第三章 最特别的情书
在这个大盒子的最底下，兰可儿抽出两张纸，已经泛黄得快要脆掉的纸，褶皱处都险些裂掉，她轻轻打开，原来是高中数学课本的两页纸。她为什么会保留到现在？
二十年前
“可儿，都毕业了，高中的课本和复习资料什么的看来也没用了，这些东西妈妈都帮你收起来了，准备去卖掉了。”
“好呢妈妈。”
兰可儿正在收拾行李，准备几天以后到大学校园报道，突然，她像是想起了什么重要的东西……
“等等，妈妈，我要找一个东西。”
说着在一堆厚厚的书本中非常着急地翻来翻去。
“找什么呢可儿？”
“我那本高二的数学书呢？”
“在这，在这，以后还要用吗？”
可儿咕噜咕噜眼珠，“不用，我想起罗晓瑶送我的书签还在里面，我要留作纪念，我拿进去找一找。”
说着匆忙地拿着书跑进了她自己的房间。她急急忙忙撕下了书的第一页和第四十五页。
“我找到了，谢谢妈妈。”
然后又迅速地把书放了回去。是什么让她如此留恋这两页的内容呢？
如今可儿拿着这两页纸抚今怀昔，想起曾经高中二年级的一天……
高中二年级一开始就文理分科了，由于罗晓瑶文科是强项，所以她去了文科班，而兰可儿比较纠结，因为他喜欢数学，但化学实在不怎么样，物理也一般般，可后来还是选择留在了理科班，和方子淳继续做同班同学。分班也丝毫没有影响可儿和晓瑶之间的感情，通常一下课，她们还是会粘在一起，下课都会相约在走廊或是操场。一天，还有几分钟就要上课了，可儿正准备回到自己的教室，忽然，一个声音拦住了她：
“请问你是兰可儿吗？”
“我是，阿姨您认识我吗？”
“你好，我是于飞的妈妈，我有几句话想对你说。”
“可是阿姨，还有五分钟我们就上课了。”
“我说几句就走，三分钟足够了。”
“可不可以请你以后离于飞远一点？他成天满脑子都是你，分文理科的时候，他成绩不好，还非要留在理科班，我知道他是为了你，可是他经常旷课，因为他根本就跟不上，我真的不想他再耽误学习了。”
可儿心里很委屈，其实她一直都没有搭理过于飞。
“阿姨，我知道了，我会继续不搭理他的，马上上课了，那……我先走了……。”
告别之后，她匆匆跑进了教室。
上课的时候，可儿明显不在状态，这一切方子淳都看在眼里，因为从可儿一进教室他就一直关注着她，看见她好像很不开心的样子。课上到一大半的时候，
“兰可儿，书上45页第一题你到黑板上来解答一下”
王老师笑眯眯地说。
其实上课到现在她根本没有办法集中精力，还怎么做题呢？她拿着书施施而行，拿起粉笔，却无从下笔，突然门外有人找王老师，老师一出门教室像炸开了锅，看来同学们是想下课了，这时方子淳灵机一动，他在书上写了几笔，而后如闪电般拿起自己的书跑上讲台快速和可儿的书交换了，然后又迅速回到自己的座位，可儿回头看着他，他带着笑容做了个“嘘”的手势，可儿回过头脸又红了，这次是因为高兴呢还是别的什么，她笑得特别甜，打起精神，看到他的书上工工整整写了解题思路，后面还画了一个笑脸，写了一句话：兰可儿加油，你是最棒的！这一切似乎谁也没发觉，他们两个也仿佛听不见其他人的声音，也看不见其他人在干些什么，此刻就只有他们两个人存在。
当王老师回来的时候，可儿手中的粉笔也刚好落下了最后两个字，王老师依旧笑眯眯地说“很棒，完全正确”然后鼓掌，同学们也跟着鼓掌，可儿也含蓄地笑了，她有意识地转过头，看了一眼在斜后两排的方子淳，然后对他笑了一下，这是她第二次对方子淳微笑，这样脸上写满感激的微笑，还是一样迷人，这又让方子淳惦记了一辈子。
可儿拿着书看了好一会，还时不时嘴角上扬，然后拿起笔工整地在笑脸下写了两个字“谢谢”，并在后面也画了一个大大的笑脸，在这一页的空白，可儿还画了两个卡通娃娃，一个娃娃对另一个娃娃说“谢谢你哟，歌友！”
而方子淳呢，他也翻看着可儿的书，两个人的书都特别干净整洁，字迹都很好看，感觉就像同一个人的书一样。碰巧的是，他也同样画了一些东西在上面。他在可儿的书第一页空白处画了一个女孩，样子就是兰可儿的模样，旁边画了一个男孩，也许就是他自己吧，两个人都拿着话筒，好像在一起唱歌，顶上写了四个字“歌友合唱”。不用说，这两个人的爱好是那么相似，除了音乐，他们都喜欢画画，而且都是高手，居然还特别的默契。
