正文 第十七章：初二前奏曲
我们顺利的读完了初一，初一我们的路是坎坷的，但也是幸福的。在这一学期里。让我有了自己的女朋友。我感到一种自豪的感觉。但是，初二的开始对于我来说却是一次永久的分离。
那是初中二年级的开始，是一个充满运动气息的日子。我们步入了初二。初二的班主任被换了。现在是一个没有威严的一位女教师带领我们走入八年级。八年级的开始，班主任就让我们换位子。说起换位子。我是一百个不干。但是师命难违。我一个人的力量不能是班主任改变想法。于是就开始了换位子风波。
我们每个同学都背着书包，站在教室外面，男生一组。女生一组。由从矮到高的顺序站好。矮的站在队列的前面，我的个子还算正常，不高不低，所以站在队列的中间。“长龙”的腰部。我渐渐的明白了这样做的道理。男的一排，女的一排。第一个女生和第一个男生同时走进教室，他们两个就是同桌了。我们男生这一排的就开始沸腾了。他们一个个都在数自己是第几个，然后再去数女生一排的，有的男生为了和自己心爱的女生坐，不折手段的去制造巧合。比如我喜欢的月儿站在第9个。我是第七个，那么，我就跟男生里的第九个男生商量一下，让他跟我换个队列的位子。让月儿和我坐。这就是制造巧合。我们那帮男同学一个比一个还要猛。看到一个适合自己的位子的时候。就和那个男生换个位子。如果那个男生不听的话。那么就威胁他。真够卑鄙的。
我虽然喜欢月儿，也很急切地想和他坐，但是我知道这样做是卑鄙的，至少我认为是这样。月儿的个子高，我的个子矮。显然我们是不会站在同一个位子。我心中默数。我在男生的队列中排第10个。月儿排的位子的序列号是16。我感到了些许的失望。完事我不能在脸上体现出来。因为这样是会破换男子汉这个称号。我强笑着，我那几个哥们知道我心里在想什么。他们咱在我的队列的后面。他们六个人说：“兄弟，我站在你的前面你不介意吧。我的面前仿佛站着六位来拯救我的神。我立马答应了下来。并且往后退了几步。这时月儿仿佛也在数他的序列号。他知道了他将要和我坐在一起。他的脸上仿佛露出了笑容。他面对着我。我用两眼望着他。他的两手握在一起，作打架的样子。他是在向我示威。仿佛用眼睛说：”你是我的盘中餐，逃不出我的手心。“ 。我的心里在窃喜。在我看来，被他欺负是我的荣幸，像是在对我撒娇。我的脑海里想象得到和他做之后是那么的幸福。我的兄弟们都已经与他们的新同桌坐在一起了。我和月儿还在教室外面等待老师的“听封”。但是，美好的想象背后总是破碎的现实。我没有和我心爱的月儿坐在一起，原因让我想想是非常气愤的，我想大骂我们的班主任，但是，我是读过心理学的，知道什么叫自我调节。待我自我调节之后像读者们慢慢道来。
当时教室外面除了我和月儿之外还有其他的同学，他们不是站在我的身后就是站在月儿的身后。老师讲同学们的桌位调好之后，就是我和月儿的桌位了。但是。老师居然没有将我和月儿搞成为同桌的意思。反而叫月儿后面的以为女生和我做。我想问老师这是为什么，但是理智让我没有问这个问题。老师的一句：“你和他坐吧“让我和月儿只见没有了缘分。原本在脑海里想得很美好的事，被班主任这么一句给破灭了。现在想想，既气愤又难过。我想把我的愤怒发泄出来。但是没有找到一个良好的时机。没有和他坐我还可以在他的周围找一个位子。但是由于我的个子矮。被调到了第一排。月儿的身高让他坐在后面几排。我们之间的距离拉开了。我还以为既然没有在他的周围，还可以随时看见他。但是老师把我调到了看不见他的位子，我和他的距离隔了两排人。每次我想回头看看月儿，看看他是否快乐，无忧无虑，但是被这两排的人给挡了，看不见月儿的身影了。从那以后。我变得很低落。都是那个老师，那个班主任让我成为现在这个样子，因为在我的座位周围，全是一些没有头脑的人，平时也不爱说话。下课后和他们说不上话。以前的阳光变成了失落。我是一个失败的人。
我仰天长啸。失落到今日。
