正文 26、教育问题
陈县长热心地问：“咳咳咳~，小李啊，你们先安心地住下来，这间虽然是无主房，但我看房主会回来的机会基本上不会发生，万一房主回来了，咳咳咳~，咳咳咳~，我们再想办法，在沙-县不差住的。”
李院长看着洪峰瘦弱的面孔说：“良山，我看小峰的脸色总不太好，明天要不到我那检查检查？”
“谢谢李院长，小峰没事的，他自小就是这样子，但还没有生过大病，休息一会就儿”李良山再次感谢李院长的关心。
何老师接着说：“良山，洪峰还小，现在才十岁，以后有什么打算，要不到我那上学。”
洪峰一听“上学”两个字，马上被吸引过来，看着何老师。
耿所看到了问“小峰，你现在读几年级？”
“几年级？我没读过书。”洪峰很平静地回答。
“小峰，来，过来何老师这里。”何玉蓉一听就想知道这到底是怎么回事。“你从来没读过书？没上过学吗？”
“没上过学，书倒是读过一些，是爷爷教的道经”洪峰如实回答。
“道经？是爷爷的书吗？比如语文、数学、英语之类的，没读过吗？”何老师又问。
“是呀，爷爷教我背无矶道经，老爸教我写字，不过爷爷说老爸写的字比毛毛虫还要难看，没让我断续学，后来也是爷爷教我写字的”洪峰说完还看了看面色难堪的李良山。
“呵呵，比毛毛虫还难看，良山老弟，还真有你的”耿三庚所长听洪峰的话，都乐了。
“那你会写多少字？”何老师还想知道洪峰到底学来到达哪种水平。
“不知道，我没算过。爷爷只教我只看了几本书。”洪峰还在想着到底自己学会写多少字。
“这样吧，小峰来，这里有五年级的语文书，你找一课看看，看能不能读出来”何玉蓉拿出，刚送来的一本语文书递给洪峰。
洪峰翻开第一课，看了看，嘴巴不禁扁了起来。“我学的字和这里的字，有很多都不一样。我学的不是这样的字。”
大家听了都傻了，不会吧。这是小学五年级上册的语文书，上面字的可都是汉字，难道洪峰学的不是汉字？何玉蓉拿出一张纸一支笔交给洪峰，“小峰，这上面可都是汉字呀。那你写几个你学过的字给我看看。”
洪峰接过笔和纸，摸了摸说“这纸好滑，这笔怎么没有毛？怎么写？”说完右手用拿毛笔的姿势拿起那支圆珠笔，到处找砚台。当他抬起头看到何老师惊讶地看着他时，知道自己又说错话了。
这时陈县长跟何玉树说了几句后，再跟李良山说：“小李呀，咳咳~，我看今天晚上让何老师测一下洪峰的水平，咳咳咳~，然后再跟班读书，你看怎么样？”
“行，我也想让小峰尽快读书，这十年里，我确实是没让他读过书，这都是我的错”李良山看着洪峰，点了点头。
何玉蓉拿起一年级的语文书，交给洪峰看，但是洪峰没有接，他还是拿了那本五年级的书。何玉蓉看洪峰拿了五年级的书，就和他一起翻开第一课，一边指着一边读给洪峰听。读了一课洪峰就发现并不是所有的字他不会，只是有一些跟他学过的字虽然字体不一样，但是字形还是很像的，但又有一点不同，比自己学过的字简单很多。以前自己看的书都是竖着从右往左写的，这本书是横着从左往右读的。
洪峰把自己的想法跟何玉蓉说完后，大家都明白了，没想到洪峰学的是繁体字。这时何玉树跑进来了，拿了一包宣纸、毛笔、砚台。洪峰看见了，立刻站了起来，迎了上去，这个看看，那个摸摸，像是久违了的朋友。
洪峰运起毛笔，把刚才何玉蓉读过的课文第一段默写了一段。一边写，一边想起了，每当爷爷和自己回到云海山大宅的时，老爸天天晚上都要睡觉，而自己和爷爷是从来都不用睡的。为了不影响老爸休息，爷孙俩喝酒、打坐、练字、画画的情形，眼泪直在眼眶里打转，下笔不禁运起无矶神功，让身边的人觉得站在洪峰旁边似乎有一堵风墙挡在那里，让人不能太靠近，否则压力太大。
