第26章 刁难
几个人的英语基础水平不一样，而且学习的重点也不同，其中只有两个后进来的人平时是一起上课，其他三人的课都是分开一对一上的。
简宁的第一堂课，则是对全部人的英语水平摸了个底，胡鹏虽然之前有过介绍，但还是不如她自己实际验证得来的真切，这样也方便她能根据学生的情况对症下药。
当前的英语教学基本都是一板一眼的，比较枯燥无聊，而简宁在给她们补习的过程中则加入了灵活多变的教学方法，使学习英语便得有趣，她还发现大多数人不善于开口或者羞于开口去说英语，为了引导她们，她尽可能的在上课用英语和她们对话，除此之外，每隔两天，她会抽一节课的时间将补习的几个人组织在一起，给她们讲美利坚、英格兰等英语国家的文化，并教大家一些简单的英语歌曲。
刚开始还有些人态度不那么好，就像王萍，趁着自己英语水平相对比其他人好，年龄大，有点和简宁对着干，想换回去让胡鹏重新教。
“你要是觉得我哪里教的不好，或者哪里教的不对，你可以提出来”，简宁道。
王萍道：“我觉得你没有胡老师教的细，你看这句话的含义和词的用途，胡老师都会拆开一个一个讲。”
简宁知道这个人有点找别扭，当下也不在意，“这样啊，行，以后我都给你拆开细细讲，这话简单，我原以为你是知道的。”
几次下来，王萍找麻烦也被简宁一一化解，也找不到啥借口了，然后大家发现这个年轻的英语补习老师好像也没有想象中那么差，也没有先前那么排斥了。
“不要害怕，你要善于开口去讲，即使讲错了也没有关系，但是如果你不尝试去开口讲，那么你将永远讲不好英语”，简宁对着即将高考的高三学生道，先是用英语讲了一遍，然后又用中文翻译了一遍，鼓励对方开口讲话。
高三学生看了看简宁，终于鼓足了勇气，结结巴巴的开口用英语讲了出来，简宁微笑的听着，等对方讲完，投入赞许的眼神，高三学生如释重负，讲完后挠挠头笑了，“谢谢简老师，我的普通话不标准，我老是害怕讲出来被人笑。”
“没事，能开口讲就是进步，这里也没有外人，也没有人会笑你的英语讲的不好，只不过你的英语发音有点问题，你看应该这样发音，舌头像内卷…”
简宁在教高三生的途中，其他补习的几个人早就到了，今天是例行组织大家一起学习的日子，这堂课是简宁在原本的补习课上额外提出来的，并不收取费用，胡鹏想着既然你愿意讲就讲吧，也没说什么，学生们见不收费，还可以多了解一些知识，倒也没反对，几个人就在外面看着里面的简宁给对方辅导英语。
“这简老师的英语讲的确实好听，就像那播报员似的”，杜青青踮着脚透过窗户往里面看，可羡慕了，什么时候她才能像简老师一样说英语就和说母语似的。
“是啊，你说我们啥时候才能像简老师那样”，旁边站着的人附和道。
王萍的英语水平在这几个人中最好，她现在是抓紧一切的时间学英语，不仅在这里补习，回家后也经常对着镜子自己一个人练习口语，自然知道其中的艰辛，“想要把英语说的溜，光听是没有用的，嘴皮子要动。”
杜青青点了点头，又道：“哎，萍姐你说，今天简老师是要教咱们唱英文歌还是给我们讲国外的那些事？”她现在还是挺喜欢这门课的，感觉非常的有趣又新奇，听着简宁讲国外的事情仿佛又打开了一个新世界的大门。
王萍对简宁的偏见小了一些，虽然还是有点不得劲，但是也在猜想对方今天会教什么，“谁知道呢，等会不就知道了吗？”
简宁教完了高三生，招呼大家进来坐，自己今天还买了瓜子炒货，在每个桌子上放了一些。
“简老师，今天这堂课教什么呀？”有人问。
“今天呀，打算给你们讲一讲美利坚的文化”，简宁道，“你们不是有人想出国留学去美利坚吗，我觉得这个可能会对你们有帮助。”
王萍和杜青青一听，眼睛亮了一下，赶紧坐了下来。
简宁给自己倒了一杯水，坐下缓缓的讲了起来，这个时代的消息比较落后，国内群众大多数只知道美利坚，却对它并没有过多的了解，一切都只能靠想象，而且只看到了它好的一面，并没有看到坏的一面，以为出国全都是好的，只要出国就发达。当然简宁并没有把这些一次性讲完，而是打算分多次讲，从大家从多方面了解，即使不出国，也能增长见识，同时，这也是激励大家学习的另一种方式。
大家都听得津津有味，时不时的会有人提出问题，简宁都一一作答或者是探讨，最后简宁看了看墙上的时间，才停了下来。
“行了，今天就到这里吧，没讲完的咱们下次再讲吧，时间到了。”
“时间过得这么快吗？”杜青青感觉有点意犹未尽。
王萍也听得正认真，想着这些都是有用的知识，想多了解下，“那行，简老师，我们就先回去了。”
简宁点点头，“回去后大家单词还是要好好背，好好记，词汇量要提起来，下次我可是会考的喔。”
简宁收拾收拾东西，锁了门往外面走，赶着坐车回家，要是晚了，可就赶不上做最后一班车回去了，到了车站，本来想上车的她看到了进站口的一个小摊位的报纸，后退了两步，“大爷，《文集报》的报纸给我来一份。”
这段时间由于要忙的事情较多，她没有注意到《穿越时光的爱恋》在报纸上的连载进度，等上了公共汽车，她找了个靠窗的位置坐下来，才打开手中的报纸翻看起来，小说目前连载到了中后期，再没多久，应该就要刊登大结局了。
