上大学，好赖很容易就看出来了。有的人上了素描明暗调子，远看着可能还不错，但是经不起细看，连推敲都不用，仔细一看就发现人物头像的面部结构简单，死板了。
真正画的好的，也真没几个。也难怪马老师把那么几个看的宝贝的很，苏岸朝着马老师那边看去，马老师正在给几个尖子讲解一些比较深的东西，修改的画面也比较深入，对于其他人，只是追求大效果就好了。
画室里还算是比价安静的，凑得近了还能听见笔尖在纸上作画的沙沙的声音。苏岸其实很享受这样的一种声音，享受着窗外的阳光，笔尖划过粗糙的纸面，那种温暖是无法言说的。
那个年代，手机，MP3，这些都不是普及与大众的。顶多就是一部随身听，磁带里面的歌反反复复的播放。
苏岸这里走走，那里看看。也不说话，大家都觉得这个小姑娘挺安静的，也不闹腾。马老师则是觉得这孩子真是块画画的料子！
马老师改完画，走进了画室边上的一个小房间，出来的时候手上拿了一块画板，递给了苏岸。苏岸有些惊讶，她本意不过就是陪着许佳来上课，锻炼她的独立的能力。
却见马老师递过来这么一块新的画板，觉得有些不可思议。马老师了然，笑笑，“拿着吧，我看你那样子，也挺无聊的，权当是打发时间了。”
“谢谢！”苏岸立马就笑眯了眼，一点都不扭捏的接过了画板。马老师点点头，指了指高三的那块，“你去那边画。”
“啊？”
“嗯，那边。”马老师确定的又指了指。
人家都提供了画具了，自己还能拒绝别人的要求么？苏岸涩然，拿了画板就朝着那边走了过去。找了张小凳子就坐了下来，也不顾旁边一众讶异的表情，可谓是淡定到了极点。
马老师拿了水粉纸和颜料过来，递给苏岸，指了指面前已经有些打蔫了水果静物，“这是昨天还来不及撤的，你先画这个吧。”
“好。”苏岸绕着静物走了一圈。静物是直接放在地上的，明黄色的衬布，土棕色的瓦罐坛子，白色的青花瓷盘子，还有黄色的梨和黄色的苹果，如果不仔细分辨，完全看不出来哪个是梨，哪个是苹果。盘子里，衬布上还散落着一些红的发黑的枣子。
“这个挺难的。这么多黄色，要分开不容易。”苏岸暗自嘀咕着。被一旁在画素面的一个姐姐听到了，撇了撇嘴，“可不是嘛！这幅画可难着呢！颜色分区一点都不好分！”
苏岸抬头，打量身边的女生。刚刚看过她的画，她记得这个女生是这群人中间画的也算是比较好的，苏岸搔了搔脑袋，“是啊，一个是相似的颜色太多了，二个就是所有的颜色都很浮，没有重色。”
敏捷的捕捉到女生眼里的一抹异色，苏岸不动声色的转头。其实这幅静物，刚刚有人也拿出来看过了，因为颜色太过于明快，很多人都不舍得下重手，结果导致整幅画面的感觉都很飘，沉不下来的感觉。
估计是很多人都被老师点过这个问题，有一部分人纷纷转过头看着这个小女孩。
“怎么样？角度选好了吗？”马老师走上来问。
苏岸想了想，问道，“老师，您这组静物打算摆多久？”
“大概五天。”
苏岸掰着指头算了算，随即笑，“行啊，五天没问题！老师，有没有四开的或者半开的纸？”
“怎么？你要画大幅的？”
“嗯，画大幅习惯了，三五天也够了。”
马老师思量了一会儿，“行啊，没问题！”说完就换了一块大的画板，拿了画架过来，又问了一遍，“角度选好了吗？”
“嗯。”苏岸直接走到了衬布的边边上，指了指，“就在这儿吧。”
“这么近？”有些人不相信。
“是啊，”苏岸指着地上的静物，“本来静物的角度就在地上了，我干脆直接画全俯视的角度算了。”
吓！人不大，口气倒是不小！画室的人都吸了口凉气，几个画的好的，还窃窃私语起来，觉得这孩子完全是说大话。几个人的眼中还出现了嘲笑的神色，更多的是看好戏的表情。
苏岸全部无视，摆好了画架，画具。
开始！
苏岸拿着铅笔开始起稿。身边就有人嗤笑，“哼，还当是什么高手呢！敢情还是要铅笔起稿呢！水平还真不知道怎样呢！”
“就是不知道怎样，才要铅笔起稿嘛！”苏岸转头冲着那人一笑，让那人尴尬的低下了头。
苏岸起好了稿，这才开始调颜色。
不紧不慢，整个画面的颜色慢慢的铺了开来，大的色调基本上都出来了。苏岸眯着眼睛，走到远处看了看效果，继续对整个画面铺颜色，进行色彩的调整。
不断的调整，没有任何的细节深入，整个上午就这么样在不断的颜色调整中过去了。