第3851章 策论（二）
严昕见状担忧道：让我瞧瞧你的手。
悠悠紧握着自个的手喃道：先生五板子都受得了，我如何三戒尺就受不得，才不疼了呢。
这悠悠原就是这样一个要强的性子，可是她也有十分懂事明理的时候，这一点懂事和明事理简直让这严昕松了一大口气，他朝悠悠笑道：如此你能明白那就是最好的了。
先生在台上唾沫横飞的讲着过去的一些文学类的诗词，他朝学子们道：我最喜欢的，就是苏东坡的那句，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。不知你们可有喜欢的？
悠悠这一次听得十分认真，她对于词诗向来是没有什么印象的，如今听着先生问起来了，便朝先生道：先生，我有喜欢的。
见悠悠这样反常，先生还有些意外，瞧着悠悠忍不住笑问：今日悠悠小姐倒是让老夫刮目相看了，不知你喜欢哪一句？
悠悠起身，朝悠悠作揖道：悠悠喜欢那句：十有九人堪白眼，百无一用是书生。
先生差点一口气没上来。
严昕憋着笑，朝悠悠低语道：你这句不对，快换一句。
悠悠见先生脸色扭曲，心里有点慌的嘀咕道：说错什么了吗？这不是先生让我说的嘛昕儿，你快给我想想法子。
她今天满满的负罪感，她可不想惹先生生气！
严昕无奈道：你就说，你也喜欢苏东坡的，你更喜欢好句：也无风雨也无晴。
悠悠转头狐疑道：什么风什么晴？
严昕：回向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
先生没等悠悠答话，朝悠悠道：好一句百无一用是书生，自古以来武者打天下，而文者治天下，若是没有文武相辅相成，那么再强大的一个国家也终究会倾倒。
悠悠嘀咕道：若是武者一直强大，那谁也不敢欺负。还要文臣来做什么？
在悠悠看来，只要你够厉害，拳头够硬，无论你做什么，只要是不违背道德的，都是合理的！
也不知如今悠悠的这个概念是被谁给灌输进去的，实在让人头疼。
严昕悄扯了扯悠悠的衣袍，低声道：先生今日身子不适，你可千万不要气先生！要不然，若是气出个好歹来，到时可就完了。
悠悠拍开严昕的手，朝先生道：我与先生这是讨论学问，又不是吵架，你总拽我做什么。
先生朝悠悠道：悠悠小姐，一个朝堂若是要平衡，就必须要有文有武，不可重文轻武，也不可重武轻文，武者打天下，而文者治天下，何为治天下？这朝堂之事可不是这么一时半会就能讲清楚的，小公爷想必也有所感悟，不如小公爷来诉说一二？
悠悠见状朝严昕道：现在该你了。
严昕一起身朝着先生就作了个大大的揖：学生以为，先生所言极是，这自古就讲究阴阳相调，朝堂亦如先生所言，学生想说的先生已经说过了，学生只想补充一点，那便是武将须不怕死，文臣须不生贪心，若是能够如此，想必一个国家也定然会强大起来。
武者若贪生怕死，文臣若是贪污无度，那么再强大的一个朝代也依旧是会垮掉的。
先生满意的点了点头，摸着胡子笑道：此子可教也，行了，都坐下吧，今日咱们就来论一论这朝堂的平衡。
悠悠与严昕坐了下来，她转身朝严昕哼哼道：你什么时候这么厉害了？
严昕笑盈盈的挥了挥手，捏着一只毛笔打着转：一般一般，你可不要太崇拜于我。
悠悠哼哼了两句转身坐得端正了。
严昕瞧着她的背影笑盈盈的，如今的悠悠确是个懂事的，可是过一会，许又是另外一个样了。
关于那朝堂上的那些问题，如今在这小课堂里其实没有太大的讨论价值，毕竟这里的孩子都只是陪读，关于这些家国大计的事情，也不过是耳听过一遍而已。
先生其实也不想讲这些的，可是虞尚云派了人与他传话，让他传授一些这样的东西。
先生整个人都是懵的，他根本不知道虞尚云是怎么想的！
这儿可没有哪一个人是有一个帝王之相的，这样的帝王之术在这儿讲似乎也不合适啊。