下课铃声响起，但是王老师丝毫没有下课的意思，拖堂真的是他的强项，同学们一片叹气声，王老师依然笑眯眯地绘声绘色地讲着他的一套又一套理论，这次居然讲起写作
“所以孩子们啊，你们在做题的时候理解题意是关键，平时多看书提高理解能力，还要提高自己的写作能力，原来的《青少年读书指南》不错，刚刚更名为《希望月报》，它是全国中学生新闻与写作训练的专用刊物，多看看这些书有好处……”
“他可以去当语文老师了”兰可儿的同桌小声地对可儿说，但可儿哪有心思听得进去这些，此时她的手还紧紧捏着方子淳的数学书。
“啰嗦了半天也不下课，我都快睡着了。”方子淳的同桌也在低沉地说给旁边的人听。
“快了快了，因为下一节课的铃声即将响起……”方子淳仍然翻着可儿的书，回应了同桌一句。其实他心里暗暗想“不下课才好呢，让我可以放学才把书还给她。”
就这样在没有下课的情况下同学们又接着上了一堂英文课，终于可以按时放学了。可儿急忙收拾好书包，走到方子淳面前，
“今天谢谢你，快把书收好吧。”
“不客气，歌友。”
方子淳笑着说，然后接过书，又把可儿的书递给她。
“今天上课走神了，是有什么事情吗？”
“嗯……没有呢，那道题我确实不太会……。”
可儿瘪着嘴说。
“不会也不知道问我。”
“我要走了，晓瑶还在窗外等我。”
“其实……”
没等方子淳话说完，可儿已经离开了。
他摸摸后脑勺，为自己的欲言又止深深叹了一口气。
“你和我的可儿在聊什么？是不是在帮我约她啊？”
他的思绪就这样被于飞的突然出现打断了。
“我今天上课给她写了一封信，你替我交给她吧。我妈今天来找过她了，但是我依然会不放弃，因为我真的很喜欢她，兄弟，支持我否？”
于飞的话似乎让方子淳明白了可儿今天的状态，他犹豫了好半天……
“当然，我们是好兄弟，我支持你。”
可别人哪里知道，他的内心心如刀割，为什么会说出自己不愿意说的话，而对可儿始终说不出自己想说的话。
“你刚才和方子淳在说什么？”
晓瑶试探着问可儿。
“没什么……给你说，于飞妈妈今天居然来找我……”
可儿故意岔开了话题，她什么都愿意告诉罗晓瑶，唯独不愿意在她面前提到方子淳。因为她一直都觉得晓瑶对方子淳非常有好感，所以他一直都不敢怎么正面和方子淳接触……
这个星期六的早晨，兰可儿捧着一个大盒子，一坐就是两个多小时，回忆充满了她的头脑，悲伤却涌上心头，眼泪模糊了她的双眼，但她丝毫不愿意让眼泪滴在她那两张珍贵的纸上。戴上耳机，她听了一首歌：
手上青春还剩多少
思念还有多少煎熬
偶尔清洁用过的梳子
留下了时光的线条
你的世界但愿都好
当我想起你的微笑
无意重读那年的情书
时光悠悠青春渐老
回不去的那段相知相许美好
都在发黄的信纸上闪耀
她是青春失去记号
莫怪读了心还会跳
你是否也还记得那一段美好
也许写给你的信早扔掉
这样才好曾少你的
你已在别处都得到
小美的《那年的情书》
随后她打开静静聆听，想把这首歌录下来……
天各一方的方子淳正躺在床上，虽然醒了，却盯着天花板，不愿意起床，他其实也在回忆，满脑子都是兰可儿的微笑，兰可儿的声音，关于兰可儿的一切，他都时常回忆着。拿起手机，胡乱地查看着新闻，翻着网页，突然收到了静静聆听的推送消息。
他猛地一下坐起来，看到了可儿发布的新歌……
听完歌，他深深吸了一口气，随后跑去柜子里面心急火燎地翻查着，不一会拿出一本数学书，这正是兰可儿当年同样急着要找到的那本书，他翻开第45页，看到了兰可儿画的娃娃和写的字句，“可儿，你还好吗？他对你好不好？你幸福吗？……”此时他心里面有一千个、一万个问句，他显得那样忐忑不安，真想给可儿打个电话或者发条消息。
他们可知道，在不同的两个城市，他们正做着同一件事，就是思念着对方，他们相互之间究竟能不能感应到呢？
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二十年前
