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第2章 无奈

    随后,我感觉一股奇异力量,通过她那只手,传到肩膀。随即,我仿佛被如来神掌击中,蹬蹬蹬,急退四五步,四肢朝天,倒在地上。

    “轰”一下,雷鸣般的笑声,冲天而起!

    蒙羞的屈辱感,比屁股和腿搁到石头上的疼痛来的更迅猛;泪水瞬间罩住我视线。

    我转动眼珠,让苦涩泪水,从喉管欢快淌过,沉入肚里。

    那老师头也不回,重新站到教室门口台阶上:“一年级(1)班的,赶快站队,不是一年级(1)班的,赶快滚出去!”

    在此起彼伏的笑声,和幸灾乐祸的目光中,我从地上爬起,拐着腿,沮丧地垂着脑袋,慢慢离开人群,离开一年级教室,向学校大门挪去。

    我想回家,离开这个被许多孩子向往,我也曾向往;那时那刻,却叫我憎恨的地方。

    在被那老师推倒后,我完全可以选择反击,讨回我的尊严,尽管我反击的力量可能很小;但我本能地选择了忍受。

    学龄前的无数次反抗,已使我形成一个固有认识:小孩对大人的反抗,多半儿没什么好结果!

    何况,这次的大人,还是一种传说中非常厉害的大人:老师!

    老师这种人,不知何时起,就成了小孩儿心里威严可怕的人物!哪怕他整天对你笑着,你还是从心底对他们胆寒!在小孩儿心里,他们似乎拥有某种能致人死地的魔法。

    我走出校门没几步,二姐追上来。她拍打掉我身上尘土,苦口婆心把我劝回校园;才使我重新回到校园。

    随后,不公正待遇,汹涌澎湃,向我扑面而来:

    小学:我一直向往的红领巾,在我五年级,要毕业的时候,才终于被无可奈何的班主任最终批准挂在我已经毫无**的脖子上,这条红领巾,成就了班主任一项全班都是少先队员的荣誉;一次上课,一位学生拿捏着嗓子接了一句下音,大家一起轰笑,我也跟着笑,又成为唯一幸运儿,荣幸地被政治老师从四十八个学生中纠出,打了七八个耳光不说,还被赶出教室,不让上政治课,长达一个冬天---如此等等,不胜枚举。

    中学:我是全班仅有四个没入团的学生;先后被语文、英语、数学老师,分别赶出教室,不让上课,总计时间,每科不下一学期,原因仅仅因为没完成他们留下的,每天需要花四五个小时才能写完的家庭作业;为此,我还分别被初中、高中班主任叫过数次家长,并不下四次通知家长领回家算了,理由如出一辙:你儿,根本不是念书的料---还有许多。

    大学:班主任为实现全班都是团员的目标,让班内团书记替我写了份入团申请书,命令我签字,将我绑架入团;大学三年,我没拿过一次奖学金;没得过任何一项荣誉证;没机会参加任何一次在公众场合露脸的活动---

    命运,在我参加工作这件事情上,又如期而至!

    几天前,大家还是地位平等的同学;一纸分配下来,就被分成了三、六、九等的老师。

    而我,是这些老师中,等级最低的!

    “不想去,就和我一块儿在市场摆摊儿吧!”大哥的建议好几次让我心动。当时,大哥正在市场摆杂货摊,做买卖。收入比我要去当的那个老师,高的多。

    “念了这么多年书,花了那么多钱,就为了能分配个工作,分配了工作不去干,却到街上摆摊,那书不都白念了吗?!”母亲说这话时,眼泪在眼眶里打转。
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