正文 最后之战
这么几天的比赛，终于是要结束了，而这场比赛君羽和扬雨萱获得冠军，也就意味着华江大学获得了和华江交通大学争夺冠军的资格。华江交通大学蝉联了三届的冠军，无人可以夺其锋芒，而现在华江大学却要与之争雄了。众人聚在一起，开始筹划最后的比赛了。听到君羽和扬雨萱获得了冠军，众人也是热血沸腾，因为这样的话，华江大学目前的总积分就已经超过了华江交通大学，而华江大学最后的比赛，只要得到第二名，华江大学就能获得本次全省大学生音乐节的冠军。这样怎么能让他们不兴奋，得到冠军在学校不仅倍有面子，而且，学校的奖励也是颇为丰厚，音乐可是很烧钱的，买一件乐器都要花上不少钱，而现在大家都在讨论拿到奖金应该去买自己喜欢的乐器了。
这场最后的比赛，学校的校长也来了，这倒是让大家受宠若惊，众人除了在开学的时候见过校长一面之外，其他时间根本就见不着，不要说校长了，就是辅导员也是不多见的。
“同学们，你们都是华江大学的骄傲，是祖国的栋梁之才，希望你们在这次的比赛上能够获得优异的成绩，我们华江大学已经有好多年没有得到全省大学生音乐节的冠军了，在我们这几所大学的校长每年见面的时候，都要看那华江交通大学校长那老头得瑟的样子，，你们可要争口气啊，让我这老头子也沾沾你们的光，你们说好不好？”听到校长的这一番话，众人才发现校长并不是想象中那么严肃，他是一个可爱的老头。“那亲爱的校长，我们要是帮你争到了面子，您能给我们什么奖励？”曾静怡是个小女孩，童言无忌的问道。“这小女孩还真是直接啊，那我就给你们算算你们的好处，第一你们可以获得学校的最高奖学金。”众人一阵哗然，学校的最高奖学金，对于家里并不宽裕的同学来说说可是一笔巨大的财富。“第二，你们可以在华江省各大高校巡回演出，第三，你们将代表华江省去参加全国大学生音乐节比赛，当然，前三的都有资格去。怎么样？很有诱惑力吧？”听完校长的一番话，大家才知道这场比赛的冠军意味着什么。“这样来说，以后泡妞就不是问题了？嘿嘿。”不知道是谁，在那猥琐的笑着讨论着。“哇，那不是可以看到很多帅哥了，哎，可以落君羽同学有了陌雪，他长得又帅，又这么厉害，不然我就追他了。”一个女生花痴道。“是啊，是啊，不过塞翁失马焉知非福，说不定在全国大学生音乐节或者是巡回演出能遇上更帅的呢？”另一个女生接道。
总而言之，言而总之，校长的一番话让大家更有动力了，这场最后的比赛，所有人的比赛，就要开始了。
最后的团体赛由风弦担任指挥，君羽负责引导西方乐器的配合，扬雨萱则负责中国古典乐器的配合，还有和声组。而这次选择的曲目是莫扎特的《g小调第四十交响曲》，在君羽、风弦。扬雨萱、陌雪，还有学校知道老师的共同努力下，改编成了中西乐器合奏的曲目。
莫扎特的创作却是在难以想象的困境中完成的。当时作曲家的妻子患病，没有钱买药，饥饿的孩子没有面包。莫扎特在纸上写的首先不是乐谱，而是讫求借债的信件。就在这年的六月，他在给他的富商朋友普赫贝格的信中写道：“我坚信您是我真正的朋友，也因为您了解我是个正直的人，我才会向您倾吐我心中的曲折。并请您给予帮助。”但是他的朋友在读完这封信后，只给了他极少的钱。正是在这种困窘悲愤的情况下，天才作曲家写下了他的最后三部交响曲。其中《g小调第四十交响曲》用了两个星期的时间，于1788年7月25日完成。与上一首不同，这首交响曲的开始没有再使用慢速度的引子。同时，莫扎特将曲调定为他很少使用的象征伤感和痛苦的g小调。这是一部最阴沉，但也是莫扎特写过的最豪放、最狂暴的作品。这部交响曲的所有乐章都是抒情性的。它的基调就是抒情风格加上悲怆气氛，同时又充满着愤懑激昂的精神。这部作品倾诉了作曲家的哀怨之情。但这并不是作曲家当时贫寒生活的直接反映，而是深深的凝聚了一个穷困作曲家的生活体验。是他一生中所有悲惨遭遇和挫折的集中体现。是莫扎特含着泪水的微笑。虽然古典时代已经离我们而去。但是从这部作品中我们却能清晰的感触到莫扎特的呼吸，感触到他“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的心灵孤寂。 