18 陈冰
卢宏健会每个星期给家里人打电话，尤其喜欢和妈妈通电话。每次电话接通了，卢宏健会和妈妈说，妈妈，我想你和爸爸。妈妈会说，别太想爸爸和妈妈，你好好学习就是了，记得平时吃饭要吃饱，别饿着了。
想想也是，在中国，人们就怕饿。一百多年前，有一段时期遇到饥荒，人们没吃的，只好吃树皮、吃香蕉皮、吃糠。那时候的日子，非常苦。到了后来，改革开放了，遇上好年头了，生活质量得到了很大提高，人们渐渐不缺吃和穿的，对精神享受也有了新需要。
吴洪萍每次在电话里，都劝儿子说，千万要吃饱，意思是让孩子养成关注身体、把身体放在第一位的习惯。毕竟，身体才是最重要的。于是，卢宏健平时都爱惜自己，正是长身体的时候，他每一餐都吃得饱饱的。这比较重要。
除了恋爱和学习，平时在宿舍里，卢宏健和舍友一起下棋，尤其是中国象棋。有一位名叫黎明的舍友，他下棋很好，棋风凌厉，速度快、下手稳。卢宏健和黎明常常一起下棋，条件是黎明让他一车。让了一车都可以，可知黎明技术了得。
某种意义上，黎明可以算是卢宏健下棋的启蒙老师。卢宏健之前是知道怎么下，知道马走日，象走田，现在是学会怎么下。他们俩人常常一起研究棋谱，包括胡荣华大师和吕钦的棋术。有一回，他们找到“七星同庆”的棋谱，细细研究这个古谱，然后去街边把一位象棋摆摊者下赢了，之后他们再也没去过。
除了切磋棋艺，黎明还给卢宏健做了一些艺术启蒙工作，他们常常一起欣赏流行歌曲。学会怎么欣赏歌者的歌艺，哪位歌者是偶像派，哪位歌者是实力派。学会怎么区分音乐的高雅与庸俗。黎枫着重指出，唱歌需要情感投入。
还指出，唱歌的发音器官，应该是鼻腔、口腔、胸腔三腔混合共鸣，这样的歌声是最好听的。因此，卢宏健渐渐学会了怎么唱歌，怎么发音，怎么呼吸和调气，怎么酝酿情感，引起听者共鸣。
过了一段时间后，卢宏健发现自己越来越喜欢唱歌了，常常在无人的时候练习，渐渐熟能生巧，有机会他也去市区里的练歌房练歌，把声音录下来，放给朋友听，自己也好好聆听，找出优点和不足之处。
学校的音乐老师，在业余时间开办了音乐培训班，让爱好唱歌的同学也可以参加学习。卢宏健和另一位舍友立即报了名，学习时间是周末。一段时间后，卢宏健唱歌水准提高了不少，可以在晚会上表演一下了。因此，在学期末的时候，卢宏健和三四位同学一起做了一个唱歌节目，歌曲是《同桌的你》。
多少年后，卢宏健依然记得怎么唱《同桌的你》：
谁娶了多愁伤感的你？谁安慰爱哭的你？
谁把你的长发盘起？谁给你做了嫁衣？
陈冰不是他的同桌，但是他非常喜欢她，他们俩互相喜欢着。除了在一起探讨一下学习的事情之外，周末的时候，他们会一起去学校门前的海边玩，一起去逛校园里的桃花园。一起去购物和旅行，为的是尽早适应以后在一起生活的日子。
这些日子里面，他们俩是快乐的、满意的、开心的。尽管他们想办法尽量不让恋爱影响到学习，但是，在期末考试的时候，他们还是退步了，这一次考试，他们都没有拿到奖学金。这让做班长的陈冰紧张了，到了下个学期，他们约好每个星期只能约会两次，其它时间都只能用来学习。
陈冰说到做到。结果，无论是卢宏健是如何请求与她约会，她就是不理他。后来，卢宏健生气了，把心一横，拼命的学习，把对陈冰的爱慕转移到学习上来。结果在期末考试的时候，他们俩都双双拿了奖学金。他们拿的是综合成绩奖学金。陈冰第三名，卢宏健第五名。
