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第826章 考试中...

    第一场考试就一个时辰,也就是后世的两个小时。

    这不像历史上的科举考试,考生要在里面住几天。

    出来的时候,考生有些面带喜色,但更多的是眉头紧锁。

    他们不知道自己考的好不好,第一次见识这种试题。

    以前他们读书,哪里需要考试,老师看学生学的好不好,就课堂上问些问题,给点评价。

    这个时代,还没有什么考试,很多私塾也不会考试。

    私塾中,老师该教的教一下就不管了,然后学生问问题还特别高冷,懂的就卖弄一下,不懂就打发走。

    古代教学,是极力压制学生独立思考的。

    但是这份试卷,很多就是要独立思考,发表自己的见解。

    考试结束之后,在外面就搭建了很多临时帐篷,考生可以在那吃饭,然后可以休息,要离开也行。

    这一天,整个王城周围都不能随便往来,百姓不让进城,城内的人只有在规定的时间和规定的路线上可以行走。

    但是没有人会抱怨,在他们看来,今天十万的读书人考试,那是天大的事情。

    考场周围是没有百姓围观的,没有大量的人群,考生又被分散成很多很多的方块,所以早上考试结束之后,并没有出现大的乱子。

    少数的捣乱分子直接被士兵扔出去,然后收缴了考生凭证,今后的考试也被想参加,想捣乱都不行。

    考生得到很好的休息,他们吃饭也不用愁,考试期间,江东管的伙食还是不错的。

    下午开始,这次考试达到一个半时辰。

    一个半时辰,对考生也是不小的压力。

    江东的考生已经不考国学,而是考数学。

    数学一直是江东的重点科目,数学是一切科学的基础,章羽从一开始就十分的重视。

    如今数学的领域出了几个大师,让他们领衔研究几个课题,不断开拓数学领域。

    江东考试考数学,而其他考生继续考国学。

    这次不仅仅是儒学,以儒学为重点,百分八十是儒学的一些问题,而其余百分二十是其他的学派。

    考试开始,这次国学考试再也没有默写。

    有的是分析题,出几个问题,让考生分析好坏。

    有些是论述题,对一些学术争论的问题让考生发表自己的见解。

    而最后则是如后世语文一样,要他们写一篇文章。

    写作文,全面考察学子的知识。

    这一考试方式再次颠覆了很多学子的学识。

    那些只会背书,照搬书籍头头是道的人,注定会被淘汰掉。

    而那些有真才实学的人将会脱颖而出。

    开科取士,就是这样。

    一天的考试结束,考生鱼贯而出。

    “最后一道题太难了,让我写一篇数百字的文章,我较劲脑子也写不出来啊。”

    “以前从来没有写过,还真是难,不过平时看的文章挺多的,还是能写出一些来。”

    “哈哈,你们平常可能只看四书五经,我平常也常常看江东书院出版的书籍,里面不仅有学生优秀的文章,蔡大学士、郑公和卢植大人也会发表很多文章论述问题。”

    又是一场考试结束,这次很多考生又再次被刷新了一遍观念。

    死读书,读死书,在江东是行不通的,不会灵活运用,你书背得再好也没用。

    考试结束之后,各种情报就飞速的向其他地方传递。

    前来考试的,自然有很多别的势力的探子。

    这些章羽也无所谓,让他们将考试内容传回去。

    这些章羽不会保密,甚至考试结束之后考卷还会公开。

    有了第一次考试之后,这章羽完全可以引导天下读书人。

    让天下的读书人向实用,多方面发展。

    儒学注定被改造的,考试是一种方向标,我考什么,你们就去读什么,这是最实用的。

    章羽有意争夺天下,就应该将天下人都看成他的臣民,让他们更早的开始学习多种知识,将来才有更多的人才。

    第一天考试结束之后,章羽召集了第一次会议。

    这次议事的有二十多人,都是负责这次科考的相关人员。

    “考卷收上来之后马上进行密封阅卷,加班加点,尽快完成。”章羽首先说道。

    相关负责人员自然会去做,章羽接着说道:“今日考试还算顺利,各考场虽然出现一些捣乱的人,但是没有照成很大的影响,考试还算顺利...”

    “主公,我们还是发现了很多探子,有人还想故意纵火,不过他们靠近不了就被我们发现了。”

    章羽深思了一会儿后说道:“军队巡查范围可以扩大些,另外对考生检查也严格一些,主要是不要让他们携带无关的物品,在考场里面多布置一些士兵,出现问题,迅速处置。”

    大部分都是学子,闹不出太大的动静出来。

    章羽就召开了半个时辰的会议,然后让他们去准备。

    第二天,考试继续。

    这次考察的重点将是策论方面。

    当然,对江东的学子又完全不一样,他们还有许多科目,比如地理、物理等其他学科,但是这些杂合在一起考试。

    这不是高考,是要考公务员,这些可以作为常识来靠,不是升学。

    而策略方面,会设置一些具体问题,让考生去处理。

    江东并不会设置大的问题,比如国家大事,国家战略等方面。

    更多的是考察对实际问题的解决。

    比如一个地方发生灾荒,提供你多少资源,你应该怎么分配怎么处理。

    另外,一个县发生灾荒,作为县令应该考虑会出现多少问题,而应该如何解决。

    还有,如何组织好春耕,秋收的时候应该注意什么问题。

    这些很多都是实际困难。

    很多学子懵逼了,他们以前是高高在上的读书人,没干过活,甚至很多生活常识都不懂。

    比如有考生答发生灾荒的时候应该怎么处理?他竟然回答应派出军队将他们都抓起来,免得发生叛乱。

    还有考生回答,应该将他们都发配到其他地方去,让他们去干活,这样就不会起来造反。

    如此奇葩的答案都会出现,可见古代很多读书人就是废物。
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