第三十三章 开始授课
“吱……吱吱……吱吱吱……”小东西听不得妞妞叫它红毛，发威道。妞妞才是笨，我一定比妞妞先学会，告诉妞妞自己叫什么。
“你瞪什么瞪，再瞪你也叫红毛，你有本事现在就告诉我你叫什么？说不出来就拔光你的红毛，哼！”妞妞看红毛又瞪她，怒目而视威胁道。
“这孩子……”君墨寒无语，看着妞妞威胁小东西现在就告诉她叫什么，觉得妞妞其实也挺坏的，小东西若能用人话回答她，那它还叫蓄生吗？
“吱吱吱……吱……呜呜……”小东西一听要拔了自己一身好看的红毛，双爪抱着环抱自己浑身一抖，见自己抗议无效，君墨寒又不替自己说话，随即紧紧抓着君墨寒的衣服死活不放，怕怕地哀求地看着君墨寒，同时也下定决心等自己学会写字了好好骂骂那讨厌的小孩。
“公子，小菊一直都想问，这小东西围的叶子是用来遮羞的吗？让我瞅瞅。”小菊像是发现新大陆般，说着就要上前兴奋的动手扯下那圈绿叶子。
“呜呜……呜呜呜……”被妞妞欺负得很惨的小东西正委屈着呢，这会儿看又来一人上前扯自己的遮羞物，一只爪子死死抓着君墨寒的衣服不放，一只爪子死死的护着自己的遮羞物，滴溜溜的眼睛里泪珠是一颗接一颗的往下滚，这下是真哭了。
“好了，看你俩一大一小把小东西欺负成什么样了，没看见小东西都哭了吗？”君墨寒看小东西哭得好不伤心，无奈的阻止了那俩活宝想要继续祸害小东西的行为。
“妞妞，去搬个小凳子过来，我来教你识字。”君墨寒没当过老师，但根据自己曾经的学习感受，是非常不喜老师那一套死教学的模式，觉得学习起来相当的枯燥乏味，也容易让孩子失去对学习的兴趣。所以这会儿教妞妞，完全便是随心所欲的不分时间，不分场地。君墨寒凭着自己的想法与方式去教，认为无论过程如何，只要最终能达到效果就成。
“人之初，性本善。性相近，习相远。今天就先学这几字，先给你们讲讲这几个字的含义，人初生之时，本性都是善良的。善良的本性彼此都很接近，后来因为生活和学习环境的不同，差异越来越大……人的一生，注定要经历很多，有失去的，有得到的，有朗朗的笑声，有委屈的泪水，有茫然，有失败，有成功，有坚持，这些经历都是非常珍贵的，就看你怎么对待这些珍贵的经历，聪明的人会将它们当作对自己的一种锻炼，让人格在逆境中更加醇香……一念天堂，一念地狱……”看妞妞很快搬了凳子过来，便将小东西放到妞妞身边，随意摘了个树枝，在地上比比划划着教，结合了妞妞身上的经历去分析，讲解中夹杂了一些人生哲理。
“我们先来看看这个‘人’为什么是一撇一捺组成，方可成人。因为这个‘人’顶天立地，支撑着天，同时又脚踏实地，缺少任何一画也不可为人。一撇是个体自己，独立的那个人；一捺则是个体身边的那一群人，个体的支持系统。一撇长于一捺，说明一个人要以自己为主去创造生活，但要在支持系统的下去创造。同时‘人’字又代表着男人和女人，一撇是男人，一捺是女人，一撇一捺繁衍着这个世界，也构成着一个个完整的人……”君墨寒为了能让妞妞容易记住每一个字怎么写，什么意思，在讲解的时候对每一个字的结构含义讲得非常详细。
“人，一撇一捺……”妞妞全神贯注地听着叔叔讲解，心里一遍一遍跟着默念，时不时的用树枝跟着叔叔一起写。
“吱……吱吱吱吱……”小东西也是不甘落后，一边发出颇有节奏感的吱吱声，一边也学着君墨守用爪子抓着树枝在地上跟着比划着，样子认真得不能再认真，且时不时的点点头。
小菊也是识些字的，对于君公子讲的这几个字都会写，刚开始时只是因为事情做完了，坐在一边旁听，后来渐渐被君公子的讲解吸引，渐渐听得入迷了……
不知不觉，该是吃晚饭的时间了……
“啊！公……公子……对不起……我忘……忘做晚饭了……”小菊突然间惊醒，虽然君公子对下人很好，从不责骂，但还是有些不安地看向君墨寒结结巴巴道。
“没事，今晚一起到墨斋楼吃饭，大家尝尝辰儿的手艺没有没进步。”君墨寒温和的安抚道。小菊也就十一二岁，在21世纪这个年龄还是个无忧无虑初中生，小菊愿意学习上进，君墨寒心里也是高兴的，也从未将她当作下人来看待。
“叔叔，叔叔快走啦，妞妞口水要流下来了啦……坏蛋，谁让你坐我家墙上的？”妞妞一想到辰叔叔做的菜，嘴馋得不行。但一抬头看到那个和辰叔叔打架的叔叔坐在院里的墙头上，怒吼道。
“哼……”萧炫见自己被抓了个现形，面色有些尴尬，“哼”了一声便爬下墙头不见身影了。
“别理坏蛋，妞妞不是饿了吗？快走吧！”事实上君墨寒在刚开始给妞妞她们授课时，便已发现萧炫爬上自家院的墙头了，见他没捣蛋便也没理会。
