正文 校围棋社
国中的第一周时间过去还是很愉快的，转眼间，我已在这所东京的国中度过了两周，今天又是一个周五。
“川源同学，我们一起去围棋社吧。”森井向我走来。
上午的课上完，下午就是社团时间。因为我们班里报了围棋社的只有我和森井两人，所以森井很理所当然地邀请我一起走。
围棋社设在一个专门的活动室里。每一张桌子上都已摆好了棋盘和棋盒，面对面地放了两把椅子。我们进去时已有一些学生在了，我和森井随便挑了一张桌子坐下，老师随即也走进了教室。
学校老师统一的工作正装，一副黑框眼镜，手里夹着教案一类的东西，这个围棋社的指导老师也是“兼”的吧？专门请一个围棋老师来教学对学校来说有点不现实……
“同学们好，很高兴你们能选择这个围棋社。我是你们的指导老师宫村。除了围棋我平时主教数学，大家在数学上有什么问题也可以来找我。”宫村老师在黑板上写下了自己的全名。果然我猜的没错。
“我想在座的同学们此前应该都多少学习过一点围棋吧？那么在你们眼里，围棋是什么呢？”宫村老师抛出了开堂的第一个问题。
“玉见，你先回答吧。”通看了一下下面学生对这个问题的反映，宫村老师先点了一个学生。看他第一节课就能直接叫出那个同学的名字，看来是他教数学的学生之一。
“围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。”这个叫玉见的同学站起来，吞吞吐吐地挤出了一通围棋的定义。
“坐下吧。”等玉见全讲完，宫村老师不得不解释一下他的问题：“我要让大家说的，不是围棋的定义，而是大家对围棋的感觉。我希望接下去的同学，可以谈一下你下围棋时的心情……”
之后老师又随机叫了几个学生，每个人的回答都不一样。
“那个……左边第三章位子上的女生，你来说一下。”宫村老师叫了下一个目标，我？才发觉老师指的人貌似就是我。
围棋……吗？加上上辈子我已经下了差不多十五年的围棋了。围棋让我体会到了很多新的体验。即使已经下了十五年，我也不曾厌倦……
“围棋，是一个充满了梦想与竞争的地方，它就是我全部的世界。”这是我完全确定，毫不迟疑的回答。
“啊？这位同学的体会很深啊……这位同学，你叫什么名字？”对于我的回答，，宫村老师稍微愣了一下。
“川源雅。”名字这种问题我只能如实地回答，也没有遮掩的必要。
“川源同学对围棋的领悟看来已经到了一个很深奥的境界了呢。”宫村老师不再点学生：“我不知道这里有多少人能和她有一样的体会。但是我相信，棋下到一定的地步，你们的认识也能升华到这个境界，围棋的世界很宽广很博大，既是现在世界上最顶尖的高手，也不能说自己已经走到了围棋的尽头。所以不要以为自己已经强到了怎样的地步，我们每一个人，纠之一生都摸索不完围棋的世界……”
宫村老师的第一节课，上得倒是出乎我意料的好呢。下面的学生们个个都摆正了姿势严肃了表情，看来是把宫村老师的话放在了心上。
又稍微讲了一点其他的话，差不多半个小时后老师宣布可以开始自行对弈，之后就走下了讲台。
“我是黑子，那么请多指教。”猜完子，森井准备从棋盒中取出一枚棋。
“对不起，但是今天可以让老师先和川源同学下吗？”但是硬插、入进来的宫村老师，使森井不得不放下棋子。
“当然可以。那么我就在一旁观棋好了。”森井忙让出自己的位置给老师。
“真是不好意思。”宫村老师点头向森井表示歉意：“老师对川源同学之前的话很感兴趣。川源同学学了多久的围棋呢？”
因为换了人，所以我们要重新猜子。
“一年。”我没有把上一世的时间给加上去。黑子先行，我是白子。
“时间也不长啊……其实老师我是一个业余七段的围棋手，所以不用太紧张，尽管发挥出你的全部实力好了。”老师先下出一步棋。
“是。”全部实力？我真用出全部实力的话，老师您就会像看怪物一样来看我了……不过业余七段，我可以稍微稍微放开来一点。老师摆了个中国流，我则以第8手小飞反挂黑小目。
“唔……”几棋之后，老师开始长时间思索。大约十几分钟后，老师采用了最为激烈的一间夹攻，双方迅速在右下角形成转换：白棋吃掉黑棋三子，获得近20目的实地；而黑方则在外围得到了一道雄壮的厚势。整体来看，黑子的形势占了优势，但我还是不急不躁。
