第1卷 第八章
早晨八点钟，林笙去教委把稿子交到刘建强手中。他心里很轻松，写得怎么样，合不合白硕金口味，他不再关心，与昨天想证明给白硕金看的想法截然不一样了。“这就是一种应付的差事儿！”他想，“有什么用？写得再好有什么用？！改变不了什么，也决定不了什么。”
下午，刘建强副主任打电话来找林笙。电话是打到了胡文进校长办公室。胡校长派人把林笙找来接电话。刘建强告诉林笙，他写的稿子白硕金看了，认为写得很好，他很满意，还说林笙的文采要比宋德旺高，他选用了林笙写的稿子，而没用宋德旺的。刘建强最后说了一句：“林笙呀，好好努力。”
“好好努力？切——有什么可努力的。他很满意？不满意又怎么着。我当好我的老师就行了。”林笙很不以为然，他心中嘀咕着，但口中还是表达了对刘建强副主任的感谢，他认为刘建强是位热心人，像一位兄长一样，没有一点儿架子，他心里很尊敬他。
此后，教委遇到什么大事小情，需要写总结汇报材料、领导讲话材料之类的东西，都会把他叫去，让他捉笔操刀，这似乎成了一种习惯。
刚开始林笙不知是因为有新鲜感，还是为了完成一下人情，他还有一种自发的积极主动性，可这样的事儿多了，他开始感到厌烦起来。芝麻大的一点儿事，也需要他写成个正儿八经的材料。白硕金主任屡次说他是个“秀才”，安排起活儿来倒也从未见外过，当然，白硕金是“官”，林笙是“兵”，兵得听官的。
林笙开始有怨言了：“官僚作风，什么场合都需要念稿子，官不大，架子不小……唉，在一些场合自己临时发挥一下，讲几句不就行了吗？难道是真没那个水平？现在的官儿得需要拐棍儿，秘书呀，材料呀……唉——我本是一个当老师的，我还有课要上，还有学生要教呢，常忙这些稿子，也太牵扯精力了！还有呢，叫人家宋德旺怎么看我，他本来就是教委干事，以前都是他写材料，没听说过人家写得不行呀，这样一来，自己还得罪了宋德旺，他说不定还会以为是我逢迎领导、排挤他人呢……可上了贼船了……”
他的这些怨言虽没有四处嚷嚷，但面对合得来的同事，他也会一股脑儿地倾诉出来，也不知道这些话有没有传到别有用心的人的耳朵里去。
令林笙想不到的是，白硕金主任把他借调到镇教委当干事，其理由就是有点文采，又是大学生，在教委可充分发挥该同志的特长。
纵马镇中学的同事们对他借调到教委的事儿表示祝贺。
林笙颇感惊讶，轻描淡写地说：“有什么可祝贺的，镇教委有什么好。”
“嗨，镇教委的工作性质是行政管理，管着几百号老师呢，别看级别也就是股级，可权利相当于一个小局呢，别人想去还去不了呢，里面的哪个人没点关系和门路？”
“就是，起码不用教课了，这么多年，我都把嗓子喊哑了，腿也是静脉曲张，当老师多苦！”
“最重要的是里面有前途，不想在里面干了，到了下面，就是小学、中学的校长、主任的。”
“你就美吧，你才来多久啊？我们这老师都当了十年、二十年了！”
……
遇到这些对他表示羡慕的同事，他反应是平淡的，说实在的，他并没有感到什么兴奋，但考虑到去镇教委工作毕竟又是一个新的环境，对于他这位在熟悉的环境中呆久了就会产生厌烦心理的人来说，未尝不是一件好事。
可他又想到在镇教委将要一起共事的几个人时，他的热情似乎又马上降低了。
在一个新环境里过得舒不舒畅，有时不在于有没有自己喜欢的人，而在于有没有自己不喜欢的人。
他有些后悔，把心里的一些想法，告诉了李国庆、李子祥和卢晓菀。
李国庆说：“让你去你就去，记住四个字就行了，就是‘顺其自然’。”
李子祥和卢晓菀也鼓励他去，因为这毕竟是一个可以进一步锻炼自己的机会。
他去了教委。头走的那天晚上，胡文进校长偕几位中学主任为他饯行，林笙起初推辞了半天，但还是被胡文进校长连拉带拽地坐在了一起。
林笙说：“不值得。”
胡文进说：“怎么不值得，这就代表着一种进步，人都是一步步前进的……”
