正文 第二章 铁路三十年 第一节 运校的日子 （8）成了技工学生
正在我们满怀信心，认真学习业务知识，准备为铁路事业的发展贡献力量的时候。一个不好的消息，从学校传来出来。
一次上课时，班主任不知是故意还是无意，说出了这么一句话：“听说你们这一届不算中专，只能按中技。”班主任的这句话，就象一颗炸弹在同学们中爆开了。
“招生时说的是部属中专，为什么现在说是中技？”
“这不是欺骗人吗？为什么不早说，现在才说？”
“早知这样，我们就不来了。”
同学们情绪激动，班主任叫大家冷静一点。但还是控制不了局面。
“我们要找校领导，还我们一个公道。”有的同学提出了要求。
班主任无法说服大家，只好答应向校领导反映。
校领导对同学们的反映十分重视，要求每个班派出代表进行协商。
我们班派出了班长作代表。
协商中，校方承认：招生时没有和大家说清楚是按技工招生的，这是他们的过失。实际上，在铁道批准学校招生时，就是按技工的，不是中专，请大家谅解。“
班长回来后，向同学们进行解释。同学们虽然不服。但也没办法。木已成舟，怎么办。唯一的就是向铁道部、教育部反映了。
就这样，我们带着深深的遗憾离开了学校，走上了工作岗位。
毕来两年后，我们发现我们下一届的毕业后也是按技工招生的。我们两届的毕业生联合进行上诉到教育部。但最后的答复是：请你们以大局为重，多现解，安心做好本职工作云云。这是后话。
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“这不是欺骗人吗？为什么不早说，现在才说？”
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协商中，校方承认：招生时没有和大家说清楚是按技工招生的，这是他们的过失。实际上，在铁道批准学校招生时，就是按技工的，不是中专，请大家谅解。“
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