老师不顾我的左边在连续在中央着手，黑方在中间形成巨大的模样。我则将矛头对准了左上黑两子。老师一手“鼻顶”动出，双方展开贴身肉搏。黑83、85是既定的手顺，老师希望在此打开突破口，但没预料到我会将黑棋放下去硬杀。我一向不是只守不攻的人。
老师在此陷入大苦战。由于我这一方周围铁厚，因此黑棋求活格外艰难。我的白子则越战越勇，每一招都是最狠。
“啪！”我下出最后一步122并，破灭了老师试图以劫顽抗的想法。
“川源同学很厉害嘛……”看着这盘白子胜出的棋，宫村老师由衷发出了一声感慨，不动声色地打晾了一下眼前的这个学生。
“不，老师也很厉害。”做学生的恭维一下老师没错吧？从刚才的棋来看，宫村老师也是颇有实力的人呢，可惜了是业余……
“川源同学这么厉害，不知道有没有想过要做一名职业棋士呢？以你的棋力，应该足以去考围棋研究生了。”不知是有意还是无意，宫村老师向我提起了“职业棋士”这个词。
我猛然睁大了眼。职业棋士，这正是我的目标，但老师的用意是……
“老师我年轻的时候啊，其实是梦想做一名职业棋士的。不过由于各种原因，我不得不学教育学。即使如此，我依旧热爱着围棋，还考出了业余七段……”看到了我眼里一瞬间三处的亮光，老师以为是我动心了。职业棋士这个词，也勾起了他的回忆。
我看到老师黯淡了一下严重的光彩。的确，职业棋士这一条路不好走，并不是每一个怀揣梦想的人都能走上这条道路的……
“但是你不同，你还很年轻，有这个实力又还在充满希望的阶段。试着去推开这扇大门吧，你会发现，那里有一个更宽广的世界……”宫村老师的话很有诱惑力，可惜不用他来诱惑，那也早已是我的目标之地。
“我也有这个想法，可是就怕父母不答应……”我假装出支支吾吾的样子。宫村老师的话，正好可以让我利用一下去和父母说，我还正在纠结该怎样向父母开口呢。
“不会的，只要你好好说，他们应该会支持的，或者老师也可以帮你游说一下。”宫村老师和蔼地一笑。
“我这周会先去试试的。”我弯腰表示感谢。
嘛所谓心动不如行动，看来我是时候要行动了……
“川源同学，我们一起去围棋社吧。”森井向我走来。
上午的课上完，下午就是社团时间。因为我们班里报了围棋社的只有我和森井两人，所以森井很理所当然地邀请我一起走。
围棋社设在一个专门的活动室里。每一张桌子上都已摆好了棋盘和棋盒，面对面地放了两把椅子。我们进去时已有一些学生在了，我和森井随便挑了一张桌子坐下，老师随即也走进了教室。
学校老师统一的工作正装，一副黑框眼镜，手里夹着教案一类的东西，这个围棋社的指导老师也是“兼”的吧？专门请一个围棋老师来教学对学校来说有点不现实……
“同学们好，很高兴你们能选择这个围棋社。我是你们的指导老师宫村。除了围棋我平时主教数学，大家在数学上有什么问题也可以来找我。”宫村老师在黑板上写下了自己的全名。果然我猜的没错。
“我想在座的同学们此前应该都多少学习过一点围棋吧？那么在你们眼里，围棋是什么呢？”宫村老师抛出了开堂的第一个问题。
“玉见，你先回答吧。”通看了一下下面学生对这个问题的反映，宫村老师先点了一个学生。看他第一节课就能直接叫出那个同学的名字，看来是他教数学的学生之一。
“围棋起源于中国古代，是一种策略性二人棋类游戏，使用格状棋盘及黑白二色棋子进行对弈。”这个叫玉见的同学站起来，吞吞吐吐地挤出了一通围棋的定义。
“坐下吧。”等玉见全讲完，宫村老师不得不解释一下他的问题：“我要让大家说的，不是围棋的定义，而是大家对围棋的感觉。我希望接下去的同学，可以谈一下你下围棋时的心情……”
之后老师又随机叫了几个学生，每个人的回答都不一样。
“那个……左边第三章位子上的女生，你来说一下。”宫村老师叫了下一个目标，我？才发觉老师指的人貌似就是我。
围棋……吗？加上上辈子我已经下了差不多十五年的围棋了。围棋让我体会到了很多新的体验。即使已经下了十五年，我也不曾厌倦……
“围棋，是一个充满了梦想与竞争的地方，它就是我全部的世界。”这是我完全确定，毫不迟疑的回答。
