第61章 许老师的实力（上）
顶峰就在眼前，陈凤没有时间细想继续加大动力，直到加到最大机甲上升度依旧提升不多，但是身体上的压力却依旧如潮水般涌来。
“看来不能再只靠推进器上升了，最后我还是需要靠爬的。”越向上升陈凤现机甲的上升度变得越来越慢，意识到可能在海拔高度不同的情况下推进器的动力会出现不同的效果，甚至连电量消耗都提升许多，这才上升了短短三百多米，%，仅凭肉眼都能明显看到数字在不断的跳动下降，陈凤索性不再在飞行上白费功夫，控制机甲降落到山体继续向上攀爬。。
依靠着短短数分钟的飞行陈凤离山顶只剩下不到千米，胜利近在眼前陈凤手脚并用向山顶爬去，最后的路程比起在半山腰可算容易许多，基本没有了落石的干扰只需要注意落脚点免得踏空，有了前面的建议三下五除二陈凤终于到达顶峰。
陈凤站在山的顶峰向下望去，不愧自己花费这么多苦心爬到山顶，从高山上看下方的风景就是不一样，虽然只是模拟出来的景象，依旧能看到层层云海下所有事物都如同蚂蚁一般，与平常视角下的所见大为不同。
陈凤俯瞰了一会强行收回心，现在还在上课不是自己欣赏美景的时间，调出系统界面调查自己登上山顶的时间：“五十分钟，过限定时间二十分钟，差距太大度又难以提升，恐怕今天没法完成许老师的要求了。”
虽然心中沮丧口中说着不可能，但陈凤还是重启了关卡重新向山顶进，这一次陈凤熟悉具体流程与距离，即便度没有太多提升，但至少还是缩短了一些时间。陈凤看着系统界面上的结果显示为四十五分钟微微叹气：“哎，究竟怎么在半小时内登上山顶呢？”
虽然学生们受到了许老师的告诫，但整个下午教室里依旧充斥着鬼哭狼嚎，都是学生们纷纷为了攀登上眼前的山顶挑战极限所受的苦，不过倒是没有任何人再因越界被许老师切断操作，能进入江南机甲学院战斗机甲系的学生别的不说，自制力还是值得称道的。
战斗机甲系的学生是在全国范围内精挑细选而出，身为天才自然有天才的脾气，所有学生中没有一个人能够成功达到许老师定下的半小时标准，甚至不少人还相差甚远。恼羞成怒下有几个学生打开模拟舱走到控制台前，看到许老师一脸舒爽躺坐在教师椅端着酒葫芦一口一口小酒喝着更是气不打一处来。
有学生直接开口呛声：“许老师您这是故意整我们吧？我们在模拟舱里拼死拼活，您在这里跟度假一样。您定的半小时期限真的能做到？能不能让我们看一眼？”
“哟呵，年纪不大脾气倒是不小，怎么着？你们到山顶用了多少时间自己说说。”许老师不紧不慢的喝着酒反问道。
学生涨红了脸面面相觑，没有一个人好意思说出自己的成绩，又有一人走上前表示不服：“许老师我们只是想知道半小时内是不是真的能到山顶，您这样转移话题不好吧。”
“呵呵，你们做不到就觉得老师在玩弄你们？老师没那么无聊，行吧，老师勉为其难给你们开开眼。”许老师明白这些学生都是人中龙凤，几番尝试无果之下心生质疑可以理解，自己得拿出点本事让他们见识见识，否则个个不知天高地厚以后课就没法上了。
许老师不紧不慢的从教师椅起身，调整了下话筒对所有还在模拟舱内奋战的学生说道：“小鬼们先停停，这节课都快结束了我看你们没有一个能达标的，还有学生跑我面前质疑我。你们都先从模拟舱出来吧，老师给你们露一手。”
“许老师要出手了？这还是第一次有机会能看到许老师的身手呢，不管怎样都得看看。”陈凤本来在模拟舱里继续摸爬滚打企图能再缩短一点点时间，听到许老师话后依依不舍的退出操作走出模拟舱。