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“你瞪什么瞪，再瞪你也叫红毛，你有本事现在就告诉我你叫什么？说不出来就拔光你的红毛，哼！”妞妞看红毛又瞪她，怒目而视威胁道。
“这孩子……”君墨寒无语，看着妞妞威胁小东西现在就告诉她叫什么，觉得妞妞其实也挺坏的，小东西若能用人话回答她，那它还叫蓄生吗？
“吱吱吱……吱……呜呜……”小东西一听要拔了自己一身好看的红毛，双爪抱着环抱自己浑身一抖，见自己抗议无效，君墨寒又不替自己说话，随即紧紧抓着君墨寒的衣服死活不放，怕怕地哀求地看着君墨寒，同时也下定决心等自己学会写字了好好骂骂那讨厌的小孩。
“公子，小菊一直都想问，这小东西围的叶子是用来遮羞的吗？让我瞅瞅。”小菊像是发现新大陆般，说着就要上前兴奋的动手扯下那圈绿叶子。
“呜呜……呜呜呜……”被妞妞欺负得很惨的小东西正委屈着呢，这会儿看又来一人上前扯自己的遮羞物，一只爪子死死抓着君墨寒的衣服不放，一只爪子死死的护着自己的遮羞物，滴溜溜的眼睛里泪珠是一颗接一颗的往下滚，这下是真哭了。
“好了，看你俩一大一小把小东西欺负成什么样了，没看见小东西都哭了吗？”君墨寒看小东西哭得好不伤心，无奈的阻止了那俩活宝想要继续祸害小东西的行为。
“妞妞，去搬个小凳子过来，我来教你识字。”君墨寒没当过老师，但根据自己曾经的学习感受，是非常不喜老师那一套死教学的模式，觉得学习起来相当的枯燥乏味，也容易让孩子失去对学习的兴趣。所以这会儿教妞妞，完全便是随心所欲的不分时间，不分场地。君墨寒凭着自己的想法与方式去教，认为无论过程如何，只要最终能达到效果就成。
“人之初，性本善。性相近，习相远。今天就先学这几字，先给你们讲讲这几个字的含义，人初生之时，本性都是善良的。善良的本性彼此都很接近，后来因为生活和学习环境的不同，差异越来越大……人的一生，注定要经历很多，有失去的，有得到的，有朗朗的笑声，有委屈的泪水，有茫然，有失败，有成功，有坚持，这些经历都是非常珍贵的，就看你怎么对待这些珍贵的经历，聪明的人会将它们当作对自己的一种锻炼，让人格在逆境中更加醇香……一念天堂，一念地狱……”看妞妞很快搬了凳子过来，便将小东西放到妞妞身边，随意摘了个树枝，在地上比比划划着教，结合了妞妞身上的经历去分析，讲解中夹杂了一些人生哲理。
“我们先来看看这个‘人’为什么是一撇一捺组成，方可成人。因为这个‘人’顶天立地，支撑着天，同时又脚踏实地，缺少任何一画也不可为人。一撇是个体自己，独立的那个人；一捺则是个体身边的那一群人，个体的支持系统。一撇长于一捺，说明一个人要以自己为主去创造生活，但要在支持系统的下去创造。同时‘人’字又代表着男人和女人，一撇是男人，一捺是女人，一撇一捺繁衍着这个世界，也构成着一个个完整的人……”君墨寒为了能让妞妞容易记住每一个字怎么写，什么意思，在讲解的时候对每一个字的结构含义讲得非常详细。
“人，一撇一捺……”妞妞全神贯注地听着叔叔讲解，心里一遍一遍跟着默念，时不时的用树枝跟着叔叔一起写。
“吱……吱吱吱吱……”小东西也是不甘落后，一边发出颇有节奏感的吱吱声，一边也学着君墨守用爪子抓着树枝在地上跟着比划着，样子认真得不能再认真，且时不时的点点头。
小菊也是识些字的，对于君公子讲的这几个字都会写，刚开始时只是因为事情做完了，坐在一边旁听，后来渐渐被君公子的讲解吸引，渐渐听得入迷了……
不知不觉，该是吃晚饭的时间了……
“啊！公……公子……对不起……我忘……忘做晚饭了……”小菊突然间惊醒，虽然君公子对下人很好，从不责骂，但还是有些不安地看向君墨寒结结巴巴道。
“没事，今晚一起到墨斋楼吃饭，大家尝尝辰儿的手艺没有没进步。”君墨寒温和的安抚道。小菊也就十一二岁，在21世纪这个年龄还是个无忧无虑初中生，小菊愿意学习上进，君墨寒心里也是高兴的，也从未将她当作下人来看待。
“叔叔，叔叔快走啦，妞妞口水要流下来了啦……坏蛋，谁让你坐我家墙上的？”妞妞一想到辰叔叔做的菜，嘴馋得不行。但一抬头看到那个和辰叔叔打架的叔叔坐在院里的墙头上，怒吼道。
“哼……”萧炫见自己被抓了个现形，面色有些尴尬，“哼”了一声便爬下墙头不见身影了。
“别理坏蛋，妞妞不是饿了吗？快走吧！”事实上君墨寒在刚开始给妞妞她们授课时，便已发现萧炫爬上自家院的墙头了，见他没捣蛋便也没理会。
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