第五十六章 拍马屁
姜樱不由得伸长了脖子，想再看一看那个她看着眼熟却想不起来是谁的少年。
兴许再看几眼她就能想起来这人呢？
谁知，她这一望却跟走在后面的萧慕对了个正着。
迎上姜樱探寻的目光，萧慕深深地看了姜樱一眼，一侧嘴角弯出个嘲讽的弧度，一甩衣袖，快步走到屏风后面去了。
姜樱顿时觉得一口气堵在胸口。
她本是乘兴而望过去，跟萧慕一对上，却令她扫兴的不得了。
他嗤笑给谁看呢？
那讽刺的表情，是讽刺她吗？
切！当她看他呢？
姜樱转回脑袋，看向身边的周安歌，想问问周安歌认识不认识刚才那男子。
谁知周安歌的脸居然也有点红，不像是害羞，倒像是紧张。
姜樱歪着低下了身子，转过头，用询问的目光看着周安歌的眼睛。
周安歌见状，只好凑近了姜樱的耳朵，悄声道：“莹莹见到几位殿下怎么一点儿都不惊讶？”
惊讶？
姜樱一挑眉毛。
怎么？
周行远特意派了身边的小厮来告诉姜良柏，今日几位殿下会来黄家。
却没有告诉自己嫡亲的妹妹？
这又是闹的哪一出儿？
那她就不能跟周安歌说她一早知晓这事了。
难道她跟周安歌说，“不知道为什么你哥哥没告诉你，但是他派人来我们家说了啊！”
要是换她自己，听到这话，她会有点想揍人。想揍自己的哥哥，也有点想揍说这话的人！
姜樱只得也凑到周安歌耳边道：“刚才惊讶了一下，现在已经冷静了！”
说着与周安歌相视一笑。
姜樱却不知道，于她而言，大皇子和三皇子今天出现在致知堂是“原来”。
只有萧鸿轩来此，于她而言，才是“居然！”
但对于在座的大多数小姑娘来说，见到刚才门口驻步的每个人都是“居然！！！！”
就算如郑淼芝，萧月，姜菀，黄容音，黄容华这些并没见过皇子的小姑娘，见识过刚才诸人行礼的阵势，也大概猜到来者何人了。
几位皇子是最后到的，难免引起一阵喧阗。
待众人好容易坐定，先生已经立于上首。
今日来为众人赏鉴品评诗词的是黄家旁支的一位老先生，名黄文。
因他厌恶官场的尔虞我诈，并未出仕。
而是寄情山水诗词，所以于诗词上颇有心得，但却不擅制艺。
但不知道是因为今日几位皇子过来旁听，让黄文老先生觉得紧张。
还是黄文老先生太想卖力表现自己的敬业，他今日竟未落座。
只立在桌案之前，一步三摇，吟出一首诗来：
“猗嗟昌兮，颀而长兮。
抑若扬兮，美目扬兮。
巧趋跄兮，射则臧兮。
猗嗟名兮，美目清兮。
仪既成兮，终日射侯，不出正兮，展我甥兮。
猗嗟娈兮，清扬婉兮。
舞则选兮，射则贯兮，四矢反兮，以御乱兮。”
“子曰：‘不学《诗》，无以言。不学礼，无以立。’”
“是以今日之赏鉴，吾欲始于此《猗嗟》。谁人知此诗之典故要义，皆可与我等言之，如何？”
姜樱：“。。。”
这位黄文先生当真厌恶官场的尔虞我诈？看来传闻不实啊！
黄文老先生分明是深知职场PMP的精髓！
诗词赏鉴，第一篇取自《诗》，姜樱并未觉有何不妥。
《诗》就是《诗经》。
毕竟黄文老先生理由充分，“孔子都说了，不学《诗经》，在社会交往中就不会说话。
不学礼，在社会上做人做事就不能立足。”
人家圣人都认为《诗经》如此重要，自然应该拿出来认真品读赏鉴。
只是他选的这一篇《猗嗟》，未免令人觉得他动机不纯。
《猗嗟》取自《诗经》，齐风。
讲的是什么呢？
庄公二年，齐襄公在齐国为外甥“姬同”，也就是鲁庄公，举行了弱冠礼。
随后，齐襄公写信给自己的二妹，告诉她，自己的外甥（二妹的儿子）行弱冠礼的情况。
“猗嗟昌兮。。。以御乱兮。”，就是信中齐襄公对鲁庄公行冠礼时的场景进行的描述。
后来这份简书经齐襄公宫廷司乐谱曲，并题名为<猗嗟>之乐歌。
毋庸置疑，《猗嗟》通篇都是对少年的容貌，身材，气质和骑射技艺的赞美之词。
黄文老先生在几位皇子来此处听经闻学之日，偏选这样一首诗歌来赏鉴，当真并无他意？
果不其然，屏风那边已有人道：“学生对此篇之要义略知一二，愿与诸位同论。”
说话的正是黄家的三少爷，黄文晟，
黄文晟说他略知一二，显然是自谦之词。
先生道一声：“可”
