正文 第十九章 余心海的过去
紫兰听了敏儿的话之后，心里的疑惑还没完全消化，就坐上了第三艘开往美国的渔船，这次不同的是，紫兰的准备十分充足，而且是携带了一支小队，这支小队一共有十二名成员，有三名是华子的手下，三名大傻的手下，余下的，都是紫兰的亲信，都是经过紫兰的精心调教，虽然只有这么几个人，但是也不可轻视他们的战斗力，大傻和华子的手下就不用说了，个个都是英勇善战的家伙，要真给惹急了，只要能弄死你，自己的命都可以不要。还有五个人被紫兰称为‘五人组’，是从社团众多弟兄中挑选出来的，本来是用来在暗处蹲余心海的，可是余心海却说自己已经到了这个地步，不会有事，所以就让紫兰把这六人退了回去，紫兰也只好听余心海的，又把五人召回，继续请越南的老雇佣兵来训练这五个人，不到万不得已也不回找他们回来，还有一个就是从越南请回来的雇佣兵，也就是训练‘五人组’的老雇佣兵教练，吴昆。现在大傻和华子的手下也归属到紫兰名下，又在两支敢死队里挑了最能干的三人，组成了这支精锐小队。
除了人员，紫兰还特地托人运了一些军用武器，相当于中国正规军队的一线装备，现在就相当于一支精锐的民间小队在前往余心海的身边，这样一来，三艘前往美国的渔船都先后抵达了美国，紫兰的这艘船速度也是最快的，因为紫兰的急切心情，所以让人把渔船的马达换成高转速马达，其他内部装置也有改动，速度相当于之前余心海和华子那种渔船的两倍速度，很快就到达了美国。
余心海一个人坐在咖啡厅，望着店外的行人，现在才感觉到了一种身在异乡的落寞，这里没有一个能与自己交流的人，没有一个明白自己的人，也没有一个可以依靠的人。他想的是紫兰，那个一直在为了自己不顾一切的女人，自己对她的感觉是亲人，而不是恋人，他们在一起四年，余心海一直这么认为，紫兰是自己最重要的亲人，余心海从小就没有爸妈，奶奶说他爸妈当年一生下他不到半年，就双双离开了，奶奶只告诉他这些，其余多的一点信息都不知道，他们是做什么的、他们长什么样子、他们为什么离开？这些问题余心海小的时候问过奶奶无数遍，可是奶奶的回答只有微笑，直到余心海上中学，奶奶也因病去世了，这让他变得狂躁不已，变得叛逆，开始学会保护自己，曾经欺负过自己孩子，也一个一个的打回来了，直到打到自己成为一个让同学害怕的孩子，英语老师看可怜的余心海没人照顾，于是通过法律，收养了余心海，老师是女的，还很年青，出于天生的母性才收留了余心海，余心海很喜欢这个老师，因为这是除了奶奶以外对自己最好的人，他一直听老师的话，不再打架，也不闹事，每天努力上课。
可也没过多久，他就亲眼看着英语老师被校长侵犯，对他的心灵造成了不小的阴影，他认为男人对女人做那种事都是肮脏的，都是可耻的。英语老师和余心海回到家后，像什么也没有发生过一样，老师等余心海进房间关灯后，才一个人坐在沙发上默默哭起来，这一切余心海都看到了，他走过去坐在老师身边，也不说话，只是低着头，看到余心海这样坐在自己身边，老师也很欣慰“真是个懂事的孩子。”
余心海的眼里全是对校长的憎恨，他不明白情欲，也不想沾上情欲。
不久余心海就被迫辍学了，原因是他一脚踢中了校长的裆部，校长当时就被踢晕过去，之后也没办法再生育，留下了一辈子的伤。英语老师因此而责怪余心海，说她不能这么做，还说答应过自己要好好念书，将来当一个有用的人，可是这在余心海眼里也早就成了片面的话，知道看校长对英语老师的举动，他就已经对社会有了定义：无主、混乱、权势和懦弱。
他不要做一个懦弱的人，他要做强者，不能让人欺负，他决定要保护老师一辈子。可是老师也因为余心海的造事之后被学校挤兑，不得已也离开了学校，老师把余心海送到另一所学校，自己则身兼多份工作，就是为了继续让余心海有好的成长环境，余心海来到新学校，所有人都看他不顺眼，处处挤压他，学校最坏的孩子也在放学后把他逼到角落里，戏弄、侮辱还有殴打，也不还手的余心海每天过着这样的生活，一直把愤怒深压在心底，他知道英语老师的不容易，只是想要哪怕一点的让老师知道，自己是个好孩子，不会让她担心，而每次英语老师看到被打的鼻青脸肿的余心海，都把余心海抱在怀里痛苦，余心海在老师怀里感觉到一种温暖，那种温暖是只有老师才能给的。。。老师去学校多次，想要解决余心海的事，而那些坏孩子的父母却说，余心海打不过自己家的孩子还来告状，不知羞耻，这让余心海很气氛，同样英语老师也很愤怒，英语老师却说出了让余心海意外的话：你让你们的孩子在操场上等着我家孩子。