那天晚上，林笙被动地喝了不少酒，他想自己早晚会被这些人训练成喝酒高手的。
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下午，刘建强副主任打电话来找林笙。电话是打到了胡文进校长办公室。胡校长派人把林笙找来接电话。刘建强告诉林笙，他写的稿子白硕金看了，认为写得很好，他很满意，还说林笙的文采要比宋德旺高，他选用了林笙写的稿子，而没用宋德旺的。刘建强最后说了一句：“林笙呀，好好努力。”
“好好努力？切——有什么可努力的。他很满意？不满意又怎么着。我当好我的老师就行了。”林笙很不以为然，他心中嘀咕着，但口中还是表达了对刘建强副主任的感谢，他认为刘建强是位热心人，像一位兄长一样，没有一点儿架子，他心里很尊敬他。
此后，教委遇到什么大事小情，需要写总结汇报材料、领导讲话材料之类的东西，都会把他叫去，让他捉笔操刀，这似乎成了一种习惯。
刚开始林笙不知是因为有新鲜感，还是为了完成一下人情，他还有一种自发的积极主动性，可这样的事儿多了，他开始感到厌烦起来。芝麻大的一点儿事，也需要他写成个正儿八经的材料。白硕金主任屡次说他是个“秀才”，安排起活儿来倒也从未见外过，当然，白硕金是“官”，林笙是“兵”，兵得听官的。
林笙开始有怨言了：“官僚作风，什么场合都需要念稿子，官不大，架子不小……唉，在一些场合自己临时发挥一下，讲几句不就行了吗？难道是真没那个水平？现在的官儿得需要拐棍儿，秘书呀，材料呀……唉——我本是一个当老师的，我还有课要上，还有学生要教呢，常忙这些稿子，也太牵扯精力了！还有呢，叫人家宋德旺怎么看我，他本来就是教委干事，以前都是他写材料，没听说过人家写得不行呀，这样一来，自己还得罪了宋德旺，他说不定还会以为是我逢迎领导、排挤他人呢……可上了贼船了……”
他的这些怨言虽没有四处嚷嚷，但面对合得来的同事，他也会一股脑儿地倾诉出来，也不知道这些话有没有传到别有用心的人的耳朵里去。
令林笙想不到的是，白硕金主任把他借调到镇教委当干事，其理由就是有点文采，又是大学生，在教委可充分发挥该同志的特长。
纵马镇中学的同事们对他借调到教委的事儿表示祝贺。
林笙颇感惊讶，轻描淡写地说：“有什么可祝贺的，镇教委有什么好。”
“嗨，镇教委的工作性质是行政管理，管着几百号老师呢，别看级别也就是股级，可权利相当于一个小局呢，别人想去还去不了呢，里面的哪个人没点关系和门路？”
“就是，起码不用教课了，这么多年，我都把嗓子喊哑了，腿也是静脉曲张，当老师多苦！”
“最重要的是里面有前途，不想在里面干了，到了下面，就是小学、中学的校长、主任的。”
“你就美吧，你才来多久啊？我们这老师都当了十年、二十年了！”
……
遇到这些对他表示羡慕的同事，他反应是平淡的，说实在的，他并没有感到什么兴奋，但考虑到去镇教委工作毕竟又是一个新的环境，对于他这位在熟悉的环境中呆久了就会产生厌烦心理的人来说，未尝不是一件好事。
可他又想到在镇教委将要一起共事的几个人时，他的热情似乎又马上降低了。
在一个新环境里过得舒不舒畅，有时不在于有没有自己喜欢的人，而在于有没有自己不喜欢的人。
他有些后悔，把心里的一些想法，告诉了李国庆、李子祥和卢晓菀。
李国庆说：“让你去你就去，记住四个字就行了，就是‘顺其自然’。”
李子祥和卢晓菀也鼓励他去，因为这毕竟是一个可以进一步锻炼自己的机会。
他去了教委。头走的那天晚上，胡文进校长偕几位中学主任为他饯行，林笙起初推辞了半天，但还是被胡文进校长连拉带拽地坐在了一起。
林笙说：“不值得。”
胡文进说：“怎么不值得，这就代表着一种进步，人都是一步步前进的……”
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