第三六七章 深不可测
下面的观众不少人都有点不太满意。
虽然施耐德来头够大，但是你说话只说一半这也太急人了。而且施耐德参加了这么多期节目，与观众也算是都混熟了。观众也就不像以前那样容易被这德国老头严肃古板的表面形象吓住了。他们都知道，施耐德这老头表面看着不苟言笑，其实腹黑得很，也是个爱搞笑的人。
于是观众渐渐也都不怕施耐德了，看到施耐德故意卖关子，说话说一半，有好些观众干脆故意嘘起来了。
施耐德倒是稳得很，老神在在的坐着一动不动，看上去不管观众怎么嘘，他就是不说话了。
白君文太了解自己这位老师施耐德的脾气了。他这不是故意给观众卖关子，他是要在台上那帮子音乐家面前装逼呢！他施耐德可是世界第一乐理大师，说话怎么能全说透呢？全说透了那还有什么水平？就是要说得朦朦胧胧的，你得自己去领悟才行嘛！
只不过施耐德没想到，自己这个逼好像装的有点过头了，那帮子音乐家固然是被他搞得很烦躁，可台上的观众也不满意了。
但施耐德老头是个好面子的人，你不满意，他就服软啦？显然不可能嘛！
没办法，眼看着观众席上越来越乱，白君文就只好站出来给施耐德打个圆场。
“呵呵，施耐德老师的意思，我是听明白了。不然我给老师说说，你看我说的对不对？”白君文把话茬接了过来。
施耐德看了白君文一眼，倒也点了点头。白君文的面子，施耐德还是愿意给的。况且白君文帮忙解释，这本身也是提高逼格的事情，不耽误他老先生装逼嘛！
“好，那我就给说说。这位威廉同学的演奏，如果单纯从技巧的角度来说，应该是相当完美的。威廉同学演奏的情绪十分饱满，将乐曲中所蕴含的内容表现得很好。而且，威廉同学对于大提琴的特点也非常了解，演奏时充分利用了大提琴的特点，将那种如歌剧般的感觉表现了出来。从某种程度上来说，这就已经是足以登堂入室的表现了。”
白君文上来也跟施耐德一样，先把威廉夸奖了一番，然后才来转折。
“但是呢，我与施耐德老师的看法是一样的。威廉同学的这一段演奏，尽管可以说在技巧方面已经是尽善尽美了，但是距离满分仍然有一段距离。其中最重要的原因，就是威廉同学对这段音乐的理解还是有一点问题。威廉同学，如果我没有猜错的话，这段大提琴独奏曲，本身应该是一首未完成的曲子吧？”
“是的。”威廉点了点头，但仍然带着点不服气的表情。
尽管对白君文的地位和实力，威廉是没什么可怀疑的，但是白君文说他对这段乐曲的理解有问题，威廉就不服气了！
这支曲子，可是伊斯特创作的原创音乐。而且，这段曲子所表达的意境以及旋律中所隐藏的要点，也都是伊斯特这位原创者手把手教给他的。这理解还能出什么问题？
“呵呵，我当然不是说威廉同学你不知道这曲子在说什么。这支曲子是原创作品，而且应该就是这段时间负责指导你的伊斯特大师的作品。有他的亲自指点，你当然不会不知道这支曲子在说什么。但是我说的是，你在演奏的时候，犯了一个错误就是，你没有明白这段曲子本身是一部未完成的作品。”
“啊？”威廉惊讶的睁大了眼睛。
“虽然伊斯特大师应该告诉过你，这支曲子本身是未完成的。但是你在演奏的时候，却是本能的将它当成了一支完整的乐曲来演奏。换句话说，这支曲子有很多应该留白，放在后面的东西，你没有留白。而且最关键的是，你也没有按照自己的理解，将内容填充进去。你只是下意识的调整了曲子的部分节奏。使得这首曲子听起来似乎是个完整的样子。而这种做法从音乐家的角度来说，的确是错误的。”白君文笑着说道这里，就看到威廉已经是脸色大变了。
