正文 第二章：六一儿童节
一年一度的六一儿童节终于到来了，班主任原计划决定要我们搞一个六一朗诵。往年我都是落选的份，我想着这次也应该是这样的结局。
这次六一，与往年不同，今年要举行大合唱，每一个班为一个大合唱组。意思就是说我能得到表演资格，准确的说是全班每个人都有表演资格。我万分激动，在此之前，就只有3、4、5年级的时候六一上台表演过。这次的多亏了组委会，更令我想不到的是我们敬爱的班长，也就是我暗恋的人：月儿，他主动提出要我参加六一朗诵，我更是激动万分。我们除了合唱，还有朗读。全班朗读资格只有4个名额，不知道这次是不是班长他疯了，我的朗诵本领是很差的。难道他看上了我的才华？
六一儿童节倒计时还有9天，我们朗诵的4个人已经扩大到了6个，小玉和猫咪进来了，他们没有放过这次机会，能够登台表演是最光荣的，我也有过这样的感觉。我们演唱的题目叫做“我骄傲我是中国人”我们六人帮是最忙的时候，比大合唱还要忙，我们不仅还要会背朗诵词，还要有真情实感，为此我们练了5天。每一天我们都练得嗓子发干。离比赛的日子还有2天时，老师就要来检查我们的朗诵情况。到了最后一天，我们向往天一样练习着，但是“六人帮”很不团结，“六人帮“各顾各的，在我们比赛前两天时，”六人帮“又开始了懒散的举动，于是我一气之下走了。不管什么六一儿童节，都不参加了。
回到家，看见我的电话在响，看看来电显示，”班长”，看来又是六一的事，可能他们决定不让我参加了，我压住火气，接了电话。只听见他们的哭声。那个哭声深深的打击着我，同时我又暗自窃喜：这就是不团结的代价！他们请求我回到他们那个队伍。我不情愿的答应了。
比赛时间只剩下不到2小时的时候，六人帮的帮主，也就是班长，和小陈一起劝我加入，我最终还是留了下来。最后30分，进行最后的排练，进行队伍的站姿，队形的纠正，在我看来。排练的结果很理想，
主持人开始报幕。有请七三班的朗读表演队入场，下面是七三班朗读（我是中国人），听见报幕员的包木慈，我知道该我们上场了，我们没有背上包袱，迈着坚定的步伐走向舞台。面对台下千千万万名观众，朗诵现在开始，
“我骄傲，我是中国人！”。。。。。。那段朗读的诗句我已记住大概。毕竟已经是几十年的事情了。但是我知道我们六人帮最终夺得了台下观众的掌声，我觉得这样的六人帮才算真正的团结。评委们给了我们94分，虽然我们没有得到冠军，但是我们懂得了什么是团结。这就是我给他们的教诲，让他们知道，其实团结很重要。
事情过了这么多年，回想起来，觉得是一种甜蜜的回忆。深深地扎在我的心底。但是现在，他只是一个回忆，我只能回忆了。
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这次六一，与往年不同，今年要举行大合唱，每一个班为一个大合唱组。意思就是说我能得到表演资格，准确的说是全班每个人都有表演资格。我万分激动，在此之前，就只有3、4、5年级的时候六一上台表演过。这次的多亏了组委会，更令我想不到的是我们敬爱的班长，也就是我暗恋的人：月儿，他主动提出要我参加六一朗诵，我更是激动万分。我们除了合唱，还有朗读。全班朗读资格只有4个名额，不知道这次是不是班长他疯了，我的朗诵本领是很差的。难道他看上了我的才华？
六一儿童节倒计时还有9天，我们朗诵的4个人已经扩大到了6个，小玉和猫咪进来了，他们没有放过这次机会，能够登台表演是最光荣的，我也有过这样的感觉。我们演唱的题目叫做“我骄傲我是中国人”我们六人帮是最忙的时候，比大合唱还要忙，我们不仅还要会背朗诵词，还要有真情实感，为此我们练了5天。每一天我们都练得嗓子发干。离比赛的日子还有2天时，老师就要来检查我们的朗诵情况。到了最后一天，我们向往天一样练习着，但是“六人帮”很不团结，“六人帮“各顾各的，在我们比赛前两天时，”六人帮“又开始了懒散的举动，于是我一气之下走了。不管什么六一儿童节，都不参加了。
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比赛时间只剩下不到2小时的时候，六人帮的帮主，也就是班长，和小陈一起劝我加入，我最终还是留了下来。最后30分，进行最后的排练，进行队伍的站姿，队形的纠正，在我看来。排练的结果很理想，
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