莫扎特《g小调第四十交响曲》的第一乐章是极快的快板。这是一个典型的奏鸣曲式的乐章。在中提琴摇摆不安的伴奏音型上，从小提琴声部涌出了一个激动焦虑的主题。她用愁苦压抑的音调，用不安的节奏轻轻的敲击着。经过乐队合奏的终止式和弦后，这一忧郁而又迷人的第一主题再现。当音乐逐渐转为舒展流畅的音调时，一支沉浸于小调忧郁色彩中的第二主题似乎倾吐出了作曲家更深的伤感。在这之后音乐便完全处在了一种不可解脱的痛苦思绪之中。她作为交响曲第一乐章的主部主题奠定了音乐的悲凉基调。在向副部主题的过渡中，第一、第二主题交替出现，强弱音的巨大起伏表现出了一种冲出痛苦的气势，但很快就被一个小节的 休止打断了。进入展开部后，调性转为升f小调。频繁不断的移调形成了强烈的对位效果，突出了音乐的戏剧性，呼应开头。在小提琴轻微的叹息中，双簧管加入奏出了一段安静的旋律。他那精细雕琢的音符闪现着莫扎特乐观开朗的天性。副部主题建立在平稳的半音音调上。但是副部主题这点明快的气息没有持续多久，木管乐器奏出了下降音，在一声不协和的音响中乐章色彩骤变。进入再现部后按传统回到第一主题，但并没有平静下来，六次转换调性使音乐变的越来越紧张，痛苦急促的气氛到处撞击，不曾有一刻的稳定与安宁。第一乐章在痛苦的气氛中结束。 第二乐章是奏鸣曲式的行板。在这个乐章中由第一乐章的急促转向和缓，调性由g小调转向降E大调。在感伤的第一乐章之后这里浮现出明朗的色调。但这只不过是一个缓解的间歇。这个乐章由两个对比较小的主题构成，她们平静、明朗、抒情，又互为补充，映照出一线温柔亲切的光亮。就像是莫扎特那个既清苦又具有温暖的家庭。但是在这个乐章中却有一个从头到尾的不安的搏动底色。宛如在寻找答案却什么也得不到。两个主题中的断续节奏和个别音调也为安详的音乐投下了一丝阴影。 第三乐章是小快板、小步舞曲。小步舞曲本来是流行于上层社会的宫廷舞曲。但在肩负生活重担的作曲家笔下却表现出了沉重的步伐。用复三段体写成的小步舞曲情绪热烈激昂，却丝毫找不出小步舞曲那种温文尔雅的特征。舞曲中可以感到第一乐章中副部主题所特有的半音音调及一些动机的交织。乐章一开始，乐队诠奏出一支昂奋有力的音调。它在压抑的g小调中不断向上冲激，直到攀援到高音区的最高点时，音乐才迸发出痛切伤感的泪花。在对比性的中段，g小调转换为G大调。一串明亮的光线突然使人们心境开朗。这个中间的三声中部是整个乐曲唯一能使人感到舒心和快乐的地方，这象征着莫扎特那快乐的天性。但是由于她夹在了一个痛苦挣扎的小步舞曲中间，因此仅管小提琴和木管乐器唱出了柔挽的旋律，音乐却浸透着淡淡的哀愁。闭上眼睛，我们仿佛可以看到莫扎特那双蓝色的大眼睛饱含着泪水，却又坚强纯真的微笑着。直到激奋有力的小舞步主题再现时，我们仿佛才看到了作曲家在稍稍平稳了中段里获得了片刻的安慰。重现的主题似乎增添了更大的动力，推动着音乐向终曲乐章走去。 第四乐章是极快板。这个乐章也是奏鸣曲式的。它继续发展第一乐章的戏剧性效果。这个终曲乐章一开始，焦燥的第一主题就以酷似小舞步曲的音调在强弱悬殊的力度对比中直冲而来。这个主题含有鲜明的对比因素。前半部音调柔和，以弦乐器奏出；后半部则音调威严，合奏加入，并增强了力度。这里和第一乐章一样有一个急速悲壮的高潮。而且这种性质更加突现了，直到最后。很快这个主题便消失在弦乐奔流不息的音潮中。这汹涌的音潮象是莫扎特迈着急促坚定的步伐，面向人生的种种苦难前进。音乐中洋溢着作曲家奋进不屈的勇气。仅管第二主题具有歌唱性，但是在音乐的中间却有一段尖历的和弦互相撞击着。给人一种很不安定的感觉 。在乐章结尾处的演奏辉煌而又振奋。仿佛是在告诉人们，不管人生的道路有多么艰难，勇敢前进吧！终有一天会迎来喜悦和幸福。
虽然大家已经足够努力，但是最后之得了第二名，因为华江交通大学在整体的配合上要高于华江大学，但就算是这样，华江大学还是拿下了本次华江省全省大学生音乐节大冠军，而总积分比之华江交通大学也仅仅高三分而已。华江交通大学在最后明知已经很难得冠军的情况下，还是以贝多芬的《命运交响曲》，拿下了最后比赛的第一名，可以，华江师范大学虽然厉害，但在最后还是没能胜得了华江大学，不然，这次的比赛的冠军还是华江交通大学的。
