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正文 73吉利服

    “吉利服”,指导员惊叫出了声。教室里的其他战士也全都一副迷茫的样子看着于梅,很明显是不知道她口中的吉利服到底是何物。

    于梅看见自己一不小心就将心中所想说了出来,她也是有一些不好意思的。但是联想到吉利服对于战士们的好处,于梅还是强抑制住了心中的不好意思为着连同指导员在内的战士们解释道:“吉利服是现在最普通使用的狙击服装,德军在这次世界大战中很普遍地使用吉利服来进行上身和面部的伪装。但是最早发明出吉利服的确一战中的苏格兰贵族拉沃特,他组建了拉沃特侦察兵,他们凭借着吉利服与德军狙击手作斗争,吉利服使他们能有效地接近、观察和远距离射击。而且吉利服是在二战中得到了普及,甚至有一本手册专门讲解如何制作吉利服。”

    听完于梅的一番话,指导员恍然大悟了起来:“原来你说的吉利服就是德国用的那个狙击服啊,我也听过它的大名。但是它一般是用于猎人吧,一个好的吉利服能让猎人进行很好的伪装不被动物发现,这些好像我都在哪本书山看过的。”

    “对啊”,于梅赞同地点点头,“现在德国把吉利服在军队里已经扩散了开来,他们能一次次的打败英国等国家,可以说这其中吉利服也是起了极大的作用的。他们可以根据场合的不同,运用吉利服进行不同的伪装,而不是像我们一样需要借助附近的植被才能进行伪装。”

    听到于梅这样说,指导员大感兴趣了起来。他从上衣兜里掏出了一只派克钢笔,拧开笔帽将笔尖对准了笔记本,一副随时准备做记录的模样,而后他便笑点着头催促着于梅:“继续说,我看你这个吉利服大有用处,今天我也当回学生,好好的记笔记”。指导员的话刚一落下,教室里顿时响起了噗嗤噗嗤的笑声,大家都没有想到他会这么的风趣。但是同时每个战士的心里对于指导员都升起了佩服感,三人行必有我师焉,虽然古人这么说,但不是每个人都能做到下问的,但是指导员今天就在这么多人的面前做到了,这怎能不让他们呢佩服呢!

    于梅也很是佩服指导员,不是每个人都会像他这么做的。但是现在对于指导员来说最重要的不是夸奖,而是将自己知道的吉利服只是告诉他,因而于梅继续开口道:“吉利服基本上就是一件装饰着布、麻袋做成的许多绳、条的外套,这些绳条长约6~18英寸,通常弄成泥土色。完整的吉利服包括帽子、上衣和裤子,也许共有一千多条绳子或布条,这使得吉利服能有效地分割人体轮廓,将其融入自然背景中。”

    随着于梅的讲诉,指导员在笔记本上唰唰地记了起来,但是他记笔记的速度可是远远地高于了在场的每个人。因而当于梅将这段话说完没多久,他也跟着停下了手里的笔,看着笔记本上所记载的内容,指导员感慨地说道:“这吉利服的制作材料还是很好找的嘛,布、麻袋这些东西都是平常用的,很容易就能找得到。听你这么说,吉利服给予了狙击手很大的帮助,不是每个狙击手服都能帮助据技术融洽地融入自然背景中的。”

    指导员很快就抓住了于梅话中的重点,制作材料可是必不可少的,要是没有布、麻袋等制作材料,那上哪儿去做吉利服呢!看见指导员已经抓住了这些重点,于梅接着讲诉起了吉利服的作用来:“这些布条有三个作用:分割人体轮廓、模拟自然植物、为伪装服提供三维外观。吉利服的颜色和组成要随着环境而改变,单独的条、麻布可以很好的模拟杂草为主的环境,在丛林,要模拟阔叶林就要用更大的布条和麻布。布条和麻布使吉利服看上去有立体感、更有效,当然在吉利服上添加自周围环境取得的树叶和碎片就更好了,这样会使吉利服看着更真实。”

    指导员放下手里的笔在心里暗自道:“这吉利服的作用还是挺大的,要是我们的战士穿上了它也能避免一些不必要的麻烦,我看得尽快将这个消息报告上去,看看他们是怎么说的”。待在心里嘀咕了一阵子后,指导员方才开口疑惑地问道:“小兄弟,这三维外观到底是什么,是洋鬼子的说法吗?”

    “是啊是啊”,于梅满头冒汗地点头附和道,一激动连话里的生僻词都出来了。虽然在后世三维外观已经很普遍的使用了,譬如说网络游戏等等,但是在现在这个抗战的时期三维外观这个词应该还没有发明,或者说已经发明了但还没有普遍使用吧。

    听到于梅的话后,指导员了然地点了点头:“我是说怎么没听过三维外观这个词,让我来猜猜它的意思。三维外观顾名思义就是使东西看起来很像真实的东西,看起来很真,就像小兄弟刚刚所说的更有立体感。这样的话,如果我们的战士穿上了具有三维外观的作战服,那么就更有可能蒙蔽鬼子的视线,打鬼子一个措手不及,我说的对不对?”