的确正如白君文所说，威廉压根就没考虑到这方面的问题！
尽管威廉是知道这支曲子并未完成的，但是他既没有想着自己去尝试给这支曲子进行补完，也没有想过用一种“留白”的方式来演奏这支曲子。他仅仅只是出于一个演奏者的本能，将这支曲子的部分节奏进行了一些改变，使得这支曲子听上去很完整的样子。
台上的伊斯特这会儿脸色也有些不好看了。因为白君文说的这些，伊斯特当然知道是没错的！而且，这些错还不仅仅只是威廉的，他这个指导老师也犯了同样的错误！他在指点威廉的时候，也没有考虑到这方面的问题！
不过，白君文居然能注意到这样的细节，在乐理上的功夫下的可真是够深的。伊斯特想到这里，又忍不住深深看了白君文一眼。
而导师席上的白君文这会儿也是长出了一口气。威廉这档子事儿，算是给圆过去了。同时白君文也不由得暗暗庆幸。威廉所犯的错误，恰好是在他最擅长的那个方面！
如果威廉真的是犯了演奏技法或者其他什么技巧方面的错误。说真的，以白君文的大提琴水平而言，他搞不好压根就听不出来！
可是威廉犯下的却刚巧是在曲目完整性和乐理上的问题。这可是白君文最擅长的啊！研究过两个世界的音乐，同时又做过深刻对比的白君文，在这方面号称打遍天下无敌手那是一点都不夸张的。
在白君文说完这些之后，威廉和伊斯特肯定是心服口服了。坐在观众席上的那些世界级音乐家们，也都心中凛然，意识到了白君文“深不可测的乐理知识”。
至于同样坐在导师席上的莫扎特和欧拉两人也都没什么可说的。能说的话都被白君文说完了。两人也就算是随口点评了两句，便开始了观众投票的环节。
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虽然施耐德来头够大，但是你说话只说一半这也太急人了。而且施耐德参加了这么多期节目，与观众也算是都混熟了。观众也就不像以前那样容易被这德国老头严肃古板的表面形象吓住了。他们都知道，施耐德这老头表面看着不苟言笑，其实腹黑得很，也是个爱搞笑的人。
于是观众渐渐也都不怕施耐德了，看到施耐德故意卖关子，说话说一半，有好些观众干脆故意嘘起来了。
施耐德倒是稳得很，老神在在的坐着一动不动，看上去不管观众怎么嘘，他就是不说话了。
白君文太了解自己这位老师施耐德的脾气了。他这不是故意给观众卖关子，他是要在台上那帮子音乐家面前装逼呢！他施耐德可是世界第一乐理大师，说话怎么能全说透呢？全说透了那还有什么水平？就是要说得朦朦胧胧的，你得自己去领悟才行嘛！
只不过施耐德没想到，自己这个逼好像装的有点过头了，那帮子音乐家固然是被他搞得很烦躁，可台上的观众也不满意了。
但施耐德老头是个好面子的人，你不满意，他就服软啦？显然不可能嘛！
没办法，眼看着观众席上越来越乱，白君文就只好站出来给施耐德打个圆场。
“呵呵，施耐德老师的意思，我是听明白了。不然我给老师说说，你看我说的对不对？”白君文把话茬接了过来。
施耐德看了白君文一眼，倒也点了点头。白君文的面子，施耐德还是愿意给的。况且白君文帮忙解释，这本身也是提高逼格的事情，不耽误他老先生装逼嘛！
“好，那我就给说说。这位威廉同学的演奏，如果单纯从技巧的角度来说，应该是相当完美的。威廉同学演奏的情绪十分饱满，将乐曲中所蕴含的内容表现得很好。而且，威廉同学对于大提琴的特点也非常了解，演奏时充分利用了大提琴的特点，将那种如歌剧般的感觉表现了出来。从某种程度上来说，这就已经是足以登堂入室的表现了。”