结果，同学们都为他们俩叫好，他们是情侣，学习成绩又那么好，真让人羡慕。卢宏健长得帅气，不失温柔和绅士风度，陈冰长得漂亮，不失阳刚和骑士气概。他们真的是天生一对。同学们常常和他们开玩笑，是不是毕业了就结婚呀！每到这时，卢宏健顺水推舟说，行，到时候你们给红包！说完大家哈哈的笑，陈冰这时站在一旁，表情略有羞涩，脸蛋红扑扑的。
除了学习好，考试分数高，他们也并不缺失素质教育。在二十一世纪的今天，应试教育渐渐让人们反感，素质教育更为重要。但是，为了选拨人才，还是需要考试。素质教育是一个综合工程，学生的素质高，有利于学生在未来的生活中解决各种问题，克服各种困难。同时，一个国家的民众素质，也能影响国家的综合国力。未来的社会中，国与国之间的竞争，很大程度上是各个国家的民众素质的竞争。
人的文化素质中，包括文学的修养。学校里有一个很好的语文老师，她姓吴，吴老师非常有人情味。文学就是人学，文学老师不能没有人情味。吴老师除了给大家讲一些文史知识之外，更多的是给同学们分享一些文学作品。让同学们对生活有更多一些的体会。
她给同学们讲一个这样的文学故事：有一位妇人，由于爱慕虚荣，借了朋友一条昂贵的项链去参加宴会，在宴会上，光彩夺目的她，尽受青睐。可是，在宴会结束后回到家，她却发现这条项链不见了，怎么找也找不到。她遗失了这条项链。没有办法，这位妇人只好通过去干杂活，赚回一些钱来偿还这条项链。她非常累，每天起早贪黑的干活。三十年后，生活的折磨让她变成了一位沧桑的老妇人。有一天，当年举办宴会的那位朋友需要搬家，无意中在沙发底下发现了这条项链。物归原主，而这位女士却已经是那么的苍老和疲惫。反映了生活的吊诡和虚荣心给人们带来的一种人生。
想想也是，在中国，人们就怕饿。一百多年前，有一段时期遇到饥荒，人们没吃的，只好吃树皮、吃香蕉皮、吃糠。那时候的日子，非常苦。到了后来，改革开放了，遇上好年头了，生活质量得到了很大提高，人们渐渐不缺吃和穿的，对精神享受也有了新需要。
吴洪萍每次在电话里，都劝儿子说，千万要吃饱，意思是让孩子养成关注身体、把身体放在第一位的习惯。毕竟，身体才是最重要的。于是，卢宏健平时都爱惜自己，正是长身体的时候，他每一餐都吃得饱饱的。这比较重要。
除了恋爱和学习，平时在宿舍里，卢宏健和舍友一起下棋，尤其是中国象棋。有一位名叫黎明的舍友，他下棋很好，棋风凌厉，速度快、下手稳。卢宏健和黎明常常一起下棋，条件是黎明让他一车。让了一车都可以，可知黎明技术了得。
某种意义上，黎明可以算是卢宏健下棋的启蒙老师。卢宏健之前是知道怎么下，知道马走日，象走田，现在是学会怎么下。他们俩人常常一起研究棋谱，包括胡荣华大师和吕钦的棋术。有一回，他们找到“七星同庆”的棋谱，细细研究这个古谱，然后去街边把一位象棋摆摊者下赢了，之后他们再也没去过。
除了切磋棋艺，黎明还给卢宏健做了一些艺术启蒙工作，他们常常一起欣赏流行歌曲。学会怎么欣赏歌者的歌艺，哪位歌者是偶像派，哪位歌者是实力派。学会怎么区分音乐的高雅与庸俗。黎枫着重指出，唱歌需要情感投入。
还指出，唱歌的发音器官，应该是鼻腔、口腔、胸腔三腔混合共鸣，这样的歌声是最好听的。因此，卢宏健渐渐学会了怎么唱歌，怎么发音，怎么呼吸和调气，怎么酝酿情感，引起听者共鸣。
