第四十三章 英雄
炸裂般的掌声响彻全场，白桦这一球征服了所有人，包括裁判。场边观众大呼小叫，难抑激情，好多人互相拉扯着脚下都踏入场内，想更近地对白桦顶礼膜拜，又担心冒犯虎威，不敢接近。
好一阵子后裁判才稳定下群情激越的大家，场面稍微恢复平静后终于让白桦好好罚球。
罚球命中，９７比９６！高一三班反超一分！
高二五班沮丧地叫了个暂停，时间剩下３０秒，他们还有机会。
教练安慰了一番大家，常放见士气消沉，缓缓开口道：“我们今年的目标是全校冠军，各位！”
高二五班众人一愕，互视一眼，士气微振，人人肃穆。为了今年的比赛，他们许多人做了许多努力，绝不能输在第一场。
高一三班众志成城，士气旺盛，白桦的扣篮不仅是一次２＋１，更重要的是提升了他们的士气，现在别说是打败高二五班，就是说要夺取冠军，他们也信心十足。
高二五班组织进攻，几番传导后，球来到常放手中，白桦改防常放，１５号交给林明。
常放见状，将球传给１５号，想利用内线优势强打林明一个。
球吊高进内线，林明防守极为主动，从后跳起，想将球打飞，但是没够着。
１５号接住球，感觉林明对自己的压迫很强，手臂硬硬地顶在自己后腰上，抱球沉吟一会儿，举棋不定，又传回给常放。
常放心里暗叹，知道他现在自信心严重受损，无法正常发挥，只好示意他拉开空间。
常放决定单打，因为队友的心态还未恢复，作为队长，他必须站出来。虽然他也明白自己现在也有些胆寒，能否做到理想程度殊无把握。
常放仔细考虑着怎么才能稳妥地打白桦一个，反超比分。
白桦虎视眈眈地盯着常放，盯着他手中的球，见他神色迷茫，忽然极速往前一逼，右手大力下劈，一巴掌打在篮球上。
常放骤然受袭，只觉得手中力量一重，球脱手往下直跌，急忙屈膝下蹲要接球。
白桦没想到这一拍这么容易击中目标，见球落地，也下蹲去抢，两人抢走一团，四只手都抱住了球，谁也不肯放弃，互拽互扯，其他人看到球落地也纷纷抢上去，一群人乱作一团，直到裁判吹哨，竖起两手大拇指，表示常放与白桦争球。
“好样的！”魏建强握拳曲臂大叫一声。
常放气恼无比，暗怪自己想出了神，竟然被人从手中硬生生把球打掉。
裁判让两人石头剪刀布，赢者得球，这种处理方式得到双方教练的认同，现在再来一个争球，估计双方摩擦可能升级，还是剪刀石头布文明一点。
裁判喊三二一，白桦出拳，常放出剪刀，白桦胜，高一三班球权。
常放脸色一白，失神落魄，至关重要的一球，关乎最终胜利的一球啊！
魏建强叫了暂停，道：“最后时刻到了，把时间耗光我们就赢了。”
韩晓晓道：“不知道他们会不会采取犯规战术？”
魏建强一讶，“不至于吧。”心想这不过是一场班级之间的比赛，至于连犯规战术都用出来吗？
他定神想了想，沉吟道：“有备无患，高二五班今年野心很大，绝对不想倒在第一场比赛上，你们做好准备，罚球最准的是晓晓和白桦，志晖，你来发球，开球后，尽量把球给他们俩，实在不行就给林明，许思杰，你替韩晓晓掩护挡人。”
众人点头应是，林明神色有异，但同样点头认可魏建强的安排。
钟志晖中线边界发球，高二五班１５号挡在他身前挥舞手臂，干扰视线，其他人一个盯着一个，想逼出高一三班一个失误。
裁判吹哨，高一三班四人马上交叉跑起来，许思杰替韩晓晓挡住防守人，但对方早有所料，防许思杰的人马上放弃他，转而去追韩晓晓，钟志晖的目光也集中韩晓晓身上，见防守人离他太近，传球危险，终究不敢乱传。
而白桦一轮左右跑动，常放始终紧紧跟随，连拉带扯，“藕断丝连”，难以分开，同样没有机会。
