第二十一章 初见端倪
灵凤想,如果李慧玲受到骚扰的话,那一定不是一天两天的事,总有点迹象。水印广告测试 水印广告测试
于是,她每天只要和李慧玲在一起,就观察周围的一切。
好在,很快让她发现了。
星期六晚上不上晚自习。那天,李慧玲约灵凤下午放学后一起做数学作业,做完了再回家。
灵凤告诉安安,让她先走,安安瞥了一眼李慧玲,心不甘情不愿的走了。
整个教室只剩下灵凤和李慧玲了。她们拿出数学书一起做题。
这时,窗户旁边有点阴影。灵凤抬头一看,又不见了。
灵凤很快做完题,就在旁边等着李慧玲,李慧玲做几何题有点吃力,做辅助线的时候,老是拿不准从哪下笔。
灵凤就知道这类题,不能包办,必须让她自己思考。
等她想不出来的时候,灵凤就指点一下,很快,李慧玲也做完了。
然后,灵凤又拿出资料书,从中间找出和今天的题类似的题目,让李慧玲再做一遍,李慧玲举一反三,很快就掌握了这种类型的题目。
灵凤又找出了综合性的题目,让李慧玲看看,用上述的哪几个方法做,比较好。李慧玲苦思悯想了半天,终于还是做出来了!
灵凤高兴地和她击了击手掌,以示胜利!
做完了,李慧玲边收拾书包边说:“我请你吃糖!我手里有一毛钱。”
那时一毛钱可以买七颗糖,来到大队部代销点商店,李慧玲冒了七颗糖,她们便分了这糖,两人吃着糖,高兴地来到了沟桥边。
灵凤和李慧玲就在大队部的沟桥边石头上边说边笑,灵凤故意引她说一些话题,问问她有什么打算。
李慧玲家里有姐妹四个,没有兄弟,她排行第二。她的父亲是个公办教师,在离家不远的张家村任教。
李慧玲说:“我在姐妹中学习成绩是最好的,我爸爸最喜欢的人是我,待得最娇的人也是我。”
灵凤就打趣:“你最会哄你爸爸开心吧!”
李慧玲说:“也不是啦!我爸爸说我最乖巧!他说‘老大憨,老三奸,老四别,就老二最听话!”
老大憨,是因为是老大,所有人家的老大,都被从小灌输思想:“你是老大啊,你要让着弟弟妹妹啊!让爹妈省点事!”
所以老大一般就憨厚。
说到“奸三”,灵凤就想起自己的二姐,喜欢喊自己“奸三”呢。
其实,农村对于孩子的性格大致有这样的分类“奸三,别四,好吃的是老二!”
也有人说“二别子”。就是老二性格一般很“别”:很别扭,很古怪,很犟的牛脾气!
灵凤说:“你的性格倒是不别犟!”
李慧玲笑起来:“还说呢!我奶奶说,我的气性是最大的!有一次,和三妹妹闹别扭,三妹妹把我气得不行,气得我肚子痛!我奶奶给我揉了半夜!以后她们再也不气我了!只要一吵架,我奶奶就嚷嚷她们!大的也让,小的也让!”
灵凤心想:“这真是一朵温室里的花朵啊!”
心里忽然想通了,为什么她会退学!
气性大,自尊性强,受不得一点委屈!
“我的姐姐妹妹们都很嫉妒我呢!我爸爸每次回来带东西,必定有我的!爸爸说,要我考上高中,到时候接他的班!”
听到这里,灵凤就更加确定了,李慧玲前世退学,一定是有原因的,一个准备顶职教师职位的人,是要求必须有初中毕业证的。李慧玲成绩不错,父亲对于她寄予很大希望,就算是考不上一中,还有二中和三中,高中毕业,更好顶职安排的。
想到这里,灵凤更加知道自己要做些什么了。一定要揪出那个人来!谁那么大胆!
说着说着,灵凤忽然想到,自己的前世的字写得太丑了,不是一般的丑啊,就问李慧玲:“你爸是老师,他有没有字帖?”
李慧玲不懂:“什么字帖?”
灵凤忽然想到,这个时候还没有什么钢笔字帖呢!
于是说道:“你爸爸字写得怎么样?”
李慧玲笑了:“他自己说他的字写得丑死了!怎么啦?怎么问起这个?”
灵凤说:“唉!我字写好丑!我想练一下钢笔字!你知道吗?一个人的字,就像是一个人的脸面,字写得好,出去了,人家就会另眼看待你!”
李慧玲羡慕地看着灵凤:“你想好远啊!我将来能有个班上就不错了!”
灵凤说:“你将来读了高中,也是可以顶职的啊!你当老师,人家也看你的字啊!不如找来了我们一起练吧!”
李慧玲高兴起来:“是啊!不过,我记得李修云的字是很好的啊!他很会画画呢!他画的四大伟人的像,真的很像啊!他字也写的好啊!”
“可是,他的字很草啊!我们要练正楷字!”
李慧玲说:“他工整的字写得也很好啊!以前的老师说,像钢板刻的一样!一年级的时候,刻钢板的时候,老师就叫他刻呢!我给他几张厚棒纸,让他写几张纸,我们蒙在上面写,多练一练!”
