正文 第11笔：暑假－2
这些天来，我在写稿件之余，也在思考如何引导。百度搜索读看看)而就我所了解的范围内，音乐和美术是最廉价的引导方式，音乐嘛，我也不是不会，当初电子琴、笛子、口琴之类也是练过，是半路出家自学自用的半桶水水准。但是从音乐这方面来的话，少不了要去买乐器，这就大大增加了消耗，而且房间中多了电脑这样的大配置已经腾不出空间，放在客厅里又觉得不合适；再说，在练习音乐从零开始时，那简直是媲美噪音的存在！不论是美声还是乐器，无一不例外会干扰到其他人的正常生活；最后嘛，这样练习所产生的噪音有可能不止别人受不了，甚至是连自己都受不了，一打击之下，结果不言而喻，一切付诸东流不在话下。而美术嘛，一不产生噪音，二不浪费空间，第三还节能环保，更关键是操作简单，一纸一笔，一桌一椅，足以。
教人画漫画，当初我在大学时，也不是没做过，但是所收的那一大**徒弟个个不成器！我发现自己在大学时开的班，画漫画啊，PS考级啊，网页设计啊，就没一个能得善终，全部夭折！导致后来参加工作时，一有谁谁希望我教他什么，我都表示无能为力：哥给吓怕了！此时此刻，教弟弟画漫画，实话说，就算是弄出个最成功的穿越者来当老师，也无法打下包**。
所幸，弟弟还是很好学，能从基础学起，能从根本学起，当我不厌其烦在教他如何如何画眉眼鼻嘴时，他说他想起了达芬奇画鸡蛋的故事。我跟他说：“世人都知道《蒙娜丽莎》笑得诡异，却不知道笑容是背后是多少个鸡蛋的苦工！”当年我高中自学漫画时，所表现出来的天赋倒也让一部分人咂舌，但是终没得好结果而草草收场，原因就是从来没有谁教过我，从来都只是自学。前人所指引的每一条通向成功道路背后，都有一条无比长的弯路。作为教授者，唯一存在的意义就是教导那些学习者如何少走弯路。
在画漫画时，弟弟说他在上了好几个月学后忽然发现上学并没有想像中的美好，每天都要按时完成老师留的一大堆家庭作业。那些在成年人、在后世人眼中是简单的算术和汉语拼音，都要机械的来回抄写，如果老师明天能在作业后写上个“好”字，那是相当荣誉的事；如果老师只在作业上打一个勾，却会让人变得消极失望。我听着他说完，他也问了我一句：“兄，你说我们读书是为了什么？”
我神情为之一滞，瞬间还以为弟弟也是穿越而来，片刻后推翻了这样个莫名其妙的想法。读看看小说网请记住我)读书无用论在什么时候，都有市场。每一个刚刚接到课本的小孩子，在刚刚开始时都非常兴奋地发誓读好书，然而慢慢地，他们也意识到原来背后这个以前所羡慕的书包并不容易背，那些个背着书包快快乐乐在路上蹦跳的孩子，原来不是因为上学而快乐，恰恰是因为放学而快乐。这何尝不是一种教育制度的悲哀，偏偏相关部门还是那样地喜欢粉饰太平。
我知道，当我正式对着弟弟说要学画漫画开始，未来那个桀傲而熟悉的青年，就再也回不来了。或者说，当我自那先前某天一觉醒来发觉世界不对了，身边所有人的命运，已然改写。
“老强，”家里人的昵称，我和弟弟都是在唯一的名字前加上一个“老”字，“你说读书有什么不好的没有？”
“有！作业好多，天天都有作业，我不知道到底学这些做什么。”这样的迷茫，每一个学生都有，也出来没有哪一个老师或者家长肯真正告诉我们学习的意义。那么学习的意义是什么呢？当我站到了讲台上，当我不再是学生的时候，才恍然大悟，原来学习是为了让生命幸福！可为什么讲台下的学生，就从来只是觉得学习是一种煎熬？这样的矛盾，不是小小的一个科任老师能够解决，甚至不是10年后的中国教育所能解决，于是大家从上级到下级，只能学习鸵鸟精神，把头埋在沙子里，然后化身成明教五散人之一的布袋和尚——说不得。
“你看一看。”我拿过他的纸笔，慢慢地纸张上画下一个眼睛，然而几个勾勒现出睫毛。每一个重生者都会不折不扣地成为思想家和教育家，因为他们能够得天独厚地重新审视自己，那么我也不例外！“如果不学习，我们知道这是眼睛么？如果不学习，我们知道眼睛上的毛叫睫毛（目刺毛）么？如果不学习，我们知道睫毛的作用么？”
弟弟托着下巴想了好久，到底也才是正常的小孩子没有穿越者的天赋，想了半天想没个所以然：“可是，课本里没说到睫毛的作用啊！是不是要到四年级的课本才说到？”