林明跑上前去，要替韩晓晓再挡一次，但对方还是不上当，反而是林明自己在近处有空位出来。
钟志晖透过１５号阻拦的视线，只能看到近处的林明，当即传球给他。
林明好像没做好接球的准备，接住球，竟然没有运球跑动，反而呆在原地，这么一愣神，对方马上有人扑了过来，要盗他球。
林明反应不慢，急忙一个转身，以屁股顶住他，将球抱入怀中。
裁判适时发出哨声，犯规。此时高二五班单节犯规已满五次，裁判表示罚球两个。
林明放开球，走向罚球线，队友纷纷过来拍打他表示鼓励，林明却有些神不附体，微低着头，举止奇异。
魏建强刚才安排战术时说的话响起在他耳边，“实在不行就传给林明，实在不行就传给林明……”奇异的情绪在胸中涌动。
“林明加油！林明加油！”
林明转头看去，是杨妮，她正热切地看着自己，全场就她一个把我当做英雄吧，但我是吗？不是！如果不是白桦，第一节我们就崩溃了，如果不是韩晓晓，那个１３号早就射死我们了。
林明转回头来，面向篮板，目光定定地看着篮筐。白桦和韩晓晓的出现，将他从头号得分手的位置撵下来，在魏建强眼里沦为“实在不行”的最后选择。
裁判示意双方抢篮板人员依次站在分位线上，然后将球传给林明。
林明接住球，精神有几分恍惚，他呼出一口气，转而对杨妮一笑，我不是高一三班的英雄，但在你心中，我一定是英雄，这就够了！
杨妮紧张地捧着手，见林明看过来，用力点头，眼里满是鼓励和期待。
林明调整姿势，双脚分开与肩同宽，右脚在前，左脚退后半个脚掌，立定在篮筐正前方，脚尖抵着罚球线，心神略定，双膝下蹲，挺起，力量从脚下传递到腰间，再从腰间涌入手臂，随着膝盖的伸展，双臂上举，左手扶球，右手将球拨了出去。
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好一阵子后裁判才稳定下群情激越的大家，场面稍微恢复平静后终于让白桦好好罚球。
罚球命中，９７比９６！高一三班反超一分！
高二五班沮丧地叫了个暂停，时间剩下３０秒，他们还有机会。
教练安慰了一番大家，常放见士气消沉，缓缓开口道：“我们今年的目标是全校冠军，各位！”
高二五班众人一愕，互视一眼，士气微振，人人肃穆。为了今年的比赛，他们许多人做了许多努力，绝不能输在第一场。
高一三班众志成城，士气旺盛，白桦的扣篮不仅是一次２＋１，更重要的是提升了他们的士气，现在别说是打败高二五班，就是说要夺取冠军，他们也信心十足。
高二五班组织进攻，几番传导后，球来到常放手中，白桦改防常放，１５号交给林明。
常放见状，将球传给１５号，想利用内线优势强打林明一个。
球吊高进内线，林明防守极为主动，从后跳起，想将球打飞，但是没够着。
１５号接住球，感觉林明对自己的压迫很强，手臂硬硬地顶在自己后腰上，抱球沉吟一会儿，举棋不定，又传回给常放。
常放心里暗叹，知道他现在自信心严重受损，无法正常发挥，只好示意他拉开空间。
常放决定单打，因为队友的心态还未恢复，作为队长，他必须站出来。虽然他也明白自己现在也有些胆寒，能否做到理想程度殊无把握。
常放仔细考虑着怎么才能稳妥地打白桦一个，反超比分。
白桦虎视眈眈地盯着常放，盯着他手中的球，见他神色迷茫，忽然极速往前一逼，右手大力下劈，一巴掌打在篮球上。
常放骤然受袭，只觉得手中力量一重，球脱手往下直跌，急忙屈膝下蹲要接球。