“可儿，都毕业了，高中的课本和复习资料什么的看来也没用了，这些东西妈妈都帮你收起来了，准备去卖掉了。”
“好呢妈妈。”
兰可儿正在收拾行李，准备几天以后到大学校园报道，突然，她像是想起了什么重要的东西……
“等等，妈妈，我要找一个东西。”
说着在一堆厚厚的书本中非常着急地翻来翻去。
“找什么呢可儿？”
“我那本高二的数学书呢？”
“在这，在这，以后还要用吗？”
可儿咕噜咕噜眼珠，“不用，我想起罗晓瑶送我的书签还在里面，我要留作纪念，我拿进去找一找。”
说着匆忙地拿着书跑进了她自己的房间。她急急忙忙撕下了书的第一页和第四十五页。
“我找到了，谢谢妈妈。”
然后又迅速地把书放了回去。是什么让她如此留恋这两页的内容呢？
如今可儿拿着这两页纸抚今怀昔，想起曾经高中二年级的一天……
高中二年级一开始就文理分科了，由于罗晓瑶文科是强项，所以她去了文科班，而兰可儿比较纠结，因为他喜欢数学，但化学实在不怎么样，物理也一般般，可后来还是选择留在了理科班，和方子淳继续做同班同学。分班也丝毫没有影响可儿和晓瑶之间的感情，通常一下课，她们还是会粘在一起，下课都会相约在走廊或是操场。一天，还有几分钟就要上课了，可儿正准备回到自己的教室，忽然，一个声音拦住了她：
“请问你是兰可儿吗？”
“我是，阿姨您认识我吗？”
“你好，我是于飞的妈妈，我有几句话想对你说。”
“可是阿姨，还有五分钟我们就上课了。”
“我说几句就走，三分钟足够了。”
“可不可以请你以后离于飞远一点？他成天满脑子都是你，分文理科的时候，他成绩不好，还非要留在理科班，我知道他是为了你，可是他经常旷课，因为他根本就跟不上，我真的不想他再耽误学习了。”
可儿心里很委屈，其实她一直都没有搭理过于飞。
“阿姨，我知道了，我会继续不搭理他的，马上上课了，那……我先走了……。”
告别之后，她匆匆跑进了教室。
上课的时候，可儿明显不在状态，这一切方子淳都看在眼里，因为从可儿一进教室他就一直关注着她，看见她好像很不开心的样子。课上到一大半的时候，
“兰可儿，书上45页第一题你到黑板上来解答一下”
王老师笑眯眯地说。
其实上课到现在她根本没有办法集中精力，还怎么做题呢？她拿着书施施而行，拿起粉笔，却无从下笔，突然门外有人找王老师，老师一出门教室像炸开了锅，看来同学们是想下课了，这时方子淳灵机一动，他在书上写了几笔，而后如闪电般拿起自己的书跑上讲台快速和可儿的书交换了，然后又迅速回到自己的座位，可儿回头看着他，他带着笑容做了个“嘘”的手势，可儿回过头脸又红了，这次是因为高兴呢还是别的什么，她笑得特别甜，打起精神，看到他的书上工工整整写了解题思路，后面还画了一个笑脸，写了一句话：兰可儿加油，你是最棒的！这一切似乎谁也没发觉，他们两个也仿佛听不见其他人的声音，也看不见其他人在干些什么，此刻就只有他们两个人存在。
当王老师回来的时候，可儿手中的粉笔也刚好落下了最后两个字，王老师依旧笑眯眯地说“很棒，完全正确”然后鼓掌，同学们也跟着鼓掌，可儿也含蓄地笑了，她有意识地转过头，看了一眼在斜后两排的方子淳，然后对他笑了一下，这是她第二次对方子淳微笑，这样脸上写满感激的微笑，还是一样迷人，这又让方子淳惦记了一辈子。
可儿拿着书看了好一会，还时不时嘴角上扬，然后拿起笔工整地在笑脸下写了两个字“谢谢”，并在后面也画了一个大大的笑脸，在这一页的空白，可儿还画了两个卡通娃娃，一个娃娃对另一个娃娃说“谢谢你哟，歌友！”
而方子淳呢，他也翻看着可儿的书，两个人的书都特别干净整洁，字迹都很好看，感觉就像同一个人的书一样。碰巧的是，他也同样画了一些东西在上面。他在可儿的书第一页空白处画了一个女孩，样子就是兰可儿的模样，旁边画了一个男孩，也许就是他自己吧，两个人都拿着话筒，好像在一起唱歌，顶上写了四个字“歌友合唱”。不用说，这两个人的爱好是那么相似，除了音乐，他们都喜欢画画，而且都是高手，居然还特别的默契。
