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正文 第107章又多了一些设置(求订阅)

    紧接着两天,范世宇了解了中级班的学员的上课情况。这些学员都非常努力,对老师讲的内容都消化理解的很好。特别是听说高级班的“精英培训”后实力都有增长,而且改变非常大,这些中级班的学员先是失落,对没能进高级班后悔,之后又百般打听后很是亢奋。因为他们的课程安排里是在入学一个月后上“精英培训”的课程。他们当然都是满怀期待。

    特别是这两天,盗神李三,刺神祁天,魔圣迪卡多,神骑士完颜横枝给他们上课,他们更是欣喜若狂。因为这几人都是实力顶尖的人,对他们实力的增长都有大帮助。

    神帅滕空给他们讲的军事战略战术课程也非常受欢迎。还有各种模拟实战课程,不仅让他们感觉很新鲜,而且还感觉到很实用。

    虽然还有些学员对范世宇设置的那么多课程感觉没有必要,但是只要有课,还是没有人逃课的。不过,这离范世宇的出发点还是有一些出入。他不得不把所有的教师又招集在一起,再一次强调了一专多能的核心思想。

    对于高级班学员来说,一专多能理解的都很透彻了,因为创新思维已经让他们明白了思维的重要性,明白了多一种能力就多一分解决问题的方法。但是对于中级班学员和普通班学员对有一些课程没有必要上的“燥动思想”,范世宇进行了严重的批评。他要求教师们要严抓学员们的思想动态。甚至可以利用课余时间与学员们谈心让他们明白一专多能。成为“综合性人才”的好处。特别强调魔法师要学骑士武士的课程,是为了让他们明白骑士武士的攻击习惯,在对阵时可以事先作出防范,同时这样也有助于他们修行的快速发展。

    当然,这种魔武双修的思想和实践与整个大陆目前通行的单独学魔学武的思想有所冲突,但是范世宇下定决心要让整个大陆的学习风气有所改变,因此在会上也安排了两场对打,给中级班学员看,要求所有的教师都要观摩。

    这两场对打第一场是圆法VS圆空,第二场是魔圣迪卡多VS神骑士完颜横枝。

    范世宇明白。最具说服力的就是实际作出来给学员们看。如果等待学员们几十年后悟到,不如先做给他们看,这样的话,他们就因“见过了世面”。而会安下心来认真去学了。

    其实人都有学完就能实用的思想。如果知道了今天学完的明天就能用到,人都会认真的去学习的。但是他记得自己上一世的教育主体思想就是天天让你学,学完了十年二十年都用不上,甚至根本没用,结果耽误了学生不说,还使更多的学生对学习失去了兴趣。对于上一世的教育现状,他曾经说过,那就是“青春的屠宰场 ”。在这一世,他不可能让那样“残酷的情景”再现的。

    因此,他要培养学员在这一世“现学现用”的主体思想。

    回到牡丹学院的第三天。范世宇让通空和小白施展出领域,将所有中级班的学员和所有的教师保护好以后,便让圆法和圆空开始了第一场对打。

    当所有的中级班的学员看到圆法和圆空精彩的对打之后,对牡丹学院不仅更佩服了,也更理解了范世宇提出的一专多能的核心思想,也愿意多学一些本领了。

    圆法和圆空的对打不用剑,只有剑气,但是打着打着,也有魔法出现。关键时刻的光明盾可以护住 自己,而且光剑术。光引术,万箭齐发,剑轮转等光明系魔法用的还恰到好处。如果没有事先防范,真的很容易被伤到的。这样的对打,不仅让中级班的学员看到了魔武双修“真有其事”。而且人家修行的还很厉害,更让他们看到了魔武双修在对战中的好处。

    紧接着的一场对战就是完颜横枝和迪卡多了。他们俩被范世宇要求必须用领域能力对打。所以。他们俩奉献了一场精彩的领域对战!所有的中级班学员看到后才真正的明白,原来,到了领域能力,领域技这个境界,魔法和武技是不分彼此的,运用的都是一种能力,据说叫“星辰力”的一种能力。虽然他们对星辰力还处在一知半解的阶段,甚至有的人完全不理解,但是这样的对战让他们看到了“殊途同归”的效果,也让他们明白这种魔武双修会助长他们对于境界的理解,甚至直接快速提升境界。