陈凤走出模拟舱比较迟，看到其他同学全都围在控制台附近的一架模拟舱前，快步上前找到洪水斌：“大家都跑出来看许老师啦，他在这台模拟舱里么？”
洪水斌回头一看：“是啊，这可是难得的机会，能够成为我们模拟课的老师实力一定不能差，谁不好奇许老师的身手到底怎么样。哎，陈凤我问你，你花了多久爬上山顶？”
“别提了，最快也要四十五分钟啊，完全达不到要求差距太大了，水斌你呢？”陈凤苦笑，丝毫不隐瞒自己拿不出手的成绩。
洪水斌还没来得及回答，前面模拟舱传出许老师的声音：“我让你们出来看你们跑出来看我做什么？一个模拟舱而已能看出什么？我会把我的操作界面显示到控制台前的显示屏上，你们看那就好。”
这不是心急想看许老师能玩出什么花么，学生们爆出一阵自嘲的笑声，就近在许老师所待的模拟舱周围分散开来盯住显示屏幕。屏幕上分为左右两个区域，左边是许老师的视角，能看到许老师眼中所见，右边是整体俯视视角，看到此刻许老师的机甲渐渐浮现在起点。
许老师操纵机甲做了几个伸展动作熟悉机体，觉得差不多后对围观的学生们说道：“小鬼们睁大眼睛看清楚了，什么才是操作机甲。”
话音落下许老师立刻开启训练，随着时间倒计时开始流逝冲出起点。“咦？这个度？”许老师才没跑几步，台下的学生们尽皆现他的度有问题。
洪水斌拿胳膊蹭了蹭陈凤，脸上透漏着迷茫：“陈凤，你看许老师这个度…好像并没有想象中的快？”
陈凤看周围的人都在窃窃私语，没有立刻回复洪水斌，而是选择仔细的观察许老师又跑了一会才慎重的说：“这肯定不是许老师的真正实力，水斌你有没有现许老师这个度正好在我们的能力范围之内？这个度下的压力我们班上没有人承受不了，或许许老师想用我们的度标准完成这个训练？”
(本章完)
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“看来不能再只靠推进器上升了，最后我还是需要靠爬的。”越向上升陈凤现机甲的上升度变得越来越慢，意识到可能在海拔高度不同的情况下推进器的动力会出现不同的效果，甚至连电量消耗都提升许多，这才上升了短短三百多米，%，仅凭肉眼都能明显看到数字在不断的跳动下降，陈凤索性不再在飞行上白费功夫，控制机甲降落到山体继续向上攀爬。。
依靠着短短数分钟的飞行陈凤离山顶只剩下不到千米，胜利近在眼前陈凤手脚并用向山顶爬去，最后的路程比起在半山腰可算容易许多，基本没有了落石的干扰只需要注意落脚点免得踏空，有了前面的建议三下五除二陈凤终于到达顶峰。
陈凤站在山的顶峰向下望去，不愧自己花费这么多苦心爬到山顶，从高山上看下方的风景就是不一样，虽然只是模拟出来的景象，依旧能看到层层云海下所有事物都如同蚂蚁一般，与平常视角下的所见大为不同。
陈凤俯瞰了一会强行收回心，现在还在上课不是自己欣赏美景的时间，调出系统界面调查自己登上山顶的时间：“五十分钟，过限定时间二十分钟，差距太大度又难以提升，恐怕今天没法完成许老师的要求了。”
虽然心中沮丧口中说着不可能，但陈凤还是重启了关卡重新向山顶进，这一次陈凤熟悉具体流程与距离，即便度没有太多提升，但至少还是缩短了一些时间。陈凤看着系统界面上的结果显示为四十五分钟微微叹气：“哎，究竟怎么在半小时内登上山顶呢？”
虽然学生们受到了许老师的告诫，但整个下午教室里依旧充斥着鬼哭狼嚎，都是学生们纷纷为了攀登上眼前的山顶挑战极限所受的苦，不过倒是没有任何人再因越界被许老师切断操作，能进入江南机甲学院战斗机甲系的学生别的不说，自制力还是值得称道的。