英语老师告诉余心海，这场架是该打的，这是为了尊严，而不能想那些孩子一样，欺负人是不允许的，以后别人对你动手的时候才能还手，如果你先对别人动手，我还是会像以前一样，一个星期不理你。余心海很明白老师的意思，于是在操场上把那一堆孩子打得趴下，想要再站起来的又被踹倒，没有一个人能再站起来，那些父母都冲上来，斥责老师还有余心海，可是老师说了对方先前说的话：你们的孩子打不过我家孩子，还有什么好说的？
让那些家长不知如何是好，只得让教导主任出面，可是教导主任知道那些孩子都是学校最坏的孩子，而余心海一个新生，肯定会被欺负，现在看到余心海之前被打的伤，也站在余心海这边，这事也没有后话，就这么不了了之。
英语老师又不得已让余心海再次转学，直到上完初中。老师的身体也一天一天的垮下来，后来也住进了医院，老师的家人知道也从家乡赶来看望，余心海看到老师的父母很害羞，也不敢说话，坐在老师身边别扭着，直到老师和家人提到余心海，这个突然出现的孩子，让他们一阵疑惑，最后老师的家人要接她回老家修养。
余心海又成了一个人，原本老师是想把余心海也带回去的，可是家人却坚决不同意，说余心海已经长这么大了，已经会自己生存了，她养了余心海那么久，又不图什么，也够情义了，现在自己身上的病都够自己疼了，哪还能有心管这个和自己没有一点关系？老师也因为这样，哭的很伤心，余心海却对老师说自己已经长大了，以后可以一个人生活，也劝老师回家去修养，还说自己以后有出息了，一定去找老师。
老师这才答应和父母回去。余心海虽然这么说，但是心里也有舍不得，和老师一起生活的这三年，自己对老师就像对妈妈的情感一样。
余心海自己读完了高中，就开始去打拼，直到有了出息之后，他去过老师给他的地址，发现那里已经被改修为一栋大厦，然后也询问了一些情况，找了有大半个月，还是没有一点进展，于是便回来了。直至现在，余心海还是忘记不了那个对自己那样好的人。
余心海回过神来，发呆完后，想喝一口咖啡，却发现咖啡已经冷了。
“先生，你是中国人吗？”一个女人问余心海。
新手上道，还希望多支持。
除了人员，紫兰还特地托人运了一些军用武器，相当于中国正规军队的一线装备，现在就相当于一支精锐的民间小队在前往余心海的身边，这样一来，三艘前往美国的渔船都先后抵达了美国，紫兰的这艘船速度也是最快的，因为紫兰的急切心情，所以让人把渔船的马达换成高转速马达，其他内部装置也有改动，速度相当于之前余心海和华子那种渔船的两倍速度，很快就到达了美国。
余心海一个人坐在咖啡厅，望着店外的行人，现在才感觉到了一种身在异乡的落寞，这里没有一个能与自己交流的人，没有一个明白自己的人，也没有一个可以依靠的人。他想的是紫兰，那个一直在为了自己不顾一切的女人，自己对她的感觉是亲人，而不是恋人，他们在一起四年，余心海一直这么认为，紫兰是自己最重要的亲人，余心海从小就没有爸妈，奶奶说他爸妈当年一生下他不到半年，就双双离开了，奶奶只告诉他这些，其余多的一点信息都不知道，他们是做什么的、他们长什么样子、他们为什么离开？这些问题余心海小的时候问过奶奶无数遍，可是奶奶的回答只有微笑，直到余心海上中学，奶奶也因病去世了，这让他变得狂躁不已，变得叛逆，开始学会保护自己，曾经欺负过自己孩子，也一个一个的打回来了，直到打到自己成为一个让同学害怕的孩子，英语老师看可怜的余心海没人照顾，于是通过法律，收养了余心海，老师是女的，还很年青，出于天生的母性才收留了余心海，余心海很喜欢这个老师，因为这是除了奶奶以外对自己最好的人，他一直听老师的话，不再打架，也不闹事，每天努力上课。