写完了以后，看着洪峰写的字，字字刚强，而且都是繁体字，大家都惊叹不已，那字写得铁画银钩，入木三分。原来还以为洪峰没有读过书，认识的字不多，甚至连普通的纸和笔都没有见过。原来不是不识字，是不识简体字，恐怕是爷爷教的原因。而刚才在写字的洪峰却让人感觉和平时很不一样。何玉蓉惊叹的是这段课文她只引导洪峰读了一次，只一次就能背，教了差不多三十年的书的她，这样的学生还没见到过。
何玉蓉说：“小峰，你很聪明，老师只读了一次的课文你就记住了，你的情况比较特殊。这样吧，何老师从一年级开始教你，先学习一下拼音、英文字母、计算等，希望我们能用三年的时间学完小学课程，这样的话，你在十三岁就能去上初中了。虽然十三岁上初中稍为晚了一些，如果你在初中时能再加一把劲的话，就能用二年的时间完成三年课程，和与你一样年龄的同学考高中，你看怎么样？”
“哦。那我明天是不是就可以去上学了。”
“现在是刚放暑假呢，你们在家先休息两天再去。我原以为你在读四到六年级，所以就只带了小学四年级到六年级的书，明天到学校后，我再把一到三年级的书带给你，明天八点你到我家，我利用暑假先给你补习，开学后来学校就可以，带个包来装书就行，名字叫洪峰是吧，我要帮你登记一下。”
“谢谢何老师，以前爷爷、老爸都叫我无念，现在叫洪峰还真不习惯”洪峰抓抓头说。“我还是想用无念子这个名字。”
“那你们父子俩先想一下，用什么名字登记，想好了再告诉我吧。”
大家看到时间也不早了，洪峰的这个家还要再收拾一下，就打声招呼纷纷离开。
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李院长看着洪峰瘦弱的面孔说：“良山，我看小峰的脸色总不太好，明天要不到我那检查检查？”
“谢谢李院长，小峰没事的，他自小就是这样子，但还没有生过大病，休息一会就儿”李良山再次感谢李院长的关心。
何老师接着说：“良山，洪峰还小，现在才十岁，以后有什么打算，要不到我那上学。”
洪峰一听“上学”两个字，马上被吸引过来，看着何老师。
耿所看到了问“小峰，你现在读几年级？”
“几年级？我没读过书。”洪峰很平静地回答。
“小峰，来，过来何老师这里。”何玉蓉一听就想知道这到底是怎么回事。“你从来没读过书？没上过学吗？”
“没上过学，书倒是读过一些，是爷爷教的道经”洪峰如实回答。
“道经？是爷爷的书吗？比如语文、数学、英语之类的，没读过吗？”何老师又问。
“是呀，爷爷教我背无矶道经，老爸教我写字，不过爷爷说老爸写的字比毛毛虫还要难看，没让我断续学，后来也是爷爷教我写字的”洪峰说完还看了看面色难堪的李良山。
“呵呵，比毛毛虫还难看，良山老弟，还真有你的”耿三庚所长听洪峰的话，都乐了。
“那你会写多少字？”何老师还想知道洪峰到底学来到达哪种水平。
“不知道，我没算过。爷爷只教我只看了几本书。”洪峰还在想着到底自己学会写多少字。
“这样吧，小峰来，这里有五年级的语文书，你找一课看看，看能不能读出来”何玉蓉拿出，刚送来的一本语文书递给洪峰。
洪峰翻开第一课，看了看，嘴巴不禁扁了起来。“我学的字和这里的字，有很多都不一样。我学的不是这样的字。”