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简宁的第一堂课，则是对全部人的英语水平摸了个底，胡鹏虽然之前有过介绍，但还是不如她自己实际验证得来的真切，这样也方便她能根据学生的情况对症下药。
当前的英语教学基本都是一板一眼的，比较枯燥无聊，而简宁在给她们补习的过程中则加入了灵活多变的教学方法，使学习英语便得有趣，她还发现大多数人不善于开口或者羞于开口去说英语，为了引导她们，她尽可能的在上课用英语和她们对话，除此之外，每隔两天，她会抽一节课的时间将补习的几个人组织在一起，给她们讲美利坚、英格兰等英语国家的文化，并教大家一些简单的英语歌曲。
刚开始还有些人态度不那么好，就像王萍，趁着自己英语水平相对比其他人好，年龄大，有点和简宁对着干，想换回去让胡鹏重新教。
“你要是觉得我哪里教的不好，或者哪里教的不对，你可以提出来”，简宁道。
王萍道：“我觉得你没有胡老师教的细，你看这句话的含义和词的用途，胡老师都会拆开一个一个讲。”
简宁知道这个人有点找别扭，当下也不在意，“这样啊，行，以后我都给你拆开细细讲，这话简单，我原以为你是知道的。”
几次下来，王萍找麻烦也被简宁一一化解，也找不到啥借口了，然后大家发现这个年轻的英语补习老师好像也没有想象中那么差，也没有先前那么排斥了。
“不要害怕，你要善于开口去讲，即使讲错了也没有关系，但是如果你不尝试去开口讲，那么你将永远讲不好英语”，简宁对着即将高考的高三学生道，先是用英语讲了一遍，然后又用中文翻译了一遍，鼓励对方开口讲话。
高三学生看了看简宁，终于鼓足了勇气，结结巴巴的开口用英语讲了出来，简宁微笑的听着，等对方讲完，投入赞许的眼神，高三学生如释重负，讲完后挠挠头笑了，“谢谢简老师，我的普通话不标准，我老是害怕讲出来被人笑。”
“没事，能开口讲就是进步，这里也没有外人，也没有人会笑你的英语讲的不好，只不过你的英语发音有点问题，你看应该这样发音，舌头像内卷…”
简宁在教高三生的途中，其他补习的几个人早就到了，今天是例行组织大家一起学习的日子，这堂课是简宁在原本的补习课上额外提出来的，并不收取费用，胡鹏想着既然你愿意讲就讲吧，也没说什么，学生们见不收费，还可以多了解一些知识，倒也没反对，几个人就在外面看着里面的简宁给对方辅导英语。
“这简老师的英语讲的确实好听，就像那播报员似的”，杜青青踮着脚透过窗户往里面看，可羡慕了，什么时候她才能像简老师一样说英语就和说母语似的。
“是啊，你说我们啥时候才能像简老师那样”，旁边站着的人附和道。
王萍的英语水平在这几个人中最好，她现在是抓紧一切的时间学英语，不仅在这里补习，回家后也经常对着镜子自己一个人练习口语，自然知道其中的艰辛，“想要把英语说的溜，光听是没有用的，嘴皮子要动。”
杜青青点了点头，又道：“哎，萍姐你说，今天简老师是要教咱们唱英文歌还是给我们讲国外的那些事？”她现在还是挺喜欢这门课的，感觉非常的有趣又新奇，听着简宁讲国外的事情仿佛又打开了一个新世界的大门。
王萍对简宁的偏见小了一些，虽然还是有点不得劲，但是也在猜想对方今天会教什么，“谁知道呢，等会不就知道了吗？”
简宁教完了高三生，招呼大家进来坐，自己今天还买了瓜子炒货，在每个桌子上放了一些。
“简老师，今天这堂课教什么呀？”有人问。
“今天呀，打算给你们讲一讲美利坚的文化”，简宁道，“你们不是有人想出国留学去美利坚吗，我觉得这个可能会对你们有帮助。”
王萍和杜青青一听，眼睛亮了一下，赶紧坐了下来。
简宁给自己倒了一杯水，坐下缓缓的讲了起来，这个时代的消息比较落后，国内群众大多数只知道美利坚，却对它并没有过多的了解，一切都只能靠想象，而且只看到了它好的一面，并没有看到坏的一面，以为出国全都是好的，只要出国就发达。当然简宁并没有把这些一次性讲完，而是打算分多次讲，从大家从多方面了解，即使不出国，也能增长见识，同时，这也是激励大家学习的另一种方式。
大家都听得津津有味，时不时的会有人提出问题，简宁都一一作答或者是探讨，最后简宁看了看墙上的时间，才停了下来。
“行了，今天就到这里吧，没讲完的咱们下次再讲吧，时间到了。”
“时间过得这么快吗？”杜青青感觉有点意犹未尽。
王萍也听得正认真，想着这些都是有用的知识，想多了解下，“那行，简老师，我们就先回去了。”
简宁点点头，“回去后大家单词还是要好好背，好好记，词汇量要提起来，下次我可是会考的喔。”
简宁收拾收拾东西，锁了门往外面走，赶着坐车回家，要是晚了，可就赶不上做最后一班车回去了，到了车站，本来想上车的她看到了进站口的一个小摊位的报纸，后退了两步，“大爷，《文集报》的报纸给我来一份。”
这段时间由于要忙的事情较多，她没有注意到《穿越时光的爱恋》在报纸上的连载进度，等上了公共汽车，她找了个靠窗的位置坐下来，才打开手中的报纸翻看起来，小说目前连载到了中后期，再没多久，应该就要刊登大结局了。
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