四年级？错！如果你不是学与人体有关的专业，那么你读一辈子书都不知道眼睫毛原来是用来挡灰尘的。我不知道这算不算教育的悲哀，但是我清楚，受国内教育熏陶的人中向来只出高级打工仔，只有敢于去打破这种教育模式的人才有可能进化成老板！不为什么，就因为高分低能，分数无法左右人真正的命运。
借着教画漫画的契机，我一句接一句地传播着属于我的思想，其中就有关于读书的意义，不求甚解，只要能在弟弟脑海中留住一个印象，那么慢慢地，在日后的指引中，就能发挥出难以想象的结果！
是的，整一个暑假，每天能够空闲时，我总能更努力地抓紧一切时间学东西，然后带动着自己的弟弟也来学，我告诉他，其实我也茫然，学了很多东西未必用得到。不过我坚持一点，人多学一点知识总是好的，知道的越多，将来做什么事都有优势。弟弟他也没怎么问，只是每天按照我所教的，画眼睛、画鼻子、画嘴唇……其中有成功，也有失败，当他终于让笔下的人物拥有正常人正确五官的位置时，画画的意义接近尾声，有无这方面的天赋也明显；我开始换了种方式教他识字，教他组词，教他造句，最后教他作文。鄙人认为自己是位不错的教育家，因为唯一的受教育者在短短一个月的时间中，所学习到的东西，不亚于在学校的三年所得，而且过程甚为轻松，没有强迫，只有引导。
7月过去了，900多个常用汉字已经认了个大概，虽然还大多明显不会写，但最起码个个都认得。这个时候，画漫画的引导意义已经过去，我在与老政府商量之后……嗯，说是商量，其实是一言堂啦，老政府出马将南溪镇里能买得到的杂志买回来个大概，因为我告诉他，说弟弟懂得的字，已经和他爸爸差不多了，这由不得老政府不惊讶，或许他意识到，慢慢地，他会有两个天才儿子。
我却是在苦笑，后世中，我的外甥，也就是我姐姐的儿子，在没读书的时，起码就懂得了3000个汉字，而且还都是在接近自学的情况下；但是，读书后了呢？每天的作业重压之下，家里人的不理解之下，他没再表现出什么天赋了。
除了让老政府买杂志买书，我还给了张纸条让他去邮电订杂志订报刊，从地方到中央，从科学到社会，从天文到地理，一次性给订了起码一百个各类刊物。至于所花费的钱嘛，哈哈，老政府自己肯定还有不少，我也就懒得出了。
我对老政府说：“光认识字，是没有用的，关键还是要知道这些字组合起来可以做什么。读万卷书，不如行万里路，但是当我们无法行万里路时，读万卷书也是个不错的选择。”
老政府看着这些个五花八门的杂志，毕竟相差了好几十年，有代沟：“但是成绩……”
“不不！”我摇头，“你认为像我这样一个月可以赚到几千块钱的人，需要什么试卷上的成绩吗？”
这句话的打击力度，绝对不亚于即将发生的911事件！是啊，山西煤老板他就小学没毕业，可人家家财万贯，学习成绩有用吗？潮汕人天南地北地做生意，做到类似李嘉诚和黄光裕一般，这些个亿万富豪中，得几个是大学毕业？又得几个从小学习成绩一流？
老政府也是生意中人，慢慢地明白了一个到底：没有赚到钱，你学的东西就没有用！于是，他不再多说，也不问我是怎么知道这一些，他除了去买和订杂志之外，还顺便劝服了在成绩上一向死心眼的妈妈。
到底我让他找来的这些书有什么用呢？这些书没有一本是给我看的，全部是给弟弟看的，从83年全国唯一一本以小学中高年级为读者对象的儿童故事读物《故事大王》，到《故事会》，再到海纳百川的《读者》……弟弟没有我那样奇特到类似倒行逆施的人生经历，他只有九百多个汉字，所以只能引导，引导通过这些汉字走进书里面，去认识更多的汉字，靠自己去体会字里行间的意义。
不论是何时，不论在何地，书都是让人成熟的第二条件。啊，你问什么是第一条件？呵，我告诉你，是生活。
人一生大概有接近十分之一的时间都处在懵懂状态，这些时间没法利用真是太可惜了。我现在已经不再可以拥有这样的懵懂状态了，这意味着什么呢？意味着我不是跟其他所有人站在一条起跑线上，意味着我将比其他所有人多了十分之一的时间，更意味着我能比其他所有人走得更远！这就是重生者与生俱来的恩赐啊！而在我的帮助下，也能让其他人走出不一样的人生轨迹。