大家听了都傻了，不会吧。这是小学五年级上册的语文书，上面字的可都是汉字，难道洪峰学的不是汉字？何玉蓉拿出一张纸一支笔交给洪峰，“小峰，这上面可都是汉字呀。那你写几个你学过的字给我看看。”
洪峰接过笔和纸，摸了摸说“这纸好滑，这笔怎么没有毛？怎么写？”说完右手用拿毛笔的姿势拿起那支圆珠笔，到处找砚台。当他抬起头看到何老师惊讶地看着他时，知道自己又说错话了。
这时陈县长跟何玉树说了几句后，再跟李良山说：“小李呀，咳咳~，我看今天晚上让何老师测一下洪峰的水平，咳咳咳~，然后再跟班读书，你看怎么样？”
“行，我也想让小峰尽快读书，这十年里，我确实是没让他读过书，这都是我的错”李良山看着洪峰，点了点头。
何玉蓉拿起一年级的语文书，交给洪峰看，但是洪峰没有接，他还是拿了那本五年级的书。何玉蓉看洪峰拿了五年级的书，就和他一起翻开第一课，一边指着一边读给洪峰听。读了一课洪峰就发现并不是所有的字他不会，只是有一些跟他学过的字虽然字体不一样，但是字形还是很像的，但又有一点不同，比自己学过的字简单很多。以前自己看的书都是竖着从右往左写的，这本书是横着从左往右读的。
洪峰把自己的想法跟何玉蓉说完后，大家都明白了，没想到洪峰学的是繁体字。这时何玉树跑进来了，拿了一包宣纸、毛笔、砚台。洪峰看见了，立刻站了起来，迎了上去，这个看看，那个摸摸，像是久违了的朋友。
洪峰运起毛笔，把刚才何玉蓉读过的课文第一段默写了一段。一边写，一边想起了，每当爷爷和自己回到云海山大宅的时，老爸天天晚上都要睡觉，而自己和爷爷是从来都不用睡的。为了不影响老爸休息，爷孙俩喝酒、打坐、练字、画画的情形，眼泪直在眼眶里打转，下笔不禁运起无矶神功，让身边的人觉得站在洪峰旁边似乎有一堵风墙挡在那里，让人不能太靠近，否则压力太大。
写完了以后，看着洪峰写的字，字字刚强，而且都是繁体字，大家都惊叹不已，那字写得铁画银钩，入木三分。原来还以为洪峰没有读过书，认识的字不多，甚至连普通的纸和笔都没有见过。原来不是不识字，是不识简体字，恐怕是爷爷教的原因。而刚才在写字的洪峰却让人感觉和平时很不一样。何玉蓉惊叹的是这段课文她只引导洪峰读了一次，只一次就能背，教了差不多三十年的书的她，这样的学生还没见到过。
何玉蓉说：“小峰，你很聪明，老师只读了一次的课文你就记住了，你的情况比较特殊。这样吧，何老师从一年级开始教你，先学习一下拼音、英文字母、计算等，希望我们能用三年的时间学完小学课程，这样的话，你在十三岁就能去上初中了。虽然十三岁上初中稍为晚了一些，如果你在初中时能再加一把劲的话，就能用二年的时间完成三年课程，和与你一样年龄的同学考高中，你看怎么样？”
“哦。那我明天是不是就可以去上学了。”
“现在是刚放暑假呢，你们在家先休息两天再去。我原以为你在读四到六年级，所以就只带了小学四年级到六年级的书，明天到学校后，我再把一到三年级的书带给你，明天八点你到我家，我利用暑假先给你补习，开学后来学校就可以，带个包来装书就行，名字叫洪峰是吧，我要帮你登记一下。”
“谢谢何老师，以前爷爷、老爸都叫我无念，现在叫洪峰还真不习惯”洪峰抓抓头说。“我还是想用无念子这个名字。”
“那你们父子俩先想一下，用什么名字登记，想好了再告诉我吧。”
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