    这样的“观看” 结束之后,范世宇灵机一动,又让杨康定下了两个行政命令,一个是针对教师的,一个是针对学员的。

    针对教师的就是每周晚上定下一个时间为教师竞技日。就是水平差不多的教师进行对战,全学院的学生和教师都可以参观。这样的对战要由牡丹学院组织,目的只是切磋,同时可以对全院的教师进行排名。这样,不仅对教师们进行更“严格”的要求,更主要的是,可以激励教师也增加实力。在教师各项评比中排名靠前者奖励,排名靠后者要扣当月的工资。

    当然,每个月都可以选一天的晚上,作为表演赛。表演赛的参与人员就是学院的镇院之宝五位大师,还有圆法他们五位师兄弟,当然,也得算上小白,小红,通空他们了。

    这样的话,可以让学员们多见世面,当然也可以对于魔法和武道领悟的更深。当然了,这些赛事都是面向全院的,所以安全保护工作也要做好。特别是对普通班的学员,他们的自我保护能力还极差,稍有闪失都会失去性命,所以,对于他们要重点保护。还有,牡丹学院目前还没有可以容纳两千人的会场,因此,初期这样的比赛要想看的话,还得事先报名,然后报名前六百的可以观看,其他人就得等下一次了。

    不过,为了改变这一现状,范世宇安排杨康尽快与那个公主刘照谈,看看能不能在临近牡丹学院的院落中兴建一个可以容纳上万人的多功能体育场。一是可以进行各种的足球赛,篮球赛等体育赛事,二是可以用来进行各种比赛的观看场所。

    针对学员的就是除了教师竞技日,每周至少要安排三个晚上让同级的学员进行对战,然后排名。当然,对战一定要有教师在,作好安全保护工作外,更要注意学员的心理和情绪。不能因为对战的失意或者是得意,在以后的学习中互相攻击,甚至结下仇恨。如果有这样的事情发生,要即时取消比赛的成绩,甚至作出终生禁赛的处罚。

    这样的比赛可以让学员不断的提升自己的实力,真正体会到什么是“物竞天择”!范世宇为些也将“进化论”引入到这里了。通过这样的激励和对抗,学员们会成长的飞快。

    以后的课程中,当晚上,就有好几种选择,比如上课,各种体育活动,各种对抗和比赛,观看这些活动等等。这些学员想闲下来,是很难了。

    其时,一个学校,就是一个极大的超市,里面有学生需要的各种必需品,甚至奢侈品。学生想要什么,应该由学生自由的选择。但是无论选什么,对于他们的成长都是极好的。这是选择的自由和自由 的选择。这才是学校。学校不是灌输的地方,学校才应该是最自由 的地方。当然,这种自由的基础就是自由 的选择。学生可以自由 的选择学校提供任何超市内的“商品”,并为此付钱,为此而去努力!

    由此,牡丹学院渐渐在扩展她的外延了。牡丹学院也渐渐形成了她独具特色的文化。

    学生的思想,意识,身体,都在这里等到了锻炼和磨练,甚至心灵和灵魂都得到了漼炼。

    这两件事情一公布出来,很多学生和教师都欢呼起来。他们很喜欢这样的“教学模式”和“比拼模式”。当然,也有一些教师和学员为此有些担心,也有些害怕。担心的主要是安全问题,害怕 的主要是出丑的问题。因为这样的比赛输赢都可能出丑。外行看热门,内行看门道。这样的比赛一旦开始,旁观的可都是同级的学生和教师,那都是内行,一招一式的失败都有可能成为别人的笑柄。

    不过这些事情范世宇就不关心了,交待杨康他们去解决了。

    而且,他还让杨康在牡丹学院设立了“心理宣泄室”。任何人都可以走进去。里面有纸有笑,可以写,画任何人的名字或者容貌,然后贴在沙包上进行各种打骂。之后可以将纸扔到垃圾桶里。

    范世宇也希望通过这样的“心理宣泄室”可以对学员和教师们进行减压!毕竟,他的梦想在实现的过程中,会给很多人造成各种各样的压力。这些压力日积月累下来,会给一些人造成心理的创伤,甚至导致死亡。所以,这样的设置对于牡丹学院是必不可少的。虽然杨康他们对于“心理宣泄室”还不明白是怎么回事,但是范世宇的命令他们还是坚决的执行了,并且保证“心理宣泄室”要作好保密工作,并且将所有的“垃圾”及时消毁,不能外传。

    安排好这些后,范世宇终于松了一口气。他下面要等待的就是牡丹剑派那边的精英培训的学员到来了。(未完待续。如果您喜欢这部作品,欢迎您来投推荐票、月票,您的支持,就是我最大的动力。)
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