战斗机甲系的学生是在全国范围内精挑细选而出，身为天才自然有天才的脾气，所有学生中没有一个人能够成功达到许老师定下的半小时标准，甚至不少人还相差甚远。恼羞成怒下有几个学生打开模拟舱走到控制台前，看到许老师一脸舒爽躺坐在教师椅端着酒葫芦一口一口小酒喝着更是气不打一处来。
有学生直接开口呛声：“许老师您这是故意整我们吧？我们在模拟舱里拼死拼活，您在这里跟度假一样。您定的半小时期限真的能做到？能不能让我们看一眼？”
“哟呵，年纪不大脾气倒是不小，怎么着？你们到山顶用了多少时间自己说说。”许老师不紧不慢的喝着酒反问道。
学生涨红了脸面面相觑，没有一个人好意思说出自己的成绩，又有一人走上前表示不服：“许老师我们只是想知道半小时内是不是真的能到山顶，您这样转移话题不好吧。”
“呵呵，你们做不到就觉得老师在玩弄你们？老师没那么无聊，行吧，老师勉为其难给你们开开眼。”许老师明白这些学生都是人中龙凤，几番尝试无果之下心生质疑可以理解，自己得拿出点本事让他们见识见识，否则个个不知天高地厚以后课就没法上了。
许老师不紧不慢的从教师椅起身，调整了下话筒对所有还在模拟舱内奋战的学生说道：“小鬼们先停停，这节课都快结束了我看你们没有一个能达标的，还有学生跑我面前质疑我。你们都先从模拟舱出来吧，老师给你们露一手。”
“许老师要出手了？这还是第一次有机会能看到许老师的身手呢，不管怎样都得看看。”陈凤本来在模拟舱里继续摸爬滚打企图能再缩短一点点时间，听到许老师话后依依不舍的退出操作走出模拟舱。
陈凤走出模拟舱比较迟，看到其他同学全都围在控制台附近的一架模拟舱前，快步上前找到洪水斌：“大家都跑出来看许老师啦，他在这台模拟舱里么？”
洪水斌回头一看：“是啊，这可是难得的机会，能够成为我们模拟课的老师实力一定不能差，谁不好奇许老师的身手到底怎么样。哎，陈凤我问你，你花了多久爬上山顶？”
“别提了，最快也要四十五分钟啊，完全达不到要求差距太大了，水斌你呢？”陈凤苦笑，丝毫不隐瞒自己拿不出手的成绩。
洪水斌还没来得及回答，前面模拟舱传出许老师的声音：“我让你们出来看你们跑出来看我做什么？一个模拟舱而已能看出什么？我会把我的操作界面显示到控制台前的显示屏上，你们看那就好。”
这不是心急想看许老师能玩出什么花么，学生们爆出一阵自嘲的笑声，就近在许老师所待的模拟舱周围分散开来盯住显示屏幕。屏幕上分为左右两个区域，左边是许老师的视角，能看到许老师眼中所见，右边是整体俯视视角，看到此刻许老师的机甲渐渐浮现在起点。
许老师操纵机甲做了几个伸展动作熟悉机体，觉得差不多后对围观的学生们说道：“小鬼们睁大眼睛看清楚了，什么才是操作机甲。”
话音落下许老师立刻开启训练，随着时间倒计时开始流逝冲出起点。“咦？这个度？”许老师才没跑几步，台下的学生们尽皆现他的度有问题。
洪水斌拿胳膊蹭了蹭陈凤，脸上透漏着迷茫：“陈凤，你看许老师这个度…好像并没有想象中的快？”
陈凤看周围的人都在窃窃私语，没有立刻回复洪水斌，而是选择仔细的观察许老师又跑了一会才慎重的说：“这肯定不是许老师的真正实力，水斌你有没有现许老师这个度正好在我们的能力范围之内？这个度下的压力我们班上没有人承受不了，或许许老师想用我们的度标准完成这个训练？”
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