白君文上来也跟施耐德一样，先把威廉夸奖了一番，然后才来转折。
“但是呢，我与施耐德老师的看法是一样的。威廉同学的这一段演奏，尽管可以说在技巧方面已经是尽善尽美了，但是距离满分仍然有一段距离。其中最重要的原因，就是威廉同学对这段音乐的理解还是有一点问题。威廉同学，如果我没有猜错的话，这段大提琴独奏曲，本身应该是一首未完成的曲子吧？”
“是的。”威廉点了点头，但仍然带着点不服气的表情。
尽管对白君文的地位和实力，威廉是没什么可怀疑的，但是白君文说他对这段乐曲的理解有问题，威廉就不服气了！
这支曲子，可是伊斯特创作的原创音乐。而且，这段曲子所表达的意境以及旋律中所隐藏的要点，也都是伊斯特这位原创者手把手教给他的。这理解还能出什么问题？
“呵呵，我当然不是说威廉同学你不知道这曲子在说什么。这支曲子是原创作品，而且应该就是这段时间负责指导你的伊斯特大师的作品。有他的亲自指点，你当然不会不知道这支曲子在说什么。但是我说的是，你在演奏的时候，犯了一个错误就是，你没有明白这段曲子本身是一部未完成的作品。”
“啊？”威廉惊讶的睁大了眼睛。
“虽然伊斯特大师应该告诉过你，这支曲子本身是未完成的。但是你在演奏的时候，却是本能的将它当成了一支完整的乐曲来演奏。换句话说，这支曲子有很多应该留白，放在后面的东西，你没有留白。而且最关键的是，你也没有按照自己的理解，将内容填充进去。你只是下意识的调整了曲子的部分节奏。使得这首曲子听起来似乎是个完整的样子。而这种做法从音乐家的角度来说，的确是错误的。”白君文笑着说道这里，就看到威廉已经是脸色大变了。
的确正如白君文所说，威廉压根就没考虑到这方面的问题！
尽管威廉是知道这支曲子并未完成的，但是他既没有想着自己去尝试给这支曲子进行补完，也没有想过用一种“留白”的方式来演奏这支曲子。他仅仅只是出于一个演奏者的本能，将这支曲子的部分节奏进行了一些改变，使得这支曲子听上去很完整的样子。
台上的伊斯特这会儿脸色也有些不好看了。因为白君文说的这些，伊斯特当然知道是没错的！而且，这些错还不仅仅只是威廉的，他这个指导老师也犯了同样的错误！他在指点威廉的时候，也没有考虑到这方面的问题！
不过，白君文居然能注意到这样的细节，在乐理上的功夫下的可真是够深的。伊斯特想到这里，又忍不住深深看了白君文一眼。
而导师席上的白君文这会儿也是长出了一口气。威廉这档子事儿，算是给圆过去了。同时白君文也不由得暗暗庆幸。威廉所犯的错误，恰好是在他最擅长的那个方面！
如果威廉真的是犯了演奏技法或者其他什么技巧方面的错误。说真的，以白君文的大提琴水平而言，他搞不好压根就听不出来！
可是威廉犯下的却刚巧是在曲目完整性和乐理上的问题。这可是白君文最擅长的啊！研究过两个世界的音乐，同时又做过深刻对比的白君文，在这方面号称打遍天下无敌手那是一点都不夸张的。
在白君文说完这些之后，威廉和伊斯特肯定是心服口服了。坐在观众席上的那些世界级音乐家们，也都心中凛然，意识到了白君文“深不可测的乐理知识”。
至于同样坐在导师席上的莫扎特和欧拉两人也都没什么可说的。能说的话都被白君文说完了。两人也就算是随口点评了两句，便开始了观众投票的环节。
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