他便将此篇的出处，大致的意思，清楚通顺地解释了一遍。
期间言辞风趣，侃侃而谈。
不但毫不怯场，还很有几分hold住全场的气度，像个有经验的演讲者一样。
这还不算，末了黄文晟还补充了一句：“草民听闻几位殿下亦是颇擅骑射，只是尚无荣幸见过。
但观几位殿下的风姿气度，草民以为，胜鲁庄公多矣。”
姜樱：“。。。”
先生与黄文晟这二人的戏可是有点过了！
这刻意逢迎的痕迹太过明显了好吗？
大家都不是傻子，她不信旁人感觉不到。
在座的女孩子们大都还沉浸在得见皇子的惊讶和羞涩之中，基本都魂游天外。
天啊，她们居然得见皇子真容，而且还一下子见到了三位！
于一天之内，同时见到了三位殿下！
天啊，捂脸！
她们对于课堂上，都有哪些人，说了些什么，皆是恍恍惚惚，又哪有心思去想这些弯弯绕绕？
但，幸好还有人未被几位殿下的姿容所折服，理智尚存！
不负姜樱所望的，屏风那边立刻传来“嗤”的一声嗤笑声。
姜樱听不出来是谁，但应该不是三位皇子，毕竟在别人称赞自己的时候，回之以嗤笑，显得有些狷狂无礼。
短暂的沉默之后，终于有人出声打破了这难言的尴尬。
那温柔谦和的声音从男子那边传来，“黄公子过誉了，吾，不擅弓马骑射。”
－－－－－－题外话－－－－－－
‘不学《诗》，无以言。不学礼，无以立。’出处：
——《论语·季氏篇第十六》第十三章
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。'’不学《诗》，无以言。‘鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：’学礼乎？‘对曰：’未也。‘’不学礼，无以立。‘鲤退而学礼，闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”
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兴许再看几眼她就能想起来这人呢？
谁知，她这一望却跟走在后面的萧慕对了个正着。
迎上姜樱探寻的目光，萧慕深深地看了姜樱一眼，一侧嘴角弯出个嘲讽的弧度，一甩衣袖，快步走到屏风后面去了。
姜樱顿时觉得一口气堵在胸口。
她本是乘兴而望过去，跟萧慕一对上，却令她扫兴的不得了。
他嗤笑给谁看呢？
那讽刺的表情，是讽刺她吗？
切！当她看他呢？
姜樱转回脑袋，看向身边的周安歌，想问问周安歌认识不认识刚才那男子。
谁知周安歌的脸居然也有点红，不像是害羞，倒像是紧张。
姜樱歪着低下了身子，转过头，用询问的目光看着周安歌的眼睛。
周安歌见状，只好凑近了姜樱的耳朵，悄声道：“莹莹见到几位殿下怎么一点儿都不惊讶？”
惊讶？
姜樱一挑眉毛。
怎么？
周行远特意派了身边的小厮来告诉姜良柏，今日几位殿下会来黄家。
却没有告诉自己嫡亲的妹妹？
这又是闹的哪一出儿？
那她就不能跟周安歌说她一早知晓这事了。
难道她跟周安歌说，“不知道为什么你哥哥没告诉你，但是他派人来我们家说了啊！”
要是换她自己，听到这话，她会有点想揍人。想揍自己的哥哥，也有点想揍说这话的人！
姜樱只得也凑到周安歌耳边道：“刚才惊讶了一下，现在已经冷静了！”
说着与周安歌相视一笑。
姜樱却不知道，于她而言，大皇子和三皇子今天出现在致知堂是“原来”。
只有萧鸿轩来此，于她而言，才是“居然！”
但对于在座的大多数小姑娘来说，见到刚才门口驻步的每个人都是“居然！！！！”
就算如郑淼芝，萧月，姜菀，黄容音，黄容华这些并没见过皇子的小姑娘，见识过刚才诸人行礼的阵势，也大概猜到来者何人了。
几位皇子是最后到的，难免引起一阵喧阗。
待众人好容易坐定，先生已经立于上首。
今日来为众人赏鉴品评诗词的是黄家旁支的一位老先生，名黄文。
因他厌恶官场的尔虞我诈，并未出仕。
而是寄情山水诗词，所以于诗词上颇有心得，但却不擅制艺。