过了一段时间后，卢宏健发现自己越来越喜欢唱歌了，常常在无人的时候练习，渐渐熟能生巧，有机会他也去市区里的练歌房练歌，把声音录下来，放给朋友听，自己也好好聆听，找出优点和不足之处。
学校的音乐老师，在业余时间开办了音乐培训班，让爱好唱歌的同学也可以参加学习。卢宏健和另一位舍友立即报了名，学习时间是周末。一段时间后，卢宏健唱歌水准提高了不少，可以在晚会上表演一下了。因此，在学期末的时候，卢宏健和三四位同学一起做了一个唱歌节目，歌曲是《同桌的你》。
多少年后，卢宏健依然记得怎么唱《同桌的你》：
谁娶了多愁伤感的你？谁安慰爱哭的你？
谁把你的长发盘起？谁给你做了嫁衣？
陈冰不是他的同桌，但是他非常喜欢她，他们俩互相喜欢着。除了在一起探讨一下学习的事情之外，周末的时候，他们会一起去学校门前的海边玩，一起去逛校园里的桃花园。一起去购物和旅行，为的是尽早适应以后在一起生活的日子。
这些日子里面，他们俩是快乐的、满意的、开心的。尽管他们想办法尽量不让恋爱影响到学习，但是，在期末考试的时候，他们还是退步了，这一次考试，他们都没有拿到奖学金。这让做班长的陈冰紧张了，到了下个学期，他们约好每个星期只能约会两次，其它时间都只能用来学习。
陈冰说到做到。结果，无论是卢宏健是如何请求与她约会，她就是不理他。后来，卢宏健生气了，把心一横，拼命的学习，把对陈冰的爱慕转移到学习上来。结果在期末考试的时候，他们俩都双双拿了奖学金。他们拿的是综合成绩奖学金。陈冰第三名，卢宏健第五名。
结果，同学们都为他们俩叫好，他们是情侣，学习成绩又那么好，真让人羡慕。卢宏健长得帅气，不失温柔和绅士风度，陈冰长得漂亮，不失阳刚和骑士气概。他们真的是天生一对。同学们常常和他们开玩笑，是不是毕业了就结婚呀！每到这时，卢宏健顺水推舟说，行，到时候你们给红包！说完大家哈哈的笑，陈冰这时站在一旁，表情略有羞涩，脸蛋红扑扑的。
除了学习好，考试分数高，他们也并不缺失素质教育。在二十一世纪的今天，应试教育渐渐让人们反感，素质教育更为重要。但是，为了选拨人才，还是需要考试。素质教育是一个综合工程，学生的素质高，有利于学生在未来的生活中解决各种问题，克服各种困难。同时，一个国家的民众素质，也能影响国家的综合国力。未来的社会中，国与国之间的竞争，很大程度上是各个国家的民众素质的竞争。
人的文化素质中，包括文学的修养。学校里有一个很好的语文老师，她姓吴，吴老师非常有人情味。文学就是人学，文学老师不能没有人情味。吴老师除了给大家讲一些文史知识之外，更多的是给同学们分享一些文学作品。让同学们对生活有更多一些的体会。
她给同学们讲一个这样的文学故事：有一位妇人，由于爱慕虚荣，借了朋友一条昂贵的项链去参加宴会，在宴会上，光彩夺目的她，尽受青睐。可是，在宴会结束后回到家，她却发现这条项链不见了，怎么找也找不到。她遗失了这条项链。没有办法，这位妇人只好通过去干杂活，赚回一些钱来偿还这条项链。她非常累，每天起早贪黑的干活。三十年后，生活的折磨让她变成了一位沧桑的老妇人。有一天，当年举办宴会的那位朋友需要搬家，无意中在沙发底下发现了这条项链。物归原主，而这位女士却已经是那么的苍老和疲惫。反映了生活的吊诡和虚荣心给人们带来的一种人生。