弟弟有了这些书可以看，暑假就很少跑出去外面玩了，得一物则失一物，他放弃了游玩的童年时间，必然在未来或者别人所没有的东西。八月份时，我也从一个教授者，成为了一本万能词典加十万个为什么以及人工智能故事机和小霸王游戏顾问。还好寡人到底有1.5把刷子，而且这刷子还是用准提道人的七宝妙树做成，自然是不同凡响。只要有什么解决不了的，我就放下手头的事，从不懂讲到懂为止！自古以来，点对点的教育，向来是最有效的方式。
教人画漫画，当初我在大学时，也不是没做过，但是所收的那一大**徒弟个个不成器！我发现自己在大学时开的班，画漫画啊，PS考级啊，网页设计啊，就没一个能得善终，全部夭折！导致后来参加工作时，一有谁谁希望我教他什么，我都表示无能为力：哥给吓怕了！此时此刻，教弟弟画漫画，实话说，就算是弄出个最成功的穿越者来当老师，也无法打下包**。
所幸，弟弟还是很好学，能从基础学起，能从根本学起，当我不厌其烦在教他如何如何画眉眼鼻嘴时，他说他想起了达芬奇画鸡蛋的故事。我跟他说：“世人都知道《蒙娜丽莎》笑得诡异，却不知道笑容是背后是多少个鸡蛋的苦工！”当年我高中自学漫画时，所表现出来的天赋倒也让一部分人咂舌，但是终没得好结果而草草收场，原因就是从来没有谁教过我，从来都只是自学。前人所指引的每一条通向成功道路背后，都有一条无比长的弯路。作为教授者，唯一存在的意义就是教导那些学习者如何少走弯路。
在画漫画时，弟弟说他在上了好几个月学后忽然发现上学并没有想像中的美好，每天都要按时完成老师留的一大堆家庭作业。那些在成年人、在后世人眼中是简单的算术和汉语拼音，都要机械的来回抄写，如果老师明天能在作业后写上个“好”字，那是相当荣誉的事；如果老师只在作业上打一个勾，却会让人变得消极失望。我听着他说完，他也问了我一句：“兄，你说我们读书是为了什么？”
我神情为之一滞，瞬间还以为弟弟也是穿越而来，片刻后推翻了这样个莫名其妙的想法。读看看小说网请记住我)读书无用论在什么时候，都有市场。每一个刚刚接到课本的小孩子，在刚刚开始时都非常兴奋地发誓读好书，然而慢慢地，他们也意识到原来背后这个以前所羡慕的书包并不容易背，那些个背着书包快快乐乐在路上蹦跳的孩子，原来不是因为上学而快乐，恰恰是因为放学而快乐。这何尝不是一种教育制度的悲哀，偏偏相关部门还是那样地喜欢粉饰太平。
我知道，当我正式对着弟弟说要学画漫画开始，未来那个桀傲而熟悉的青年，就再也回不来了。或者说，当我自那先前某天一觉醒来发觉世界不对了，身边所有人的命运，已然改写。
“老强，”家里人的昵称，我和弟弟都是在唯一的名字前加上一个“老”字，“你说读书有什么不好的没有？”
“有！作业好多，天天都有作业，我不知道到底学这些做什么。”这样的迷茫，每一个学生都有，也出来没有哪一个老师或者家长肯真正告诉我们学习的意义。那么学习的意义是什么呢？当我站到了讲台上，当我不再是学生的时候，才恍然大悟，原来学习是为了让生命幸福！可为什么讲台下的学生，就从来只是觉得学习是一种煎熬？这样的矛盾，不是小小的一个科任老师能够解决，甚至不是10年后的中国教育所能解决，于是大家从上级到下级，只能学习鸵鸟精神，把头埋在沙子里，然后化身成明教五散人之一的布袋和尚——说不得。
“你看一看。”我拿过他的纸笔，慢慢地纸张上画下一个眼睛，然而几个勾勒现出睫毛。每一个重生者都会不折不扣地成为思想家和教育家，因为他们能够得天独厚地重新审视自己，那么我也不例外！“如果不学习，我们知道这是眼睛么？如果不学习，我们知道眼睛上的毛叫睫毛（目刺毛）么？如果不学习，我们知道睫毛的作用么？”
弟弟托着下巴想了好久，到底也才是正常的小孩子没有穿越者的天赋，想了半天想没个所以然：“可是，课本里没说到睫毛的作用啊！是不是要到四年级的课本才说到？”
四年级？错！如果你不是学与人体有关的专业，那么你读一辈子书都不知道眼睫毛原来是用来挡灰尘的。我不知道这算不算教育的悲哀，但是我清楚，受国内教育熏陶的人中向来只出高级打工仔，只有敢于去打破这种教育模式的人才有可能进化成老板！不为什么，就因为高分低能，分数无法左右人真正的命运。