但不知道是因为今日几位皇子过来旁听，让黄文老先生觉得紧张。
还是黄文老先生太想卖力表现自己的敬业，他今日竟未落座。
只立在桌案之前，一步三摇，吟出一首诗来：
“猗嗟昌兮，颀而长兮。
抑若扬兮，美目扬兮。
巧趋跄兮，射则臧兮。
猗嗟名兮，美目清兮。
仪既成兮，终日射侯，不出正兮，展我甥兮。
猗嗟娈兮，清扬婉兮。
舞则选兮，射则贯兮，四矢反兮，以御乱兮。”
“子曰：‘不学《诗》，无以言。不学礼，无以立。’”
“是以今日之赏鉴，吾欲始于此《猗嗟》。谁人知此诗之典故要义，皆可与我等言之，如何？”
姜樱：“。。。”
这位黄文先生当真厌恶官场的尔虞我诈？看来传闻不实啊！
黄文老先生分明是深知职场PMP的精髓！
诗词赏鉴，第一篇取自《诗》，姜樱并未觉有何不妥。
《诗》就是《诗经》。
毕竟黄文老先生理由充分，“孔子都说了，不学《诗经》，在社会交往中就不会说话。
不学礼，在社会上做人做事就不能立足。”
人家圣人都认为《诗经》如此重要，自然应该拿出来认真品读赏鉴。
只是他选的这一篇《猗嗟》，未免令人觉得他动机不纯。
《猗嗟》取自《诗经》，齐风。
讲的是什么呢？
庄公二年，齐襄公在齐国为外甥“姬同”，也就是鲁庄公，举行了弱冠礼。
随后，齐襄公写信给自己的二妹，告诉她，自己的外甥（二妹的儿子）行弱冠礼的情况。
“猗嗟昌兮。。。以御乱兮。”，就是信中齐襄公对鲁庄公行冠礼时的场景进行的描述。
后来这份简书经齐襄公宫廷司乐谱曲，并题名为<猗嗟>之乐歌。
毋庸置疑，《猗嗟》通篇都是对少年的容貌，身材，气质和骑射技艺的赞美之词。
黄文老先生在几位皇子来此处听经闻学之日，偏选这样一首诗歌来赏鉴，当真并无他意？
果不其然，屏风那边已有人道：“学生对此篇之要义略知一二，愿与诸位同论。”
说话的正是黄家的三少爷，黄文晟，
黄文晟说他略知一二，显然是自谦之词。
先生道一声：“可”
他便将此篇的出处，大致的意思，清楚通顺地解释了一遍。
期间言辞风趣，侃侃而谈。
不但毫不怯场，还很有几分hold住全场的气度，像个有经验的演讲者一样。
这还不算，末了黄文晟还补充了一句：“草民听闻几位殿下亦是颇擅骑射，只是尚无荣幸见过。
但观几位殿下的风姿气度，草民以为，胜鲁庄公多矣。”
姜樱：“。。。”
先生与黄文晟这二人的戏可是有点过了！
这刻意逢迎的痕迹太过明显了好吗？
大家都不是傻子，她不信旁人感觉不到。
在座的女孩子们大都还沉浸在得见皇子的惊讶和羞涩之中，基本都魂游天外。
天啊，她们居然得见皇子真容，而且还一下子见到了三位！
于一天之内，同时见到了三位殿下！
天啊，捂脸！
她们对于课堂上，都有哪些人，说了些什么，皆是恍恍惚惚，又哪有心思去想这些弯弯绕绕？
但，幸好还有人未被几位殿下的姿容所折服，理智尚存！
不负姜樱所望的，屏风那边立刻传来“嗤”的一声嗤笑声。
姜樱听不出来是谁，但应该不是三位皇子，毕竟在别人称赞自己的时候，回之以嗤笑，显得有些狷狂无礼。
短暂的沉默之后，终于有人出声打破了这难言的尴尬。
那温柔谦和的声音从男子那边传来，“黄公子过誉了，吾，不擅弓马骑射。”
－－－－－－题外话－－－－－－
‘不学《诗》，无以言。不学礼，无以立。’出处：
——《论语·季氏篇第十六》第十三章
陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学《诗》乎？’对曰：‘未也。'’不学《诗》，无以言。‘鲤退而学《诗》。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：’学礼乎？‘对曰：’未也。‘’不学礼，无以立。‘鲤退而学礼，闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”
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