“啊？这位同学的体会很深啊……这位同学，你叫什么名字？”对于我的回答，，宫村老师稍微愣了一下。
“川源雅。”名字这种问题我只能如实地回答，也没有遮掩的必要。
“川源同学对围棋的领悟看来已经到了一个很深奥的境界了呢。”宫村老师不再点学生：“我不知道这里有多少人能和她有一样的体会。但是我相信，棋下到一定的地步，你们的认识也能升华到这个境界，围棋的世界很宽广很博大，既是现在世界上最顶尖的高手，也不能说自己已经走到了围棋的尽头。所以不要以为自己已经强到了怎样的地步，我们每一个人，纠之一生都摸索不完围棋的世界……”
宫村老师的第一节课，上得倒是出乎我意料的好呢。下面的学生们个个都摆正了姿势严肃了表情，看来是把宫村老师的话放在了心上。
又稍微讲了一点其他的话，差不多半个小时后老师宣布可以开始自行对弈，之后就走下了讲台。
“我是黑子，那么请多指教。”猜完子，森井准备从棋盒中取出一枚棋。
“对不起，但是今天可以让老师先和川源同学下吗？”但是硬插、入进来的宫村老师，使森井不得不放下棋子。
“当然可以。那么我就在一旁观棋好了。”森井忙让出自己的位置给老师。
“真是不好意思。”宫村老师点头向森井表示歉意：“老师对川源同学之前的话很感兴趣。川源同学学了多久的围棋呢？”
因为换了人，所以我们要重新猜子。
“一年。”我没有把上一世的时间给加上去。黑子先行，我是白子。
“时间也不长啊……其实老师我是一个业余七段的围棋手，所以不用太紧张，尽管发挥出你的全部实力好了。”老师先下出一步棋。
“是。”全部实力？我真用出全部实力的话，老师您就会像看怪物一样来看我了……不过业余七段，我可以稍微稍微放开来一点。老师摆了个中国流，我则以第8手小飞反挂黑小目。
“唔……”几棋之后，老师开始长时间思索。大约十几分钟后，老师采用了最为激烈的一间夹攻，双方迅速在右下角形成转换：白棋吃掉黑棋三子，获得近20目的实地；而黑方则在外围得到了一道雄壮的厚势。整体来看，黑子的形势占了优势，但我还是不急不躁。
老师不顾我的左边在连续在中央着手，黑方在中间形成巨大的模样。我则将矛头对准了左上黑两子。老师一手“鼻顶”动出，双方展开贴身肉搏。黑83、85是既定的手顺，老师希望在此打开突破口，但没预料到我会将黑棋放下去硬杀。我一向不是只守不攻的人。
老师在此陷入大苦战。由于我这一方周围铁厚，因此黑棋求活格外艰难。我的白子则越战越勇，每一招都是最狠。
“啪！”我下出最后一步122并，破灭了老师试图以劫顽抗的想法。
“川源同学很厉害嘛……”看着这盘白子胜出的棋，宫村老师由衷发出了一声感慨，不动声色地打晾了一下眼前的这个学生。
“不，老师也很厉害。”做学生的恭维一下老师没错吧？从刚才的棋来看，宫村老师也是颇有实力的人呢，可惜了是业余……
“川源同学这么厉害，不知道有没有想过要做一名职业棋士呢？以你的棋力，应该足以去考围棋研究生了。”不知是有意还是无意，宫村老师向我提起了“职业棋士”这个词。
我猛然睁大了眼。职业棋士，这正是我的目标，但老师的用意是……
“老师我年轻的时候啊，其实是梦想做一名职业棋士的。不过由于各种原因，我不得不学教育学。即使如此，我依旧热爱着围棋，还考出了业余七段……”看到了我眼里一瞬间三处的亮光，老师以为是我动心了。职业棋士这个词，也勾起了他的回忆。
我看到老师黯淡了一下严重的光彩。的确，职业棋士这一条路不好走，并不是每一个怀揣梦想的人都能走上这条道路的……
“但是你不同，你还很年轻，有这个实力又还在充满希望的阶段。试着去推开这扇大门吧，你会发现，那里有一个更宽广的世界……”宫村老师的话很有诱惑力，可惜不用他来诱惑，那也早已是我的目标之地。
“我也有这个想法，可是就怕父母不答应……”我假装出支支吾吾的样子。宫村老师的话，正好可以让我利用一下去和父母说，我还正在纠结该怎样向父母开口呢。
“不会的，只要你好好说，他们应该会支持的，或者老师也可以帮你游说一下。”宫村老师和蔼地一笑。
“我这周会先去试试的。”我弯腰表示感谢。
嘛所谓心动不如行动，看来我是时候要行动了……