【232】救火（五）
杨一民心里一下子紧张起来，这太突然了，他没有作声，谢局长继续说道：“等一会我让向红梅给你打电话具体说明情况，你可以趁机会好好考虑一下，明天一到，你就得面对学生和学生家长。”
见杨一民一直没说话，谢局长问：“小杨，你在听吗？”
“谢局，我，我在听，这事太突然了。”
“是啊，小杨，这件事你得好好想想，现在教育局哪能出乱子，有些事你是清楚的。”
杨一民很清楚，如果事情闹大了，将会产生极坏的影响，李兴辉看似一定升职的希望和谢局长升为一把手的希望就会受到挑战，或许一切就会变成一场空，此时派自己去，不过是让自己去救火。
这救火虽然代表着对自己的信任，但却是一次最大的考验，因为这类事情同时也存在一种可能，就是让自己去当替罪羊，所有的责任让自己承担，为领导开脱责任。
最后的结果，或许自己临时校长的位置仍然会被撤销，而成为一个远离仕途的普通教师，虽然可以得到领导的关照，但仕途之路几年内是肯定没有希望了。
不过，杨一民要想从石门到城里，这或许是最好的一个机会。
最坏也不过如此，杨一民依然可以回一中或者城里某个学校教书，而这一大圈让自己收获不小，有了和李艳的爱情，有了和教育局上层的良好关系，还有石门中学老师的感情，想来也值了。
“谢局，这事定了吗？”
“定了，文件已在我手上了，明天李局长亲自找你谈话。”
“好，谢谢李局谢局看重我，我好好想想，那石门中学这边咋办？”
“你暂时指定一个人负责，马上学校要合并了，所以不再考虑任命。”
“谢局，指定谁，你看是不是由你们宣布？”杨一民可不想成为马永明和任成发两人的矛盾导火线。
“这样吧，你考虑由谁负责，我来通知。”
“谢局，从学校合并的长远考虑来看，我认为由马永明负责较好，我马上通知他们到学校，到时我打电话，请你给他们说明，你看好不好？”
“情况急，也只得这样了，向红梅马上会给你打电话，你认真做记录，他们到了你让马永明打电话给我。”
杨一民马上通知马永明和任成发，然后请他们通知可以到学校的行政马上赶到校长办公室。
叶雯雯是跟着杨一民到校长办公室的，杨一民出寝室的时候敲门让她起床到校长办公室，结果她让杨一民等她，杨一民边打电话边站在门口等，此时两人一起进了校长办公室。
杨一民放下电话，手机电量也不多了，他打开笔记本电脑，将usb组连接上，争取充点电，他对叶雯雯说道：“雯雯，你帮忙烧点开水，等会行政都要过来。”
“这么晚了，事情很急吗？”
杨一民来不及回答，电话铃声就响了，杨一民一看是向红梅的，他说道：“向校长，麻烦你把详细情况给我讲一下。”杨一民怕漏掉其中的内容，将手机录音功能也打开。
叶雯雯见杨一民不空，联系的人却是其他学校的校长，虽然诧异，但却不敢插话。而杨一民也拿出笔记本和笔，开始边听边记录。
城郊中学是县城里教学质量较差的一所一贯制学校，小学每个年级达三个班，初中每个年级也有四个班，规模比石门中学大得多。
县城的初有三所，一所是实验初中，也是全县的重点初中，义务教育后它通过改制，利用原有校产、师资，改制成为所谓股份制学校，每年拥有在全县招生的权利，要读书还得进行水平考试，成绩合格的才能就读，而且还要收取几千元的学费，但学生仍然一个劲地往学校里钻，所有的家长为了孩子能享受优良的教育资源不得不掏钱。
第二所学校就是城关初中，是一所有几十年历史的学校，在城内，因为生源质量比不上实验初中，教学质量相对要差一些，但整体水平仍然高于其他学校，他的招生范围主要集中在城市中心的片区。
最差的一所学校就是城郊中学了，这所学校是随着城市发展，在九十年代中期修的学校，建于城市外围靠近阳明市方向，学校占地要大，条件也要好一些，但因为师资力量是从当初实验初中和城关初中分离过来的，后来又从区乡调了一些老师过来，所招的学生基本上是到城里打工的和城郊农村的孩子，教学质量差，后来小学生源迅速增加，所以学校开始招收小学学生。
这起突然的踩踏事件发生很偶然，开始一切处理还算顺利，而且家长的激动情结得到一定程度的控制，引起群体性闹事却是因为一件更偶然的事件。
根当事学生透露，当晚初中二年级开始增加一节辅导，学生从教学楼三楼到二楼陆续下楼，当晚教学楼三楼到二楼之间的走道灯不亮，学生走到这里的时候突然发生涌动，大家开始快速向下跑，导致没反应过来的学生被撞倒在地，部分学校被踩踏导致受伤。
在学生的大喊声中，值班的老师迅速赶到，大家组织人员开始对受伤的学生进行处理，但当晚的政教处主任在场，他害怕这一事件造成影响，没有及时打120进行急救，导致受伤较重的学生伤情加重，后一名上课教师见情况不妙，自己打120，县医院派车才将学生送到医院。
受伤的学生有十多个，其中有四个伤情较重，但都没有生命危险，四名较重的学生也是骨折，家长到了学校后曾一度情结很激动，后经学生班主任和教师反复劝告，一度缓和下来。