毕竟这大魏未来的皇帝夜擎也不在这儿，难不成这是要让这小公爷将来更好的辅佐那夜擎？
这么一想，先生又有些释然了。看来这兆国的国主当真是深谋远滤啊。
而事实的真相如何，往往就被这些表面的现象所迷惑了。
先生见这朝堂里的人对这类的提不起兴趣，也只得硬着头皮讲。
悠悠支着侧脸瞧着先生，整个人慵懒得紧，听没听进去谁也不知道。
严昕上课向来是听得认真的，这时间晃得也快，先生捏着书在课桌间转了一圈，加之身子也不舒服，所以就回了位置上坐着，朝众人道：今日之事，你们下堂之后好好想一想，明日再行答复。
悠悠正支着头昏昏欲睡，听着先生这话一个激灵，兴奋道：下堂了吗？
严昕瞧着悠悠这小机灵的模样哭笑不得：你这到底是睡着了还是没睡着？这成日的一上课堂你就睡觉，不知情的还以为你那夜半三更的做什么坏事去了。
悠悠哼哼道：我才没有做坏事！
严昕将东西一一清点好，先生坐在位置上，瞧着悠悠笑道：下堂了，咱们该回去了。
先生待学生都走了，才朝这磨磨蹭蹭的二人道：你们二人回去之后各就今日讨论的事情写一个总结给我。
悠悠闻言一张小脸皱作一团：先生，为什么是我们，他们不用写？
先生咳了两声道：他们走得快，明日待上堂了我也会让他们写，只是明日你们两写的要重点作表率用来作讲课的案例。
悠悠苦着一张脸瞧着先生，整个人都不好：
可不可以不写？堂上今日不是都已经说过了吗？
这样算起来，她就没有多少时间去那个废院子里找那个男孩子玩了呀！
她原本还想着借着这个机会去的呢，可不能泡了汤啊。
先生拿了书走了两步，朝悠悠笑道：不可以，不可低于三百字，不可代笔，明日检查。
悠悠无力的坐在原位，痛苦道：为什么我也要写！我又不当官儿！她就算是要当官，那她也要当最大的那个，不用才学问的那一种！要不然，她才不受这个罪呢。
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悠悠紧握着自个的手喃道：先生五板子都受得了，我如何三戒尺就受不得，才不疼了呢。
这悠悠原就是这样一个要强的性子，可是她也有十分懂事明理的时候，这一点懂事和明事理简直让这严昕松了一大口气，他朝悠悠笑道：如此你能明白那就是最好的了。
先生在台上唾沫横飞的讲着过去的一些文学类的诗词，他朝学子们道：我最喜欢的，就是苏东坡的那句，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。不知你们可有喜欢的？
悠悠这一次听得十分认真，她对于词诗向来是没有什么印象的，如今听着先生问起来了，便朝先生道：先生，我有喜欢的。
见悠悠这样反常，先生还有些意外，瞧着悠悠忍不住笑问：今日悠悠小姐倒是让老夫刮目相看了，不知你喜欢哪一句？
悠悠起身，朝悠悠作揖道：悠悠喜欢那句：十有九人堪白眼，百无一用是书生。
先生差点一口气没上来。
严昕憋着笑，朝悠悠低语道：你这句不对，快换一句。
悠悠见先生脸色扭曲，心里有点慌的嘀咕道：说错什么了吗？这不是先生让我说的嘛昕儿，你快给我想想法子。
她今天满满的负罪感，她可不想惹先生生气！
严昕无奈道：你就说，你也喜欢苏东坡的，你更喜欢好句：也无风雨也无晴。
悠悠转头狐疑道：什么风什么晴？
严昕：回向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
先生没等悠悠答话，朝悠悠道：好一句百无一用是书生，自古以来武者打天下，而文者治天下，若是没有文武相辅相成，那么再强大的一个国家也终究会倾倒。
悠悠嘀咕道：若是武者一直强大，那谁也不敢欺负。还要文臣来做什么？
在悠悠看来，只要你够厉害，拳头够硬，无论你做什么，只要是不违背道德的，都是合理的！
