第三十六章 成绩(求推荐求收藏)
()（祝愿所有的朋友，所有的孩子中秋快乐！）
下午，放学前的作业整理时间，柳风按时来到教室。
对于即将公布的成绩，有的同学很兴奋，也有的同学忐忑不安，还有部分同学看着柳风平静的脸sè，想从中发现老师的喜怒，好提前做出应对之策。特别是王小涛之流，更是在一个劲的小声祈祷，“保佑考及格，回去爸爸就不会打了。”
按照以往，每一次考试后，老师都要对成绩理想的同学进行表扬，对成绩差的同学进行批评，有时候还要用小棒打手，少则两三下，多则十几下，被老师打的手掌发红发肿那是小事，很多同学一边受罚，一边疼的眼泪直流，当做全班同学的面哭爹喊娘。怕再受批评，往往回家还不敢告诉父母。
今天老师会这么做呢？打应该是不会了。这学期柳老师说到做到，还真从没打过同学呢。冯洁、俞媛媛等同学都很期待着这次柳老师的变化。
“同学们，这段时间的学习老师感到很开心，今天的测验大家都很不错，事实证明，只要我们上课认真了，不做家庭作业也能考出好成绩。在以后的学习时间，我们的课堂还是会这样有趣，也希望同学们继续保持这份的学习热情，一次比一次考出更好的成绩。”
柳风句句都是心里话，每一个学生都是dúlì的个体，每一个孩子长大了都是一片天地，真希望每个孩子在学校的时间里都能快乐的成长。
“这次考试老师特别要表扬两个同学。”柳风停顿了一下，笑眯眯的扫视了一遍同学。
是谁？有的同学随着老师的眼光开始互相猜测，小声议论。
“王小涛和杨剑，两个同学上学期期末还是60分不到，这次考试考了70多分，进步很快。”柳风面带微笑，分别朝两人点点头，以示鼓励。
“啪啪……”同学们在柳风的渲染下鼓起掌来。
王小涛和杨剑两人则是坐的越发端正，神情无比专注，享受着同学们带来的恭喜的眼神。老师的表扬对孩子来说是最宝贵的，最自豪的。
掌声稀落下去，柳风脸sè一转，语气也变得很沉重，“老师这里也还有几个同学，这次考试不够理想，只有六十多分，但是老师知道他们已经尽力了，努力了。责任在老师，是老师对她们的关注还不够，辅导的时间太少。只是老师有时候也确实有事，没有这么多时间来给他们补课。所以，老师要对这三位同学说一声对不起。”
柳风说到“对不起”时，还站在讲台上缓缓地低下了头。
一直以来，不管是老师还是家长，都有这样一个观念，孩子是成绩不好，肯定是上课不认真。上课认真就考得好，上课不认真就考不好。这个简单的道理，孩子们也都接受。
但是，大家却从来没去想过，为什么有的同学上课会认真，有的的同学上课会不认真，很大一部分的原因在于老师的课上的是否生动有趣，学生喜欢听，自然就会认真；老师讲的云里雾里，不着边际，自然就不认真听。
一个好的教师，在发现学生上课不认真时，会自我反省，努力改变自己的教学，从而去适应学生。一个水平欠缺的教师，却只会埋怨自己班的学生难教，一个个都是吵死鬼，从而变得怨天尤人，叹自己命苦。
柳风这段声情并茂的自我检讨深深地震撼了同学们。
从来没有老师在学生成绩不好时，不但不批评学生，反而当着全班同学的面，进行自我检讨，深深地自责。这是从来没有多过的，这是怎样的老师啊。
冯洁流着眼泪站了起来，哽咽着说：“柳老师，你是我们遇到过的最好的老师，同学们没考好，是我们还不够努力和认真。”
“是啊，是啊。”许多同学开始附和。
“老师，”俞媛媛站了起来，“我想知道是哪几位同学，我愿意帮他们进行补课。作为班中的一员，我有责任。”
“老师，我也愿意。”紧接着，一个，两个，三个……更多的同学站了起来，主动提出给成绩不好的同学进行辅导。