这时,有一个人过来了。叫着灵凤的名字,走到灵凤的面前和她说话。
灵凤一看,是本村的,李大婶的儿子,夏立本。
夏立本在那次去灵凤家不久之后就来到了学校读书。
被分在了初二(一)班。
在小学的时候,男生和女生之间还在疯闹,可是一到了初中,男生和女生之间,像是谁喊了“预备,起”似地,突然就不说话了。
那时,男生和女生之间都不搭话。
夏立本和夏灵凤是本村同姓兄妹,自然不是属于不说话的男生和女生范围之列的。
夏立本和灵凤搭讪着,眼睛却老瞟着李慧玲。
以前的灵凤看不出来,可是现在的灵凤警惕性很高。
她一下子就看出来了。
这个夏立本喜欢李慧玲。可是看李慧玲的样子,对他毫无感觉。
可是这个也不能确定那个骚扰的人就是他啊。
李慧玲长得很漂亮,是那种男人喜欢的柔弱型的、温婉的女子,说话声音温柔,总是一副羞涩的样子。
她扎着两条长长的辫子,头发乌黑,辫子什么时候都梳得妥妥帖帖的,从来没有看到乱丝飞舞的现象。
衣服什么时候都是干干净净,整整齐齐,大小非常合身。
灵凤想,喜欢她的人一定很多。
那骚扰的人不一定就是夏立本啊。
可是再一想,喜欢她,胆子比较大的,还敢大胆表白,还有死缠烂打的劲儿的,除了夏立本,不作他想。
灵凤心里现在已经认定了,夏立本就是那个纠缠不休的人。
灵凤想,之所以前世自己不知道,一是,自己神经大条,二是夏立本初二时又和李慧玲不在一个班里,她发现不了,到了初三,两个班合成一个班,那时,就有可能常常骚扰她啊!
而自己在初三的时候,那时,一心扑在学习上,没有精力去管别人的事,自己给别人的印象就是一个只有学习一条筋的人。
李慧玲是不是也害怕自己认为她不正经呢?
今世,自己一定要好朋友上进,一定要让她没有心结。快快乐乐的成长!
作者有话要说哦:
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于是,她每天只要和李慧玲在一起,就观察周围的一切。
好在,很快让她发现了。
星期六晚上不上晚自习。那天,李慧玲约灵凤下午放学后一起做数学作业,做完了再回家。
灵凤告诉安安,让她先走,安安瞥了一眼李慧玲,心不甘情不愿的走了。
整个教室只剩下灵凤和李慧玲了。她们拿出数学书一起做题。
这时,窗户旁边有点阴影。灵凤抬头一看,又不见了。
灵凤很快做完题,就在旁边等着李慧玲,李慧玲做几何题有点吃力,做辅助线的时候,老是拿不准从哪下笔。
灵凤就知道这类题,不能包办,必须让她自己思考。
等她想不出来的时候,灵凤就指点一下,很快,李慧玲也做完了。
然后,灵凤又拿出资料书,从中间找出和今天的题类似的题目,让李慧玲再做一遍,李慧玲举一反三,很快就掌握了这种类型的题目。
灵凤又找出了综合性的题目,让李慧玲看看,用上述的哪几个方法做,比较好。李慧玲苦思悯想了半天,终于还是做出来了!
灵凤高兴地和她击了击手掌,以示胜利!
做完了,李慧玲边收拾书包边说:“我请你吃糖!我手里有一毛钱。”
那时一毛钱可以买七颗糖,来到大队部代销点商店,李慧玲冒了七颗糖,她们便分了这糖,两人吃着糖,高兴地来到了沟桥边。
灵凤和李慧玲就在大队部的沟桥边石头上边说边笑,灵凤故意引她说一些话题,问问她有什么打算。
李慧玲家里有姐妹四个,没有兄弟,她排行第二。她的父亲是个公办教师,在离家不远的张家村任教。
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老大憨,是因为是老大,所有人家的老大,都被从小灌输思想:“你是老大啊,你要让着弟弟妹妹啊!让爹妈省点事!”
所以老大一般就憨厚。
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其实,农村对于孩子的性格大致有这样的分类“奸三,别四,好吃的是老二!”
也有人说“二别子”。就是老二性格一般很“别”:很别扭,很古怪,很犟的牛脾气!
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李慧玲笑起来:“还说呢!我奶奶说,我的气性是最大的!有一次,和三妹妹闹别扭,三妹妹把我气得不行,气得我肚子痛!我奶奶给我揉了半夜!以后她们再也不气我了!只要一吵架,我奶奶就嚷嚷她们!大的也让,小的也让!”
灵凤心想:“这真是一朵温室里的花朵啊!”
心里忽然想通了,为什么她会退学!
气性大,自尊性强,受不得一点委屈!
“我的姐姐妹妹们都很嫉妒我呢!我爸爸每次回来带东西,必定有我的!爸爸说,要我考上高中,到时候接他的班!”
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说着说着,灵凤忽然想到,自己的前世的字写得太丑了,不是一般的丑啊,就问李慧玲:“你爸是老师,他有没有字帖?”
李慧玲不懂:“什么字帖?”
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于是说道:“你爸爸字写得怎么样?”
李慧玲笑了:“他自己说他的字写得丑死了!怎么啦?怎么问起这个?”
灵凤说:“唉!我字写好丑!我想练一下钢笔字!你知道吗?一个人的字,就像是一个人的脸面,字写得好,出去了,人家就会另眼看待你!”
李慧玲羡慕地看着灵凤:“你想好远啊!我将来能有个班上就不错了!”
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灵凤想,喜欢她的人一定很多。
那骚扰的人不一定就是夏立本啊。
可是再一想,喜欢她,胆子比较大的,还敢大胆表白,还有死缠烂打的劲儿的,除了夏立本,不作他想。
灵凤心里现在已经认定了,夏立本就是那个纠缠不休的人。
灵凤想,之所以前世自己不知道,一是,自己神经大条,二是夏立本初二时又和李慧玲不在一个班里,她发现不了,到了初三,两个班合成一个班,那时,就有可能常常骚扰她啊!
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