白桦没想到这一拍这么容易击中目标，见球落地，也下蹲去抢，两人抢走一团，四只手都抱住了球，谁也不肯放弃，互拽互扯，其他人看到球落地也纷纷抢上去，一群人乱作一团，直到裁判吹哨，竖起两手大拇指，表示常放与白桦争球。
“好样的！”魏建强握拳曲臂大叫一声。
常放气恼无比，暗怪自己想出了神，竟然被人从手中硬生生把球打掉。
裁判让两人石头剪刀布，赢者得球，这种处理方式得到双方教练的认同，现在再来一个争球，估计双方摩擦可能升级，还是剪刀石头布文明一点。
裁判喊三二一，白桦出拳，常放出剪刀，白桦胜，高一三班球权。
常放脸色一白，失神落魄，至关重要的一球，关乎最终胜利的一球啊！
魏建强叫了暂停，道：“最后时刻到了，把时间耗光我们就赢了。”
韩晓晓道：“不知道他们会不会采取犯规战术？”
魏建强一讶，“不至于吧。”心想这不过是一场班级之间的比赛，至于连犯规战术都用出来吗？
他定神想了想，沉吟道：“有备无患，高二五班今年野心很大，绝对不想倒在第一场比赛上，你们做好准备，罚球最准的是晓晓和白桦，志晖，你来发球，开球后，尽量把球给他们俩，实在不行就给林明，许思杰，你替韩晓晓掩护挡人。”
众人点头应是，林明神色有异，但同样点头认可魏建强的安排。
钟志晖中线边界发球，高二五班１５号挡在他身前挥舞手臂，干扰视线，其他人一个盯着一个，想逼出高一三班一个失误。
裁判吹哨，高一三班四人马上交叉跑起来，许思杰替韩晓晓挡住防守人，但对方早有所料，防许思杰的人马上放弃他，转而去追韩晓晓，钟志晖的目光也集中韩晓晓身上，见防守人离他太近，传球危险，终究不敢乱传。
而白桦一轮左右跑动，常放始终紧紧跟随，连拉带扯，“藕断丝连”，难以分开，同样没有机会。
林明跑上前去，要替韩晓晓再挡一次，但对方还是不上当，反而是林明自己在近处有空位出来。
钟志晖透过１５号阻拦的视线，只能看到近处的林明，当即传球给他。
林明好像没做好接球的准备，接住球，竟然没有运球跑动，反而呆在原地，这么一愣神，对方马上有人扑了过来，要盗他球。
林明反应不慢，急忙一个转身，以屁股顶住他，将球抱入怀中。
裁判适时发出哨声，犯规。此时高二五班单节犯规已满五次，裁判表示罚球两个。
林明放开球，走向罚球线，队友纷纷过来拍打他表示鼓励，林明却有些神不附体，微低着头，举止奇异。
魏建强刚才安排战术时说的话响起在他耳边，“实在不行就传给林明，实在不行就传给林明……”奇异的情绪在胸中涌动。
“林明加油！林明加油！”
林明转头看去，是杨妮，她正热切地看着自己，全场就她一个把我当做英雄吧，但我是吗？不是！如果不是白桦，第一节我们就崩溃了，如果不是韩晓晓，那个１３号早就射死我们了。
林明转回头来，面向篮板，目光定定地看着篮筐。白桦和韩晓晓的出现，将他从头号得分手的位置撵下来，在魏建强眼里沦为“实在不行”的最后选择。
裁判示意双方抢篮板人员依次站在分位线上，然后将球传给林明。
林明接住球，精神有几分恍惚，他呼出一口气，转而对杨妮一笑，我不是高一三班的英雄，但在你心中，我一定是英雄，这就够了！
杨妮紧张地捧着手，见林明看过来，用力点头，眼里满是鼓励和期待。
林明调整姿势，双脚分开与肩同宽，右脚在前，左脚退后半个脚掌，立定在篮筐正前方，脚尖抵着罚球线，心神略定，双膝下蹲，挺起，力量从脚下传递到腰间，再从腰间涌入手臂，随着膝盖的伸展，双臂上举，左手扶球，右手将球拨了出去。
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