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那是初中二年级的开始，是一个充满运动气息的日子。我们步入了初二。初二的班主任被换了。现在是一个没有威严的一位女教师带领我们走入八年级。八年级的开始，班主任就让我们换位子。说起换位子。我是一百个不干。但是师命难违。我一个人的力量不能是班主任改变想法。于是就开始了换位子风波。
我们每个同学都背着书包，站在教室外面，男生一组。女生一组。由从矮到高的顺序站好。矮的站在队列的前面，我的个子还算正常，不高不低，所以站在队列的中间。“长龙”的腰部。我渐渐的明白了这样做的道理。男的一排，女的一排。第一个女生和第一个男生同时走进教室，他们两个就是同桌了。我们男生这一排的就开始沸腾了。他们一个个都在数自己是第几个，然后再去数女生一排的，有的男生为了和自己心爱的女生坐，不折手段的去制造巧合。比如我喜欢的月儿站在第9个。我是第七个，那么，我就跟男生里的第九个男生商量一下，让他跟我换个队列的位子。让月儿和我坐。这就是制造巧合。我们那帮男同学一个比一个还要猛。看到一个适合自己的位子的时候。就和那个男生换个位子。如果那个男生不听的话。那么就威胁他。真够卑鄙的。
我虽然喜欢月儿，也很急切地想和他坐，但是我知道这样做是卑鄙的，至少我认为是这样。月儿的个子高，我的个子矮。显然我们是不会站在同一个位子。我心中默数。我在男生的队列中排第10个。月儿排的位子的序列号是16。我感到了些许的失望。完事我不能在脸上体现出来。因为这样是会破换男子汉这个称号。我强笑着，我那几个哥们知道我心里在想什么。他们咱在我的队列的后面。他们六个人说：“兄弟，我站在你的前面你不介意吧。我的面前仿佛站着六位来拯救我的神。我立马答应了下来。并且往后退了几步。这时月儿仿佛也在数他的序列号。他知道了他将要和我坐在一起。他的脸上仿佛露出了笑容。他面对着我。我用两眼望着他。他的两手握在一起，作打架的样子。他是在向我示威。仿佛用眼睛说：”你是我的盘中餐，逃不出我的手心。“ 。我的心里在窃喜。在我看来，被他欺负是我的荣幸，像是在对我撒娇。我的脑海里想象得到和他做之后是那么的幸福。我的兄弟们都已经与他们的新同桌坐在一起了。我和月儿还在教室外面等待老师的“听封”。但是，美好的想象背后总是破碎的现实。我没有和我心爱的月儿坐在一起，原因让我想想是非常气愤的，我想大骂我们的班主任，但是，我是读过心理学的，知道什么叫自我调节。待我自我调节之后像读者们慢慢道来。
当时教室外面除了我和月儿之外还有其他的同学，他们不是站在我的身后就是站在月儿的身后。老师讲同学们的桌位调好之后，就是我和月儿的桌位了。但是。老师居然没有将我和月儿搞成为同桌的意思。反而叫月儿后面的以为女生和我做。我想问老师这是为什么，但是理智让我没有问这个问题。老师的一句：“你和他坐吧“让我和月儿只见没有了缘分。原本在脑海里想得很美好的事，被班主任这么一句给破灭了。现在想想，既气愤又难过。我想把我的愤怒发泄出来。但是没有找到一个良好的时机。没有和他坐我还可以在他的周围找一个位子。但是由于我的个子矮。被调到了第一排。月儿的身高让他坐在后面几排。我们之间的距离拉开了。我还以为既然没有在他的周围，还可以随时看见他。但是老师把我调到了看不见他的位子，我和他的距离隔了两排人。每次我想回头看看月儿，看看他是否快乐，无忧无虑，但是被这两排的人给挡了，看不见月儿的身影了。从那以后。我变得很低落。都是那个老师，那个班主任让我成为现在这个样子，因为在我的座位周围，全是一些没有头脑的人，平时也不爱说话。下课后和他们说不上话。以前的阳光变成了失落。我是一个失败的人。
我仰天长啸。失落到今日。
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