也不知如今悠悠的这个概念是被谁给灌输进去的，实在让人头疼。
严昕悄扯了扯悠悠的衣袍，低声道：先生今日身子不适，你可千万不要气先生！要不然，若是气出个好歹来，到时可就完了。
悠悠拍开严昕的手，朝先生道：我与先生这是讨论学问，又不是吵架，你总拽我做什么。
先生朝悠悠道：悠悠小姐，一个朝堂若是要平衡，就必须要有文有武，不可重文轻武，也不可重武轻文，武者打天下，而文者治天下，何为治天下？这朝堂之事可不是这么一时半会就能讲清楚的，小公爷想必也有所感悟，不如小公爷来诉说一二？
悠悠见状朝严昕道：现在该你了。
严昕一起身朝着先生就作了个大大的揖：学生以为，先生所言极是，这自古就讲究阴阳相调，朝堂亦如先生所言，学生想说的先生已经说过了，学生只想补充一点，那便是武将须不怕死，文臣须不生贪心，若是能够如此，想必一个国家也定然会强大起来。
武者若贪生怕死，文臣若是贪污无度，那么再强大的一个朝代也依旧是会垮掉的。
先生满意的点了点头，摸着胡子笑道：此子可教也，行了，都坐下吧，今日咱们就来论一论这朝堂的平衡。
悠悠与严昕坐了下来，她转身朝严昕哼哼道：你什么时候这么厉害了？
严昕笑盈盈的挥了挥手，捏着一只毛笔打着转：一般一般，你可不要太崇拜于我。
悠悠哼哼了两句转身坐得端正了。
严昕瞧着她的背影笑盈盈的，如今的悠悠确是个懂事的，可是过一会，许又是另外一个样了。
关于那朝堂上的那些问题，如今在这小课堂里其实没有太大的讨论价值，毕竟这里的孩子都只是陪读，关于这些家国大计的事情，也不过是耳听过一遍而已。
先生其实也不想讲这些的，可是虞尚云派了人与他传话，让他传授一些这样的东西。
先生整个人都是懵的，他根本不知道虞尚云是怎么想的！
这儿可没有哪一个人是有一个帝王之相的，这样的帝王之术在这儿讲似乎也不合适啊。
毕竟这大魏未来的皇帝夜擎也不在这儿，难不成这是要让这小公爷将来更好的辅佐那夜擎？
这么一想，先生又有些释然了。看来这兆国的国主当真是深谋远滤啊。
而事实的真相如何，往往就被这些表面的现象所迷惑了。
先生见这朝堂里的人对这类的提不起兴趣，也只得硬着头皮讲。
悠悠支着侧脸瞧着先生，整个人慵懒得紧，听没听进去谁也不知道。
严昕上课向来是听得认真的，这时间晃得也快，先生捏着书在课桌间转了一圈，加之身子也不舒服，所以就回了位置上坐着，朝众人道：今日之事，你们下堂之后好好想一想，明日再行答复。
悠悠正支着头昏昏欲睡，听着先生这话一个激灵，兴奋道：下堂了吗？
严昕瞧着悠悠这小机灵的模样哭笑不得：你这到底是睡着了还是没睡着？这成日的一上课堂你就睡觉，不知情的还以为你那夜半三更的做什么坏事去了。
悠悠哼哼道：我才没有做坏事！
严昕将东西一一清点好，先生坐在位置上，瞧着悠悠笑道：下堂了，咱们该回去了。
先生待学生都走了，才朝这磨磨蹭蹭的二人道：你们二人回去之后各就今日讨论的事情写一个总结给我。
悠悠闻言一张小脸皱作一团：先生，为什么是我们，他们不用写？
先生咳了两声道：他们走得快，明日待上堂了我也会让他们写，只是明日你们两写的要重点作表率用来作讲课的案例。
悠悠苦着一张脸瞧着先生，整个人都不好：
可不可以不写？堂上今日不是都已经说过了吗？
这样算起来，她就没有多少时间去那个废院子里找那个男孩子玩了呀！
她原本还想着借着这个机会去的呢，可不能泡了汤啊。
先生拿了书走了两步，朝悠悠笑道：不可以，不可低于三百字，不可代笔，明日检查。
悠悠无力的坐在原位，痛苦道：为什么我也要写！我又不当官儿！她就算是要当官，那她也要当最大的那个，不用才学问的那一种！要不然，她才不受这个罪呢。
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