谁说孩子小不懂事，只是他们不善于表达，或者没有适当的表达机会而已。柳风在心里默默的说。
“好，请静一静。”柳风清清嗓子，发现孩子们真的都已长大，懂得为老师分忧了，“同学们这么懂事，老师感到很欣慰，我想只要我们全班一起努力，同学们的成绩一定都是最出sè的。至于俞媛媛提出的同学之间互相辅导，我很赞同，但今天放学时间到了，下次再讨论。下面老师开始发试卷，分数就不宣读了。希望对成绩满意的同学不要骄傲，继续保持，考得不理想的同学也不要灰心，我们一起努力，加油。”
“好。”同学们动情的喊道。
杨老师站在教室门口，在心里对柳风竖起了大拇指，不错，把学生忽悠的一愣一愣的，教育学生的水平与上个学期比果然完全不同。
看柳风差不多试卷发好了，走进教室，轻声的说道，“柳老师，校长叫你去一趟办公室。”
柳风点点头。
“明天上午第二节。第九册《用字母表示数》。今晚好好准备。”吴土金满怀深意的望着柳风。
看着皮笑肉不笑的吴土金，柳风就觉得好笑。故意选单册的教学内容，这算是暗算自己么？
这还真被柳风猜到的仈jiǔ不离十。
吴中华选单册内容，就是要让柳风出乎意料，猜不到。同时，五年级的内容用四年级的学生来上，便又增加了难度。最重要的是这内容吴中华曾经听学校老师上过，还记忆犹新。于是吴中华就选了第一节课，这样，如果两人的教学设计差不多，那就是柳风抄袭了。
如此一来，吴中华和吴土金都觉得万无一失了。
晚饭时，杨家伟、李萍知道后，直骂吴跟金yīn险，对柳风明天的表现充满了担心。
柳风倒是没事一样，也不刻意准备，也不见得备课，反而宽慰两人，“不就是上课么，一切都在心中。”
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下午，放学前的作业整理时间，柳风按时来到教室。
对于即将公布的成绩，有的同学很兴奋，也有的同学忐忑不安，还有部分同学看着柳风平静的脸sè，想从中发现老师的喜怒，好提前做出应对之策。特别是王小涛之流，更是在一个劲的小声祈祷，“保佑考及格，回去爸爸就不会打了。”
按照以往，每一次考试后，老师都要对成绩理想的同学进行表扬，对成绩差的同学进行批评，有时候还要用小棒打手，少则两三下，多则十几下，被老师打的手掌发红发肿那是小事，很多同学一边受罚，一边疼的眼泪直流，当做全班同学的面哭爹喊娘。怕再受批评，往往回家还不敢告诉父母。
今天老师会这么做呢？打应该是不会了。这学期柳老师说到做到，还真从没打过同学呢。冯洁、俞媛媛等同学都很期待着这次柳老师的变化。
“同学们，这段时间的学习老师感到很开心，今天的测验大家都很不错，事实证明，只要我们上课认真了，不做家庭作业也能考出好成绩。在以后的学习时间，我们的课堂还是会这样有趣，也希望同学们继续保持这份的学习热情，一次比一次考出更好的成绩。”
柳风句句都是心里话，每一个学生都是dúlì的个体，每一个孩子长大了都是一片天地，真希望每个孩子在学校的时间里都能快乐的成长。
“这次考试老师特别要表扬两个同学。”柳风停顿了一下，笑眯眯的扫视了一遍同学。
是谁？有的同学随着老师的眼光开始互相猜测，小声议论。
“王小涛和杨剑，两个同学上学期期末还是60分不到，这次考试考了70多分，进步很快。”柳风面带微笑，分别朝两人点点头，以示鼓励。
“啪啪……”同学们在柳风的渲染下鼓起掌来。
王小涛和杨剑两人则是坐的越发端正，神情无比专注，享受着同学们带来的恭喜的眼神。老师的表扬对孩子来说是最宝贵的，最自豪的。