下课铃声响起，但是王老师丝毫没有下课的意思，拖堂真的是他的强项，同学们一片叹气声，王老师依然笑眯眯地绘声绘色地讲着他的一套又一套理论，这次居然讲起写作
“所以孩子们啊，你们在做题的时候理解题意是关键，平时多看书提高理解能力，还要提高自己的写作能力，原来的《青少年读书指南》不错，刚刚更名为《希望月报》，它是全国中学生新闻与写作训练的专用刊物，多看看这些书有好处……”
“他可以去当语文老师了”兰可儿的同桌小声地对可儿说，但可儿哪有心思听得进去这些，此时她的手还紧紧捏着方子淳的数学书。
“啰嗦了半天也不下课，我都快睡着了。”方子淳的同桌也在低沉地说给旁边的人听。
“快了快了，因为下一节课的铃声即将响起……”方子淳仍然翻着可儿的书，回应了同桌一句。其实他心里暗暗想“不下课才好呢，让我可以放学才把书还给她。”
就这样在没有下课的情况下同学们又接着上了一堂英文课，终于可以按时放学了。可儿急忙收拾好书包，走到方子淳面前，
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“不客气，歌友。”
方子淳笑着说，然后接过书，又把可儿的书递给她。
“今天上课走神了，是有什么事情吗？”
“嗯……没有呢，那道题我确实不太会……。”
可儿瘪着嘴说。
“不会也不知道问我。”
“我要走了，晓瑶还在窗外等我。”
“其实……”
没等方子淳话说完，可儿已经离开了。
他摸摸后脑勺，为自己的欲言又止深深叹了一口气。
“你和我的可儿在聊什么？是不是在帮我约她啊？”
他的思绪就这样被于飞的突然出现打断了。
“我今天上课给她写了一封信，你替我交给她吧。我妈今天来找过她了，但是我依然会不放弃，因为我真的很喜欢她，兄弟，支持我否？”
于飞的话似乎让方子淳明白了可儿今天的状态，他犹豫了好半天……
“当然，我们是好兄弟，我支持你。”
可别人哪里知道，他的内心心如刀割，为什么会说出自己不愿意说的话，而对可儿始终说不出自己想说的话。
“你刚才和方子淳在说什么？”
晓瑶试探着问可儿。
“没什么……给你说，于飞妈妈今天居然来找我……”
可儿故意岔开了话题，她什么都愿意告诉罗晓瑶，唯独不愿意在她面前提到方子淳。因为她一直都觉得晓瑶对方子淳非常有好感，所以他一直都不敢怎么正面和方子淳接触……
这个星期六的早晨，兰可儿捧着一个大盒子，一坐就是两个多小时，回忆充满了她的头脑，悲伤却涌上心头，眼泪模糊了她的双眼，但她丝毫不愿意让眼泪滴在她那两张珍贵的纸上。戴上耳机，她听了一首歌：
手上青春还剩多少
思念还有多少煎熬
偶尔清洁用过的梳子
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当我想起你的微笑
无意重读那年的情书
时光悠悠青春渐老
回不去的那段相知相许美好
都在发黄的信纸上闪耀
她是青春失去记号
莫怪读了心还会跳
你是否也还记得那一段美好
也许写给你的信早扔掉
这样才好曾少你的
你已在别处都得到
小美的《那年的情书》
随后她打开静静聆听，想把这首歌录下来……
天各一方的方子淳正躺在床上，虽然醒了，却盯着天花板，不愿意起床，他其实也在回忆，满脑子都是兰可儿的微笑，兰可儿的声音，关于兰可儿的一切，他都时常回忆着。拿起手机，胡乱地查看着新闻，翻着网页，突然收到了静静聆听的推送消息。
他猛地一下坐起来，看到了可儿发布的新歌……
听完歌，他深深吸了一口气，随后跑去柜子里面心急火燎地翻查着，不一会拿出一本数学书，这正是兰可儿当年同样急着要找到的那本书，他翻开第45页，看到了兰可儿画的娃娃和写的字句，“可儿，你还好吗？他对你好不好？你幸福吗？……”此时他心里面有一千个、一万个问句，他显得那样忐忑不安，真想给可儿打个电话或者发条消息。
他们可知道，在不同的两个城市，他们正做着同一件事，就是思念着对方，他们相互之间究竟能不能感应到呢？
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