事情的转折是在昨天下午，一名重伤学生的母亲到医院守护学生，一眼认出了前来查看学生状况的县教育局纪委吕书记和学校校长，因为学生出事的当天晚上，这位母亲正在给校长做保健按摩，同室的还有吕书记。
见杨一民一直没说话，谢局长问：“小杨，你在听吗？”
“谢局，我，我在听，这事太突然了。”
“是啊，小杨，这件事你得好好想想，现在教育局哪能出乱子，有些事你是清楚的。”
杨一民很清楚，如果事情闹大了，将会产生极坏的影响，李兴辉看似一定升职的希望和谢局长升为一把手的希望就会受到挑战，或许一切就会变成一场空，此时派自己去，不过是让自己去救火。
这救火虽然代表着对自己的信任，但却是一次最大的考验，因为这类事情同时也存在一种可能，就是让自己去当替罪羊，所有的责任让自己承担，为领导开脱责任。
最后的结果，或许自己临时校长的位置仍然会被撤销，而成为一个远离仕途的普通教师，虽然可以得到领导的关照，但仕途之路几年内是肯定没有希望了。
不过，杨一民要想从石门到城里，这或许是最好的一个机会。
最坏也不过如此，杨一民依然可以回一中或者城里某个学校教书，而这一大圈让自己收获不小，有了和李艳的爱情，有了和教育局上层的良好关系，还有石门中学老师的感情，想来也值了。
“谢局，这事定了吗？”
“定了，文件已在我手上了，明天李局长亲自找你谈话。”
“好，谢谢李局谢局看重我，我好好想想，那石门中学这边咋办？”
“你暂时指定一个人负责，马上学校要合并了，所以不再考虑任命。”
“谢局，指定谁，你看是不是由你们宣布？”杨一民可不想成为马永明和任成发两人的矛盾导火线。
“这样吧，你考虑由谁负责，我来通知。”
“谢局，从学校合并的长远考虑来看，我认为由马永明负责较好，我马上通知他们到学校，到时我打电话，请你给他们说明，你看好不好？”
“情况急，也只得这样了，向红梅马上会给你打电话，你认真做记录，他们到了你让马永明打电话给我。”
杨一民马上通知马永明和任成发，然后请他们通知可以到学校的行政马上赶到校长办公室。
叶雯雯是跟着杨一民到校长办公室的，杨一民出寝室的时候敲门让她起床到校长办公室，结果她让杨一民等她，杨一民边打电话边站在门口等，此时两人一起进了校长办公室。
杨一民放下电话，手机电量也不多了，他打开笔记本电脑，将usb组连接上，争取充点电，他对叶雯雯说道：“雯雯，你帮忙烧点开水，等会行政都要过来。”
“这么晚了，事情很急吗？”
杨一民来不及回答，电话铃声就响了，杨一民一看是向红梅的，他说道：“向校长，麻烦你把详细情况给我讲一下。”杨一民怕漏掉其中的内容，将手机录音功能也打开。
叶雯雯见杨一民不空，联系的人却是其他学校的校长，虽然诧异，但却不敢插话。而杨一民也拿出笔记本和笔，开始边听边记录。
城郊中学是县城里教学质量较差的一所一贯制学校，小学每个年级达三个班，初中每个年级也有四个班，规模比石门中学大得多。
县城的初有三所，一所是实验初中，也是全县的重点初中，义务教育后它通过改制，利用原有校产、师资，改制成为所谓股份制学校，每年拥有在全县招生的权利，要读书还得进行水平考试，成绩合格的才能就读，而且还要收取几千元的学费，但学生仍然一个劲地往学校里钻，所有的家长为了孩子能享受优良的教育资源不得不掏钱。
第二所学校就是城关初中，是一所有几十年历史的学校，在城内，因为生源质量比不上实验初中，教学质量相对要差一些，但整体水平仍然高于其他学校，他的招生范围主要集中在城市中心的片区。
最差的一所学校就是城郊中学了，这所学校是随着城市发展，在九十年代中期修的学校，建于城市外围靠近阳明市方向，学校占地要大，条件也要好一些，但因为师资力量是从当初实验初中和城关初中分离过来的，后来又从区乡调了一些老师过来，所招的学生基本上是到城里打工的和城郊农村的孩子，教学质量差，后来小学生源迅速增加，所以学校开始招收小学学生。
这起突然的踩踏事件发生很偶然，开始一切处理还算顺利，而且家长的激动情结得到一定程度的控制，引起群体性闹事却是因为一件更偶然的事件。
根当事学生透露，当晚初中二年级开始增加一节辅导，学生从教学楼三楼到二楼陆续下楼，当晚教学楼三楼到二楼之间的走道灯不亮，学生走到这里的时候突然发生涌动，大家开始快速向下跑，导致没反应过来的学生被撞倒在地，部分学校被踩踏导致受伤。
在学生的大喊声中，值班的老师迅速赶到，大家组织人员开始对受伤的学生进行处理，但当晚的政教处主任在场，他害怕这一事件造成影响，没有及时打120进行急救，导致受伤较重的学生伤情加重，后一名上课教师见情况不妙，自己打120，县医院派车才将学生送到医院。
受伤的学生有十多个，其中有四个伤情较重，但都没有生命危险，四名较重的学生也是骨折，家长到了学校后曾一度情结很激动，后经学生班主任和教师反复劝告，一度缓和下来。
事情的转折是在昨天下午，一名重伤学生的母亲到医院守护学生，一眼认出了前来查看学生状况的县教育局纪委吕书记和学校校长，因为学生出事的当天晚上，这位母亲正在给校长做保健按摩，同室的还有吕书记。