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正文 借哨子的贼

    8号兵站里一个人也没有。站在那儿,火把校长有些发懵,不知道下面还有什么样的怪事等着自己。凉亭下有一圈木椅,一张石板桌子。他心想木椅一定被小蚂蚁搞坏了,不能坐,于是命令矮子坐一下试试。矮子主任不敢违拗,战战兢兢地坐上去,哎,没事!

    火把校长围着看了看,搞不懂是昨了,但还是不敢坐,而是一抬屁股坐上了石板桌子。天啦!石板桌子竟然倒了。火把校长这一跌不轻,疼的他横眉怒目地叫唤。

    凉亭顶上一下子冒出黑压压的一大群小蚂蚁,开始有节奏地呐喊叫好,把火把校长羞的就差找个地缝钻进去。

    矮子主任慌忙拉起火把校长,又回过身,威胁小蚂蚁,不许叫嚷,再叫打死你们。小蚂蚁压根没理他,继续拍手叫好。

    明猫突然出现,说闹闹让我通知你们,他还没想好下一步,所以叫你们继续耐心等待。转身要走。矮子主任问明猫,闹闹他们干什么呢?

    明猫说他们说有点累了,所以正在教室里休息呢。

    这也太不像话了,把我们叫来,自己休息。矮子主任说,开玩笑。

    火把校长听见,眉头一皱,诞生一个主意。矮子,把瘸子叫来,留在这里,随时应付;我们想办法把闹闹的哨子借来。

    借,闹闹能给吗?矮子的脑子怎么也跟不上火把校长。

    火把校长说我们是文明人,不去借难道去偷去抢?跟我来。上了吊脚歪楼。用望远镜观察一会儿,又叫矮子看。看到么?闹方好像都在瞌睡。这可是一个绝佳的机会。我们还得添点料。水晶,迷香,不行,还是我来发功吧。

    火把校长摆开架势,隔空发功催眠。

    矮子主任一直在看,过了一会,说起作用了,闹方全体都睡了。

    现在我们去,平方立方,我们走,去拿闹闹的哨子。火把校长推开窗子叫上平方立方,下楼,直扑教室。

    站在门外,火把校长扫视一轮,命令平方上!

    平方摇头摆尾的一通造势,然后轻轻推开门,一步一步趟过去,眼看就走到嘟嘟桌前,突然落下一只橡皮网(越挣扎越紧),把平方捆了个严严实实。

    嘟嘟听见动静,起身,看了看网里的平方,恁没认出来。“这是什么?”然后提起网子,扔出门外。

    火把校长不死心,又命令立方上!

    立方说平方真没用,看我的,摇头,展翅,然后推开后门,一步一步趟过去,眼看就走到嘟嘟桌前,突然落下一只口袋,把立方整个装了进去。

    开子听见动静,起身,看了看口袋,自言自语地问,“这是什么?”然后提起口袋,扔出门外。

    矮子主任不等火把校长命令就要进去,火把校长拉住他,用一只丝袜套在头上,然后自己也套上。

    矮子主任挺了挺胸,然后猫下腰,直达嘟嘟桌子边,太好了,闹闹没醒,哨子就在他的脖子下面。伸手就可以拿到了。

    火把校长看见矮子主任得手,忍不住冲了进来。矮子主任拿下闹闹的哨子,赶紧交给火把校长。

    太奇怪了,矮子主任的手一触碰到,闹闹的哨子就开始响。到了火把校长手上,仍旧一直响个不停。

    孩子们全都惊醒了。嘟嘟开子大喊有贼!大家一拥而上,拳脚交加。

    火把校长矮子主任讨饶说自己是火把校长矮子主任,求你们别打了。闹闹却说他们是假冒,火把校长矮子主任绝不会做贼的,所以孩子们打的比前面更加卖力了。

    火把校长矮子主任拼命爬起,夺门而出,抱头鼠蹿。

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