第1卷 第四十二章 文老师
这节课是语文课，语文老师跟古时候的文人打成一片，长的精瘦无比。戴一副高度近视的眼镜，一头利索的平头发型，显得很文弱。古今中外的文人都有这么一个特点，多愁善感，总是一副忧虑的表情。此人姓文，人如其姓。文老师常常出口成章，听得王明磊直流口水，恨不能拍案叫绝。并且文老师不拘于格式，敢于向课外进展，于是同学们个个都万分期待文老师的课。有同学云之：“文老师的课就像凉爽的夏夜，可让人无忧的安眠。”听来如此耳熟，原来是最近热映的《三国》里曹孟德临死前的话，不觉让人佩服这位同学的拿来主义用的如此的高级。有人问：“你听文老师的课，怎么会无忧的安眠呢？”那同学染上了文老师的文绉绉的德行，张口就是：”此事说来话长，且听我细细道来。话说其他老师上课声音响亮但缺少柔情，吾听后总是心烦意乱，睡意全无。然而，上文老师的课，如同沐浴春风，在他的课堂上，睡眠质量节节高攀，不曾下降。”敢情是文老师的讲课有催眠力量。
文老师今天带了一只录音机，轻轻地放在课桌上。接上电源，然后从粉笔盒里拿出一只粉笔，回过头，面向黑板，高举手，刷刷刷，几个雄劲的大字“孔雀东南飞”呈现在黑板之上。然后再次回过头，摘下眼镜，走下讲台，来到前排一女生面前，说：“有眼镜布吗？”那女生极为羞涩，含笑地点头，马上把眼镜盒打开，把眼镜布递与文老师。文老师说：“谢谢。”女生莞尔一笑，心儿扑通扑通的跳动，其样子好像比见了刘德华还要激动，这是中国学生的通病。
文老师回到讲台，习惯性地往上推了推眼镜框，然后目视台下，台下是睡眼朦胧的学子，完全没有青春的朝气蓬勃。文老师笑了笑，说：“同学们，打起精神来啊，打起精神来！后面的同学别睡了，注意，上课了！……。在上课之前呢，我先给大家放一首曲子，请大家耐心地听，用心地听。”同学们顿时精神十足容光焕发。
文老师摁下按钮，一段悦耳的旋律在偌大的教室里柔情地飘荡，王明磊细细一听，好生熟悉，“哎，这不是梁祝吗？”扭头问同桌李晓梅：“喂，你知道这是什么曲子不？”李晓梅不耐烦地说：“梁祝。”
同学们听得如痴如醉，尽管不知道这首曲子跟今天的上课内容有什么联系。
曲罢，文老师问同学们这首曲子的名字，同学异口同声地答道：“梁祝！”这一声让王明磊回忆起了上小学的时候，记得一年级的时候，老师用小孩子般的口气问眼神傻傻的小学生：“1+1等于什么？”“等于2！”气势之恢宏，犹如二战时日本人宣誓效忠日本天皇的声势。
大家好，我是小丙。祝天下所有的读者身体健康！万事如意！永远幸福！
文老师今天带了一只录音机，轻轻地放在课桌上。接上电源，然后从粉笔盒里拿出一只粉笔，回过头，面向黑板，高举手，刷刷刷，几个雄劲的大字“孔雀东南飞”呈现在黑板之上。然后再次回过头，摘下眼镜，走下讲台，来到前排一女生面前，说：“有眼镜布吗？”那女生极为羞涩，含笑地点头，马上把眼镜盒打开，把眼镜布递与文老师。文老师说：“谢谢。”女生莞尔一笑，心儿扑通扑通的跳动，其样子好像比见了刘德华还要激动，这是中国学生的通病。
文老师回到讲台，习惯性地往上推了推眼镜框，然后目视台下，台下是睡眼朦胧的学子，完全没有青春的朝气蓬勃。文老师笑了笑，说：“同学们，打起精神来啊，打起精神来！后面的同学别睡了，注意，上课了！……。在上课之前呢，我先给大家放一首曲子，请大家耐心地听，用心地听。”同学们顿时精神十足容光焕发。
文老师摁下按钮，一段悦耳的旋律在偌大的教室里柔情地飘荡，王明磊细细一听，好生熟悉，“哎，这不是梁祝吗？”扭头问同桌李晓梅：“喂，你知道这是什么曲子不？”李晓梅不耐烦地说：“梁祝。”
同学们听得如痴如醉，尽管不知道这首曲子跟今天的上课内容有什么联系。
曲罢，文老师问同学们这首曲子的名字，同学异口同声地答道：“梁祝！”这一声让王明磊回忆起了上小学的时候，记得一年级的时候，老师用小孩子般的口气问眼神傻傻的小学生：“1+1等于什么？”“等于2！”气势之恢宏，犹如二战时日本人宣誓效忠日本天皇的声势。
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