可也没过多久，他就亲眼看着英语老师被校长侵犯，对他的心灵造成了不小的阴影，他认为男人对女人做那种事都是肮脏的，都是可耻的。英语老师和余心海回到家后，像什么也没有发生过一样，老师等余心海进房间关灯后，才一个人坐在沙发上默默哭起来，这一切余心海都看到了，他走过去坐在老师身边，也不说话，只是低着头，看到余心海这样坐在自己身边，老师也很欣慰“真是个懂事的孩子。”
余心海的眼里全是对校长的憎恨，他不明白情欲，也不想沾上情欲。
不久余心海就被迫辍学了，原因是他一脚踢中了校长的裆部，校长当时就被踢晕过去，之后也没办法再生育，留下了一辈子的伤。英语老师因此而责怪余心海，说她不能这么做，还说答应过自己要好好念书，将来当一个有用的人，可是这在余心海眼里也早就成了片面的话，知道看校长对英语老师的举动，他就已经对社会有了定义：无主、混乱、权势和懦弱。
他不要做一个懦弱的人，他要做强者，不能让人欺负，他决定要保护老师一辈子。可是老师也因为余心海的造事之后被学校挤兑，不得已也离开了学校，老师把余心海送到另一所学校，自己则身兼多份工作，就是为了继续让余心海有好的成长环境，余心海来到新学校，所有人都看他不顺眼，处处挤压他，学校最坏的孩子也在放学后把他逼到角落里，戏弄、侮辱还有殴打，也不还手的余心海每天过着这样的生活，一直把愤怒深压在心底，他知道英语老师的不容易，只是想要哪怕一点的让老师知道，自己是个好孩子，不会让她担心，而每次英语老师看到被打的鼻青脸肿的余心海，都把余心海抱在怀里痛苦，余心海在老师怀里感觉到一种温暖，那种温暖是只有老师才能给的。。。老师去学校多次，想要解决余心海的事，而那些坏孩子的父母却说，余心海打不过自己家的孩子还来告状，不知羞耻，这让余心海很气氛，同样英语老师也很愤怒，英语老师却说出了让余心海意外的话：你让你们的孩子在操场上等着我家孩子。
英语老师告诉余心海，这场架是该打的，这是为了尊严，而不能想那些孩子一样，欺负人是不允许的，以后别人对你动手的时候才能还手，如果你先对别人动手，我还是会像以前一样，一个星期不理你。余心海很明白老师的意思，于是在操场上把那一堆孩子打得趴下，想要再站起来的又被踹倒，没有一个人能再站起来，那些父母都冲上来，斥责老师还有余心海，可是老师说了对方先前说的话：你们的孩子打不过我家孩子，还有什么好说的？
让那些家长不知如何是好，只得让教导主任出面，可是教导主任知道那些孩子都是学校最坏的孩子，而余心海一个新生，肯定会被欺负，现在看到余心海之前被打的伤，也站在余心海这边，这事也没有后话，就这么不了了之。
英语老师又不得已让余心海再次转学，直到上完初中。老师的身体也一天一天的垮下来，后来也住进了医院，老师的家人知道也从家乡赶来看望，余心海看到老师的父母很害羞，也不敢说话，坐在老师身边别扭着，直到老师和家人提到余心海，这个突然出现的孩子，让他们一阵疑惑，最后老师的家人要接她回老家修养。
余心海又成了一个人，原本老师是想把余心海也带回去的，可是家人却坚决不同意，说余心海已经长这么大了，已经会自己生存了，她养了余心海那么久，又不图什么，也够情义了，现在自己身上的病都够自己疼了，哪还能有心管这个和自己没有一点关系？老师也因为这样，哭的很伤心，余心海却对老师说自己已经长大了，以后可以一个人生活，也劝老师回家去修养，还说自己以后有出息了，一定去找老师。
老师这才答应和父母回去。余心海虽然这么说，但是心里也有舍不得，和老师一起生活的这三年，自己对老师就像对妈妈的情感一样。
余心海自己读完了高中，就开始去打拼，直到有了出息之后，他去过老师给他的地址，发现那里已经被改修为一栋大厦，然后也询问了一些情况，找了有大半个月，还是没有一点进展，于是便回来了。直至现在，余心海还是忘记不了那个对自己那样好的人。
余心海回过神来，发呆完后，想喝一口咖啡，却发现咖啡已经冷了。
“先生，你是中国人吗？”一个女人问余心海。
新手上道，还希望多支持。