求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物，各种求，求包养、有什么要什么，都砸过来吧！有音乐上的爱好者或者是书迷加我q：1090954693
这场最后的比赛，学校的校长也来了，这倒是让大家受宠若惊，众人除了在开学的时候见过校长一面之外，其他时间根本就见不着，不要说校长了，就是辅导员也是不多见的。
“同学们，你们都是华江大学的骄傲，是祖国的栋梁之才，希望你们在这次的比赛上能够获得优异的成绩，我们华江大学已经有好多年没有得到全省大学生音乐节的冠军了，在我们这几所大学的校长每年见面的时候，都要看那华江交通大学校长那老头得瑟的样子，，你们可要争口气啊，让我这老头子也沾沾你们的光，你们说好不好？”听到校长的这一番话，众人才发现校长并不是想象中那么严肃，他是一个可爱的老头。“那亲爱的校长，我们要是帮你争到了面子，您能给我们什么奖励？”曾静怡是个小女孩，童言无忌的问道。“这小女孩还真是直接啊，那我就给你们算算你们的好处，第一你们可以获得学校的最高奖学金。”众人一阵哗然，学校的最高奖学金，对于家里并不宽裕的同学来说说可是一笔巨大的财富。“第二，你们可以在华江省各大高校巡回演出，第三，你们将代表华江省去参加全国大学生音乐节比赛，当然，前三的都有资格去。怎么样？很有诱惑力吧？”听完校长的一番话，大家才知道这场比赛的冠军意味着什么。“这样来说，以后泡妞就不是问题了？嘿嘿。”不知道是谁，在那猥琐的笑着讨论着。“哇，那不是可以看到很多帅哥了，哎，可以落君羽同学有了陌雪，他长得又帅，又这么厉害，不然我就追他了。”一个女生花痴道。“是啊，是啊，不过塞翁失马焉知非福，说不定在全国大学生音乐节或者是巡回演出能遇上更帅的呢？”另一个女生接道。
总而言之，言而总之，校长的一番话让大家更有动力了，这场最后的比赛，所有人的比赛，就要开始了。
最后的团体赛由风弦担任指挥，君羽负责引导西方乐器的配合，扬雨萱则负责中国古典乐器的配合，还有和声组。而这次选择的曲目是莫扎特的《g小调第四十交响曲》，在君羽、风弦。扬雨萱、陌雪，还有学校知道老师的共同努力下，改编成了中西乐器合奏的曲目。
莫扎特的创作却是在难以想象的困境中完成的。当时作曲家的妻子患病，没有钱买药，饥饿的孩子没有面包。莫扎特在纸上写的首先不是乐谱，而是讫求借债的信件。就在这年的六月，他在给他的富商朋友普赫贝格的信中写道：“我坚信您是我真正的朋友，也因为您了解我是个正直的人，我才会向您倾吐我心中的曲折。并请您给予帮助。”但是他的朋友在读完这封信后，只给了他极少的钱。正是在这种困窘悲愤的情况下，天才作曲家写下了他的最后三部交响曲。其中《g小调第四十交响曲》用了两个星期的时间，于1788年7月25日完成。与上一首不同，这首交响曲的开始没有再使用慢速度的引子。同时，莫扎特将曲调定为他很少使用的象征伤感和痛苦的g小调。这是一部最阴沉，但也是莫扎特写过的最豪放、最狂暴的作品。这部交响曲的所有乐章都是抒情性的。它的基调就是抒情风格加上悲怆气氛，同时又充满着愤懑激昂的精神。这部作品倾诉了作曲家的哀怨之情。但这并不是作曲家当时贫寒生活的直接反映，而是深深的凝聚了一个穷困作曲家的生活体验。是他一生中所有悲惨遭遇和挫折的集中体现。是莫扎特含着泪水的微笑。虽然古典时代已经离我们而去。但是从这部作品中我们却能清晰的感触到莫扎特的呼吸，感触到他“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的心灵孤寂。 莫扎特《g小调第四十交响曲》的第一乐章是极快的快板。这是一个典型的奏鸣曲式的乐章。在中提琴摇摆不安的伴奏音型上，从小提琴声部涌出了一个激动焦虑的主题。她用愁苦压抑的音调，用不安的节奏轻轻的敲击着。经过乐队合奏的终止式和弦后，这一忧郁而又迷人的第一主题再现。