掌声稀落下去，柳风脸sè一转，语气也变得很沉重，“老师这里也还有几个同学，这次考试不够理想，只有六十多分，但是老师知道他们已经尽力了，努力了。责任在老师，是老师对她们的关注还不够，辅导的时间太少。只是老师有时候也确实有事，没有这么多时间来给他们补课。所以，老师要对这三位同学说一声对不起。”
柳风说到“对不起”时，还站在讲台上缓缓地低下了头。
一直以来，不管是老师还是家长，都有这样一个观念，孩子是成绩不好，肯定是上课不认真。上课认真就考得好，上课不认真就考不好。这个简单的道理，孩子们也都接受。
但是，大家却从来没去想过，为什么有的同学上课会认真，有的的同学上课会不认真，很大一部分的原因在于老师的课上的是否生动有趣，学生喜欢听，自然就会认真；老师讲的云里雾里，不着边际，自然就不认真听。
一个好的教师，在发现学生上课不认真时，会自我反省，努力改变自己的教学，从而去适应学生。一个水平欠缺的教师，却只会埋怨自己班的学生难教，一个个都是吵死鬼，从而变得怨天尤人，叹自己命苦。
柳风这段声情并茂的自我检讨深深地震撼了同学们。
从来没有老师在学生成绩不好时，不但不批评学生，反而当着全班同学的面，进行自我检讨，深深地自责。这是从来没有多过的，这是怎样的老师啊。
冯洁流着眼泪站了起来，哽咽着说：“柳老师，你是我们遇到过的最好的老师，同学们没考好，是我们还不够努力和认真。”
“是啊，是啊。”许多同学开始附和。
“老师，”俞媛媛站了起来，“我想知道是哪几位同学，我愿意帮他们进行补课。作为班中的一员，我有责任。”
“老师，我也愿意。”紧接着，一个，两个，三个……更多的同学站了起来，主动提出给成绩不好的同学进行辅导。
谁说孩子小不懂事，只是他们不善于表达，或者没有适当的表达机会而已。柳风在心里默默的说。
“好，请静一静。”柳风清清嗓子，发现孩子们真的都已长大，懂得为老师分忧了，“同学们这么懂事，老师感到很欣慰，我想只要我们全班一起努力，同学们的成绩一定都是最出sè的。至于俞媛媛提出的同学之间互相辅导，我很赞同，但今天放学时间到了，下次再讨论。下面老师开始发试卷，分数就不宣读了。希望对成绩满意的同学不要骄傲，继续保持，考得不理想的同学也不要灰心，我们一起努力，加油。”
“好。”同学们动情的喊道。
杨老师站在教室门口，在心里对柳风竖起了大拇指，不错，把学生忽悠的一愣一愣的，教育学生的水平与上个学期比果然完全不同。
看柳风差不多试卷发好了，走进教室，轻声的说道，“柳老师，校长叫你去一趟办公室。”
柳风点点头。
“明天上午第二节。第九册《用字母表示数》。今晚好好准备。”吴土金满怀深意的望着柳风。
看着皮笑肉不笑的吴土金，柳风就觉得好笑。故意选单册的教学内容，这算是暗算自己么？
这还真被柳风猜到的仈jiǔ不离十。
吴中华选单册内容，就是要让柳风出乎意料，猜不到。同时，五年级的内容用四年级的学生来上，便又增加了难度。最重要的是这内容吴中华曾经听学校老师上过，还记忆犹新。于是吴中华就选了第一节课，这样，如果两人的教学设计差不多，那就是柳风抄袭了。
如此一来，吴中华和吴土金都觉得万无一失了。
晚饭时，杨家伟、李萍知道后，直骂吴跟金yīn险，对柳风明天的表现充满了担心。
柳风倒是没事一样，也不刻意准备，也不见得备课，反而宽慰两人，“不就是上课么，一切都在心中。”
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