第1卷 第二十六章 北京东路的日子
同志们，快开始干活吧！”一副清洁工人样儿的颜梓瑶带着一脸不情愿的蕾出现在两男面前。
“好吧。”宫哲源和蓝昊铭只得再次卷袖。
“看你们这么无精打采，不如我们做点有意义的事吧。“某瑶终于找回自己的良心了，“大发慈悲”地说。
“我们现在不就在洗碗么？还能做哪些有意义的事啊？”宫哲源插嘴。
“为什么不能？”她反问。
“那到底是什么？”
“比如。。。。。。唱歌。。。。。。”颜梓瑶“恍然大悟”，蕾和蓝昊铭对视，都露出无语的表情，唱歌还能有意义啊！
“好不好啊？”见他们三人都不说话，某瑶再次开口了。
“好吧好吧，真服了你，你已经成功地把偶征服了。”宫哲源无奈。
“Yeah，哈！”某瑶笑得很灿烂。
“那唱什么？”一直装死人的蓝昊铭问道。
“唱。。。。。。《北京东路的日子》吧。。。。。。”
“。。。。。。”“。。。。。。”“。。。。。。”
“快点啦，大合唱哦，边洗边唱，效率会更高，哈哈！”
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪儿去。。。。。。”
房子的上空回荡着歌声，围成圈的四人，带着各自的感情，全心全意地唱着，此刻的他们，脸上出现了淡淡的幸福、淡淡的忧伤、淡淡的怀念。。。。。。
歌还没唱完，碗却洗好了，他们站起身，帮忙收拾着，却并不停止歌唱。
结尾时，某瑶掉泪了，宫哲源不顾一切地帮她擦泪，歌声停了，空气中弥散着一点点醋味以及不知所措的急促的呼吸声。
“丫头，怎么了？”宫哲源轻轻将她拥入怀里。
“我想小学时的老师了。。。。。。”她眨巴着眼睛。
“嗯？”
颜梓瑶轻轻挣开他的怀抱，开始回想：
“小学六年级时，我们班开过一次演唱会，但因为英语老师有事不来，没能与我们一起，放学时大家就等她。一会儿，她终于推门而入，我们鼓掌，然后歌唱，唱的正是《北京东路的日子》。我们英语老师被感动了，哭了，大家冲上去抱住她，和她一起哭。。。。。。”
“那现在，你可以别哭了吧？”宫哲源说。
颜梓瑶擦干泪水：“嗯。”
这样一首歌，果真扣人心弦。
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咔咔，偷偷告诉亲哦，颜梓瑶回想的部分其实是影真实生活中的一件事哦，下面有一篇影写的作文。。咔咔。就是这件事哦。
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最美的画面
星期五那天，我们班举行了第二届演唱会，可英语老师去上课了，没能与我们一起欢笑、一起歌唱。于是，放学时，音乐科代表就让全班同学坐在教室里，等英语老师进来时给她一个大惊喜。
门被推开了。这时，音乐科代表朝大家挤眉弄眼，同学们立即会意，都一个劲儿地鼓掌。
老师有些茫然，大家都笑了，不约而同地边用手打着节拍边轻轻歌唱：“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪儿去。。。。。。”
歌声回荡在教室上空，没有伴奏，有些跑调，却比任何时候都动听。只在那一瞬间，两行晶莹的泪从老师脸上划过，她拭泪的动作让台下的我们尽收眼底。
歌声渐渐小了，双手打出的节拍并不能掩盖那些刻意压低的抽泣声。许多人索性趴到桌子上号啕大哭，也有的同学冲上去将老师紧紧抱住，和她一起哭。
此刻，同学们的泪水，与老师的拥抱，形成一幅最美的画面，它在我心中定格，无论如何都挥散不去。
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咔咔，不是很好昂。。
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“我们现在不就在洗碗么？还能做哪些有意义的事啊？”宫哲源插嘴。
“为什么不能？”她反问。
“那到底是什么？”
“比如。。。。。。唱歌。。。。。。”颜梓瑶“恍然大悟”，蕾和蓝昊铭对视，都露出无语的表情，唱歌还能有意义啊！
“好不好啊？”见他们三人都不说话，某瑶再次开口了。
“好吧好吧，真服了你，你已经成功地把偶征服了。”宫哲源无奈。
“Yeah，哈！”某瑶笑得很灿烂。
“那唱什么？”一直装死人的蓝昊铭问道。
“唱。。。。。。《北京东路的日子》吧。。。。。。”
“。。。。。。”“。。。。。。”“。。。。。。”
“快点啦，大合唱哦，边洗边唱，效率会更高，哈哈！”
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪儿去。。。。。。”
房子的上空回荡着歌声，围成圈的四人，带着各自的感情，全心全意地唱着，此刻的他们，脸上出现了淡淡的幸福、淡淡的忧伤、淡淡的怀念。。。。。。
歌还没唱完，碗却洗好了，他们站起身，帮忙收拾着，却并不停止歌唱。
结尾时，某瑶掉泪了，宫哲源不顾一切地帮她擦泪，歌声停了，空气中弥散着一点点醋味以及不知所措的急促的呼吸声。
“丫头，怎么了？”宫哲源轻轻将她拥入怀里。
“我想小学时的老师了。。。。。。”她眨巴着眼睛。
“嗯？”
颜梓瑶轻轻挣开他的怀抱，开始回想：
“小学六年级时，我们班开过一次演唱会，但因为英语老师有事不来，没能与我们一起，放学时大家就等她。一会儿，她终于推门而入，我们鼓掌，然后歌唱，唱的正是《北京东路的日子》。我们英语老师被感动了，哭了，大家冲上去抱住她，和她一起哭。。。。。。”
“那现在，你可以别哭了吧？”宫哲源说。
颜梓瑶擦干泪水：“嗯。”
这样一首歌，果真扣人心弦。
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门被推开了。这时，音乐科代表朝大家挤眉弄眼，同学们立即会意，都一个劲儿地鼓掌。
老师有些茫然，大家都笑了，不约而同地边用手打着节拍边轻轻歌唱：“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使，歌谣的歌谣，藏着童话的影子，孩子的孩子，该要飞往哪儿去。。。。。。”
歌声回荡在教室上空，没有伴奏，有些跑调，却比任何时候都动听。只在那一瞬间，两行晶莹的泪从老师脸上划过，她拭泪的动作让台下的我们尽收眼底。
歌声渐渐小了，双手打出的节拍并不能掩盖那些刻意压低的抽泣声。许多人索性趴到桌子上号啕大哭，也有的同学冲上去将老师紧紧抱住，和她一起哭。
此刻，同学们的泪水，与老师的拥抱，形成一幅最美的画面，它在我心中定格，无论如何都挥散不去。
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