学堂论
那是在于一个学生时代，从未有过的是自己的学习成绩变得何等的优秀，连同书面上的习题也被自己一一破解（注：这些习题倒像是语文习题，却是数学课的，题目有一堆书面数目，是可以变成一个成语的，有点像是语文和数学结合什么的，会有两只羊，我做出的是洋洋得意。还有一题中有一只马和一条竹之类的，青梅竹马也有列出了很多数，得答案a=什么，什么等于最后结成a=什么等于什么的。有些部分忘记了，也不是记得很清楚）
在下课间，穿过来来往往的白色校服人海中，去某个班级找朋友讨论问题。
然而上课时，铃声响了，原本梦中4班的我却变成了3班，上课相对为什么梦中我却与一株青草缠上关系了，像是意味着我爷爷什么之类，学校也有点像是七十、八十年代的味道，说是像我的小学，可见小学的人有点怪异的是那些平时很鸟嘴的人看到我，再也没有刻意嘲笑我，让我有点质疑是否在做梦。
算了，都已经上课了，一堆学生都已经坐满教室了，我倒是坐在靠黑板和门的第二组第二课桌上的位子，在我前面是一个女生，与我同桌也是一样，到发觉，全班都知道我和班长（也就是坐在我前面的女孩，其实我左右也都是女生）有点暧昧，像那种常送班长礼物，说是在追她的样子，只可惜，整个梦中，我都不知道班长长的是什么样子。可我只觉得和班长只是同学，送礼物之类的只是答谢帮助我在学习上的进步。
好了，上课就要有上课样，老师来了，是一位男性教师，教授的科目是语文。老师好像是台湾人，因为在敬师礼后，班级内有一名同学向老师开了一个玩笑说：“老师，我会说你们台湾话问好”然后用了台湾话敬了一下师礼。
老师在我同学上。很严肃，却也对他们自家的学生很要好，课堂上过了一段时间后，不知是老师有意还是什么，挑上我们4班的副班长，我梦中的感觉像是要将她加入3班，我有点心急，也是害怕老师严厉责训我，导致言语有点紧张与激烈，起初倒是还好好的，老师在课堂的答题，倒是常被我在回答上，班上的其他同学只变成我和老师两个人的对战舞台，老师终将是老师，经历多了，就不一样，处事冷淡，从容有秩序，说话严肃与话少意重，我几乎被逼得无处是。
在要人方面上，我与他言语上的抹角，全班变得更加的沉重的气氛，在刚听到老师有这个意思，猛然起身回驳。老师在过程中还刻意又强调不要也没有要将她调入三班，搞得变成是我反被有这个意思了。不过梦中也给我现实上了一门课，意味深重的课啊！当中还有言语上的急中反应式，临机应付，只可惜，我能记住的争议内容中，我偏激动类又类似快逼的下台，老师却是屡屡旗开得胜。
坐后面就只能说她成绩差吗？学习是仅靠个人的，爱学习的人在什么环境下也是个尖级生，在这一层上，我内心又自思是否这样回答有点不对劲，怕上了老师言语陷阱。
在看到老师抽开抽屉时，里面含有“左妈”的两个字样，我立马说到班长就像左妈一样。
老师愣了，不知老师说了什么。意思也像：“你怎么这么说？”
这个时候，我慌了，恐怕是老师又要玩什么新花样。
梦中我从第二桌位子变成第一桌位，靠近老师的讲台。
紧张之下，我急忙的说道：“左妈就像是古代帝王的辅助大臣一样，深受帝王的信任的左丞相，也正因此和像班级中的班长一样，深受老师的器重。”恩恩。就是这样，这是我急思中的理解。
此时，全班的同学从严重的气氛变得嬉笑一场，梦中也意识到不同的班级，不同的方式，在4班，与老师对质，班上的其他同学都已是各自谈笑各自的事情的，学生也是坐在课桌上发表自己的言论，不像3班有这样的严肃场面。
老师在黑板上，写下了“左妈，我半不住了”我不思所解，见字样，老师貌似写错字了一样。
班上有同学站了起来说道（是靠窗边最后一组最后一列的肥胖女生）：“左妈。是左之楷（也像是左近旨）只是一位姓左的同学的外号，她是3班的班长”