当音乐逐渐转为舒展流畅的音调时，一支沉浸于小调忧郁色彩中的第二主题似乎倾吐出了作曲家更深的伤感。在这之后音乐便完全处在了一种不可解脱的痛苦思绪之中。她作为交响曲第一乐章的主部主题奠定了音乐的悲凉基调。在向副部主题的过渡中，第一、第二主题交替出现，强弱音的巨大起伏表现出了一种冲出痛苦的气势，但很快就被一个小节的 休止打断了。进入展开部后，调性转为升f小调。频繁不断的移调形成了强烈的对位效果，突出了音乐的戏剧性，呼应开头。在小提琴轻微的叹息中，双簧管加入奏出了一段安静的旋律。他那精细雕琢的音符闪现着莫扎特乐观开朗的天性。副部主题建立在平稳的半音音调上。但是副部主题这点明快的气息没有持续多久，木管乐器奏出了下降音，在一声不协和的音响中乐章色彩骤变。进入再现部后按传统回到第一主题，但并没有平静下来，六次转换调性使音乐变的越来越紧张，痛苦急促的气氛到处撞击，不曾有一刻的稳定与安宁。第一乐章在痛苦的气氛中结束。 第二乐章是奏鸣曲式的行板。在这个乐章中由第一乐章的急促转向和缓，调性由g小调转向降E大调。在感伤的第一乐章之后这里浮现出明朗的色调。但这只不过是一个缓解的间歇。这个乐章由两个对比较小的主题构成，她们平静、明朗、抒情，又互为补充，映照出一线温柔亲切的光亮。就像是莫扎特那个既清苦又具有温暖的家庭。但是在这个乐章中却有一个从头到尾的不安的搏动底色。宛如在寻找答案却什么也得不到。两个主题中的断续节奏和个别音调也为安详的音乐投下了一丝阴影。 第三乐章是小快板、小步舞曲。小步舞曲本来是流行于上层社会的宫廷舞曲。但在肩负生活重担的作曲家笔下却表现出了沉重的步伐。用复三段体写成的小步舞曲情绪热烈激昂，却丝毫找不出小步舞曲那种温文尔雅的特征。舞曲中可以感到第一乐章中副部主题所特有的半音音调及一些动机的交织。乐章一开始，乐队诠奏出一支昂奋有力的音调。它在压抑的g小调中不断向上冲激，直到攀援到高音区的最高点时，音乐才迸发出痛切伤感的泪花。在对比性的中段，g小调转换为G大调。一串明亮的光线突然使人们心境开朗。这个中间的三声中部是整个乐曲唯一能使人感到舒心和快乐的地方，这象征着莫扎特那快乐的天性。但是由于她夹在了一个痛苦挣扎的小步舞曲中间，因此仅管小提琴和木管乐器唱出了柔挽的旋律，音乐却浸透着淡淡的哀愁。闭上眼睛，我们仿佛可以看到莫扎特那双蓝色的大眼睛饱含着泪水，却又坚强纯真的微笑着。直到激奋有力的小舞步主题再现时，我们仿佛才看到了作曲家在稍稍平稳了中段里获得了片刻的安慰。重现的主题似乎增添了更大的动力，推动着音乐向终曲乐章走去。 第四乐章是极快板。这个乐章也是奏鸣曲式的。它继续发展第一乐章的戏剧性效果。这个终曲乐章一开始，焦燥的第一主题就以酷似小舞步曲的音调在强弱悬殊的力度对比中直冲而来。这个主题含有鲜明的对比因素。前半部音调柔和，以弦乐器奏出；后半部则音调威严，合奏加入，并增强了力度。这里和第一乐章一样有一个急速悲壮的高潮。而且这种性质更加突现了，直到最后。很快这个主题便消失在弦乐奔流不息的音潮中。这汹涌的音潮象是莫扎特迈着急促坚定的步伐，面向人生的种种苦难前进。音乐中洋溢着作曲家奋进不屈的勇气。仅管第二主题具有歌唱性，但是在音乐的中间却有一段尖历的和弦互相撞击着。给人一种很不安定的感觉 。在乐章结尾处的演奏辉煌而又振奋。仿佛是在告诉人们，不管人生的道路有多么艰难，勇敢前进吧！终有一天会迎来喜悦和幸福。
虽然大家已经足够努力，但是最后之得了第二名，因为华江交通大学在整体的配合上要高于华江大学，但就算是这样，华江大学还是拿下了本次华江省全省大学生音乐节大冠军，而总积分比之华江交通大学也仅仅高三分而已。华江交通大学在最后明知已经很难得冠军的情况下，还是以贝多芬的《命运交响曲》，拿下了最后比赛的第一名，可以，华江师范大学虽然厉害，但在最后还是没能胜得了华江大学，不然，这次的比赛的冠军还是华江交通大学的。
求金牌、求收藏、求推荐、求点击、求评论、求红包、求礼物，各种求，求包养、有什么要什么，都砸过来吧！有音乐上的爱好者或者是书迷加我q：1090954693