    “对”,于梅点了点头,赞同了指导员的话。

    这一番话下来,这节课的时间已经差不多过了一大半了,指导员看了看窗外的天色道:“我们继续上课,一会儿下课后于山小兄弟跟我走,我有些事情想问问你。好了接着我们刚刚所说的伪装,当在草地里进行伪装的时候,可以就地抜一些草来进行头部和身上的装饰。当在乱石堆里进行伪装的时候,就必须把自己也变作一颗石头,要一动不动地呆在那儿,什么东西从你旁边经过也不能动。我举一个例子,前几期有一个学员在进行伪装的时候碰到了一条毒蛇,但是他愣是一动不动地看着毒蛇从他的面前爬过去了,你们都必须以他为榜样。”

    一听完指导员的这段讲诉,教室里顿时响起了一阵嗡嗡地讨论声,他们没想到伪装竟要到这个地步。其中以于梅的感触最为尤甚,因为女生一般都是怕蛇那种软软地爬行动物的,于梅不禁将自己置身于了那个学员的处境中,她可以百分之百的肯定她自己一定会蹦跶到离那条毒蛇很远的地方的,绝不会如那个学员一般楞看着毒蛇从他的面前爬过去了。

    指导员没有阻止战士们的讨论声,他也是知道这一番话说下来对战士们的打击是有多么的大,但是这些都是必须让他们所知道的东西。因为在战场上,没有谁能救你,只能自己救自己。今天不努力,他日便死亡,这句话可是十分贴合现在的实际的。要是战士们在平日里的训练中不努力,那么等待他们的将会是死亡,死亡于他们自己的不努力下。

    就在战士们的讨论声中,这节课终于接近了尾声,指导员抬了抬手解散了众人:“现在下课了,由于今天是你们来的第一天所以只上这么一节课,从明天开始你们六点钟起床进行晨跑,七点钟吃早餐,八点钟开始上课。至于其中的一些细节,冯木将会告诉你们。于山,你跟着我来”。说着,指导员便从凳子上站起了自己的身子往外走去,并且他还示意于梅跟上他。

    得到指导员的示意后,于梅简单地收拾了一下自己的东西便拿着笔记本跟着指导员到了他的屋子里。一进屋子,指导员便让一个小战士给于梅端上了一杯热气腾腾的开水,同时他还开门见山地说道:“于山小兄弟你坐,刚刚你所说的吉利服我认为十分有用。如果将这吉利服制作出来,我认为对于我们的战士可是有着十分大的帮助的,就是不知道小兄弟是否知道吉利服怎么做吧。”

    “这用吉利服进行伪装有三个原则,一是形状,天然的东西没有很鲜明的轮廓,直直的、水平或垂直的线条很引人注意,所以吉利服的制作一定要有一些不明显的轮廓出来。二是质感,植物有特殊的质感,吉利服要尽量模仿,草树叶片的大小长短都要注意。三是颜色,植被颜色随地形、时间而变,吉利服也要随时改变”,于梅侃侃而谈道。她之所以对吉利服这么熟悉,是因为于梅的前世可是十分喜欢这些狙击手套装的,后来甚至她还自己动手做了一套城市吉利服。

    说完,于梅便将视线转移到了指导员的身上,果然随着她的讲诉指导员又拿出纸笔开始记了起来,从他的一系列动作中,可以看出指导员对于吉利服的重视性。待写完后,指导员仔细地看了看笔记本上的字,感慨地说道:“没想到这用吉利服进行伪装还有如此多的原则,但是也能从侧面反映吉利服是现在比较适合进行伪装的服装了。算了,我写字都写的手有些酸了,年纪大了是不得行了。这样吧,于山,我把笔记本和笔给你,你把这吉利服的制作过程写下来,行不行?”说着,他还将笔记本和派克钢笔递给了于梅。

    “行”,于梅爽快地说了一个字。接着她便从指导员的手里接过了纸笔开始写了起来,随着她的动作,笔记本上的字是越来越多了。不过,于梅好像是不知疲倦一般,还在快速地向着下面写着,笔记本上的字很快就有了一大片了。

    指导员走到了于梅的身边,念出了她所写出的制作方法:“首先选一块类似军用伪装网的材料,然后剪成衣服形状,手工栓在衣服上,这样可以快速的更换或去除伪装材料。伪装材料要足够披在上身前面,保证在起身时的伪装,但也不能太靠前,否则匍匐前进时就难受了,可以在身前缝上帆布,耐磨又可以方便滑行......”
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