借着教画漫画的契机，我一句接一句地传播着属于我的思想，其中就有关于读书的意义，不求甚解，只要能在弟弟脑海中留住一个印象，那么慢慢地，在日后的指引中，就能发挥出难以想象的结果！
是的，整一个暑假，每天能够空闲时，我总能更努力地抓紧一切时间学东西，然后带动着自己的弟弟也来学，我告诉他，其实我也茫然，学了很多东西未必用得到。不过我坚持一点，人多学一点知识总是好的，知道的越多，将来做什么事都有优势。弟弟他也没怎么问，只是每天按照我所教的，画眼睛、画鼻子、画嘴唇……其中有成功，也有失败，当他终于让笔下的人物拥有正常人正确五官的位置时，画画的意义接近尾声，有无这方面的天赋也明显；我开始换了种方式教他识字，教他组词，教他造句，最后教他作文。鄙人认为自己是位不错的教育家，因为唯一的受教育者在短短一个月的时间中，所学习到的东西，不亚于在学校的三年所得，而且过程甚为轻松，没有强迫，只有引导。
7月过去了，900多个常用汉字已经认了个大概，虽然还大多明显不会写，但最起码个个都认得。这个时候，画漫画的引导意义已经过去，我在与老政府商量之后……嗯，说是商量，其实是一言堂啦，老政府出马将南溪镇里能买得到的杂志买回来个大概，因为我告诉他，说弟弟懂得的字，已经和他爸爸差不多了，这由不得老政府不惊讶，或许他意识到，慢慢地，他会有两个天才儿子。
我却是在苦笑，后世中，我的外甥，也就是我姐姐的儿子，在没读书的时，起码就懂得了3000个汉字，而且还都是在接近自学的情况下；但是，读书后了呢？每天的作业重压之下，家里人的不理解之下，他没再表现出什么天赋了。
除了让老政府买杂志买书，我还给了张纸条让他去邮电订杂志订报刊，从地方到中央，从科学到社会，从天文到地理，一次性给订了起码一百个各类刊物。至于所花费的钱嘛，哈哈，老政府自己肯定还有不少，我也就懒得出了。
我对老政府说：“光认识字，是没有用的，关键还是要知道这些字组合起来可以做什么。读万卷书，不如行万里路，但是当我们无法行万里路时，读万卷书也是个不错的选择。”
老政府看着这些个五花八门的杂志，毕竟相差了好几十年，有代沟：“但是成绩……”
“不不！”我摇头，“你认为像我这样一个月可以赚到几千块钱的人，需要什么试卷上的成绩吗？”
这句话的打击力度，绝对不亚于即将发生的911事件！是啊，山西煤老板他就小学没毕业，可人家家财万贯，学习成绩有用吗？潮汕人天南地北地做生意，做到类似李嘉诚和黄光裕一般，这些个亿万富豪中，得几个是大学毕业？又得几个从小学习成绩一流？
老政府也是生意中人，慢慢地明白了一个到底：没有赚到钱，你学的东西就没有用！于是，他不再多说，也不问我是怎么知道这一些，他除了去买和订杂志之外，还顺便劝服了在成绩上一向死心眼的妈妈。
到底我让他找来的这些书有什么用呢？这些书没有一本是给我看的，全部是给弟弟看的，从83年全国唯一一本以小学中高年级为读者对象的儿童故事读物《故事大王》，到《故事会》，再到海纳百川的《读者》……弟弟没有我那样奇特到类似倒行逆施的人生经历，他只有九百多个汉字，所以只能引导，引导通过这些汉字走进书里面，去认识更多的汉字，靠自己去体会字里行间的意义。
不论是何时，不论在何地，书都是让人成熟的第二条件。啊，你问什么是第一条件？呵，我告诉你，是生活。
人一生大概有接近十分之一的时间都处在懵懂状态，这些时间没法利用真是太可惜了。我现在已经不再可以拥有这样的懵懂状态了，这意味着什么呢？意味着我不是跟其他所有人站在一条起跑线上，意味着我将比其他所有人多了十分之一的时间，更意味着我能比其他所有人走得更远！这就是重生者与生俱来的恩赐啊！而在我的帮助下，也能让其他人走出不一样的人生轨迹。
弟弟有了这些书可以看，暑假就很少跑出去外面玩了，得一物则失一物，他放弃了游玩的童年时间，必然在未来或者别人所没有的东西。八月份时，我也从一个教授者，成为了一本万能词典加十万个为什么以及人工智能故事机和小霸王游戏顾问。还好寡人到底有1.5把刷子，而且这刷子还是用准提道人的七宝妙树做成，自然是不同凡响。只要有什么解决不了的，我就放下手头的事，从不懂讲到懂为止！自古以来，点对点的教育，向来是最有效的方式。