我知道意思后，有点暗暗的松了一口气，也呵呵的淡笑了一下，再下去没有一方肯退步，这个争议也不知道什么时候会结束。
也是下课的时候了，同学们也各自活动了起来，起码这一课上，争论点有点过多，我也差不多从梦中醒来了，迷迷糊糊的把这事按照自己的一点遐思写了下来了。
在下课间，穿过来来往往的白色校服人海中，去某个班级找朋友讨论问题。
然而上课时，铃声响了，原本梦中4班的我却变成了3班，上课相对为什么梦中我却与一株青草缠上关系了，像是意味着我爷爷什么之类，学校也有点像是七十、八十年代的味道，说是像我的小学，可见小学的人有点怪异的是那些平时很鸟嘴的人看到我，再也没有刻意嘲笑我，让我有点质疑是否在做梦。
算了，都已经上课了，一堆学生都已经坐满教室了，我倒是坐在靠黑板和门的第二组第二课桌上的位子，在我前面是一个女生，与我同桌也是一样，到发觉，全班都知道我和班长（也就是坐在我前面的女孩，其实我左右也都是女生）有点暧昧，像那种常送班长礼物，说是在追她的样子，只可惜，整个梦中，我都不知道班长长的是什么样子。可我只觉得和班长只是同学，送礼物之类的只是答谢帮助我在学习上的进步。
好了，上课就要有上课样，老师来了，是一位男性教师，教授的科目是语文。老师好像是台湾人，因为在敬师礼后，班级内有一名同学向老师开了一个玩笑说：“老师，我会说你们台湾话问好”然后用了台湾话敬了一下师礼。
老师在我同学上。很严肃，却也对他们自家的学生很要好，课堂上过了一段时间后，不知是老师有意还是什么，挑上我们4班的副班长，我梦中的感觉像是要将她加入3班，我有点心急，也是害怕老师严厉责训我，导致言语有点紧张与激烈，起初倒是还好好的，老师在课堂的答题，倒是常被我在回答上，班上的其他同学只变成我和老师两个人的对战舞台，老师终将是老师，经历多了，就不一样，处事冷淡，从容有秩序，说话严肃与话少意重，我几乎被逼得无处是。
在要人方面上，我与他言语上的抹角，全班变得更加的沉重的气氛，在刚听到老师有这个意思，猛然起身回驳。老师在过程中还刻意又强调不要也没有要将她调入三班，搞得变成是我反被有这个意思了。不过梦中也给我现实上了一门课，意味深重的课啊！当中还有言语上的急中反应式，临机应付，只可惜，我能记住的争议内容中，我偏激动类又类似快逼的下台，老师却是屡屡旗开得胜。
坐后面就只能说她成绩差吗？学习是仅靠个人的，爱学习的人在什么环境下也是个尖级生，在这一层上，我内心又自思是否这样回答有点不对劲，怕上了老师言语陷阱。
在看到老师抽开抽屉时，里面含有“左妈”的两个字样，我立马说到班长就像左妈一样。
老师愣了，不知老师说了什么。意思也像：“你怎么这么说？”
这个时候，我慌了，恐怕是老师又要玩什么新花样。
梦中我从第二桌位子变成第一桌位，靠近老师的讲台。
紧张之下，我急忙的说道：“左妈就像是古代帝王的辅助大臣一样，深受帝王的信任的左丞相，也正因此和像班级中的班长一样，深受老师的器重。”恩恩。就是这样，这是我急思中的理解。
此时，全班的同学从严重的气氛变得嬉笑一场，梦中也意识到不同的班级，不同的方式，在4班，与老师对质，班上的其他同学都已是各自谈笑各自的事情的，学生也是坐在课桌上发表自己的言论，不像3班有这样的严肃场面。
老师在黑板上，写下了“左妈，我半不住了”我不思所解，见字样，老师貌似写错字了一样。
班上有同学站了起来说道（是靠窗边最后一组最后一列的肥胖女生）：“左妈。是左之楷（也像是左近旨）只是一位姓左的同学的外号，她是3班的班长”
我知道意思后，有点暗暗的松了一口气，也呵呵的淡笑了一下，再下去没有一方肯退步，这个争议也不知道什么时候会结束。
也是下课的时候了，同学们也各自活动了起来，起码这一课上，争论点有点过多，我也差不多从梦中醒来了，迷迷糊糊的把这事按照自己的一点遐思写了下来了。